【文藝觀潮】

　　作者：張璐（北(bei)京師(shi)(shi)范大學(xue)藝(yi)術與(yu)傳媒學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長、音樂副(fu)(fu)教授(shou)，綜藝(yi)中央音樂學(xue)院(yuan)客座(zuo)導師(shi)(shi)）

　　一開年，人文《我想和你唱》第五季、內涵《17號音樂倉庫》第二季等音樂綜藝開播，上開賽道或以經典旋律引發共情，辟新百姓彩票紅或以精(jing)彩競演(yan)扣人心弦(xian)，音(yin)樂(le)雖(sui)各(ge)有(you)創新之處，綜藝卻(que)只在音(yin)樂(le)領域產(chan)生影(ying)響，人文并未實現破(po)圈傳播。內涵這一現象引起(qi)業界(jie)對音(yin)樂(le)綜藝發展(zhan)的(de)上開賽道思考。

　　要實現可持續發展，辟新創作應回歸音樂本質

　　自1984年首屆全國青年歌手電視大獎賽開始，音樂音樂綜藝已走過四十個年頭。綜藝從新人選秀、人文歌手競演到跨界比拼，不同年代有其專屬的現象級節目，并且這些節目持續獲得大眾關注。然而近年來，音樂綜藝雖然數量不少，樣式各異，市場表現和觀眾口碑卻不如之前，呈現有丘陵、百姓彩票最新網址缺(que)高(gao)峰的(de)(de)狀(zhuang)態。為數不多的(de)(de)出圈之(zhi)作(zuo)仍以傳統競(jing)演類真人秀為主，掀起討論、形成看點(dian)的(de)(de)也(ye)多因賽制模式(shi)創新帶來(lai)的(de)(de)新鮮(xian)感(gan)和(he)晉級(ji)淘汰形成的(de)(de)話題度(du)。

《經典詠流傳(chuan)·正青春》劇照。資(zi)料圖片

　　在表現音樂這一核心內容時，懷舊成為很多節目慣用的手法。近年流行樂壇原創力略顯不足，部分新創作品金曲“質量不高”，熱歌“溫度不夠”。與唱片時代、流媒體時代聽眾自主欣賞一首完整歌曲的傳播方式不同，短視頻時代很多歌曲是通過給短視頻當背景音樂走紅的。人們往往只記得歌曲的高潮部分，不知道演唱者、歌名，不容易形成全民傳唱的影響力。音樂綜藝為找到大眾口味的最大公約數，紛紛改編翻唱經典老歌，以喚起人們的青春回憶。然而，一味打懷舊牌，百姓彩票怎么買容易(yi)導致內容同質化。很多作品(pin)改編(bian)自(zi)同一首(shou)老(lao)歌(ge)，有(you)的為(wei)了吸引眼球，盲目追求(qiu)舞臺效果，讓歌(ge)手過度炫技或對歌(ge)曲(qu)胡亂改編(bian)。這(zhe)種(zhong)做法容易(yi)破壞人(ren)(ren)們(men)對經典的美好情感，使大眾審(shen)美跑偏(pian)。音(yin)樂綜(zong)藝(yi)在(zai)嘉(jia)賓選擇上也進入(ru)思維窄(zhai)巷，很多編(bian)導跟風邀(yao)請業界幾(ji)位人(ren)(ren)氣(qi)較高(gao)、有(you)綜(zong)藝(yi)感的歌(ge)手。有(you)的嘉(jia)賓甚(shen)至對節目聚焦的音(yin)樂類(lei)型完(wan)全不(bu)(bu)了解，導致演出或點評娛樂性有(you)余，專業性不(bu)(bu)強。新鮮(xian)面孔寥寥無幾(ji)，演出陣容高(gao)度重合，也讓觀眾產(chan)生審(shen)美疲(pi)勞。

　　在傳播生態變(bian)化下，陣容華(hua)麗、過度(du)包裝(zhuang)等流于形式(shi)的(de)改變(bian)不會讓音樂綜藝走得(de)長遠(yuan)。要實現可持續(xu)發展，創作還(huan)應(ying)回歸音樂文(wen)(wen)化本身，用人文(wen)(wen)內涵和(he)美學意蘊延續(xu)生命力，開辟新賽道(dao)，深(shen)挖新立(li)意，升(sheng)華(hua)新內涵。

　　以音樂為媒介，挖掘傳統文化的價值

　　近些年，中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳統(tong)文(wen)化成為很多(duo)綜藝節(jie)目的(de)創(chuang)意源(yuan)泉。一(yi)方(fang)面，綜藝以多(duo)種藝術形式(shi)的(de)跨(kua)(kua)界演繹、跨(kua)(kua)媒介的(de)傳播策略(lve)，助推傳統(tong)文(wen)化“出圈(quan)”；另一(yi)方(fang)面，從博大精深的(de)中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳統(tong)文(wen)化中(zhong)汲取豐富營養，也(ye)為綜藝創(chuang)作(zuo)賦予深刻的(de)思想內涵和獨特(te)的(de)文(wen)化魅(mei)力。這(zhe)種創(chuang)作(zuo)潮流為促進音樂(le)綜藝高質量(liang)發展，提供了(le)可(ke)資借鑒(jian)的(de)經驗。

資料圖片

　　順著這個思(si)路梳理中(zhong)國音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)文(wen)化(hua)根脈，有編(bian)導想到了“和(he)詩(shi)以(yi)(yi)歌(ge)”的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)。《尚(shang)書·舜典》曰(yue)：“詩(shi)言志，歌(ge)永(yong)言，聲依永(yong)，律和(he)聲。八音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)克諧(xie)，無相奪倫(lun)，神人(ren)以(yi)(yi)和(he)。”歷(li)史文(wen)獻記載清楚地(di)告訴我們古代詩(shi)歌(ge)與(yu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)之(zhi)間存(cun)在(zai)緊密聯(lian)系。所(suo)以(yi)(yi)，音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)綜(zong)藝可以(yi)(yi)以(yi)(yi)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)表演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)呈現(xian)中(zhong)國古代詩(shi)歌(ge)，結(jie)合(he)(he)歷(li)史記載和(he)當(dang)下(xia)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)特性(xing)，對詩(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)意境(jing)進(jin)行(xing)還原演(yan)(yan)繹，探(tan)求(qiu)詩(shi)歌(ge)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術本(ben)質，也(ye)增強(qiang)人(ren)們對音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)鑒賞(shang)。如(ru)《經(jing)典詠(yong)流傳(chuan)·正青春》里，以(yi)(yi)男低(di)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)與(yu)女高音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)對唱的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)域差營造反差美(mei)，描畫(hua)《渡荊(jing)門送別》中(zhong)祖國山水的(de)(de)(de)(de)(de)壯美(mei)意境(jing)，讓觀眾感(gan)受到青年李白滿(man)懷抱(bao)負，對未來充滿(man)期待的(de)(de)(de)(de)(de)心理狀態；歌(ge)曲《觀溪》將中(zhong)國傳(chuan)統(tong)打(da)擊樂(le)(le)器大鼓、鑼與(yu)現(xian)代電音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)器結(jie)合(he)(he)，讓蘇軾身處逆境(jing)越(yue)(yue)挫越(yue)(yue)勇的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象躍然(ran)眼前……在(zai)現(xian)代音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)作(zuo)曲技法(fa)與(yu)唱腔設計不(bu)斷演(yan)(yan)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)下(xia)，音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)綜(zong)藝用(yong)不(bu)同音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)形(xing)式(shi)、不(bu)同音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)風格、不(bu)同唱法(fa)詮釋(shi)詩(shi)詞的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)內(nei)涵，為觀眾提供更深層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術體驗。

　　以傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)為音(yin)樂(le)綜藝賦能(neng)，也不(bu)能(neng)局限于(yu)(yu)以現代(dai)音(yin)樂(le)再次唱響古典(dian)詩詞。中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)博(bo)大精深，就凝(ning)結在一個(ge)(ge)成語、一個(ge)(ge)地名(ming)、一襲華服、一冊典(dian)籍之中(zhong)(zhong)。這(zhe)些看(kan)似(si)簡單(dan)的(de)(de)器物(wu)、行當、理念，都是解(jie)(jie)讀中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)最佳注腳，也是當今中(zhong)(zhong)國的(de)(de)重要精神(shen)與物(wu)質基礎。所以，音(yin)樂(le)綜藝可以以悠揚旋(xuan)律(lv)為鋤，深耕(geng)中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)沃土(tu)，挖掘素材(cai)，提煉內涵(han)。如(ru)《節(jie)氣(qi)唱游記》以“中(zhong)(zhong)國節(jie)氣(qi)”為題(ti)材(cai)，跟(gen)隨年輕音(yin)樂(le)人(ren)來到他們的(de)(de)家鄉，了解(jie)(jie)不(bu)同(tong)地區在節(jie)氣(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)特色(se)習俗(su)和(he)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，汲取音(yin)樂(le)創(chuang)作的(de)(de)靈感。編(bian)導特別設置“聲音(yin)盒子”裝置，在某(mou)個(ge)(ge)特定節(jie)氣(qi)采(cai)集自然聲音(yin)或當地民歌(ge)，并將這(zhe)些聲音(yin)融入音(yin)樂(le)創(chuang)作，使歌(ge)曲更貼近節(jie)氣(qi)的(de)(de)主題(ti)和(he)氛圍(wei)，讓觀眾理解(jie)(jie)傳(chuan)統節(jie)氣(qi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)關于(yu)(yu)天(tian)地、時(shi)間(jian)和(he)人(ren)關系的(de)(de)獨有理念，以傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)多樣元素充當音(yin)樂(le)綜藝的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)主題(ti)與文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)語境，用現代(dai)視角挖掘傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)時(shi)代(dai)價值。

　　開拓國際視野，講好文明互鑒的故事

　　音(yin)樂(le)不僅是挖掘傳統文化的(de)(de)(de)創(chuang)新媒介，還是與(yu)世(shi)界(jie)交流的(de)(de)(de)共通語言。所以，音(yin)樂(le)綜藝也可以跳出一時一地的(de)(de)(de)局限(xian)，與(yu)國際(ji)接(jie)軌，以更(geng)自信的(de)(de)(de)姿態講(jiang)好(hao)中國故事(shi)，以更(geng)開放的(de)(de)(de)視野做好(hao)文明(ming)互鑒，不僅讓(rang)中國觀眾了解(jie)更(geng)多國家(jia)精彩(cai)的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)文化，也讓(rang)世(shi)界(jie)“聽見”屬(shu)于中國的(de)(de)(de)聲音(yin)。

　　有的編導已看(kan)到了這一創新突破點，嘗試在節目中(zhong)引入國(guo)際(ji)元(yuan)素。比(bi)如(ru)，《乘風2023》等(deng)節目中(zhong)不乏海外(wai)(wai)嘉賓的身影。他們(men)與(yu)中(zhong)國(guo)歌手合(he)作競演，學(xue)習中(zhong)國(guo)音(yin)(yin)樂(le)，或教中(zhong)國(guo)演員演唱外(wai)(wai)國(guo)歌曲，打造多元(yuan)文(wen)化(hua)交(jiao)融的舞臺。不過，這種方(fang)法對中(zhong)外(wai)(wai)文(wen)明互鑒的表(biao)現(xian)尚停留在淺層，如(ru)何以現(xian)實(shi)觀照走向(xiang)縱深，發揮音(yin)(yin)樂(le)連接心靈(ling)、溝(gou)通世界(jie)的作用，以講述、對話與(yu)表(biao)演開啟美(mei)美(mei)與(yu)共的文(wen)化(hua)之(zhi)旅，應成為接下來音(yin)(yin)樂(le)綜(zong)藝思(si)考(kao)的課題。

　　他山(shan)之石，或能為(wei)音樂綜(zong)藝帶來啟(qi)發(fa)。比如，我們(men)可(ke)以挖掘(jue)中外文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)互(hu)動的(de)典型事(shi)例，以音樂的(de)形式講述出來。國(guo)際(ji)文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)節目《美美與共》將中國(guo)河鋼(gang)(gang)(gang)9人(ren)管(guan)理團(tuan)隊帶領塞爾維亞斯梅代雷沃鋼(gang)(gang)(gang)廠(chang)走出困境的(de)故(gu)事(shi)，譜(pu)成(cheng)一(yi)曲(qu)以打擊樂為(wei)主的(de)《鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)交(jiao)(jiao)(jiao)響曲(qu)》。一(yi)邊(bian)(bian)，鋼(gang)(gang)(gang)架、油桶(tong)等變成(cheng)樂器(qi)，以富于(yu)變化的(de)敲擊聲詮釋鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)生(sheng)產的(de)熱烈場景；另(ling)一(yi)邊(bian)(bian)，身穿藍色和紅色工服的(de)舞者(zhe)模仿機(ji)械裝(zhuang)置的(de)動作，表(biao)現兩國(guo)鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)人(ren)通力(li)合作、創造(zao)生(sheng)產的(de)過(guo)程。這種(zhong)藝術(shu)表(biao)現方式跨越了文(wen)化、語言的(de)障礙(ai)，讓海(hai)內(nei)外觀眾(zhong)都(dou)能理解(jie)。

　　音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)不(bu)僅可以在(zai)嘉賓互動、節(jie)目(mu)編排上融入國(guo)(guo)際元素，還能通過創(chuang)作(zuo)聯(lian)動，以內容輸出、IP共(gong)享等(deng)方式進(jin)軍海外(wai)(wai)市場(chang)，譜寫中(zhong)外(wai)(wai)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)文化(hua)與(yu)影(ying)視文化(hua)交(jiao)流(liu)的(de)新(xin)故事，為(wei)(wei)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)創(chuang)作(zuo)打開新(xin)空(kong)間。比如，西班牙(ya)根據中(zhong)國(guo)(guo)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)《我們(men)的(de)歌》創(chuang)作(zuo)的(de)《不(bu)可思議的(de)二(er)重唱》讓中(zhong)國(guo)(guo)原創(chuang)節(jie)目(mu)模式在(zai)異國(guo)(guo)他(ta)鄉(xiang)落地(di)生根。節(jie)目(mu)創(chuang)作(zuo)中(zhong)，中(zhong)國(guo)(guo)版權(quan)方與(yu)當地(di)影(ying)視行業(ye)在(zai)硬件建設、人才(cai)挖掘等(deng)方面(mian)深度合作(zuo)，獲得了(le)豐富(fu)信息，總結出有益經驗，為(wei)(wei)未來中(zhong)國(guo)(guo)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)創(chuang)作(zuo)傳播提供參考。而同一(yi)個IP中(zhong)外(wai)(wai)兩個版本的(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)播出，在(zai)熒屏(ping)上形(xing)成對照，也跳(tiao)出了(le)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)綜(zong)(zong)藝(yi)(yi)本身(shen)，在(zai)產業(ye)、受眾等(deng)更廣(guang)闊的(de)層面(mian)實現了(le)交(jiao)流(liu)互鑒。

　　在媒(mei)體生態的變化中，在現代技術的升級下，編導們應(ying)以原創力為(wei)基準，摸準時(shi)代脈搏(bo)，回應(ying)時(shi)代命題(ti)，對音(yin)(yin)樂這一核心內(nei)容進行深耕(geng)，連接古今、貫通中外。唯有(you)如(ru)此(ci)，音(yin)(yin)樂綜藝才能(neng)以更(geng)深遠的時(shi)間維(wei)度(du)、更(geng)廣闊(kuo)的受眾范疇展現當(dang)代社會的精神風(feng)貌和價值(zhi)追求。

　　《日(ri)報》（2024年03月20日(ri)?15版）