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　　“龍”是寒假畫龍中華民族的圖騰、中國文化的百景象征，在傳統文化中，龍年“龍”象征著吉祥、小學新春繁榮等美好寓意。生巧手迎龍年春節將至，寒假畫龍小學生們以巧手創作了一系列充滿“龍”元素的百景作品迎祥納福。

圖說：上海財經大學附屬國安路小學字源尋“龍” 來源/采訪對象供圖（下同）
　　從字源尋“龍”，龍年上海財經大學附屬國安路小學開展了充滿趣味的小學新春創意書畫活動。語文老師們設計了有趣、生巧手迎有料的寒假畫龍先導課，通過生動的百景視頻、課件等方式幫助學生了解“龍”字的龍年字源及其各朝代的演變，帶領孩子們積累帶有“龍”字的小學新春祝福語。

                                                                    圖說：何維予同學展示作品
　　孩子們各展其才，生巧手迎揮灑創意和熱情，帶來了一系列栩栩如生、充滿新春氣息的龍年書畫。三（1）班的何維予以隸書的龍字為基礎，增添了新春元素，還寫下“萬事興隆（龍）”“龍行天下”的祝福語。“原來一個簡單的龍字背后有很多可以探究的內容，我還了解了有關龍的傳說、典故，傳統文化很有意思。”

圖說：上海市楊浦區打一小學開展了一系列“龍游新春”活動

　　上海市楊浦區打一小學三年級的丁卉也繪制了“龍”字演變探究畫，她細致展現了從甲骨文中的蜿蜒之形，到形象化的金文，再到簡化小篆，“龍”字到今天大家熟悉的樣子經過了許多演變。她感受到文字的演變不僅體現了古人的智慧，也反映了中華民族對龍的深厚情感。新春之際，她希望這份對龍的敬仰能帶給大家無盡的力量。

圖說：學生展示作品

　　做環保花燈、新年剪紙、錦鯉帽......打一小學開展了一系列“龍游新春”主題活動。學生在動手實踐中，了解過新年傳統文化習俗，利用廢舊材料變廢為寶，做出一個個可愛的元宵龍燈、龍年日歷。四年級的姚可可利用廢棄塑料瓶做了魚頭和魚身，用快遞盒的硬紙做尾巴，用細鐵絲連接起來，再糊上宣紙用水彩顏料畫上漂亮的魚鱗，一條靈動的鯉魚燈籠就制作完成了。模仿古人最原始制作燈籠的工藝，她覺得配上鯉魚躍龍門的寓意，希望龍年可以勇往直前。三年級的湯懿銘創作了戴小虎帽、擁有粉嫩小龍爪和可愛小虎牙的“萌龍小元寶”2024專屬年歷。他還在年歷上標記了新一年里屬于自己的特別日子。這些作品都將在開學后的“龍年創意手作發布會”上亮相。
　　此外，打一小學體育組教師還結合自身專業特長創編了趣味十足的《龍龍操》，以視頻形式帶領學生伴隨著活潑的音樂，寒假不忘強身健體。
　　新民晚報記者 易蓉