文化要繁榮、習近(jin)國家要強盛、平領民族要復興，導干(gan)都離(li)不(bu)開讀書帶(dai)來的部讀文化積淀和精神力量。

　　4月23日，好類第三屆全民閱讀大會在云南昆明開幕。習近百姓彩票紅土(tu)地書聲瑯瑯，平領彩云南書香(xiang)氤(yin)氳，導干人們(men)盡享開卷之(zhi)美(mei)、部讀閱讀之(zhi)樂(le)。好類

　　“閱讀(du)是習近人(ren)類獲取知識、啟智增(zeng)慧、平(ping)領培養(yang)道德的導干(gan)重要途徑，可以讓人(ren)得到思想(xiang)啟發，部讀(du)樹立崇高理(li)想(xiang)，好類涵(han)養(yang)浩然之氣(qi)。”2022年，習近平(ping)總書記(ji)向首屆全民閱讀(du)大(da)會致賀信，勉勵廣大(da)黨(dang)員、干(gan)部帶(dai)頭讀(du)書學(xue)習，修身(shen)養(yang)志，增(zeng)長(chang)才干(gan)。

　　從梁家河到中(zhong)南海，從躬耕基層(ceng)到領(ling)航中(zhong)國，對讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的熱(re)愛，習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)(shu)(shu)記始終如一，要求領(ling)導干部愛讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)、善(shan)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，也(ye)在不同場合多次談到自己(ji)的讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)經歷。

　　善學者，須擇書。讀書多多益善，但人的精力是有限的，我們不可能把所有的書讀完。習近平同志在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的百姓彩票最新網址重要講話中(zhong)指(zhi)出：“在大量書(shu)(shu)籍中(zhong)，領導(dao)干(gan)部(bu)應當圍(wei)繞提高思想水平、增(zeng)強工(gong)作(zuo)能力(li)、完善知(zhi)識(shi)結構(gou)、提升精神境界，選擇那些與所從事(shi)的(de)工(gong)作(zuo)關系密切、自己愛好和(he)有(you)興趣的(de)書(shu)(shu)來讀(du)，力(li)爭在有(you)限(xian)的(de)時間(jian)內取得(de)最佳(jia)的(de)讀(du)書(shu)(shu)效(xiao)果。”他(ta)認為(wei)領導(dao)干(gan)部(bu)普遍應當讀(du)三個方面的(de)書(shu)(shu)：第(di)一，馬克思主(zhu)義理論著作(zuo)。第(di)二，做好領導(dao)工(gong)作(zuo)必(bi)需的(de)各種知(zhi)識(shi)書(shu)(shu)籍。第(di)三，古今中(zhong)外優秀傳(chuan)統文化書(shu)(shu)籍。

研讀經典著作

讓理想(xiang)信念(nian)成為心中的燈塔(ta)

　　“廣(guang)大黨員、干部特別是高級(ji)干部要學(xue)(xue)好用好《共產(chan)黨宣(xuan)言(yan)》等(deng)馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)經(jing)典著(zhu)作，堅持(chi)學(xue)(xue)以致用、用以促(cu)學(xue)(xue)，原(yuan)原(yuan)本本學(xue)(xue)，熟讀(du)精(jing)思、學(xue)(xue)深悟透，熟練掌(zhang)握馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)立(li)場、觀點、方法，不斷(duan)提高馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)理論(lun)素(su)養。”信(xin)手拈來(lai)馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)經(jing)典著(zhu)作中(zhong)的(de)名言(yan)警句，嫻熟運用馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)基(ji)本原(yuan)理解決當(dang)代中(zhong)國(guo)實際(ji)(ji)問題，把馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)基(ji)本原(yuan)理同(tong)中(zhong)國(guo)具體實際(ji)(ji)、同(tong)中(zhong)華優秀傳統文化相結合……習近平總書記(ji)扎實深厚的(de)馬(ma)(ma)(ma)克思主義(yi)(yi)理論(lun)功底，源(yuan)于他多(duo)年孜孜不倦(juan)的(de)閱讀(du)。

　　在《習近平的七年知青歲月》出版座談會上，作家曹谷溪提到習近平同志在陜北插隊時的生活細節：“在土窯洞里的煤油燈下，每天他都要讀書到深夜。據我所知，上大學前，他就三遍通讀《資本論》，百姓彩票寫了厚厚的18本讀書筆記！”

　　2018年(nian)(nian)5月，在同(tong)北京(jing)大學(xue)青年(nian)(nian)學(xue)生交流時，習近平總書記(ji)分(fen)享了當(dang)年(nian)(nian)的(de)讀書心得(de)：“那時候，我(wo)讀了一些(xie)馬(ma)列著作。15歲的(de)我(wo)已(yi)經有了獨立思(si)(si)考(kao)能力(li)，在讀書過(guo)程中(zhong)通過(guo)不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知(zhi)新，慢(man)慢(man)覺得(de)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義確實是真理，中(zhong)國(guo)共產黨領(ling)導確實是人民(min)的(de)選(xuan)擇(ze)、歷史的(de)選(xuan)擇(ze)，我(wo)們走(zou)的(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)義道(dao)路確實是一條必(bi)由之路。這(zhe)種(zhong)通過(guo)自己思(si)(si)考(kao)、認識得(de)出(chu)的(de)結論，就會(hui)堅定不移(yi)。”

　　“讀(du)(du)馬(ma)(ma)克思(si)主義原(yuan)著要重視序、跋以及(ji)書(shu)頁下面和書(shu)后附錄的注釋(shi)，還有(you)(you)馬(ma)(ma)克思(si)、恩格斯之間有(you)(you)關(guan)《資本論》的通信內(nei)容”，“要反復讀(du)(du)，用心(xin)讀(du)(du)，要把馬(ma)(ma)克思(si)主義原(yuan)著‘厚(hou)的讀(du)(du)薄，薄的讀(du)(du)厚(hou)’”，“如果心(xin)里(li)覺得不(bu)踏實，就(jiu)去鉆研經典著作，《共產黨宣言》多看幾(ji)遍”……熟讀(du)(du)經典、手(shou)不(bu)釋(shi)卷(juan)，習(xi)近(jin)平總書(shu)記在不(bu)同時間、不(bu)同場(chang)合多次分(fen)享讀(du)(du)書(shu)心(xin)得，他特(te)別強(qiang)調：“對(dui)馬(ma)(ma)克思(si)主義的學(xue)習(xi)和研究，不(bu)能(neng)采取淺嘗輒止、蜻(qing)蜓點水的態度(du)(du)。有(you)(you)的人馬(ma)(ma)克思(si)主義經典著作沒(mei)讀(du)(du)幾(ji)本，一(yi)知半解就(jiu)哇啦哇啦發(fa)表意見，這是一(yi)種(zhong)不(bu)負責(ze)任的態度(du)(du)，也(ye)有(you)(you)悖于科學(xue)精(jing)神(shen)。”

　　習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)，是(shi)當代中國(guo)(guo)馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)、二(er)十(shi)一(yi)(yi)世紀馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)。領導(dao)干部讀(du)(du)書(shu)學習(xi)(xi)，首要任(ren)務(wu)就(jiu)是(shi)全面學習(xi)(xi)領會(hui)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)，全面系統掌握(wo)這一(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)基本觀點、科學體系，把(ba)握(wo)好這一(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)世界觀、方(fang)法論(lun)，堅(jian)持好、運用(yong)(yong)好貫穿(chuan)其(qi)中的(de)立場觀點方(fang)法，不斷增進對(dui)黨的(de)創新理論(lun)的(de)政治認(ren)同、思想(xiang)(xiang)(xiang)認(ren)同、理論(lun)認(ren)同、情感認(ren)同，真(zhen)正把(ba)馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)看家(jia)本領學到(dao)手，自覺用(yong)(yong)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)指導(dao)各項工(gong)作。同時，多(duo)讀(du)(du)、精讀(du)(du)一(yi)(yi)些馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)經(jing)典作家(jia)的(de)著作，多(duo)讀(du)(du)、精讀(du)(du)一(yi)(yi)些馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)中國(guo)(guo)化的(de)經(jing)典篇章(zhang)，真(zhen)正讓(rang)理想(xiang)(xiang)(xiang)信念成(cheng)為自己心中的(de)燈塔，凝聚精氣神的(de)靈魂。

干什么學什么

使自己成為行家里手

　　領(ling)導(dao)(dao)工(gong)作(zuo)綜合性(xing)、系統性(xing)強，需(xu)要多方面(mian)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)積累。習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記指出：“經濟、政治、歷史、文(wen)化、社會(hui)、科技、軍事、外交等方面(mian)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，領(ling)導(dao)(dao)干部要結合工(gong)作(zuo)需(xu)要來學習(xi)(xi)，不斷提高自(zi)己的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)化、專業化水(shui)平(ping)。要堅(jian)持干什(shen)么(me)(me)(me)學什(shen)么(me)(me)(me)、缺(que)什(shen)么(me)(me)(me)補(bu)什(shen)么(me)(me)(me)，有針對性(xing)地學習(xi)(xi)掌握做(zuo)好領(ling)導(dao)(dao)工(gong)作(zuo)、履行崗位職責所必備的(de)各種知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，努力使自(zi)己真正成為(wei)行家里手、內行領(ling)導(dao)(dao)。”

　　在(zai)梁家河(he)，習近(jin)平同志“癡迷”在(zai)閱讀和學(xue)習之(zhi)中，碰到喜歡看的書，就要把書看完，遇到不懂的事情，就要仔(zi)細研究透徹。他帶領(ling)群眾打淤地壩、建沼氣池(chi)、辦鐵業社(she)和代(dai)銷店(dian)等，將(jiang)讀書所學(xue)與(yu)實踐、與(yu)群眾的需求結合起來，全心全意為人民服務。

　　在正定，習近平(ping)同志(zhi)辦公室里各式各樣(yang)的(de)書(shu)不僅(jin)擺滿書(shu)架，還堆放在辦公桌和(he)床(chuang)上。《論語》《資(zi)治(zhi)通鑒》《浮生六記》《林肯傳(chuan)》《現(xian)代科學(xue)管理》《計(ji)算機程序設計(ji)》要(yao)讀(du)，講棉花、小麥等農作物(wu)栽培技術的(de)書(shu)要(yao)讀(du)，《大趨(qu)勢》《決策(ce)學(xue)》，西(xi)方(fang)人眼里的(de)趨(qu)勢和(he)決策(ce)方(fang)法也要(yao)研(yan)究。

　　在(zai)廈門(men)(men)，正值國務院剛(gang)剛(gang)批復(fu)廈門(men)(men)可逐(zhu)步(bu)實行自由(you)港(gang)某(mou)些政策后(hou)的(de)關(guan)鍵時(shi)期。當時(shi)，自由(you)港(gang)在(zai)全國都是個新事物，幾乎沒人(ren)搞得懂，習近平同志決定先(xian)從學(xue)習研(yan)究(jiu)入手。時(shi)任(ren)廈門(men)(men)市計(ji)委副主任(ren)的(de)鄭金沐回憶，“他勤(qin)學(xue)好問愛(ai)鉆研(yan)，給我(wo)們留(liu)下很深印象”。

　　在寧德，習近平同志曾在《福(fu)寧府志》上了解到霞浦“因洋(yang)中有(you)淡泉涌(yong)出而(er)得名”，盛產大黃(huang)魚，民(min)諺也有(you)“官(guan)井(jing)洋(yang)、半(ban)年糧(liang)”的說法，便叮囑當地干(gan)部“把(ba)以養殖業為代表的海(hai)上經濟帶(dai)動(dong)開發起來”。

　　在福州，當看到永泰縣(xian)城的主河(he)流大樟溪時(shi)，習(xi)近平同志說：“這里景色很(hen)好。”接著引用《蘭亭集(ji)序(xu)》里的句子，對當地(di)(di)縣(xian)委書記說，“此地(di)(di)有崇山峻嶺，茂林修(xiu)竹(zhu)，你這個(ge)地(di)(di)方只能是因地(di)(di)制宜，做森林、竹(zhu)子的文章”。

　　在浙江，一次在溫州市蒼(cang)南縣考察調(diao)研(yan)臺(tai)風(feng)“桑(sang)美”災(zai)(zai)后重建(jian)工作時，習近平(ping)同志(zhi)特意調(diao)閱(yue)1997年7月出版的(de)首部《蒼(cang)南縣志(zhi)》，并在座談會上重述志(zhi)書中有(you)關歷(li)代臺(tai)風(feng)登陸蒼(cang)南的(de)內(nei)容，告誡(jie)大家要(yao)以史為鑒，認清臺(tai)風(feng)活動以及(ji)影響浙江的(de)規律，科學決(jue)策(ce)，做好長(chang)期(qi)抗(kang)臺(tai)的(de)準備，不斷(duan)提高防風(feng)抗(kang)臺(tai)和應對各類自然(ran)災(zai)(zai)害的(de)能力。

　　……

　　不管工作多(duo)繁忙，習近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)都堅持讀書(shu)(shu)學(xue)習。當前，我們所面臨的很(hen)多(duo)考(kao)驗和(he)挑戰是過去沒有經歷(li)過的，領導干(gan)(gan)部要(yao)勝(sheng)任工作，不說外行(xing)話、不干(gan)(gan)外行(xing)事，必(bi)須(xu)下(xia)大氣力完(wan)善知識結構(gou)、增長(chang)實(shi)踐才干(gan)(gan)，不僅(jin)要(yao)讀專業書(shu)(shu)籍“煉(lian)就金剛鉆”，還要(yao)堅持社會實(shi)踐“讀好無字書(shu)(shu)”，總書(shu)(shu)記(ji)的讀書(shu)(shu)故事就是生動典范。

多讀古(gu)今中外(wai)經(jing)典之作

滋養學(xue)識、修養、格局(ju)

　　聆聽(ting)過習近平總書記重要講(jiang)話的人有一個共(gong)同(tong)的感受：總書記貫通古今(jin)(jin)、旁征博引，典(dian)故信手拈來，比喻妙趣橫(heng)生，許多優秀文(wen)(wen)化典(dian)籍(ji)蘊含(han)的治國理政的智慧和做人做事的道理，經(jing)他引用而深(shen)入人心(xin)。這種學識(shi)，這種修養，這種格(ge)局，是日積月累、持(chi)之以恒的結果——“我年(nian)輕(qing)時讀了不(bu)少文(wen)(wen)學作品，涉獵了當(dang)時能找到的各種書籍(ji)，不(bu)僅(jin)其中許多精彩(cai)章節、雋(jun)永文(wen)(wen)字至今(jin)(jin)記憶猶新，而且從中悟(wu)出了不(bu)少生活真(zhen)諦。”

　　在梁家河那段艱苦(ku)的日子(zi)里，北(bei)京知青戴明記(ji)得(de)，他和習近(jin)平同(tong)志都看過范(fan)文瀾著的《中(zhong)國(guo)通史(shi)簡編》，書(shu)名雖然是(shi)(shi)“簡編”，但實(shi)際是(shi)(shi)厚厚四大(da)本。“對(dui)我而言，大(da)概就是(shi)(shi)讀過了，了解了歷史(shi)，豐富了知識。而對(dui)于近(jin)平來(lai)說，他就會有(you)思(si)考、有(you)借(jie)鑒、有(you)批判。可以說，他的執政理念，他的思(si)想(xiang)，就是(shi)(shi)在持之(zhi)以恒(heng)的讀書(shu)生活中(zhong)積淀(dian)下(xia)來(lai)的。”擺在梁家河那眼小窯洞炕上(shang)、窗臺上(shang)、桌子(zi)上(shang)，被翻(fan)來(lai)翻(fan)去的，還有(you)《史(shi)記(ji)選》《漢(han)書(shu)選》《后漢(han)書(shu)選》《三國(guo)志》《夢(meng)溪筆談》《詩經》《古詩源》《三曹(cao)詩選》《李白詩選》《中(zhong)國(guo)古代思(si)想(xiang)史(shi)》等(deng)等(deng)。

　　中華民族有著五千年文(wen)(wen)明(ming)史，傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)中的(de)許多(duo)(duo)優秀(xiu)文(wen)(wen)化(hua)典籍蘊含著做(zuo)人(ren)做(zuo)事和治國(guo)理政(zheng)的(de)大道理。習(xi)近平總書(shu)記(ji)指出：“讀優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)書(shu)籍，是一種以一當十、含金量高的(de)文(wen)(wen)化(hua)閱讀。領導干(gan)部多(duo)(duo)讀優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)書(shu)籍，經(jing)常接受(shou)優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)熏(xun)陶(tao)，可以提高人(ren)文(wen)(wen)素養，增強對(dui)人(ren)與(yu)(yu)(yu)人(ren)、人(ren)與(yu)(yu)(yu)社會、人(ren)與(yu)(yu)(yu)自然關(guan)系的(de)認(ren)識和把(ba)握能力，正確處(chu)理義與(yu)(yu)(yu)利、己與(yu)(yu)(yu)他、權與(yu)(yu)(yu)民、物(wu)質享(xiang)樂(le)與(yu)(yu)(yu)精神享(xiang)受(shou)等重要關(guan)系。”

　　貫通(tong)古今(jin)，還要融(rong)通(tong)中(zhong)外。在(zai)習近平總書(shu)記(ji)心中(zhong)，“文藝也是(shi)不同國家和(he)民(min)族(zu)相互了解(jie)和(he)溝通(tong)的最好方式”，“因為文藝是(shi)世界語言，談文藝，其實(shi)就是(shi)談社(she)會、談人生，最容易(yi)相互理解(jie)、溝通(tong)心靈(ling)”。

　　在西雅(ya)圖，習近(jin)平總書記分享了自己與(yu)海明(ming)(ming)威(wei)(wei)的(de)(de)一段“文(wen)學情緣(yuan)”。“海明(ming)(ming)威(wei)(wei)《老人與(yu)海》對(dui)狂風和(he)(he)暴雨、巨浪和(he)(he)小船、老人和(he)(he)鯊魚的(de)(de)描寫給我(wo)留下(xia)了深刻印象。我(wo)第一次(ci)去(qu)(qu)(qu)古巴(ba)，專程去(qu)(qu)(qu)了海明(ming)(ming)威(wei)(wei)當年(nian)寫《老人與(yu)海》的(de)(de)棧(zhan)橋邊。第二(er)次(ci)去(qu)(qu)(qu)古巴(ba)，我(wo)去(qu)(qu)(qu)了海明(ming)(ming)威(wei)(wei)經常去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)酒吧，點了海明(ming)(ming)威(wei)(wei)愛喝的(de)(de)朗姆酒配薄荷葉加(jia)冰塊(kuai)。我(wo)想體驗一下(xia)當年(nian)海明(ming)(ming)威(wei)(wei)寫下(xia)那些故(gu)事(shi)時的(de)(de)精神世(shi)界和(he)(he)實(shi)地氛圍。我(wo)認為，對(dui)不同的(de)(de)文(wen)化和(he)(he)文(wen)明(ming)(ming)，我(wo)們需要去(qu)(qu)(qu)深入(ru)了解。”

　　在倫敦(dun)，他講述當年想方(fang)設法尋(xun)找莎士比亞(ya)的作(zuo)品，“年輕的我，在當年陜北(bei)貧瘠的黃(huang)土地(di)上(shang)，不斷思考著‘生存(cun)還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國(guo)、為人民奉(feng)獻自己的信念。”

　　在巴黎，他(ta)(ta)細數法(fa)國(guo)(guo)著名(ming)哲學家、文(wen)學家及諸多對他(ta)(ta)產生(sheng)過影響的(de)(de)(de)著作(zuo)，“讀(du)法(fa)國(guo)(guo)近現(xian)代史(shi)特別(bie)是(shi)法(fa)國(guo)(guo)大革(ge)命史(shi)的(de)(de)(de)書籍，讓我(wo)豐富了對人(ren)類社(she)會政治演進規律(lv)的(de)(de)(de)思考。讀(du)孟德(de)斯鳩(jiu)、伏(fu)爾泰、盧梭(suo)、狄德(de)羅、圣西門、傅立葉、薩特等人(ren)的(de)(de)(de)著作(zuo)，讓我(wo)加深了對思想進步對人(ren)類社(she)會進步作(zuo)用的(de)(de)(de)認(ren)識。讀(du)蒙田、拉封丹、莫(mo)里哀、司湯(tang)達、巴爾扎克(ke)、雨(yu)果、大仲馬、喬(qiao)治·桑(sang)、福樓拜、小仲馬、莫(mo)泊桑(sang)、羅曼(man)·羅蘭等人(ren)的(de)(de)(de)著作(zuo)，讓我(wo)增加了對人(ren)類生(sheng)活(huo)中(zhong)悲(bei)歡離合的(de)(de)(de)感(gan)觸。”

　　在莫斯科，他引(yin)用車爾尼(ni)雪(xue)夫斯基(ji)的(de)(de)名句“歷史(shi)的(de)(de)道路(lu)不是(shi)涅瓦大街(jie)上的(de)(de)人(ren)行道，它完全是(shi)在田野中前進的(de)(de)，有(you)時穿過塵(chen)埃，有(you)時穿過泥(ni)濘，有(you)時橫渡(du)沼澤，有(you)時行經(jing)叢林”，深刻揭示人(ren)類社(she)會(hui)發(fa)展的(de)(de)歷史(shi)規(gui)律……

　　書(shu)(shu)(shu)(shu)海游弋，翰(han)墨留香(xiang)。習近平總書(shu)(shu)(shu)(shu)記為領(ling)導(dao)干部愛(ai)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)、善(shan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)做示范、當表(biao)率。在總書(shu)(shu)(shu)(shu)記大力倡(chang)導(dao)和親(qin)自(zi)推動(dong)下，全民閱讀(du)持(chi)續深化，書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)社會(hui)建設深入推進，文化自(zi)信更加堅定，奮進新征程的(de)精神力量更加磅礴。

　　（策劃：王文婷 王旻輝）