近日，有事育70歲的找紫楊明給揚子晚報/紫牛新聞來電，介紹了恩師馬肇統老人的見教京老生平，希望通過網絡平臺向恩師致以深深的力量敬意和感謝。“我是歲南歲恩師原南京二十四中（現南京五中初中）1970屆的畢業生，我們這幫同學會定期聚會看望馬老師，電揚快3百姓彩票他不只是晚報培養了我們對藝術的熱愛，更在我們青春期所遇到的感謝種種挑戰面前，給予我們指導和啟示。有事育”這份特殊的找紫師生情誼，流淌著過去與現在的見教京老溫馨故事，持續傳遞著教育的力量百姓彩票大廳力量。

楊明（前排穿格紋毛衣）和同學們看望恩師馬肇統

曾任職多所名校，他編著的電揚鋼琴教材全國使用

1月22日上午10點，陽光正好，晚報悠揚的鋼琴聲從南京建鄴區一寧靜小區傳出。記者按響門鈴，走進了馬肇統老人家中。一進家門，一架蓋著老式蕾絲布的鋼琴在整潔的客廳里顯得尤為雅致。馬老與夫人、兒子一家同住，即將迎來本命年龍年，百姓彩票官網登錄精神狀態很好。

馬老翻著老照片向記者(zhe)介紹，他(ta)(ta)先后任職于南(nan)(nan)京(jing)(jing)市(shi)(shi)二區一中(zhong)(zhong)(zhong)心中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)（現(xian)為(wei)南(nan)(nan)京(jing)(jing)市(shi)(shi)游府西街(jie)小學(xue)），南(nan)(nan)京(jing)(jing)市(shi)(shi)第二十(shi)四中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)（現(xian)為(wei)南(nan)(nan)京(jing)(jing)第五(wu)初(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)），南(nan)(nan)京(jing)(jing)市(shi)(shi)第五(wu)十(shi)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)（現(xian)為(wei)南(nan)(nan)師(shi)附中(zhong)(zhong)(zhong)新城初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)怡康街(jie)分校(xiao)(xiao)），擔任過學(xue)校(xiao)(xiao)的音樂教(jiao)師(shi)、少先隊輔(fu)導員、共青團書(shu)記等。他(ta)(ta)的愛(ai)人呂老師(shi)畢業于南(nan)(nan)京(jing)(jing)師(shi)范學(xue)院（現(xian)為(wei)南(nan)(nan)京(jing)(jing)師(shi)范大學(xue)），后就職于南(nan)(nan)京(jing)(jing)市(shi)(shi)第十(shi)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)（現(xian)為(wei)南(nan)(nan)京(jing)(jing)金陵高等職業技術(shu)學(xue)校(xiao)(xiao)）。

退(tui)休(xiu)后的馬老(lao)并沒有(you)停止學習和教(jiao)學，他還在(zai)金陵老(lao)年(nian)大學教(jiao)學鋼琴(qin)15年(nian)，直到2015年(nian)87歲時“二次退(tui)休(xiu)”。馬老(lao)親(qin)自編著了眾多(duo)鋼琴(qin)學習教(jiao)材(cai)，這些教(jiao)材(cai)至(zhi)今仍然被全國許多(duo)老(lao)年(nian)大學采用。

一份鼓勵，持續傳遞教育的力量

在(zai)馬(ma)(ma)老(lao)的(de)(de)鋼琴(qin)上，擺放著學(xue)生帶來的(de)(de)賀卡，上面寫(xie)著“師情永駐——南京(jing)二十四中70屆(jie)三連四排學(xue)生敬賀”。楊明告(gao)訴(su)記者(zhe)，每年(nian)春(chun)節前來看(kan)望班主任兼(jian)音樂老(lao)師馬(ma)(ma)老(lao)，已成為他們同學(xue)間默(mo)契的(de)(de)約定。

“我(wo)(wo)們上學(xue)的(de)(de)時(shi)候(hou)，絕大多(duo)數同學(xue)家庭收入一般，幾乎(hu)沒有人有余力去培養音樂或其他興趣(qu)愛好。然而(er)，馬老師(shi)從未停止過對我(wo)(wo)們的(de)(de)鼓(gu)勵(li)。他不(bu)斷強調學(xue)習知識、掌握(wo)技能的(de)(de)重要性(xing)，并(bing)時(shi)刻提醒我(wo)(wo)們不(bu)要虛度(du)光陰。”楊明(ming)在接受采訪時(shi)分(fen)享了(le)個人經歷：“我(wo)(wo)自小對繪畫有著濃厚(hou)的(de)(de)興趣(qu)，馬老師(shi)發(fa)現了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)潛(qian)力，并(bing)堅信(xin)我(wo)(wo)不(bu)應(ying)輕言放棄。”

正是馬老(lao)師的(de)信任和楊(yang)明的(de)堅(jian)持讓他在職業生(sheng)涯(ya)中(zhong)以繪畫(hua)(hua)技巧脫穎而出(chu)，承擔起了重要的(de)宣傳任務(wu)。如今步入退休生(sheng)活，楊(yang)明將他的(de)熱情投入到教(jiao)授中(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)中(zhong)，也培養了一(yi)批熱愛(ai)繪畫(hua)(hua)的(de)學(xue)生(sheng)。

85歲國家一級演奏家是他的得意門生

前不久，一段85歲老人指揮樂(le)團(tuan)演出(chu)的視頻傳遍網絡。他就(jiu)是(shi)我(wo)國著名提琴演奏家(jia)、指揮家(jia)王家(jia)陽。王家(jia)陽曾在采訪中提到，他的音樂(le)生涯(ya)就(jiu)是(shi)深(shen)受其啟(qi)蒙老師馬(ma)肇統的影響(xiang)與指導。

談起得意門生(sheng)王家(jia)陽(yang)(yang)，馬(ma)老(lao)滿是自(zi)豪(hao)。據馬(ma)老(lao)介(jie)紹，1949年(nian)王家(jia)陽(yang)(yang)六(liu)年(nian)級時就表(biao)現出對(dui)音樂(le)的深厚愛好和天(tian)賦。馬(ma)老(lao)教他(ta)(ta)指(zhi)揮(hui)、唱(chang)歌，又讓(rang)他(ta)(ta)擔任南京市小學(xue)生(sheng)合(he)唱(chang)團的指(zhi)揮(hui)，他(ta)(ta)進而被推薦(jian)考(kao)入上(shang)海(hai)(hai)行知藝術學(xue)校。“每逢過年(nian)過節，我們總是互通(tong)問(wen)候。王家(jia)陽(yang)(yang)只要有演出，都(dou)會分享(xiang)視頻給(gei)我看，向我匯(hui)報工作。他(ta)(ta)的兒孫都(dou)從(cong)事音樂(le)相關工作，他(ta)(ta)的孫子2022年(nian)碩士畢業于上(shang)海(hai)(hai)音樂(le)學(xue)院呢！”

去年(nian)六一兒童節前(qian)夕(xi)，王家陽(yang)給馬老發(fa)了(le)(le)一段感恩祝(zhu)福：“是您(nin)把(ba)我帶上了(le)(le)音樂之路，是您(nin)對音樂教育(yu)的(de)(de)執著，對孩子的(de)(de)愛引領(ling)了(le)(le)我的(de)(de)一生，我是學習繼承了(le)(le)您(nin)的(de)(de)品(pin)格(ge)，至今還在(zai)為培養孩子盡一份力！”

告別之際，馬(ma)(ma)肇統老(lao)先生(sheng)親自(zi)演奏了他創作的兒(er)童歌曲《騎大馬(ma)(ma)》，這(zhe)(zhe)首歌1950年被編入南京市(shi)音教聯小(xiao)學音樂教材。琴(qin)音悠揚、悅(yue)耳動聽，馬(ma)(ma)老(lao)經歷歲月沉淀(dian)后依舊保有純真韻味的歌聲，令人感動。馬(ma)(ma)老(lao)這(zhe)(zhe)樣說：“我的學生(sheng)背景五花八(ba)門，從活潑的小(xiao)學生(sheng)到七八(ba)十歲的老(lao)人都有。我這(zhe)(zhe)一輩(bei)子(zi)都在教音樂，我一直懷揣一個愿望(wang)，就是希(xi)望(wang)每(mei)一個人都能通過(guo)音樂找到快樂，更加熱愛生(sheng)活！”

見習記(ji)者(zhe) 周欣(xin)  揚子晚報/紫牛新(xin)聞(wen)記(ji)者(zhe) 王穎

校對 盛媛媛