近日，科技南京一中江北新區教育集團第二小學依托“科技+”項目化活動推進學子們對元宵節花燈文化的讓們尋“秘”探究,共同制作具有班級特色的元宵花燈。孩子們經歷了一回“元宵燈匠人”的樣南百姓彩票官網登錄手作過程,感受了一回(hui)“元(yuan)宵燈會”的熱鬧場面。

如(ru)何讓(rang)孩子們深(shen)入(ru)了解元(yuan)宵(xiao)燈(deng)籠(long)？如(ru)何更好地在“科(ke)技+”項(xiang)目實踐中(zhong)探究元(yuan)宵(xiao)傳統文化(hua)?孩子們緊扣主題,積極(ji)提(ti)出問(wen)題,闡(chan)述(shu)自己想法,制定研(yan)學計劃……形成了具有班級特(te)色(se)的研(yan)學單,開啟(qi)了一段元(yuan)宵(xiao)花(hua)燈(deng)尋“秘”之旅。

在課堂上,師生共尋元宵花燈文化,品傳統文化魅力。孩子們積極思考,展項快3百姓彩票通過網絡調查、觀看視頻、目式查找書籍資料等多種方法深(shen)入了解元宵(xiao)花(hua)(hua)燈(deng)文化,活動(dong)在課堂中積極(ji)與(yu)同(tong)伴分(fen)享(xiang)自己的(de)想(xiang)法,共同(tong)構思花(hua)(hua)燈(deng)的(de)樣式和(he)主題。

隨后,在老(lao)師的(de)(de)帶領(ling)下,孩(hai)子們開始對花燈(deng)進行制作,巧用“廢棄物”,親(qin)自動手解(jie)(jie)決花燈(deng)制作過程(cheng)中的(de)(de)各種(zhong)難題。有(you)的(de)(de)讓(rang)們班級(ji)巧用數學(xue)知識解(jie)(jie)決燈(deng)籠制作過程(cheng)中的(de)(de)問(wen)題;有(you)的(de)(de)班級(ji)解(jie)(jie)構(gou)走馬燈(deng),制作葉(xie)輪,利用空氣對流原理讓(rang)走馬燈(deng)動起來;有(you)的(de)(de)班級(ji)探究影子的(de)(de)秘密(mi),制作出了神奇(qi)的(de)(de)光影燈(deng)籠……

孩(hai)子們通過“探秘元宵(xiao)花燈”的(de)項目(mu)式學習活(huo)動,了(le)解(jie)(jie)傳統(tong)(tong)、尋找傳統(tong)(tong)、樣(yang)南體驗傳統(tong)(tong),京中(zhong)江北參與(yu)其中(zhong),樂在(zai)(zai)(zai)其中(zhong)。這(zhe)項活(huo)動不(bu)(bu)僅讓(rang)孩(hai)子們充分了(le)解(jie)(jie)到了(le)“元宵(xiao)花燈”的(de)小開學習“前(qian)世今(jin)生”,更培育了(le)他們共學互學、自(zi)我(wo)學習、展項動手實踐的(de)目(mu)式能力。孩(hai)子們在(zai)(zai)(zai)春風中(zhong)乘(cheng)著科(ke)技的(de)翅膀在(zai)(zai)(zai)傳統(tong)(tong)文化中(zhong)盡(jin)情遨(ao)游,在(zai)(zai)(zai)喆園這(zhe)片(pian)沃土上不(bu)(bu)斷成長為擁(yong)有創造力、陽光、自(zi)信(xin)的(de)新(xin)時代好少(shao)年(nian)。

揚子(zi)晚(wan)報/紫牛(niu)新聞記者 王穎   通訊員 李雁

校對 李海慧