作者：邱志杰（中央美術學(xue)院副(fu)院長、用技中國(guo)人工(gong)智能(neng)學(xue)會(hui)藝術與人工(gong)智能(neng)專委會(hui)副(fu)主任(ren)）

　　在日常工作生活中，術激術作為一名高校教師和藝術家，活藝我使用人工智能技術的用技場景極多：在閱讀瀏覽國外網站和數據庫時，自動翻譯功能可以幫助我跨越語言的術激術障礙；利用人工智能軟件可以快速地查詢到所需資料，減少網絡海量搜索的活藝快3百姓彩票時間，在備課時查證藝術家信息、用(yong)技作(zuo)品題目和(he)創作(zuo)年份時非常便捷；在展覽時，術激(ji)術圖像識(shi)別技術和(he)超(chao)強的(de)活藝智能數據庫，可以讓(rang)多年前拍攝的(de)用(yong)技老照(zhao)(zhao)片(pian)變成(cheng)高清大照(zhao)(zhao)片(pian)用(yong)于印刷，展覽海(hai)報設(she)(she)計和(he)演示(shi)文稿(gao)都可以通過人工(gong)智能提(ti)供靈感和(he)設(she)(she)計草稿(gao)。術激(ji)術

　　平時，活(huo)藝(yi)我用(yong)手機(ji)軟件輸入的用(yong)技方(fang)式寫文(wen)章，它(ta)(ta)(ta)的術(shu)激術(shu)語(yu)音識別功能(neng)很強，經過訓練之后(hou)，活(huo)藝(yi)即使(shi)我帶有福(fu)建口(kou)音的普通話(hua)它(ta)(ta)(ta)也(ye)識別得越來越精準。利用(yong)語(yu)音識別鼠標，我用(yong)閩南話(hua)輸入語(yu)音，它(ta)(ta)(ta)都能(neng)幫(bang)我轉譯成一(yi)封英文(wen)郵件。

　　我也鼓勵學生要巧用人工智能，設法把人工智能“用出花來”，百姓彩票大廳在論文寫作、藝術(shu)(shu)創(chuang)作中都盡(jin)可能(neng)地開發人工(gong)智(zhi)能(neng)技術(shu)(shu)使用(yong)(yong)的(de)潛能(neng)。今天的(de)美術(shu)(shu)教育(yu)，如(ru)果不會(hui)用(yong)(yong)人工(gong)智(zhi)能(neng)，等于(yu)不會(hui)用(yong)(yong)工(gong)具(ju)書、不會(hui)用(yong)(yong)電腦和(he)手機。我甚至認為，就藝術(shu)(shu)學(xue)院而(er)言，不是(shi)說僅僅建立一個人工(gong)智(zhi)能(neng)藝術(shu)(shu)系就夠了(le)，而(er)是(shi)每個院系，包括國畫、油(you)畫、雕塑、美術(shu)(shu)史(shi)論等都應(ying)該開設人工(gong)智(zhi)能(neng)課(ke)，把人工(gong)智(zhi)能(neng)技術(shu)(shu)的(de)學(xue)習和(he)應(ying)用(yong)(yong)作為基礎課(ke)程(cheng)來對待。

人工智能畫家(jia)“夏語(yu)冰”創(chuang)作(zuo)(zuo)的山(shan)水(shui)畫作(zuo)(zuo)品

　　對(dui)于藝術(shu)來(lai)說(shuo)，人工智能到底意味著什么呢？

　　人工智能創作之“不能”

　　其實就生成圖像的速度和能力來說，人工智能的算法效能是超越人類大腦的。問題的關鍵在于，它只是百姓彩票官網登錄生成(cheng)圖像，并(bing)不是(shi)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)。現在(zai)的(de)人工智能(neng)不管(guan)能(neng)力多強，還只(zhi)是(shi)生成(cheng)屏幕上的(de)圖像。如果(guo)要求一(yi)(yi)個(ge)機(ji)器人像人類畫(hua)(hua)家一(yi)(yi)樣，眼睛看著(zhu)竹子，理(li)解顏料的(de)厚薄，精準地(di)控制(zhi)濃淡(dan)，機(ji)械臂靈巧地(di)在(zai)不同材(cai)質(zhi)的(de)紙上或(huo)畫(hua)(hua)布上繪畫(hua)(hua)，留下或(huo)慢(man)或(huo)快、或(huo)剛勁或(huo)舒緩的(de)筆(bi)觸，形成(cheng)一(yi)(yi)幅關于竹子的(de)畫(hua)(hua)作，那還有(you)很長的(de)路要走。

　　我認(ren)為，不(bu)妨(fang)讓(rang)(rang)人(ren)工(gong)智能(neng)來“接(jie)管(guan)”攝(she)影、設計和(he)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)等藝術(shu)創(chuang)(chuang)作環節中(zhong)創(chuang)(chuang)造含量(liang)低的(de)(de)(de)(de)部(bu)分，這樣就會節省藝術(shu)家大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)精力，讓(rang)(rang)他(ta)們(men)去專注于藝術(shu)真正應該做的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情。歷史上，攝(she)影術(shu)的(de)(de)(de)(de)出現曾經令繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)產生(sheng)危機，但是(shi)，真正能(neng)被攝(she)影替代的(de)(de)(de)(de)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)本來就不(bu)是(shi)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)真正能(neng)讓(rang)(rang)人(ren)陶醉的(de)(de)(de)(de)部(bu)分。好的(de)(de)(de)(de)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)應該是(shi)明末清初著名畫(hua)(hua)(hua)家八大(da)山人(ren)那種，他(ta)的(de)(de)(de)(de)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)作品具(ju)有獨一(yi)無二的(de)(de)(de)(de)寫意精神和(he)藝術(shu)魅力。優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)家是(shi)不(bu)會被替代的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)會迅(xun)速地把人(ren)工(gong)智能(neng)當作輔助設計和(he)創(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)，讓(rang)(rang)它處理一(yi)些重(zhong)復性(xing)、機械(xie)化的(de)(de)(de)(de)東西，讓(rang)(rang)畫(hua)(hua)(hua)家集中(zhong)精力做該做的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情。

中央美(mei)院(yuan)師生借助人工智(zhi)能技術(shu)設(she)計的(de)海洋科(ke)普插畫(hua)

　　鄭(zheng)板(ban)橋提(ti)出(chu)畫(hua)竹(zhu)分為三個(ge)階段，要從“眼中(zhong)(zhong)之(zhi)竹(zhu)”到“胸(xiong)中(zhong)(zhong)之(zhi)竹(zhu)”再到“手(shou)中(zhong)(zhong)之(zhi)竹(zhu)”。這三種“竹(zhu)子(zi)”互相貫通(tong)下來，中(zhong)(zhong)間是(shi)(shi)無數(shu)的(de)感(gan)覺、判斷，不(bu)只是(shi)(shi)信息處(chu)理，還有“手(shou)感(gan)”的(de)拿(na)捏。今天的(de)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)繪(hui)畫(hua)離這一步還差得非常(chang)遠(yuan)，它還只是(shi)(shi)在(zai)“生(sheng)成(cheng)”酷似畫(hua)面的(de)圖(tu)像，還不(bu)是(shi)(shi)眼心手(shou)相應相生(sheng)“畫(hua)”出(chu)來的(de)。在(zai)未來的(de)發展(zhan)中(zhong)(zhong)，人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)繪(hui)畫(hua)能(neng)不(bu)能(neng)做到呢？我(wo)希望它能(neng)夠做到，但首先要解決“手(shou)感(gan)”問題(ti)。我(wo)認為，所有畫(hua)種中(zhong)(zhong)最(zui)難(nan)被人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)技術取代的(de)是(shi)(shi)水(shui)墨(mo)畫(hua)，簡單的(de)平面設計、字體設計，可(ke)能(neng)最(zui)容易被取代。而難(nan)以被取代的(de)，一定是(shi)(shi)藝術家(jia)在(zai)行筆的(de)過程中(zhong)(zhong)不(bu)斷地將錯(cuo)就錯(cuo)、臨時拿(na)主意的(de)那種藝術。

　　意(yi)識到人工智(zhi)能繪畫最終在(zai)手感(gan)和筆(bi)觸上(shang)的(de)難題，我開始研發“情(qing)感(gan)驅動(dong)的(de)人工智(zhi)能書(shu)法(fa)”項目(mu)，這個(ge)目(mu)的(de)是(shi)解決(jue)中文字(zi)庫(ku)個(ge)性(xing)化的(de)難題。目(mu)前的(de)中文字(zi)庫(ku)中，每個(ge)字(zi)的(de)寫(xie)法(fa)都是(shi)一樣(yang)的(de)，比如(ru)說：“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)將軍張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)弓搭箭(jian)射殺(sha)敵人，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)府(fu)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)燈結(jie)彩(cai)慶(qing)祝勝利”這句(ju)(ju)話(hua)(hua)，即使使用(yong)書(shu)法(fa)字(zi)體的(de)字(zi)庫(ku)，比如(ru)選擇(ze)顏真卿的(de)顏體字(zi)庫(ku)，這句(ju)(ju)話(hua)(hua)中四個(ge)“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)”字(zi)的(de)寫(xie)法(fa)還(huan)是(shi)完全(quan)一樣(yang)的(de)，這不是(shi)書(shu)法(fa)！讓書(shu)法(fa)家來寫(xie)的(de)話(hua)(hua)，“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)弓搭箭(jian)”的(de)“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)”字(zi)應(ying)該寫(xie)得警覺勁(jing)健(jian)，“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)燈結(jie)彩(cai)”的(de)“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)”應(ying)該寫(xie)出狂喜的(de)感(gan)覺，“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)府(fu)”的(de)“張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)”字(zi)應(ying)該寫(xie)得莊重崇敬。所以，這套叫作“情(qing)感(gan)驅動(dong)”的(de)書(shu)法(fa)程序，希望生成(cheng)的(de)書(shu)法(fa)能夠(gou)響(xiang)應(ying)語句(ju)(ju)中蘊含的(de)情(qing)感(gan)，從而調整每個(ge)字(zi)的(de)風格(ge)。

　　技術賦能傳統藝術

　　我與研究機(ji)(ji)構共同合(he)作開發的(de)(de)(de)“人工(gong)智能(neng)思(si)維(wei)導圖(tu)”，其前端是(shi)一(yi)個實時語音捕(bu)捉、語意理解、自動翻(fan)譯、生成(cheng)發散聯想詞的(de)(de)(de)程序。我花了很多精力去訓(xun)練這個程序，教(jiao)會它(ta)可以具備(bei)邏(luo)輯跳躍(yue)和意象遷移(yi)的(de)(de)(de)能(neng)力。擁有(you)這樣一(yi)套(tao)程序，比如一(yi)位演講者在講話的(de)(de)(de)時候，身后的(de)(de)(de)投影屏(ping)幕(mu)上(shang)就能(neng)夠隨機(ji)(ji)生成(cheng)話語中(zhong)的(de)(de)(de)關(guan)鍵詞，進(jin)而形(xing)(xing)成(cheng)思(si)維(wei)導圖(tu)，并(bing)且它(ta)能(neng)夠隨機(ji)(ji)抓取互(hu)聯網(wang)上(shang)的(de)(de)(de)相關(guan)圖(tu)片和視頻進(jin)行展示，而不是(shi)現在通用的(de)(de)(de)演示文稿形(xing)(xing)式。

　　我(wo)所做的(de)(de)(de)這些跟人工智(zhi)能(neng)(neng)有關的(de)(de)(de)藝術(shu)工作(zuo)，很(hen)大程(cheng)(cheng)度上都是中國傳統藝術(shu)資源和人工智(zhi)能(neng)(neng)技術(shu)的(de)(de)(de)疊加(jia)。最近我(wo)又(you)與(yu)科(ke)技公司合作(zuo)研究做了一個可以和觀眾的(de)(de)(de)身體姿態實(shi)時互動(dong)的(de)(de)(de)人工智(zhi)能(neng)(neng)皮影(ying)動(dong)畫程(cheng)(cheng)序。這種實(shi)踐主要是為了探索對于皮影(ying)這種程(cheng)(cheng)式(shi)化極(ji)高、藝術(shu)性(xing)很(hen)強的(de)(de)(de)風格，當前技術(shu)條件(jian)的(de)(de)(de)軟件(jian)能(neng)(neng)否具備學習和實(shi)現的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。

　　書法(fa)、山(shan)(shan)水畫(hua)、皮影這(zhe)些中國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)藝術(shu)，表(biao)面上看(kan)起來(lai)和(he)(he)人(ren)工智能(neng)技(ji)術(shu)距(ju)離很遠(yuan)，但也恰恰最需要借用技(ji)術(shu)來(lai)激活它(ta)的(de)(de)(de)能(neng)量。傳(chuan)(chuan)統(tong)藝術(shu)資(zi)(zi)源的(de)(de)(de)創造(zao)性轉(zhuan)(zhuan)化(hua)和(he)(he)創新性發展(zhan)，一(yi)定要走科技(ji)賦能(neng)的(de)(de)(de)道路。絕不是簡(jian)單(dan)地把《千里江(jiang)山(shan)(shan)圖》這(zhe)樣的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)經典印到(dao)杯(bei)子(zi)和(he)(he)鼠標墊(dian)上變(bian)成(cheng)文(wen)創產(chan)品(pin)，那只(zhi)是在消費傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)資(zi)(zi)源。更大程度的(de)(de)(de)創新總是需要跨語境調(diao)取資(zi)(zi)源，比如《千里江(jiang)山(shan)(shan)圖》變(bian)成(cheng)舞(wu)蹈，就受到(dao)廣泛的(de)(de)(de)贊美。傳(chuan)(chuan)統(tong)藝術(shu)資(zi)(zi)源通過(guo)技(ji)術(shu)賦能(neng)和(he)(he)創新轉(zhuan)(zhuan)化(hua)，它(ta)們才會(hui)“活”過(guo)來(lai)。人(ren)工智能(neng)的(de)(de)(de)重大意義，可(ke)能(neng)就在于幫助我(wo)們把傳(chuan)(chuan)統(tong)帶(dai)到(dao)明天。

　　此外，人工(gong)智能(neng)技術將極大地降低(di)(di)藝術教(jiao)育(yu)的成本。比如(ru)(ru)，可以(yi)研發一個書法教(jiao)育(yu)機(ji)器人，讓它執筆(bi)向孩子們演示王(wang)羲之是如(ru)(ru)何運筆(bi)的，它能(neng)講解，能(neng)示范，還(huan)能(neng)給作(zuo)業(ye)打分。如(ru)(ru)果這類機(ji)器人能(neng)夠(gou)既(ji)小巧又便宜，可以(yi)方便地進入學校(xiao)和家庭，能(neng)教(jiao)音樂、書法、彈琴等(deng)，那么，教(jiao)育(yu)的成本降低(di)(di)了，受惠的群體(ti)將會增大。

　　藝術可以“回饋”技術

　　今天的(de)人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)，都是在(zai)大(da)參數、大(da)模型(xing)、大(da)算力（大(da)能(neng)(neng)耗）等(deng)多種模式中(zhong)進(jin)行研(yan)究和(he)探索，未來的(de)通用人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)會(hui)(hui)是什么面貌尚未可知。與(yu)人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)不(bu)同(tong)，人類(lei)學(xue)(xue)習(xi)基(ji)本上(shang)是直覺學(xue)(xue)習(xi)和(he)小樣本學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)是基(ji)于大(da)參數、大(da)模型(xing)、大(da)算力的(de)學(xue)(xue)習(xi)，可人類(lei)心有(you)靈犀(xi)，舉(ju)一反(fan)三，亦能(neng)(neng)自通。就人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)藝術(shu)而言(yan)，生(sheng)成(cheng)任(ren)務一定程(cheng)度(du)上(shang)已經變成(cheng)藝術(shu)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)好(hao)工(gong)(gong)(gong)具，也是我(wo)們處理低端設計任(ren)務的(de)好(hao)工(gong)(gong)(gong)具。更(geng)高難度(du)的(de)生(sheng)成(cheng)任(ren)務，還要等(deng)到技術(shu)突(tu)破，在(zai)將來的(de)場景(jing)中(zhong)，藝術(shu)必然有(you)機會(hui)(hui)“回饋”技術(shu)的(de)發展(zhan)，因(yin)此，今天優秀藝術(shu)家(jia)和(he)頂級科學(xue)(xue)家(jia)的(de)聯手(shou)分外重(zhong)要。

　　人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)當然是(shi)當前技(ji)術進步(bu)的一(yi)個重要領域，它影(ying)響著我們(men)生活的許多(duo)方面。但(dan)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)不是(shi)當代科(ke)技(ji)的全部。新技(ji)術還包(bao)括但(dan)不限于(yu)量子計算、生物(wu)技(ji)術、可(ke)再生能(neng)源(yuan)技(ji)術、物(wu)聯網、新材料、合成生物(wu)學(xue)、地球科(ke)學(xue)、海洋科(ke)學(xue)等，當然人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)也滲透這些(xie)領域。藝術家們(men)要盡快熟悉人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)，更(geng)要去關(guan)注(zhu)更(geng)廣闊的科(ke)學(xue)世(shi)(shi)界和技(ji)術世(shi)(shi)界。藝術道路只(zhi)會(hui)因為這些(xie)關(guan)注(zhu)而更(geng)加寬廣，“功夫在詩外”。

　　《日(ri)報》（2024年(nian)03月31日(ri)?12版）