1月14日晚，面對面郎朗在南京保利大劇院舉行鋼琴獨奏音樂會，面對面七次返場足見觀眾熱情。面對面少年就成名，面對面至今仍是面對面中國音樂界的傳奇，大家對郎朗的面對面百姓彩票大廳成長和成就都很熟悉(xi)，所(suo)以這(zhe)次彩排(pai)間隙的(de)面(mian)對(dui)面(mian)專訪(fang)，我們(men)聊了(le)一些(xie)鋼(gang)琴的(de)面(mian)對(dui)面(mian)話題，同時(shi)也扯了(le)扯閑篇。面(mian)對(dui)面(mian)

郎(lang)朗(lang)是面(mian)對(dui)面(mian)沈陽人(ren)，最近東北(bei)文旅上大分(fen)，面(mian)對(dui)面(mian)我(wo)們聊了(le)沈陽搓澡工(gong)外借給哈爾濱的(de)面(mian)對(dui)面(mian)趣事；近年來，他(ta)曾在不少綜藝(yi)節目里出現，面(mian)對(dui)面(mian)有(you)人(ren)看到了(le)他(ta)活潑(po)外向的(de)面(mian)對(dui)面(mian)B面(mian)，也(ye)有(you)人(ren)質疑(yi)這(zhe)是面(mian)對(dui)面(mian)“不務正業(ye)”；郎(lang)朗(lang)的(de)兒子3歲了(le)，他(ta)會不會成為虎爸(ba)呢？

一

揚(yang)子(zi)晚報紫牛新聞的(de)專訪原定(ding)傍晚5點，郎朗提前來(lai)了(le)，因為要在(zai)南(nan)京站(zhan)首次(ci)彈(dan)奏全新曲(qu)目，他必須預(yu)留出充裕的(de)準備時間。

扎實的基(ji)本功是(shi)地基(ji)，只有(you)夯實地基(ji)，才(cai)能走得更遠。早年，郎朗每天保證至少6個小時(shi)練琴、背譜(pu)。直到(dao)現在，無論日程多繁忙，他都保證每天至少練琴兩小時(shi)。

這大半年來(lai)演出和(he)活動很密集，為了有充足時(shi)間(jian)練琴以及方便出行，郎朗大多住機(ji)場和(he)高鐵(tie)邊的(de)酒(jiu)店，睡得(de)倒很好，上了高鐵(tie)也能(neng)從頭睡到尾(wei)。

其實南京站這套新曲目，是2月全球巡演第一站羅馬音樂會上將要彈奏的，上半場是福雷和舒曼的作品，下半場都是快3百姓彩票肖邦作品，包括(kuo)12支瑪祖卡和波蘭舞曲(qu)。

至于為啥(sha)給南(nan)京(jing)(jing)站這么好(hao)的福(fu)利(li)，郎朗有點感慨，好(hao)久(jiu)好(hao)久(jiu)沒能(neng)安排南(nan)京(jing)(jing)巡演了。

南京站演(yan)完(wan)，他還(huan)要回沈陽參加央視龍(long)年春(chun)晚(wan)分會場(chang)的彩排。聊到最近哈爾(er)(er)濱文旅(lv)攪動(dong)全網，東北旅(lv)游火熱，沈陽、長春(chun)這(zhe)些(xie)城(cheng)市幾(ji)乎天天上(shang)熱搜時，郎朗笑說，沈陽搓澡(zao)厲害，幾(ji)千(qian)名(ming)搓澡(zao)工還(huan)出差到哈爾(er)(er)濱了，全國人民關(guan)注東北這(zhe)事特別好，希望(wang)更多(duo)人去東北玩。

他(ta)日常在(zai)巡(xun)演中也(ye)經常問別人有(you)沒(mei)有(you)去過東北，可能(neng)(neng)是冬天太冷了，確實很多人從沒(mei)去過。作為(wei)沈陽的城(cheng)市形象大(da)使(shi)，他(ta)希望后(hou)面能(neng)(neng)多為(wei)家鄉做點事。

郎朗在南京保利大劇院演出

二

最近幾年，在很多人眼里，郎朗不(bu)僅(jin)是鋼琴家(jia)，還上了一(yi)些大家(jia)熟悉的綜藝(yi)，比如《妻子(zi)的浪漫旅行》《青春環游記2》《明日之子(zi)樂團季》，或常駐，或飛(fei)行，或攜妻子(zi)吉娜一(yi)起，出(chu)鏡率很高，而他也樂在其中。

關于“流連綜藝節目”這些聲音，郎朗說，疫情期間音樂會開不了才去的，而且他知道自己在干什么，演出市場復蘇后就沒再參加，畢竟自己是百姓彩票首頁職業鋼琴(qin)家，演奏(zou)和教育方面的行程就很密集，像演出，基(ji)本上兩三天一場。

不過，對他(ta)個人(ren)而言(yan)，上綜藝節目有很多意外收獲，做了(le)一些平時做不了(le)的事。

“成(cheng)為鋼琴(qin)(qin)家(jia)，日常就要(yao)花(hua)很(hen)多(duo)時間練(lian)琴(qin)(qin)，人(ren)總處(chu)于封閉狀態。另外，別看(kan)我巡(xun)演日程多(duo)，去了很(hen)多(duo)地方(fang)，見了很(hen)多(duo)人(ren)，但都是匆(cong)匆(cong)而(er)(er)過的一面(mian)之交，沒(mei)法深入。而(er)(er)在(zai)綜藝節目(mu)里(li)，我交到了很(hen)多(duo)朋友。”尤(you)其《青(qing)春環游記》讓他特別特別開心(xin)，“琴(qin)(qin)童的青(qing)春時光(guang)沒(mei)那么快樂，也沒(mei)有跟(gen)小(xiao)伙伴出去玩(wan)一整天的經歷。在(zai)節目(mu)里(li)，可以坐(zuo)下來，跟(gen)大家(jia)聊天，玩(wan)游戲(xi)。這(zhe)段經歷對我來說很(hen)珍貴，到現在(zai)都還很(hen)懷(huai)念。”

同時，也有很多(duo)觀(guan)眾(zhong)通過這些綜藝(yi)節(jie)目發現(xian)了(le)郎朗(lang)活潑、外向的另一面(mian)。

在網上，他(ta)也是放飛(fei)自我，打破(po)了(le)(le)(le)古(gu)典鋼琴音樂(le)(le)家給大家的(de)(de)古(gu)板印象(xiang)。比如他(ta)配了(le)(le)(le)4張擺(bai)拍(pai)照片發文說(shuo)，“今天沒修(xiu)圖，大家周(zhou)末都(dou)怎(zen)么過，我猜有(you)人(ren)在練琴”，又(you)或者甩出數(shu)張表(biao)情(qing)包(bao)，全是他(ta)上大師(shi)班教大家彈琴時被截下來的(de)(de)搞笑表(biao)情(qing)，比如“心平(ping)氣(qi)和”“練琴了(le)(le)(le)嗎(ma)”“想下班”“郎朗覺得OK”，甚至“郎朗老師(shi)，咋沒發子(zi)涵做的(de)(de)表(biao)情(qing)包(bao)”這種話題還上過熱搜，看(kan)得網友(you)們直樂(le)(le)，他(ta)太像(xiang)(xiang)鄰居家的(de)(de)大哥(ge)哥(ge)了(le)(le)(le)，不(bu)顧表(biao)情(qing)管(guan)理，不(bu)管(guan)形象(xiang)如何，完(wan)全沒有(you)國際鋼琴家的(de)(de)偶像(xiang)(xiang)包(bao)袱。

在評論區，他與網友的互動也有梗有料，有人在線求簽名，他就認認真真地在評論區打出“郎朗”二字，還會在評論區監督大家練琴。

郎朗(lang)認為，很多人對古典音(yin)樂演奏(zou)家有先入為主的(de)錯覺，認為他們都是在板(ban)(ban)板(ban)(ban)正正地彈曲子(zi)，“其實很多偉大的(de)鋼琴家都很逗，非常外向，像音(yin)樂家巴倫(lun)勃依姆，在臺下就像個小(xiao)(xiao)孩(hai)兒(er)；鋼琴家阿格里(li)奇，都八十多歲了，但她還是那么有少女感，特別有意思；小(xiao)(xiao)提琴女神穆特，她現(xian)在最喜歡(huan)講的(de)話題就是各種高跟(gen)鞋和她衣柜里(li)的(de)衣服。”

郎朗說，一般(ban)來講，真正偉大的藝術家都比較幽(you)默(mo)，如果(guo)沒有幽(you)默(mo)細(xi)胞，是彈不出音樂里那些豐富的情感和層次的，“不過，有一點(dian)我要(yao)強調一下，我對音樂的態度是非常嚴(yan)肅的。我對自己在追求藝術方(fang)面是負責任(ren)的，是絕對一絲不茍，不能有任(ren)何(he)大意的，一定要(yao)完(wan)全鉆(zhan)進去(qu)的。”

三

很(hen)多學琴(qin)(qin)的學生或從(cong)事音樂教育的網友希(xi)望(wang)能與郎朗(lang)互動，比如在深圳(zhen)街(jie)頭(tou)彈奏鋼琴(qin)(qin)火(huo)出圈的58歲建筑工人(ren)易群林，近日(ri)在央視大(da)廳(ting)演奏時靦腆地說，希(xi)望(wang)得到郎朗(lang)的指(zhi)導。

而郎朗看(kan)到這條消(xiao)息后，也隔空回應(ying)說“期待(dai)相見(jian)”。郎朗盡(jin)可能(neng)地去(qu)回應(ying)網友，也是(shi)希望能(neng)讓更多朋友了解古典音(yin)樂(le)，給更多琴童帶去(qu)鼓勵。

不(bu)少網友(you)上傳(chuan)了郎朗(lang)公開(kai)課的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)視(shi)(shi)頻(pin)，“輕點(dian)(dian)再輕點(dian)(dian)，彈(dan)弱(ruo)要比彈(dan)強更難一點(dian)(dian)”，“音都對，但曲子(zi)聽起來(lai)不(bu)夠有畫面感(gan)”，他的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)視(shi)(shi)頻(pin)總(zong)帶來(lai)那種沉浸感(gan)，他能迅速帶起現場(chang)氣氛(fen)，琴童們(men)慢慢就(jiu)放松了，不(bu)緊張也不(bu)怯(qie)場(chang)。

跟(gen)琴(qin)童們(men)(men)打成(cheng)一(yi)片，沒有架子，也(ye)不(bu)俯視(shi)大家(jia)，郎朗說，很(hen)(hen)多人認為，學(xue)琴(qin)如果不(bu)苦不(bu)累，就永遠成(cheng)功不(bu)了。其實(shi)學(xue)琴(qin)一(yi)樣講究方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法，老師(shi)(shi)與學(xue)生交流時(shi)，重在激發(fa)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)興趣，而不(bu)是施(shi)壓，“所以(yi)我每次做(zuo)大師(shi)(shi)班、公開課，都希(xi)望能帶給他們(men)(men)一(yi)個全(quan)新的(de)(de)(de)(de)音樂(le)世(shi)界，讓他們(men)(men)從這里面尋找故事，尋找樂(le)趣，尋找情感溝通。音樂(le)是活的(de)(de)(de)(de)，是很(hen)(hen)多元的(de)(de)(de)(de)，如果音樂(le)是機械性(xing)的(de)(de)(de)(de)，或(huo)者只(zhi)有一(yi)種(zhong)形式(shi)的(de)(de)(de)(de)話，那肯定是很(hen)(hen)枯燥。”

而記者采訪(fang)前做功課時看(kan)了郎朗的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)回憶片段(duan)，他(ta)提到過學琴初期(qi)遇到的(de)(de)(de)“發(fa)脾(pi)氣(qi)的(de)(de)(de)教授(shou)”——“‘你(ni)(ni)(ni)這琴彈(dan)得(de)像個到最(zui)后自殺了事(shi)的(de)(de)(de)武(wu)士’，‘你(ni)(ni)(ni)這琴彈(dan)得(de)像個種(zhong)土豆的(de)(de)(de)農民’，‘你(ni)(ni)(ni)這琴彈(dan)得(de)白(bai)開水一(yi)樣(yang)，一(yi)點味道都沒有。你(ni)(ni)(ni)得(de)彈(dan)起來(lai)像可(ke)(ke)口(kou)可(ke)(ke)樂一(yi)樣(yang)’……可(ke)(ke)口(kou)可(ke)(ke)樂那時剛(gang)剛(gang)在中國上市不久(jiu)，很(hen)受歡迎。當我(wo)(wo)問她(ta)(ta)怎么彈(dan)才能彈(dan)得(de)像可(ke)(ke)口(kou)可(ke)(ke)樂時，鈴聲響起，她(ta)(ta)對我(wo)(wo)說：我(wo)(wo)的(de)(de)(de)課結束了。”

現在(zai)角色互換，自己當教(jiao)授(shou)后(hou)(hou)，郎朗有(you)沒有(you)跟“發脾氣的(de)教(jiao)授(shou)”和(he)解呢？他哈哈大笑(xiao)說，這都過去很多(duo)年了，早就翻篇了，不會生這個氣，“人不能永遠(yuan)活(huo)在(zai)一個不高興的(de)時光里，對(dui)吧？得往(wang)前看，然后(hou)(hou)，就無所(suo)謂(wei)了”。

不過，他又想(xiang)了想(xiang)說，人生總會遇(yu)到坎，如(ru)果老師不合(he)適(shi)就趕緊換，大家要少走(zou)點彎路。

另外(wai)，郎(lang)朗(lang)是在“虎爸(ba)”的(de)(de)嚴厲教育下成長的(de)(de)，這(zhe)是很(hen)多人都知道的(de)(de)成長故事。如今郎(lang)朗(lang)兒子也已3歲，記者問他(ta)：“你自己會是虎爸(ba)嗎？”

他想(xiang)都沒(mei)想(xiang)就說：“我(wo)(wo)現在肯定(ding)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)虎爸。對，目前肯定(ding)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)，以后應該也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)。我(wo)(wo)覺(jue)得教育的(de)方(fang)法有很多，也有很多選(xuan)擇(ze)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)去講(jiang)我(wo)(wo)爸太多壞話，我(wo)(wo)是(shi)(shi)覺(jue)得下一(yi)代的(de)選(xuan)擇(ze)很多，而(er)(er)且因人而(er)(er)異。假如我(wo)(wo)小(xiao)孩太淘氣的(de)話，我(wo)(wo)可能也會(hui)嚴厲一(yi)點。目前還(huan)好(hao)，還(huan)能控(kong)制，他也沒(mei)有那么(me)調皮，所以還(huan)好(hao)。”

聊到(dao)琴童以(yi)郎朗為目標這(zhe)些話題時，郎朗說(shuo)，復(fu)制郎朗的這(zhe)條路(lu)肯定(ding)是(shi)(shi)不行的，“我兒子都不能復(fu)制我，但(dan)是(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)受到(dao)啟發(fa)，可(ke)(ke)以(yi)去學(xue)習，這(zhe)沒問(wen)題。我今天來(lai)南京的高鐵上還在(zai)聽(ting)鋼(gang)琴家霍洛維茨的錄音，我想在(zai)今天晚上的獨奏(zou)會上再彈出一些新的靈(ling)感來(lai)，所以(yi)說(shuo)，他對我是(shi)(shi)啟發(fa)，但(dan)你讓我復(fu)制他，那是(shi)(shi)不可(ke)(ke)能的。”

四

作為(wei)一(yi)名(ming)優秀(xiu)的鋼琴演奏家，過硬的專業(ye)基礎是(shi)骨骼，彈(dan)奏技巧是(shi)血肉，對音樂的獨到(dao)見解和深刻體(ti)會(hui)，則會(hui)為(wei)演奏注入(ru)靈魂。這么看來，鋼琴家好像(xiang)得(de)是(shi)一(yi)個(ge)“雜(za)家”，什么都得(de)懂點。

對于這點，郎朗認為，鋼琴(qin)家確(que)實(shi)需要很(hen)多知(zhi)識來(lai)支撐，什(shen)么都懂一(yi)點的(de)(de)話對演(yan)奏當然有(you)幫助(zhu)。比(bi)如(ru)懂點天文(wen)學，那種(zhong)宇宙、太空的(de)(de)空間感對理解音(yin)樂(le)是(shi)有(you)幫助(zhu)的(de)(de)。比(bi)如(ru)了(le)解一(yi)些(xie)歷史，音(yin)樂(le)作品來(lai)自(zi)不同(tong)年代不同(tong)國(guo)家，有(you)著不同(tong)風格(ge)，拿中(zhong)國(guo)古曲來(lai)說(shuo)，如(ru)果不懂一(yi)點當地(di)(di)歷史文(wen)化(hua)，是(shi)很(hen)難理解它的(de)(de)，“我(wo)最近也通過春(chun)晚舞(wu)臺學了(le)新東(dong)西，用鋼琴(qin)彈出一(yi)些(xie)地(di)(di)方特色音(yin)符音(yin)程，就特別有(you)意(yi)思(si)，這就得去學、去感受”。

郎朗還(huan)把2020年(nian)視為自(zi)己人(ren)生(sheng)的(de)(de)一(yi)道分水(shui)嶺。那一(yi)年(nian)，他演出并(bing)錄制了(le)巴赫巨(ju)作《哥(ge)德堡(bao)變奏(zou)曲》。他說，《哥(ge)德堡(bao)變奏(zou)曲》內涵(han)豐(feng)富、思想深邃。為詮釋好這(zhe)支(zhi)作品(pin)，他不僅(jin)準(zhun)備了(le)三(san)年(nian)，還(huan)專門請教(jiao)音樂大家，刻(ke)苦學習(xi)，深入了(le)解其(qi)背后(hou)的(de)(de)歷史(shi)和文化。

在世界各(ge)地演出，也(ye)是他汲取靈(ling)感的來源。比如曾經一直找不到彈(dan)《拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協奏曲》開(kai)頭的感覺，一次去圣彼得堡開(kai)音樂會，遠處傳來的塔樓鐘聲突然給了(le)他靈(ling)感。當他和不同音樂家聊天時(shi)，整個(ge)人也(ye)在不斷(duan)接收外界發(fa)出的各(ge)種信號，積極(ji)吸收不同養分。

郎(lang)朗始(shi)終認(ren)為，古典(dian)音樂不是擺在(zai)博物館里的(de)“老古董”，它是動態的(de)、活躍的(de)，還在(zai)行進之中的(de)。音樂就像海水一(yi)樣，需要不斷有波浪(lang)推動向前。如果(guo)墨守成規，音樂就沒有未來了。

五

關于(yu)職業未來(lai)的(de)這個(ge)話題，應該有AI這一(yi)趴，郎朗聽聞笑(xiao)說(shuo)(shuo)，AI目(mu)前還沒(mei)給(gei)古典音樂家帶來(lai)什么危機(ji)，“說(shuo)(shuo)白了，現在的(de)AI都是(shi)(shi)在模仿(fang)我(wo)，等于(yu)是(shi)(shi)我(wo)的(de)‘阿凡達’。你明白我(wo)意思吧？也許會有一(yi)些創作(zuo)(zuo)上的(de)可能，但還沒(mei)到自主演奏這步，都還是(shi)(shi)在復制(zhi)我(wo)們彈過的(de)作(zuo)(zuo)品(pin)。”

不過從鋼琴教(jiao)育方面(mian)來說，郎(lang)朗倒是用到了AI，他(ta)開展了多個公益教(jiao)育項(xiang)目(mu)，還捐贈了100多所音樂教(jiao)室，不少在(zai)偏遠不發達地區，用AI教(jiao)學可以解決老師不能常駐的問(wen)題。

郎朗在保利大劇院演出

記者在南(nan)京保利大劇(ju)院公眾號(hao)推文看到(dao)，介紹郎(lang)朗(lang)時光是頭(tou)銜列舉就占了十(shi)幾行。事業成就達到(dao)這樣高度之后，郎(lang)朗(lang)還在思考什么呢？

他說，見過太多(duo)(duo)(duo)天才(cai)少年(nian)最后(hou)走向(xiang)平庸，就是因(yin)為沒有(you)持(chi)續沉(chen)淀(dian)與提升(sheng)。天賦(fu)越(yue)高，訓練和磨礪的強(qiang)度(du)也應(ying)更大。自己已經41歲了，年(nian)輕(qing)的時候，可能(neng)需要用速(su)度(du)、技巧去贏得滿堂彩，“而現在會更重(zhong)視音樂(le)的內涵，更希望能(neng)給(gei)大家留下一些東(dong)西，這樣(yang)才(cai)能(neng)成(cheng)為真(zhen)正(zheng)的音樂(le)家。所以還有(you)很(hen)多(duo)(duo)(duo)挑戰，很(hen)多(duo)(duo)(duo)作品要學，很(hen)多(duo)(duo)(duo)風格可以呈現，還需要繼(ji)續去悟，去充實，也需要時間來沉(chen)淀(dian)作品。”

另外，前(qian)浪依(yi)舊在制造高峰，而(er)后浪不(bu)斷(duan)拍(pai)打而(er)來(lai)。古典樂(le)界的大(da)師們都(dou)是常青(qing)樹，仍在不(bu)斷(duan)掀起高浪，同(tong)時也涌現出很(hen)多年(nian)輕且優秀的音樂(le)家，每年(nian)都(dou)有，也很(hen)生猛。

“淘汰，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)詞比較直白，其實就(jiu)是不進(jin)則退，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)世界都是為(wei)了(le)有(you)準備的人而(er)準備的。如今的觀眾也看了(le)越來越多(duo)(duo)的好作品，欺(qi)騙不了(le)他們的，所以自己(ji)(ji)還得努點力(li)才行(xing)。”郎朗坦言(yan)，自己(ji)(ji)倒(dao)沒(mei)有(you)太(tai)多(duo)(duo)的危機(ji)感，也沒(mei)時間(jian)產生這(zhe)(zhe)樣的焦慮，每天有(you)太(tai)多(duo)(duo)事要做。

文 | 揚(yang)子晚報/紫牛新(xin)聞記者 孔小平

拍攝 | 于房浩

剪輯 | 曾宏亮

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校對 徐珩