牢(lao)記習近平總書記囑托，矢志教(jiao)育系統聚力(li)服(fu)務高(gao)質量發展(zhan)——

矢志創新(xin)勇擔(dan)當 篤行不怠助發展(zhan)

作者(zhe)：本報記者(zhe) 禹(yu)躍昆 曹曦 陳欣然 黃(huang)星

　　■春風習習

　　“高質量發展是創新全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”2023年全國兩會期間，勇擔習近平總書記在參加江蘇代表團審議時強調，當篤怠助必須完整、發展準確、矢志百姓彩票最新網址全面貫(guan)徹新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)理念，創新(xin)(xin)始終以創新(xin)(xin)、勇擔協調、當篤(du)怠助綠(lv)色、發(fa)展(zhan)開放、矢志共享的創新(xin)(xin)內在統一來(lai)把握(wo)發(fa)展(zhan)、衡量(liang)發(fa)展(zhan)、勇擔推動發(fa)展(zhan)。當篤(du)怠助

　　一(yi)尊科技雪雕、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)一(yi)瓶綠色農藥、一(yi)項應(ying)用型課題……新春伊始，記(ji)者行走在(zai)祖國大江南北，傾(qing)聽教育服(fu)務高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的春天故事。

　　端穩冰天雪地這個“金飯碗”

　　【總書記囑托】

　　2023年9月7日，習近平總書記考察哈爾濱工程大學時強調，要發揚“哈軍工”優良傳統，緊貼強國強軍需要，抓好教育、科技、百姓彩票人才(cai)工作(zuo)，為建設教(jiao)育強(qiang)國、科技強(qiang)國、人才(cai)強(qiang)國再立新功(gong)。

　　這個冬季，“爾濱(bin)”出圈。火(huo)爆的流量、喜人的數據充分印證了(le)習近平總書記提出的“冰天雪地(di)也是金山銀(yin)山”的重要論斷。

　　雪雕、冰(bing)燈是“爾濱”吸(xi)引“南(nan)方小(xiao)土豆”的(de)利器。雪雕也(ye)是哈爾濱工程大(da)學(xue)的(de)傳統項目(mu)。看似平常的(de)雪雕、冰(bing)燈中(zhong)卻隱藏著教育力量。

　　“豐富多彩的(de)研學(xue)(xue)(xue)活動讓更多中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生開(kai)始關注哈(ha)工(gong)(gong)(gong)程，校(xiao)園(yuan)里(li)形態各異的(de)雪雕(diao)作(zuo)品很受孩(hai)子們喜愛，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)紀念館(guan)、圖(tu)書館(guan)等地成(cheng)為熱(re)門‘打卡地’，沉浸式(shi)體驗‘哈(ha)軍(jun)工(gong)(gong)(gong)精神’成(cheng)為深刻(ke)的(de)回憶。”哈(ha)爾(er)濱工(gong)(gong)(gong)程大學(xue)(xue)(xue)2021級機電工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)冰雪藝(yi)術工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室隊長宋銘(ming)宇說。

　　1月7日，第十六屆國際大學生雪雕大賽在哈爾濱工程大學落幕，來自7個國家和地區的57支代表隊聚焦“冰雪科技，引領未來”主題同臺競技，百姓彩票網哈工程的(de)作品《童話》獲得特等(deng)獎。

　　“在零下二十多攝氏度的(de)寒冬(dong)，參賽隊員(yuan)從早上8點干到下午4點，3天(tian)(tian)內需要(yao)雕刻(ke)27立方米的(de)雪塊，平均下來一天(tian)(tian)要(yao)摳下1.5噸的(de)雪，這對團隊的(de)專(zhuan)業能力(li)、綜合能力(li)、協作能力(li)都是(shi)很大的(de)考驗(yan)。”《童話(hua)》指導教師(shi)杜兆群說。

　　十多年來，187所高校(xiao)的6200余(yu)名中(zhong)外(wai)大(da)學(xue)生(sheng)在(zai)寒風中(zhong)創(chuang)作，700余(yu)件雪(xue)雕(diao)藝術作品在(zai)哈(ha)爾濱工程大(da)學(xue)校(xiao)園里誕生(sheng)、展出，雪(xue)雕(diao)比(bi)賽的國際(ji)影響力逐年擴大(da)。

　　黑(hei)龍江擁有(you)特色鮮明的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)文(wen)化，具(ju)備較為(wei)完整的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)產業生態。作(zuo)為(wei)2025年第九屆亞(ya)冬會(hui)的舉(ju)辦城市，哈爾濱的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)氛圍日漸濃厚(hou)。哈爾濱工(gong)業大學(xue)、東北林業大學(xue)、哈爾濱體(ti)育(yu)學(xue)院等高(gao)校(xiao)因地制(zhi)宜舉(ju)辦各具(ju)特色、異彩紛呈的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)文(wen)體(ti)活(huo)動(dong)，全方位(wei)構(gou)建了冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)賽事、冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)研學(xue)、冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)科技、冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)文(wen)創(chuang)“四位(wei)一體(ti)”的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)育(yu)人新模式。

　　這個(ge)冬季，黑(hei)龍江的“冷冰雪”變成了(le)“熱(re)經濟(ji)”，龍江教育(yu)人(ren)用行動踐(jian)行了(le)教育(yu)服(fu)務高(gao)質量發展這個(ge)硬道理。

　　“綠水青山就是金(jin)(jin)山銀山。”黑(hei)龍江科技大學(xue)馬克思主(zhu)義學(xue)院副(fu)教授(shou)莊得寶表示(shi)，要通過創新發展，把(ba)冰(bing)天(tian)雪(xue)地中蘊含(han)的生態產(chan)品(pin)價值轉化為金(jin)(jin)山銀山，端穩冰(bing)天(tian)雪(xue)地這個(ge)“金(jin)(jin)飯碗”。

　　【記者觀察】

　　冬季，皚皚白(bai)雪(xue)(xue)覆蓋著黑土地，而生長出(chu)來的(de)(de)卻是金色(se)的(de)(de)收獲(huo)、綠色(se)的(de)(de)希望。雪(xue)(xue)雕比賽、文(wen)藝演出(chu)、網(wang)絡拉(la)歌……采訪中(zhong)記者發現，為(wei)了(le)助(zhu)力(li)冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)經濟，黑龍(long)江各高校(xiao)組織開展了(le)一系(xi)列(lie)精彩紛呈的(de)(de)活(huo)動，豐富的(de)(de)社會實踐(jian)讓寒假充滿了(le)興(xing)趣與歡樂。在街道、交(jiao)通點、景區(qu)等場景，隨(sui)處可見高校(xiao)志(zhi)愿者的(de)(de)身影(ying)，他(ta)們(men)(men)以冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)文(wen)化(hua)為(wei)媒介，“把哈爾濱講(jiang)給(gei)中(zhong)國(guo)聽，把中(zhong)國(guo)講(jiang)給(gei)世界(jie)聽”。這(zhe)個火熱的(de)(de)冬天(tian)，每一個教(jiao)育(yu)人都在努力(li)為(wei)龍(long)江振興(xing)發展儲(chu)能(neng)(neng)、賦能(neng)(neng)、提能(neng)(neng)，冰(bing)(bing)天(tian)雪(xue)(xue)地的(de)(de)教(jiao)育(yu)“流量”也變(bian)成了(le)游客們(men)(men)儲(chu)存在心底的(de)(de)“留量”。

　　“學生們初七就都主動回校做實驗了”

　　【總書記囑托】

　　2019年1月17日，習近平(ping)總(zong)書記(ji)來(lai)到南開大(da)學(xue)考察(cha)調研(yan)。在元素有機化(hua)學(xue)國家重點實(shi)驗室，他(ta)強(qiang)調，要加(jia)(jia)快(kuai)一(yi)(yi)流大(da)學(xue)和一(yi)(yi)流學(xue)科建設，加(jia)(jia)強(qiang)基礎(chu)研(yan)究，力爭在原(yuan)始創新(xin)和自(zi)主創新(xin)上出更多成果，勇(yong)攀世界科技高峰。

　　早春時節，萬物復(fu)蘇。南開大學八里臺校區的周(zhou)恩來總理雕像(xiang)東西(xi)兩側，分(fen)別(bie)坐落(luo)著兩棟紅磚小樓，它們(men)有(you)一個共同(tong)的名(ming)字——元素有(you)機化學國家重點(dian)實驗室。

　　走進(jin)樓內，每一(yi)間實(shi)驗室里(li)都有幾名學(xue)生(sheng)在做實(shi)驗，有的(de)(de)在做有機硅化(hua)(hua)物(wu)的(de)(de)合(he)(he)成、有的(de)(de)在進(jin)行化(hua)(hua)合(he)(he)物(wu)結構(gou)分析……一(yi)派熱火朝天的(de)(de)景象。

　　在綠(lv)色化(hua)(hua)學(xue)實驗室里，2021級有機化(hua)(hua)學(xue)專業碩士研究生武(wu)安(an)國正在完善實驗數據，準備(bei)(bei)畢(bi)業論文(wen)。“這兩年(nian)我主要在做二氧化(hua)(hua)碳(tan)轉化(hua)(hua)方面的研究。二氧化(hua)(hua)碳(tan)轉化(hua)(hua)為(wei)一氧化(hua)(hua)碳(tan)或甲(jia)醇，可以(yi)成(cheng)為(wei)能(neng)源，也可以(yi)合成(cheng)藥物，對國家(jia)經(jing)濟社會發展意(yi)義重大。”武(wu)安(an)國表示，未(wei)來(lai)他準備(bei)(bei)繼續在南(nan)開讀博(bo)，把這項研究深(shen)入(ru)做下(xia)去。

　　在農(nong)藥(yao)化(hua)學生物學實驗室內(nei)，博士(shi)后馬德君正帶領師弟師妹們開發新的(de)綠色農(nong)藥(yao)。他介紹(shao)，綠色農(nong)藥(yao)指的(de)是(shi)對人體(ti)無傷害、對環境友好(hao)且更加高效的(de)農(nong)藥(yao)。

　　馬德君還(huan)記得，2019年習近平總(zong)書(shu)記視察(cha)南(nan)開大學(xue)元素有機(ji)化學(xue)國家重(zhong)點實(shi)驗室后，同學(xue)們(men)學(xue)習、研究的(de)熱情空(kong)前高漲，“大家都希望(wang)做(zuo)到總(zong)書(shu)記勉勵的(de)那樣，成為南(nan)開大學(xue)新的(de)驕傲”。

　　事(shi)實(shi)的確如此。“我們(men)的研究(jiu)生都是臨近春節(jie)才回家，學(xue)校(xiao)正月(yue)初(chu)十(shi)開學(xue)，學(xue)生們(men)初(chu)七(qi)就都主(zhu)動回校(xiao)做實(shi)驗了。”重點實(shi)驗室辦(ban)公室主(zhu)任亓麗萍告訴記者。

　　2019年(nian)(nian)至今，元(yuan)(yuan)素(su)有(you)機化(hua)學(xue)國家(jia)重點(dian)實驗室在不(bu)對稱(cheng)合成、元(yuan)(yuan)素(su)有(you)機化(hua)學(xue)、綠色農(nong)藥(yao)創(chuang)制方面取得的(de)創(chuang)新性成果令人矚(zhu)目：發展了手性螺環催(cui)化(hua)劑技術(shu)，在催(cui)化(hua)不(bu)對稱(cheng)氫化(hua)反應中創(chuang)造了活(huo)性最(zui)高的(de)世界紀錄，獲2019年(nian)(nian)國家(jia)自然科學(xue)一等獎(jiang)；創(chuang)制了植物源先導的(de)高效低風險細菌病害殺菌新農(nong)藥(yao)；發展了從蓖麻油(you)制備航煤的(de)催(cui)化(hua)劑技術(shu)……

　　“5年來，我(wo)們全體師生(sheng)牢記總(zong)書記囑托，把學(xue)習、工作(zuo)的目標同民族復興的宏大(da)(da)目標結合起來并(bing)為之奮斗。正如習近平總(zong)書記期望的那樣，我(wo)們只有把小我(wo)融入大(da)(da)我(wo)，才能為中華民族偉(wei)大(da)(da)復興作(zuo)出應有的貢獻。”元(yuan)素(su)有機化學(xue)國(guo)家重(zhong)點實(shi)驗室主任(ren)崔(cui)春明說。

　　【記者觀察】

　　在(zai)(zai)很多(duo)院校還處于(yu)寒假之際，南(nan)(nan)開(kai)大學正(zheng)月初十(shi)就開(kai)學了。南(nan)(nan)開(kai)大學元素有機化(hua)學國家重點(dian)實(shi)驗室(shi)是5年(nian)前習近平總書(shu)記(ji)來視察的(de)地(di)方，在(zai)(zai)這里，記(ji)者時刻能夠感受到朝氣蓬勃的(de)氣息：上至60多(duo)歲的(de)院士，下至20多(duo)歲的(de)學生，每個人都全身心地(di)投入工(gong)作中。做實(shi)驗、數據分析、開(kai)會討論(lun)……他們(men)(men)用滿腔熱情(qing)的(de)埋頭苦(ku)干踐行著總書(shu)記(ji)的(de)殷切期(qi)許——“希望(wang)你們(men)(men)腳踏實(shi)地(di)，在(zai)(zai)新(xin)的(de)起點(dian)作出你們(men)(men)這一代人的(de)歷(li)史貢獻，成為南(nan)(nan)開(kai)大學新(xin)的(de)驕傲”。

　　讓辦學和科研工作更適應社會需要

　　【總書記囑托】

　　2021年(nian)3月(yue)25日(ri)，習近平(ping)(ping)總(zong)書記到閩(min)江(jiang)學(xue)院考察(cha)調研(yan)。習近平(ping)(ping)總(zong)書記指出，要把立德(de)樹人(ren)作為(wei)根本任務，堅(jian)持應用技術型辦學(xue)方向，適應社(she)會需要設置專業(ye)、打好(hao)基礎(chu)，培養(yang)德(de)智體美(mei)勞全(quan)面發展的社(she)會主義建(jian)設者和接(jie)班人(ren)。

　　“我近期(qi)申報的課題大(da)部分都有明確(que)的應用背(bei)景和(he)(he)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)企(qi)業，因此，在寒(han)假里，與(yu)課題合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)企(qi)業開(kai)展技(ji)術交(jiao)流，推進技(ji)術研發進度(du)和(he)(he)落地實施方面，我做(zuo)了(le)比(bi)較多的工作(zuo)(zuo)(zuo)。”開(kai)學之(zhi)際(ji)，閩江(jiang)學院(yuan)(yuan)計算機與(yu)大(da)數據學院(yuan)(yuan)教師羅海波回顧梳理了(le)自己假期(qi)做(zuo)的一(yi)些(xie)工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　閩(min)江學(xue)院(yuan)是福建省(sheng)示范性應用型(xing)本科高校。時任(ren)福州市委書記的習近(jin)平兼(jian)任(ren)閩(min)江職業大(da)(da)學(xue)校長時，曾提出“不求最大(da)(da)、但(dan)求最優、但(dan)求適應社會需要(yao)”的辦學(xue)理念，這也成為閩(min)江學(xue)院(yuan)長久以來(lai)堅(jian)守的辦學(xue)指導思想。

　　“辦學(xue)和科(ke)研(yan)工作不(bu)求(qiu)大而全(quan)，要有(you)針對性地發(fa)展自己的優勢，并不(bu)斷適(shi)應社會對人才和科(ke)技的需要。如福(fu)州市近(jin)年(nian)來提出(chu)的‘數字福(fu)州’和‘海(hai)上福(fu)州’戰(zhan)略。對于計算機學(xue)科(ke)來說，一是要解決福(fu)州市行業企業的一些(xie)共性技術問題；二是針對特(te)定(ding)的應用(yong)背景如海(hai)洋領域(yu)，開展特(te)定(ding)場景約束下的技術研(yan)發(fa)。”羅海(hai)波是這(zhe)么(me)想的，也是這(zhe)么(me)做的。

　　“作為(wei)高(gao)校教師，堅持做(zuo)好人才培(pei)養(yang)(yang)和科技賦(fu)能(neng)社會發展這件事，或許(xu)就是(shi)‘但求最(zui)優’的(de)自我實踐。”假期里，羅海波有了充裕的(de)時(shi)間思考科研的(de)長遠方向和人才培(pei)養(yang)(yang)的(de)相關(guan)問(wen)題(ti)。

　　近年來(lai)，閩(min)江(jiang)學院持續深化校地融合發展，聚焦區(qu)域重點、戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)，重點培育建設高水平(ping)有(you)特(te)色的智(zhi)能信息與(yu)大數據(ju)、海洋資源(yuan)與(yu)環境、閩(min)都人(ren)文(wen)藝(yi)術與(yu)傳播、紡織(zhi)服裝與(yu)材料等(deng)學科領域方向(xiang)平(ping)臺團隊，推進(jin)教(jiao)育鏈(lian)、人(ren)才鏈(lian)、創新鏈(lian)與(yu)產業(ye)鏈(lian)的有(you)機銜(xian)接。該校廣大師(shi)生正(zheng)如(ru)羅海波(bo)一般，在自己(ji)的領域內默(mo)默(mo)耕耘(yun)，為服務福(fu)州高質量(liang)(liang)發展貢獻(xian)力量(liang)(liang)。

　　【記者觀察】

　　開展課(ke)題研(yan)究(jiu)、攻關科研(yan)難題，改進(jin)課(ke)程(cheng)教學、優化(hua)人才培養……對(dui)于這些高校(xiao)(xiao)教師常態化(hua)的工(gong)作(zuo)職(zhi)責，羅海波結(jie)合學校(xiao)(xiao)“不求(qiu)最大(da)、但求(qiu)最優、但求(qiu)適應社(she)會需要”的辦(ban)學理(li)念進(jin)行了深入思考，并逐(zhu)漸探索出(chu)一(yi)(yi)條屬于自己的實(shi)踐路徑。在閩(min)江學院，師生們將習近平總書(shu)記(ji)的殷殷囑(zhu)托內化(hua)于心、外化(hua)于行，以扎實(shi)的行動交出(chu)了一(yi)(yi)份教育如何(he)服務區域高質量(liang)發展的滿意答卷。

　　《中國教育(yu)報》2024年03月04日第1版