每經(jing)記者(zhe) 淡(dan)忠(zhong)奎    每經(jing)編(bian)輯 程(cheng)鵬 楊歡    

除了天水麻(ma)辣燙，撬動(dong)甘肅高(gao)校(xiao)建設也在持續升溫。西(xi)北西(xi)部(bu)

近日，第城甘肅省委書記胡昌升接連調研西北師范大學、撬動甘肅農業大學、西北西部甘肅政法大學、第城百姓彩票首頁蘭(lan)州理(li)工大學(xue)、撬(qiao)動(dong)蘭(lan)州交(jiao)通大學(xue)、西(xi)北(bei)西(xi)部蘭(lan)州城(cheng)市學(xue)院(yuan)等超過12所蘭(lan)州高(gao)校，第城(cheng)并(bing)從“雙一流”建設、撬(qiao)動(dong)產(chan)學(xue)研用(yong)深度(du)融合等方面提出(chu)新期待。西(xi)北(bei)西(xi)部

不論調研覆蓋(gai)面(mian)，第城(cheng)還是撬(qiao)動(dong)頻率，都是西北西部前所未有。

過去多年，第城甘肅的高教水平在西北似乎不溫不火。根據教育部官網去年6月發布的《全國普通高等學校名單》，全國高等學校共計3072所，其中甘肅50所，其中本科高校22所，專科高校28所，總數量排名全國倒數第五位，僅高于海南、寧夏、青海以及西藏。進一步聚焦“雙一流”高校，甘肅僅有蘭州大學入選。數量上與陜西差距較大，與新疆、青海、寧夏相當。百姓彩票首頁

眼下甘(gan)肅高層密集調研，將高等(deng)教(jiao)育重視(shi)程度提升至空前的高度，作為戰(zhan)略支點的蘭州(zhou)更是破局的關鍵所在。胡(hu)昌(chang)升在蘭州(zhou)理工(gong)大學調研時強(qiang)調，要加力服務地方發(fa)展，深度參與(yu)強(qiang)科技、強(qiang)工(gong)業、強(qiang)縣域、強(qiang)省(sheng)會行動，發(fa)揮特色(se)學科優勢(shi)，深化校地校企(qi)合作，推動產學研用深度融合，積極服務新型工(gong)業化。

作為(wei)全國第一個(ge)新時(shi)代振興中西部高等(deng)教(jiao)育(yu)改革先行區，蘭州在西北(bei)高等(deng)教(jiao)育(yu)格局中承(cheng)擔著(zhu)“支點撬動”“東接(jie)西送”的作用。高等(deng)教(jiao)育(yu)建(jian)設的新一輪升溫，又傳(chuan)遞出什(shen)么信號？

圖片來源：攝圖網500303684

新的信號

在甘(gan)肅，高校建設(she)正在迎(ying)來新一輪升溫。

從3月26日至4月3日，9天時間里，甘肅省委書記胡昌升接連調研西北師范大學、甘肅農業大學、甘肅政法大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、蘭州城市學院、蘭州財經大學、甘肅中醫藥大學、蘭州工業學院、蘭州石化職業技術大學、百姓彩票大廳蘭(lan)州(zhou)文(wen)理學院和(he)甘肅開(kai)放大學等超過(guo)12所高(gao)校。

即便從全國(guo)范圍內看(kan)，都十分(fen)罕(han)見(jian)。如今，距(ju)離第三輪“雙一流”建設(she)只剩下三年時間，省委“一把手”如此密集地調研省屬高校，傳遞出的(de)期待不言(yan)而喻。作為教育部定(ding)位的(de)“戰略支點”之一，甘(gan)肅蘭州(zhou)承擔著以高水平大學為龍頭(tou)，輻射新(xin)疆、青海、寧夏的(de)重擔。

圖(tu)片來源：攝圖(tu)網(wang)500353832

早在(zai)2022年5月，教(jiao)育(yu)部(bu)就批復(fu)在(zai)甘肅設立國家第一(yi)個新(xin)時代振(zhen)興(xing)中西(xi)(xi)部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)改革先(xian)行區(qu)(qu)。去年10月，教(jiao)育(yu)部(bu)與甘肅省人民政府聯合印發《新(xin)時代振(zhen)興(xing)中西(xi)(xi)部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)改革先(xian)行區(qu)(qu)實(shi)施方案》（以(yi)下簡稱《方案》），提出(chu)建設西(xi)(xi)北高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)創新(xin)綜合平臺(tai)、實(shi)施高(gao)(gao)校綜合改革系統工(gong)程(cheng)(cheng)、實(shi)施“雙一(yi)流”突(tu)破(po)工(gong)程(cheng)(cheng)等(deng)重(zhong)點任務。

在(zai)2024年(nian)政府工(gong)作(zuo)報(bao)告中(zhong)，甘肅(su)已經連續第二年(nian)重點提(ti)及建(jian)(jian)設新(xin)時代振興(xing)中(zhong)西(xi)(xi)部高等教育改(gai)革先(xian)(xian)行區。而眼下又密集調(diao)研(yan)省(sheng)屬高校，在(zai)外界看(kan)來，很大程度上意味(wei)著新(xin)時代振興(xing)中(zhong)西(xi)(xi)部高等教育改(gai)革先(xian)(xian)行區建(jian)(jian)設進一步提(ti)速。

從高等(deng)教育格局(ju)來看，蘭州的(de)(de)作(zuo)用(yong)更為顯(xian)(xian)著。2021年(nian)，教育部(bu)就曾明確指出，“以西(xi)安、蘭州為戰略支點(dian)，發揮高水平(ping)大(da)學的(de)(de)龍頭(tou)作(zuo)用(yong)，帶動引領西(xi)北高等(deng)教育的(de)(de)整體發展(zhan)”，做強蘭州顯(xian)(xian)然是“改革先行”的(de)(de)關鍵環節。

在西北師范大學(xue)，胡昌升強調(diao)，要(yao)加(jia)強簡牘學(xue)一流學(xue)科建設和人(ren)才(cai)培養，爭做中華優秀傳統(tong)文化(hua)的傳承者(zhe)和弘揚者(zhe)。要(yao)深化(hua)數字賦能(neng)，推動教(jiao)育(yu)資源向薄(bo)弱(ruo)地區下(xia)沉(chen)，促(cu)進教(jiao)育(yu)優質均衡發展。

在甘肅農業(ye)大學(xue)，胡昌升指出(chu)，要(yao)強化學(xue)科(ke)專業(ye)支(zhi)撐(cheng)，加大草學(xue)“一(yi)流學(xue)科(ke)”建設力度(du)，加強基礎學(xue)科(ke)、新(xin)興學(xue)科(ke)、交(jiao)叉(cha)學(xue)科(ke)建設，做強優勢(shi)學(xue)科(ke)，打造特(te)色專業(ye)，培養(yang)更多優秀專門(men)人(ren)才。

在蘭州理工大學，胡昌(chang)升強調，要(yao)面向國家重大戰略需(xu)求(qiu)，融入(ru)地(di)方經(jing)濟(ji)社會發(fa)展，強化特色學科建設，培養專業技術(shu)人才(cai)，加快建設特色鮮(xian)明(ming)高水平大學，積極助推甘肅(su)新質(zhi)生產力發(fa)展。

值得一提的是(shi)，本(ben)輪調研的前五站高度(du)集中于《方案》中省屬高校“雙一流(liu)”建設突破(po)工(gong)程(cheng)(cheng)點名高校，如西北師范大(da)學(xue)的教(jiao)育學(xue)和簡牘(du)學(xue)、甘肅(su)農業(ye)大(da)學(xue)的草學(xue)、蘭州(zhou)交(jiao)通(tong)大(da)學(xue)的交(jiao)通(tong)運輸工(gong)程(cheng)(cheng)、蘭州(zhou)理工(gong)大(da)學(xue)的材料(liao)科學(xue)與工(gong)程(cheng)(cheng)等優勢學(xue)科均是(shi)調研重(zhong)點。

對于(yu)甘肅而言(yan)，省(sheng)屬(shu)高(gao)校的“突(tu)破”既是新(xin)時代振興中西部高(gao)等教育改革(ge)先行區建設的重要任務，亦是服務地方(fang)強(qiang)(qiang)科技、強(qiang)(qiang)工業、強(qiang)(qiang)縣域、強(qiang)(qiang)省(sheng)會行動的重要支撐(cheng)，對于(yu)加(jia)快培育新(xin)質生(sheng)產力意義(yi)非同一般。

現實迫切

在(zai)全國(guo)高校(xiao)版圖上，甘肅(su)及蘭(lan)州(zhou)似乎并不顯(xian)眼。

截至去年(nian)6月，全國高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)共計3072所，其(qi)中(zhong)甘(gan)肅50所，其(qi)中(zhong)本科(ke)高(gao)校(xiao)(xiao)22所，專科(ke)高(gao)校(xiao)(xiao)28所。這一(yi)高(gao)校(xiao)(xiao)數量排在全國倒數第五位，僅高(gao)于海(hai)南、寧夏(xia)、青海(hai)以及西(xi)藏。進一(yi)步聚焦(jiao)于“雙一(yi)流”建(jian)設(she)高(gao)校(xiao)(xiao)，東西(xi)差距(ju)更為明(ming)顯。

從全國來看，北京（24所(suo)(suo)(suo)(suo)）、上海（15所(suo)(suo)(suo)(suo)）、南京（13所(suo)(suo)(suo)(suo)）、武漢（7所(suo)(suo)(suo)(suo)）、廣州(zhou)(zhou)（7所(suo)(suo)(suo)(suo)）、西安（7所(suo)(suo)(suo)(suo)）、成都（7所(suo)(suo)(suo)(suo)）、天津（6所(suo)(suo)(suo)(suo)）、長沙(sha)（4所(suo)(suo)(suo)(suo)）、哈爾濱（4所(suo)(suo)(suo)(suo)）“雙一(yi)流”建設高校數量(liang)位(wei)居前十，而蘭(lan)州(zhou)(zhou)與濟南、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)、昆明等(deng)地(di)均只有1所(suo)(suo)(suo)(suo)。

作為14所教(jiao)育部(bu)直(zhi)屬(shu)綜合(he)性(xing)大學之一(yi)，蘭州大學是甘肅高校在外界的(de)“唯一(yi)名(ming)片(pian)”。在其(qi)百余年(nian)的(de)辦學歷史中，涌現過化學“一(yi)門(men)八院士”、地學“師生三(san)代勇闖地球三(san)極”、中國科學院“蘭大軍團”、隆(long)基蘭大合(he)伙人等為人稱道的(de)“蘭大現象”。

圖(tu)片來源：攝圖(tu)網501232301

不過，進入新世紀以來，西部(bu)高校人力資本流失的危機(ji)愈(yu)演(yan)愈(yu)烈(lie)，蘭州大學更是成為人才流失的突出代表。

去(qu)年12月，蘭州大學(xue)(xue)高等(deng)教育(yu)研(yan)究院(yuan)副教授段戴(dai)平等(deng)在《西(xi)部(bu)高等(deng)教育(yu)高質量發展的(de)困境與出路——基于智力資本的(de)視(shi)角》一文中指(zhi)出，西(xi)部(bu)人(ren)力資源(yuan)流(liu)(liu)動具有典型的(de)“削峰填谷”效應，即西(xi)部(bu)地區成為優質高等(deng)教育(yu)資源(yuan)的(de)“流(liu)(liu)出地”，優秀人(ren)才往(wang)往(wang)從西(xi)部(bu)高聲(sheng)望大學(xue)(xue)流(liu)(liu)向(xiang)東部(bu)低聲(sheng)望大學(xue)(xue)，這往(wang)往(wang)導致“峰已削去(qu)，低谷難平”———

對1994—2015年西(xi)(xi)部地(di)區高校(xiao)獲(huo)聘(pin)的(de)237名“杰(jie)青”在(zai)(zai)西(xi)(xi)部大開(kai)發20年間的(de)職業流(liu)(liu)(liu)動情況進行(xing)調查分析，發現其中有18%的(de)學(xue)者(zhe)在(zai)(zai)獲(huo)得“杰(jie)青”項目后有流(liu)(liu)(liu)動經歷，明顯高于全(quan)國(guo)“杰(jie)青”10%的(de)流(liu)(liu)(liu)動比例(li)；同期西(xi)(xi)部“長江(jiang)學(xue)者(zhe)”的(de)流(liu)(liu)(liu)動規(gui)模也(ye)高出全(quan)國(guo)3個(ge)百分點。

這些人(ren)才有60%流入(ru)華(hua)(hua)北和華(hua)(hua)東地區(qu)，北京、上海(hai)和天(tian)津是西(xi)(xi)部(bu)人(ren)才的主要聚集城(cheng)市(shi)，且人(ren)才流出后極少有回流西(xi)(xi)部(bu)工作的情況。

蘭(lan)州大(da)(da)學更是(shi)如此。2005年全國兩會期間，時任西北師(shi)范(fan)大(da)(da)學校長王(wang)利民曾感(gan)慨，“蘭(lan)州大(da)(da)學流失(shi)的(de)高(gao)(gao)水(shui)平人(ren)才，完全可以再辦一(yi)所同樣水(shui)平的(de)大(da)(da)學。”這也成為談及西部高(gao)(gao)校人(ren)才流失(shi)現象時，被引用最多的(de)話之一(yi)。

這樣的情況正(zheng)在發(fa)生變化。不(bu)久(jiu)前(qian)，蘭(lan)州大學校長嚴(yan)純(chun)華接(jie)受媒體采訪時指出(chu)，目前(qian)已經(jing)基本扭轉了過(guo)去(qu)“孔雀(que)東南飛”，甚(shen)至“麻雀(que)”都東南飛的窘態。不(bu)過(guo)，對于甘肅高教發(fa)展而(er)言，這只是基礎，要想真(zhen)正(zheng)做強蘭(lan)州“支點(dian)”還是任重(zhong)道遠。

眼下，蘭州僅有(you)蘭州大學(xue)入(ru)選(xuan)“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)設高校，其化(hua)學(xue)、大氣(qi)科(ke)學(xue)、生態學(xue)、草學(xue)四個學(xue)科(ke)入(ru)選(xuan)一(yi)流學(xue)科(ke)。而進入(ru)“雙(shuang)一(yi)流”時代，地方高校迎(ying)來新一(yi)輪(lun)(lun)改(gai)寫命(ming)運的機(ji)會，如(ru)廣(guang)東、山(shan)西(xi)等地均(jun)在前兩輪(lun)(lun)“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)設高校上有(you)所突破。

接下來，西(xi)北師范(fan)大學、甘肅農業大學、蘭州理工大學、蘭州交通(tong)大學四個(ge)種子選手被(bei)寄予厚(hou)望，能否(fou)在第三輪(lun)“雙一流”建設(she)中嶄露頭角，也將決定著蘭州在全國高等教育格(ge)局中的(de)位勢。

根據規劃，到2027年，甘肅(su)高等教(jiao)育(yu)發展(zhan)水平明顯提(ti)升，特色發展(zhan)新格局初步(bu)形成，在轉變模式、改革(ge)創(chuang)新、服務區(qu)域等方面為振興中(zhong)西部高等教(jiao)育(yu)作出(chu)重要示范。

這也是(shi)當前(qian)甘肅創(chuang)新驅動的(de)重中之重。今(jin)年初，胡昌升(sheng)提出，要積(ji)極投身創(chuang)新型省份建設，真正(zheng)把(ba)技創(chuang)新這個“關鍵變(bian)量(liang)”變(bian)為高(gao)質量(liang)發展的(de)“最大(da)增(zeng)量(liang)”。其中包括(kuo)，充分(fen)發揮比較優勢、挖掘各(ge)類資源(yuan)，整體提升(sheng)科(ke)技創(chuang)新競(jing)爭力(li)(li)，加快打造西(xi)北地區(qu)重要的(de)科(ke)創(chuang)中心，努力(li)(li)在新賽道(dao)上奮力(li)(li)突圍、追趕進位(wei)。

圖片來(lai)源：攝圖網500340858

從這一(yi)維度來看，甘肅不僅要打(da)造西部高(gao)(gao)等教育高(gao)(gao)地，更是要探索一(yi)種科技創新賦能區域戰略的(de)特色路徑。這從本輪對省屬高(gao)(gao)校(xiao)的(de)密集調研(yan)也(ye)能看出一(yi)些端倪。

除(chu)了前述(shu)省屬高校“雙(shuang)一流”突破(po)中(zhong)教育學(xue)和(he)簡牘學(xue)等(deng)點(dian)位之外，調研點(dian)位還(huan)重(zhong)(zhong)點(dian)包括省部共建干旱生境作物學(xue)國家重(zhong)(zhong)點(dian)實驗室(shi)、省部共建有色(se)金屬先進加工與再利(li)用(yong)國家重(zhong)(zhong)點(dian)實驗室(shi)、國家綠(lv)色(se)鍍膜技(ji)術與裝備工程技(ji)術研究中(zhong)心(xin)等(deng)高能級創新平臺。

這些創(chuang)(chuang)新(xin)平臺均與蘭州重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)發展的(de)產(chan)業高度契合。作為甘肅省屬(shu)高校中的(de)首個國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實(shi)驗(yan)室，蘭州理工(gong)大(da)學省部(bu)共(gong)建有(you)色(se)金屬(shu)先進加工(gong)與再利用(yong)國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實(shi)驗(yan)室，是(shi)國(guo)(guo)(guo)家科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)體系針對西部(bu)有(you)色(se)金屬(shu)資源優勢的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要戰(zhan)略布局。

數據顯(xian)示(shi)，近五年來，實(shi)驗(yan)室共承擔國(guo)家(jia)及省部級科(ke)研項(xiang)(xiang)目(mu)176項(xiang)(xiang)，其中國(guo)家(jia)重點研發計劃(hua)子(zi)課題3項(xiang)(xiang)，“973”前期(qi)研究專(zhuan)項(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)，國(guo)際合(he)作項(xiang)(xiang)目(mu)9項(xiang)(xiang)，國(guo)家(jia)自然科(ke)學基金79項(xiang)(xiang)，甘(gan)肅(su)省重大專(zhuan)項(xiang)(xiang)和甘(gan)肅(su)省戰略性新興(xing)產業(ye)技術研究專(zhuan)項(xiang)(xiang)8項(xiang)(xiang)。

這也是高端創新資源“撬動力”的直觀體現(xian)。近年來，甘肅(su)(su)(su)高度重視產學研(yan)合(he)作，密集出臺相關政策舉(ju)措，打(da)通科技成果轉(zhuan)化“最后一公里(li)”。2023年，甘肅(su)(su)(su)省(sheng)教育(yu)廳制(zhi)定《甘肅(su)(su)(su)高校國家(jia)級產業(ye)研(yan)究(jiu)院(yuan)建(jian)設(she)方(fang)案(an)》，在已批準(zhun)建(jian)設(she)12個高校產業(ye)研(yan)究(jiu)院(yuan)基(ji)礎(chu)上，又積極培(pei)育(yu)6個國家(jia)級產業(ye)研(yan)究(jiu)院(yuan)。

比如，由蘭(lan)州大學(xue)牽頭成(cheng)立的甘肅核產業研究院研制(zhi)的反應堆堆芯自(zi)給能中子探(tan)測(ce)器(qi)，在國(guo)家重大任務中實現了批(pi)量應用(yong)；由蘭(lan)州交通大學(xue)牽頭成(cheng)立的太陽(yang)能光(guang)熱(re)產業研究院，研發了熔(rong)鹽線性菲(fei)涅爾式(shi)光(guang)熱(re)發電技術，已在首批(pi)光(guang)熱(re)發電示范項目中得到商業化推廣應用(yong)……

從(cong)產(chan)業經濟的角度來看，甘肅正在全力推動強科技、強工(gong)業、強縣域(yu)、強省會(hui)行(xing)動，其(qi)中強工(gong)業是(shi)重(zhong)中之重(zhong)。對(dui)于全省發展(zhan)而言，眼(yan)下做(zuo)好(hao)“改舊”“育新(xin)”“創增”三篇文章至關重(zhong)要，即———

推(tui)動石(shi)化化工產業(ye)提(ti)質(zhi)延鏈(lian)、冶金有色產業(ye)提(ti)速(su)增效(xiao)、裝備制(zhi)(zhi)造(zao)產業(ye)提(ti)檔(dang)升級(ji)；大(da)力(li)發展風電機(ji)組、光熱(re)設備、新(xin)(xin)型儲能電池等(deng)(deng)新(xin)(xin)能源裝備制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)，進一(yi)步壯大(da)現代中醫藥、生(sheng)物(wu)制(zhi)(zhi)品(pin)、離子醫用治療裝備等(deng)(deng)產業(ye)；圍繞氫能與(yu)新(xin)(xin)型儲能、核用新(xin)(xin)材料及裝備等(deng)(deng)領域，布局形成一(yi)批百億元級(ji)、千億元級(ji)未來(lai)產業(ye)集聚區。

這些自(zi)然離不開優(you)質創新(xin)資源的(de)(de)支撐與(yu)賦能。從一(yi)定程(cheng)度而言，甘肅要建設好新(xin)時(shi)代(dai)振興中西部高(gao)等教育改革(ge)先行區，將蘭州打造為(wei)高(gao)等教育資源聚集與(yu)溢出的(de)(de)支點，與(yu)通過產學研深度融(rong)合將其打造為(wei)全省工(gong)業大轉型的(de)(de)支點同樣重要。

立(li)足當下，對(dui)于蘭州，乃至整(zheng)個甘(gan)肅(su)而(er)言，先(xian)要做強(qiang)自身，才有進(jin)一步“撬(qiao)動”西部的可能。

記者|淡忠奎

編輯|程鵬?楊歡 杜恒峰

校對|湯亞文

封(feng)面(mian)圖片來源(yuan)：攝圖網

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