3月18日下(xia)午，習近(jin)平總(zong)書(shu)記在湖南(nan)(nan)省長沙市，鑒(jian)往知(zhi)考察了(le)湖南(nan)(nan)第一(yi)師范學院（城南(nan)(nan)書(shu)院校區(qu)），鑒(jian)往知(zhi)了(le)解學校用好紅色資源、鑒(jian)往知(zhi)堅持立德樹人等情(qing)況。鑒(jian)往知(zhi)

衡山西，鑒往知岳麓東，鑒往知城南講學峙其中。鑒往知湘江東岸、鑒往知長沙古城以南，鑒往知被譽為“千年學府、鑒往知百年師范”的鑒往知湖南第一師范學院坐落于此。學校現有城南書院、鑒往知東方紅和黃花三個校區，鑒往知在校生2.2萬余人，鑒往知教職工近1600人。

一(yi)座書院，綿延湖湘(xiang)文脈；往來師生(sheng)，名垂中華史(shi)冊(ce)。

  這是近日拍攝(she)的湖南第一師范學(xue)院（無人機照(zhao)片(pian)）。記者 薛宇舸(ge) 攝(she)

這是一所歷史悠(you)久、文脈悠(you)長(chang)的學校——

湖南第一師范學院前身是長沙城南書院，由南宋著名理學家張栻于公元1161年創辦。張栻是湖湘學派代表人物，在城南書院居家論道、著書立說、會友講學前后共九個春秋。1167年，朱熹與張栻論學于城南、岳麓、石鼓書院，偕游南(nan)岳，史稱“朱張會講(jiang)”。百余年(nian)來“明賢(xian)講(jiang)學，風教蔚(yu)然，得人頗盛”。

1903年(nian)(nian)，書院(yuan)改為湖南(nan)師范(fan)館，舉辦現代師范(fan)教育；1912年(nian)(nian)更(geng)名湖南(nan)公立(li)第一師范(fan)學校，1914年(nian)(nian)易名為湖南(nan)省立(li)第一師范(fan)學校。

1949年(nian)，學(xue)校改名湖南省第一(yi)師范學(xue)校，2008年(nian)升格為湖南第一(yi)師范學(xue)院，繼續書寫湖湘(xiang)大地的教(jiao)育故事。從城(cheng)南書院到(dao)湖南第一(yi)師范學(xue)院，如今這里已然是弘揚(yang)中華(hua)優秀傳統(tong)文化(hua)、創新(xin)師范教(jiao)育的高地。

記者 王曄 攝

這(zhe)所學校人才濟濟，是(shi)無數名師大家(jia)成長的(de)搖(yao)籃——

毛澤東同(tong)志曾(ceng)在此求學、工作八個春秋，新中國成(cheng)立(li)后親筆題寫了“第(di)一師范”校名。

這里(li)是(shi)湖湘學(xue)子心向往之(zhi)的理(li)想學(xue)府，也是(shi)一代名(ming)師的講(jiang)學(xue)之(zhi)所。晚清重臣(chen)曾國藩(fan)、左宗棠、胡林翼，辛(xin)亥革(ge)命(ming)元勛黃興，老一輩(bei)無產階級革(ge)命(ming)家(jia)蔡和森、何叔衡等，名(ming)師大(da)家(jia)徐特立、楊(yang)昌濟、黎錦熙、田(tian)漢、蕭三(san)、李達等都曾在此求學(xue)或工作。

緣何古(gu)老學府(fu)在歲月長河中屹立不倒(dao)、人才輩出(chu)？其(qi)中離不開進(jin)步(bu)的教育理念和深遠的育人智(zhi)慧。

培養(yang)什么人、怎樣培養(yang)人、為誰培養(yang)人？這是教(jiao)育(yu)的根(gen)本(ben)問題(ti)，也(ye)是建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強國的核(he)心課(ke)題(ti)。

千(qian)百年前，這所學校給出了自己的答案，啟示著今天(tian)的我們。

記者 王曄 攝

——培養全面發展、經世致用(yong)的人才，強調三育并重(zhong)、身心(xin)并完。

以傳斯道而濟(ji)斯民，學思(si)并(bing)進、知行互發，城(cheng)南書院(yuan)致力于為社會(hui)培養經世致用(yong)的(de)人才(cai)。書院(yuan)倡(chang)導(dao)學生擔當(dang)起文化繼承和弘(hong)揚(yang)的(de)責(ze)任，具有兼濟(ji)天下的(de)社會(hui)責(ze)任感(gan)。

撰寫修身日記(ji)、參(can)加(jia)課外運動(dong)會、關注世界(jie)教育思潮、學(xue)習各種勞(lao)動(dong)技能……湖南(nan)一(yi)師向來提倡道德實踐(jian)、身體(ti)(ti)活動(dong)、社會生活三方(fang)面(mian)學(xue)習內容，注重學(xue)生德、智、體(ti)(ti)及實踐(jian)諸方(fang)面(mian)的全(quan)面(mian)發展。

——鼓勵學(xue)生立(li)志高遠、謙遜明(ming)禮，“要做(zuo)人民的先生，先做(zuo)人民的學(xue)生”。

這句(ju)話是湖南第(di)一師范學(xue)院的(de)校(xiao)訓，意在(zai)引導學(xue)生(sheng)樹立報效祖國、服務人民(min)的(de)高(gao)遠志向，培養(yang)學(xue)生(sheng)形成謙遜明禮(li)、實事求是的(de)作(zuo)風，提出(chu)師范院校(xiao)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)方法論。

起于風云激蕩的湖南一師，發(fa)揚了(le)城南書(shu)院培(pei)養傳道濟民經(jing)世(shi)人才的教育傳統，砥礪了(le)湖湘(xiang)文化中開放進取、敢于創新的圖強(qiang)意識，契合(he)了(le)當時(shi)中國救亡圖存的發(fa)展趨向(xiang)。一大(da)批進步青年(nian)在此立下救國之志，從(cong)此奔向(xiang)革命前線。

——揭(jie)示師范(fan)教育之于人才培(pei)養、教育事業之于國家(jia)興衰的重(zhong)要(yao)性。

“國家(jia)之盛衰視(shi)人才(cai)，人才(cai)之消長視(shi)教育(yu)(yu)，教育(yu)(yu)之良窳視(shi)師(shi)(shi)范(fan)。”百余年(nian)前(qian)，湖南一(yi)師(shi)(shi)的一(yi)則招生(sheng)廣告揭(jie)示出師(shi)(shi)范(fan)、教育(yu)(yu)、人才(cai)與國家(jia)興衰之間的密切關(guan)系，深刻影響了無(wu)數立志投身(shen)師(shi)(shi)范(fan)的學(xue)生(sheng)。

記者 王曄 攝

中國特色社會(hui)主義進入新(xin)時代，聚焦立(li)德樹人(ren)根本(ben)任務，教育(yu)“為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才”的定(ding)位更為(wei)凸顯。

建校(xiao)百(bai)廿年(nian)(nian)來，湖(hu)南(nan)一師(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)的(de)優秀(xiu)教師(shi)(shi)和(he)其他各(ge)類人才(cai)，成為全省基礎教育(yu)和(he)經濟社會(hui)發展的(de)骨(gu)干(gan)力量。學(xue)校(xiao)還(huan)致(zhi)力于為農村小(xiao)學(xue)定向(xiang)培(pei)(pei)養(yang)具有本科學(xue)歷的(de)優秀(xiu)教師(shi)(shi)，近(jin)十余年(nian)(nian)培(pei)(pei)養(yang)了2萬余名鄉村公(gong)費師(shi)(shi)范生。

習近平總(zong)書(shu)記曾(ceng)寄語教師群體“做學生為學、為事、為人(ren)的(de)大(da)先生，成為被社(she)會尊重的(de)楷模(mo)，成為世(shi)人(ren)效法的(de)榜樣”。培養一支(zhi)高(gao)水平的(de)師資隊伍，將(jiang)為發展具有中國特色(se)、世(shi)界水平的(de)現代教育，培養社(she)會主(zhu)義(yi)事業建設者(zhe)和(he)接班人(ren)作出(chu)更大(da)貢(gong)獻。

新時(shi)代，新師(shi)(shi)范(fan)，新使(shi)命。歷經千年風雨，“第一師(shi)(shi)范(fan)”金字招(zhao)牌閃耀(yao)著時(shi)代光輝(hui)。

記者：楊湛菲、謝櫻

視覺 | 編(bian)輯：郝曉靜、賈伊(yi)寧(ning)

國內部、湖南分社聯合出品