作者：土土絨

　　近日，班主播超百場重慶市民鄒先生反映，月直有多名自稱教師的教師博主通過發布學生視頻吸引粉絲，并在直播中接收打賞以牟利。直播制其中，當嚴一位名為唐老師的格限百姓彩票首頁博主(zhu)一個月(yue)內進行了超(chao)過百場(chang)直(zhi)播，被指“一下課就直(zhi)播”。班主(zhu)播超(chao)百場(chang)

　　這一(yi)消息(xi)令人震(zhen)驚，月直(zhi)很多網友(you)的教師(shi)(shi)第一(yi)反(fan)應是：教師(shi)(shi)有這么閑嗎？對(dui)此，重慶榮昌區教委一(yi)名(ming)工(gong)作人員表示：已(yi)接到(dao)鄒先生(sheng)反(fan)映相(xiang)關(guan)情況(kuang)，直(zhi)播制(zhi)情況(kuang)屬實。當(dang)嚴已(yi)責成學校要求該名(ming)老師(shi)(shi)在(zai)上班(ban)時間段內禁止直(zhi)播，格(ge)限若收到(dao)學生(sheng)家長的班(ban)主(zhu)播超百場打賞，需(xu)退回費用。月直(zhi)

　　榮昌區教委的教師回應非常迅速，且態度堅決，值得點贊。但問題在于，這些老師哪兒來這么多時間做直播？他們的直播是否影響到了本職工作？面對網友質疑，這名“唐老師”為自己辯護道：“我沒有不當言論，也沒有用我的百姓彩票首頁上(shang)班(ban)時(shi)間直播，隨便你們怎(zen)么(me)說。”可是(shi)，根據直播記錄，她(ta)幾(ji)乎(hu)是(shi)“一(yi)下(xia)(xia)課就直播”，那(nei)么(me)，難道(dao)只(zhi)要(yao)下(xia)(xia)課就是(shi)下(xia)(xia)班(ban)了？

　　教育是一項非常辛苦的工作，其辛苦不僅表現在教師“可見地”做了什么，更表現在大量的“看不見”的腦力勞動上。上課固然重要，但是百姓彩票大廳課堂之外，老(lao)師(shi)還需要花(hua)費時(shi)間(jian)精力(li)認真備課，需要耐心細致地(di)了(le)解每一(yi)位同學，讓學生激發學習興(xing)趣、提升(sheng)學習動力(li)……如(ru)果(guo)是(shi)班主任，要思(si)考和(he)處理的(de)工作(zuo)(zuo)還會更多。一(yi)名負責(ze)任的(de)老(lao)師(shi)，一(yi)定會把時(shi)間(jian)精力(li)放在(zai)(zai)這些(xie)事項上(shang)，而不是(shi)一(yi)下課就直(zhi)(zhi)播。那些(xie)熱衷(zhong)于直(zhi)(zhi)播的(de)老(lao)師(shi)，恐怕既在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)上(shang)有欠賬，也在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)內容上(shang)太(tai)敷衍。

　　除(chu)此以(yi)外(wai)，教(jiao)師直(zhi)播(bo)(bo)(bo)還涉及另一個問題(ti)，即很多教(jiao)師并(bing)不(bu)是(shi)(shi)只播(bo)(bo)(bo)自己，而是(shi)(shi)將學生(sheng)(sheng)作為吸引流量的(de)“密碼(ma)”。一些(xie)教(jiao)師甚至故意(yi)將學生(sheng)(sheng)的(de)糗事(shi)、“丑事(shi)”播(bo)(bo)(bo)出來，以(yi)此吸引粉絲。那么，在直(zhi)播(bo)(bo)(bo)之前，這些(xie)老師是(shi)(shi)否征得了學生(sheng)(sheng)本人的(de)同意(yi)？由于(yu)中小學生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)未(wei)成(cheng)年人，老師還應征得監護人的(de)同意(yi)，才(cai)能(neng)公開(kai)使(shi)用與學生(sheng)(sheng)相關(guan)的(de)視頻素材(cai)。否則(ze)，就涉嫌(xian)侵犯學生(sheng)(sheng)的(de)肖像權(quan)和隱(yin)私權(quan)。因此，從保護未(wei)成(cheng)年人的(de)角度出發，無論是(shi)(shi)上班(ban)時間(jian)還是(shi)(shi)下班(ban)時間(jian)，老師都不(bu)該把直(zhi)播(bo)(bo)(bo)鏡頭對準學生(sheng)(sheng)。

　　第三，教師直播還很容(rong)易引發(fa)利益輸送。比如，假設教師在(zai)直播時開了打(da)(da)(da)賞，有些家長(chang)就很可能為了表(biao)示“支持”而前來打(da)(da)(da)賞。這名教師會不會對打(da)(da)(da)賞家長(chang)的(de)孩子“特殊照顧(gu)”？其他家長(chang)看到(dao)了，恐怕也無法淡定……一旦這條打(da)(da)(da)賞途徑走通了，那么(me)家校之間的(de)親清關(guan)系恐怕很難(nan)保障(zhang)。

　　當然，教師(shi)也有(you)休息權，也有(you)私人(ren)生活。如(ru)果是在下班時(shi)間，個人(ren)出(chu)(chu)鏡做直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)，不必一刀(dao)切地禁止。但是上班時(shi)間做直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)，很可能(neng)會影響本職工作(zuo)，尤(you)其(qi)是有(you)學(xue)生出(chu)(chu)鏡的直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)，必須嚴格限制。至于打(da)賞，更是不應(ying)該接受。當前，做直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)的老師(shi)并不少。面對這一新情況，相(xiang)關(guan)部門當及時(shi)關(guan)注，盡快出(chu)(chu)臺相(xiang)關(guan)規范(fan)，對直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)時(shi)間、內容、主播(bo)(bo)(bo)行為等做出(chu)(chu)細化規定，約(yue)束教師(shi)行為，保護學(xue)生應(ying)有(you)的權益，將教師(shi)的關(guan)注點(dian)拉(la)回到教育(yu)上來。（土土絨）