講好中國故事，用英語講向世界傳播中國聲音！中國日前，故事由揚子晚報、用英語講新航道國際教育集團（南京校區）聯合主辦，中國少年志融媒平臺承辦，故事百姓彩票紅依托少年成(cheng)長吧平臺聯(lian)動(dong)(dong)運營的(de)用(yong)(yong)英語(yu)講(jiang)“用(yong)(yong)英語(yu)講(jiang)中國故(gu)(gu)事(shi)”線上演講(jiang)征集活動(dong)(dong)已經正式截稿(gao)。活動(dong)(dong)過程中，中國一大批高(gao)中學(xue)校(xiao)展示了較高(gao)水平的(de)故(gu)(gu)事(shi)英語(yu)口語(yu)能力，以及將(jiang)傳(chuan)統文化積(ji)極融入(ru)英語(yu)課(ke)程的(de)用(yong)(yong)英語(yu)講(jiang)教學(xue)成(cheng)果；通過對各(ge)校(xiao)優秀(xiu)學(xue)子的(de)深入(ru)采訪(fang)，記者看到越來越多高(gao)中學(xue)子立足(zu)新時代，中國用(yong)(yong)全球化視(shi)野去看待和傳(chuan)承中國傳(chuan)統文化。故(gu)(gu)事(shi)

據悉，用英語講本次活動面向廣大高中生（10-12年級），中國鼓勵學生用英語傳播自信的故事百姓彩票最新網址聲(sheng)音，讓青(qing)少(shao)年成(cheng)為將中華文化(hua)向世界(jie)傳播的生力軍。

“小吃貨”與美國交換生暢談中華飲食

英語課秒變“舌尖上的家鄉”

英語課秒變“舌尖上的啟東”

海洋經濟蓬勃發展的江蘇省啟東市，擁有獨具南黃海風情的呂四漁港。作為漁業活動重要基地，呂四漁港盛產海產品2000余種。這豐盛的自然饋贈，被“送進”啟東啟迪外國語學校高中國際課程班，老師們用英語向同學們講述作為“開漁第一鮮”的梭子蟹是如何的脂膏肥滿；呂四的鯧魚和文蛤應該如何烹飪才能保持恰到好處的鮮嫩；而皮白頭紅的呂四海蜇，又是如何憑借其酥松爽口成為我國“海產八珍”之一……一堂“舌尖上的家鄉”，讓師生們不僅津津樂道，還能“津津有味”。“放學就回家吃了媽媽燒的海鮮！”啟東啟迪外國語學校高中國際課程班高三學子鄔怡雯，是百姓彩票怎么買個英(ying)語很好(hao)的(de)(de)(de)“小吃貨”。在她(ta)跟記者分享(xiang)的(de)(de)(de)故事中，除(chu)了這節“香噴噴”的(de)(de)(de)英(ying)語課，還有和美(mei)國交換生Jack暢(chang)談中華飲食的(de)(de)(de)有趣經歷。“Jack對中國的(de)(de)(de)美(mei)食很感興趣，尤其是(shi)火(huo)鍋，他問我火(huo)鍋是(shi)不是(shi)都很辣，我告訴他不是(shi)的(de)(de)(de)，除(chu)了傳統的(de)(de)(de)辣口火(huo)鍋，我們(men)還有鴛鴦鍋、清(qing)湯鍋等(deng)(deng)等(deng)(deng)。”鄔(wu)怡雯說。

生活(huo)中(zhong)，鄔怡(yi)雯是(shi)一個“漢(han)服(fu)迷”。“漢(han)服(fu)和茶道，不(bu)僅可(ke)以豐富精神生活(huo)，還有助(zhu)于培養(yang)(yang)審(shen)美情(qing)趣和文化(hua)(hua)修養(yang)(yang)。”鄔怡(yi)雯談到，在全球化(hua)(hua)的(de)今(jin)天(tian)，青(qing)少(shao)年(nian)們不(bu)僅要(yao)親身感受本國文化(hua)(hua)的(de)獨特魅力，還應該向世界去大方(fang)展示，“了解、熱愛自己(ji)的(de)傳統文化(hua)(hua)，可(ke)以讓青(qing)少(shao)年(nian)更加自信地面對世界。”

將傳統文化積極融入英語課堂

這些高中學校這樣做——

征集期間，從江蘇省各(ge)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)個(ge)個(ge)生動的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)案例(li)中(zhong)(zhong)(zhong)，記者深深感受(shou)到，省內高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)積極融入英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)課堂(tang)，不斷探索中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流在(zai)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)新方法。“我們(men)(men)會教(jiao)學(xue)(xue)生們(men)(men)用英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)介紹(shao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統節日，用英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)戲(xi)劇的(de)(de)方式還(huan)原(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)著(zhu)名歷史事件，也會讓孩(hai)子們(men)(men)在(zai)各(ge)種各(ge)樣有趣的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)配音中(zhong)(zhong)(zhong)練習口語(yu)(yu)(yu)能力(li)，感受(shou)西方文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)不同(tong)魅(mei)力(li)。”啟東啟迪(di)外(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)際課程班學(xue)(xue)生發展處副主任沈(shen)釔池(chi)介紹(shao)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)翻譯較為復雜，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾組織過“孔子與弟子對話”的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)戲(xi)劇表(biao)演，帶著(zhu)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)一(yi)起(qi)感受(shou)“有朋(peng)自遠方來，不亦樂(le)乎”“學(xue)(xue)而不思則罔，思而不學(xue)(xue)則殆”等英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)翻譯的(de)(de)“信達雅(ya)”表(biao)達。此外(wai)，英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)配音的(de)(de)“人氣”也很高(gao)(gao)，沈(shen)釔池(chi)說(shuo)：“印象深刻(ke)的(de)(de)是孩(hai)子們(men)(men)自選了《哈利(li)·波(bo)特》的(de)(de)一(yi)個(ge)片段(duan)，穿著(zhu)巫師服、拿著(zhu)法杖上臺念(nian)咒語(yu)(yu)(yu)，非常身臨其境。”據介紹(shao)，啟迪(di)外(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重培養學(xue)(xue)生的(de)(de)口語(yu)(yu)(yu)表(biao)達和舞臺表(biao)現(xian)能力(li)，其開(kai)設的(de)(de)每日“晚聽(ting)音”課程，會帶著(zhu)孩(hai)子們(men)(men)一(yi)起(qi)觀看TED演講，提升(sheng)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)口語(yu)(yu)(yu)和英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)演講水平。

“傳統中醫——針灸”一課板書設計

本(ben)次活動(dong)(dong)以(yi)其(qi)鮮活的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)和活動(dong)(dong)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)度新(xin)聞報道，吸引了(le)(le)鄰省高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)積極(ji)參(can)與(yu)。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，安徽省馬鞍(an)山市紅星中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有不(bu)(bu)少學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)組團(tuan)參(can)與(yu)，該校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、馬鞍(an)山市學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人、高(gao)(gao)二英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)備課(ke)組長張桂霞(xia)也向(xiang)記(ji)者表示(shi)，作為擁有著(zhu)18年英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)齡的(de)(de)(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師，她(ta)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯(ya)中(zhong)(zhong)(zhong)，漸漸感覺到(dao)國(guo)家對中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)重視度越來(lai)越高(gao)(gao)，滲透到(dao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)方面(mian)，英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)材(cai)也承載著(zhu)傳(chuan)播傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家國(guo)情懷的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)使命(ming)，該校(xiao)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師更(geng)(geng)是深(shen)入挖掘教(jiao)(jiao)材(cai)，梳理(li)有關傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)元素，在(zai)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)進行了(le)(le)積極(ji)嘗(chang)試(shi)。在(zai)“傳(chuan)統(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)醫——針(zhen)灸”一課(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)，面(mian)對著(zhu)對新(xin)知(zhi)充滿(man)好奇，但(dan)對于針(zhen)灸的(de)(de)(de)(de)(de)歷史、診療范圍和治療原理(li)都不(bu)(bu)太了(le)(le)解，更(geng)(geng)不(bu)(bu)會用(yong)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)談論(lun)針(zhen)灸的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，張桂霞(xia)老師巧用(yong)新(xin)聞報道，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)感知(zhi)針(zhen)灸的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響力，還帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們“角色扮演”，去(qu)親身感受針(zhen)灸的(de)(de)(de)(de)(de)魅力。“本(ben)次活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)更(geng)(geng)符合在(zai)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需求。”張桂霞(xia)表示(shi)，“用(yong)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)講中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)故事”可以(yi)有效地增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對于中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)意識，她(ta)期(qi)待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)參(can)與(yu)本(ben)次活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，通過觀(guan)看平臺(tai)上其(qi)他(ta)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)作品，發現差距，總結反思，積極(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，向(xiang)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)同齡人看齊。”

5月初將公布初輪評審結果

線下PK即將啟動

本次活動(dong)征(zheng)集(ji)階段(duan)已于4月(yue)18日正式截(jie)稿。活動(dong)主辦方組(zu)織名師(shi)專家成立了活動(dong)評(ping)審(shen)組(zu)，相關專家正在(zai)對所有(you)作品(pin)進行評(ping)審(shen)。據悉，本次“用(yong)英(ying)語講中(zhong)國故事”線上演講征(zheng)集(ji)活動(dong)根據各學校組(zu)織、指導參與情況，活動(dong)評(ping)審(shen)組(zu)還將(jiang)評(ping)選出優(you)(you)秀組(zu)織獎若干、優(you)(you)秀指導老師(shi)獎若干，預計(ji)將(jiang)在(zai)5月(yue)初(chu)公布(bu)初(chu)輪結果。

值得注意的(de)(de)(de)是，在(zai)本次南(nan)京區域階(jie)段(duan)賽事(shi)中(zhong)(zhong)完成投稿且(qie)作品達到相應(ying)成績的(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)，將(jiang)(jiang)晉級2024年5月“用(yong)英語講中(zhong)(zhong)國故(gu)事(shi)”活動（南(nan)京城市階(jie)段(duan)），參與線下(xia)PK，在(zai)線下(xia)PK中(zhong)(zhong)獲勝的(de)(de)(de)選(xuan)手，將(jiang)(jiang)進入(ru)華(hua)東區域階(jie)段(duan)；在(zai)華(hua)東區域階(jie)段(duan)脫(tuo)穎而出的(de)(de)(de)選(xuan)手，還將(jiang)(jiang)入(ru)選(xuan)2024年7月舉行的(de)(de)(de)“用(yong)英語講中(zhong)(zhong)國故(gu)事(shi)”中(zhong)(zhong)外(wai)青少年展演，參與全國“風(feng)采之星(xing)”“超越(yue)之星(xing)”“傳播之星(xing)”等獎項的(de)(de)(de)爭奪。

附：“用英語講中國故事”活動進程

南京城市(shi)階(jie)段：2024年5月

華東區域階段：2024年6月

中外青(qing)少年展(zhan)演階(jie)段：2024年7月(yue)

中外青少(shao)年展(zhan)演階段，將(jiang)產生第四屆“用英(ying)語(yu)講中國故事(shi)”活動“風采之星(xing)獎(jiang)1名(ming)；“超越之星(xing)”2名(ming)；“舞臺(tai)之星(xing)”3名(ming)；“傳(chuan)播(bo)之星(xing)”19名(ming)。各(ge)階段獲獎(jiang)及晉級人(ren)員(yuan)名(ming)單，請下載并關注少(shao)年志APP。

掃碼回顧賽事

揚子晚報/紫(zi)牛(niu)新聞見(jian)習記者 賀東(dong)婷

受訪者供圖

校對 陶善工