近日，不進病某網友在社交平臺上傳一則短視頻，門成百姓彩票怎么買稱自己(ji)研(yan)一在讀，績加(jia)幫妹妹開家長會，起分去拿到成績單后驚呆了，孩學(xue)妹妹8門科目(mu)總分僅有(you)66分。不(bu)進(jin)病

據拿到手的門成成績條顯示，妹妹的績加語文、數學、起分去物理、孩學百姓彩票網生(sheng)物(wu)、不進病(bing)政治、歷史、地(di)理等科目(mu)分數均未上10分，僅(jin)英(ying)語(yu)成績有16分，總分66分。

相關內容也迅速(su)沖上(shang)微博熱(re)搜(sou)，引發(fa)大伙熱(re)議，有(you)人對此表示質疑(yi)，也有(you)網友建議，早點帶著(zhu)妹(mei)妹(mei)去醫院檢查，看看是(shi)否有(you)讀寫障礙和學習困(kun)難(nan)。

為此，百姓彩票紅潮新聞記者專訪浙(zhe)中醫大二院(yuan)（省新華醫院(yuan)）臨床(chuang)心(xin)理科主任(ren)韓耀靜，醫生說(shuo)，學不(bu)進去，對某些孩(hai)子來說(shuo)確實(shi)是(shi)一種病。

圖片來源：微博截圖

初三的“尖子生”

大考卻頻頻考不出來

平時各種考(kao)試(shi)發(fa)揮很穩(wen)，是老師和(he)家(jia)長眼中的“尖子生”，可一到(dao)(dao)重要考(kao)試(shi)就“拉(la)閘”，成(cheng)績“一落千(qian)丈(zhang)”，跌倒(dao)班級“中下游(you)”水平，初三(san)學生彤彤（化名(ming)）就這樣被父母帶著來(lai)到(dao)(dao)韓耀靜的診室。

其實，這種“失利(li)”情況已不是第一次(ci)了，自初中開始，彤彤每次(ci)期末(mo)考(kao)試，剛(gang)到考(kao)場，整個(ge)人便坐立不安、手抖、腿抖，大腦(nao)一片(pian)空(kong)白，有時甚(shen)至滿(man)頭大汗，平(ping)時六七分鐘能解完的題目，考(kao)場上的彤彤卻(que)要花上兩(liang)倍的時間(jian)。

臨(lin)近中(zhong)考(kao)了(le)，這樣下去不行！

越(yue)(yue)想越(yue)(yue)急的彤(tong)彤(tong)媽媽便開始帶著(zhu)小姑(gu)娘去(qu)各(ge)大心理(li)機(ji)構尋求治療，但效果都(dou)不理(li)想。

“道理我都懂(dong)，可我就是做不到！”彤彤滿臉(lian)委屈。

經過詳(xiang)細了解，韓耀靜得知彤彤對(dui)此充滿焦慮，同時(shi)還伴有(you)個(ge)性問(wen)題，對(dui)她進(jin)行(xing)(xing)催眠放松技術治(zhi)療，采用“跟(gen)一(yi)跟(gen)，等(deng)一(yi)等(deng)，帶一(yi)帶”的方式(shi)，進(jin)行(xing)(xing)每周一(yi)次，為期兩個(ge)月(yue)的心理治(zhi)療。

在治(zhi)療進程中，彤彤明顯(xian)感覺睡(shui)眠(mian)質量(liang)逐(zhu)步提升(sheng)，在課堂上的注意(yi)力(li)也更集中。

經三四次治療(liao)后，彤彤面對大(da)考已能(neng)放平(ping)心(xin)態(tai)：除了一科(ke)，其他都是(shi)第(di)一名。

在當年中(zhong)考成績公布后，彤彤以全校第一(yi)名的(de)優異(yi)成績成功(gong)升入重點高中(zhong)。

學習困難的病因有很多

找準病因是關鍵

彤彤的情況(kuang)并非個例(li)，平時母慈(ci)子孝(xiao)，一到考試雞飛(fei)狗跳，隨著近期中小(xiao)學期末考試結束(shu)，幾家(jia)(jia)(jia)歡喜幾家(jia)(jia)(jia)愁(chou)，孩子小(xiao)動作不(bu)斷，成績怎(zen)么都上不(bu)去......許(xu)多(duo)家(jia)(jia)(jia)長可為此操(cao)碎(sui)了心。

這(zhe)可(ke)能不(bu)僅(jin)只是(shi)學習(xi)不(bu)夠努力或學習(xi)方法的問題，其背后(hou)也許存在一定的心理或精(jing)神因(yin)素。

“造(zao)成孩子(zi)成績差的原因(yin)有很多，如神經發育問題，存在情緒(xu)或精神心理障礙，家庭教育方式不當等(deng)，其中以注意(yi)缺(que)陷多動障礙、智力(li)低下、學(xue)習技能發育障礙最為(wei)常(chang)見。”韓(han)耀靜醫生介紹，結(jie)合(he)相關研(yan)究和門診(zhen)情況來看，多動癥(zheng)（ADHD）的孩子(zi)所占比例較高。

從年齡分布看，從小(xiao)學到高中的(de)全部學段(duan)都存在學習困難的(de)患者，其中小(xiao)學生(sheng)占了(le)主(zhu)要(yao)部分；對中學生(sheng)來說，學習困難主(zhu)要(yao)是由情緒(xu)問題(ti)所(suo)所(suo)致，如孩子(zi)擔心自(zi)己考(kao)不(bu)好或生(sheng)病后心理狀態不(bu)好等(deng)。

據相關(guan)研究顯示，人群中(zhong)學習困(kun)難(nan)發生(sheng)率(lv)(lv)約(yue)為20%，男(nan)生(sheng)發生(sheng)率(lv)(lv)比(bi)女生(sheng)高。

省新華(hua)醫院(yuan)設有學(xue)習困難(nan)門診(zhen)(zhen)，主要是為(wei)幫助尋找造成(cheng)孩子學(xue)習困難(nan)的(de)原因、排查影(ying)響學(xue)習表現的(de)疾(ji)病，進行診(zhen)(zhen)斷評估、干預(yu)指導、家(jia)長(chang)教育及藥物治療綜合干預(yu)。

當然，這并不是說，學習(xi)成績差的孩子只要到學習(xi)困難門診就診后，就能迅速從學渣秒變學霸(ba)。

學習(xi)困(kun)難是一個在多種因素(su)的(de)(de)作用下，造成孩子(zi)學習(xi)困(kun)難、學習(xi)狀態(tai)不(bu)好的(de)(de)結果，導致(zhi)學習(xi)困(kun)難的(de)(de)原因有(you)很多，如病理(li)因素(su)，也有(you)文化和(he)環境不(bu)利因素(su)。

浙中醫(yi)大二院（省新華(hua)醫(yi)院）學(xue)習困難門診陶丹紅醫(yi)生解釋，的確有許多學(xue)習困難的孩子在(zai)經過專業(ye)治療后，學(xue)習成績有所提升。

“相比于治療，我們(men)更希望家(jia)長要注意(yi)改進教育(yu)方式，改善學習環境。”陶丹紅醫(yi)生說，有的家(jia)長“一切圍繞分(fen)數轉”，給孩(hai)(hai)子(zi)太多壓力(li)，嚴重(zhong)擠占睡眠(mian)和運動(dong)時間；有的家(jia)長則信奉“棍棒之下出高分(fen)”，導致孩(hai)(hai)子(zi)對學習產(chan)生應激(ji)情緒，“有時父母改變(bian)自己，可能比就(jiu)診吃藥更有效。”