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【百姓彩票網】當閱讀成為閱讀本身

2024-04-22 05:57:31 

  作者:白橙橙

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  《一(yi)(yi)生的(de)讀(du)書(shu)(shu)計劃》——作者費迪曼是作家、編輯(ji)、評論家以及(ji)廣播和電視節目的(de)主(zhu)持人(ren),本書(shu)(shu)是他(ta)根據多(duo)(duo)年的(de)讀(du)書(shu)(shu)經驗,為(wei)讀(du)者篩選出的(de)一(yi)(yi)百三十(shi)多(duo)(duo)種古今中(zhong)外(wai)世界名(ming)著的(de)集(ji)合。這一(yi)(yi)百三十(shi)多(duo)(duo)種書(shu)(shu)涵蓋類目廣泛,從歷史(shi)到哲(zhe)學(xue),從政(zheng)治到文學(xue),應有盡(jin)有。

  作(zuo)者將(jiang)這些作(zuo)品(pin)用簡(jian)潔明(ming)了的(de)(de)語言進(jin)行概述(shu),并為讀(du)者補充(chong)其作(zuo)家(jia)生(sheng)平以及一些權威人士的(de)(de)評價(jia)。因此,這本書(shu)非(fei)常適合想要給自己制作(zuo)閱(yue)讀(du)計劃的(de)(de)讀(du)者——無論是已經邁入專業讀(du)者領域(yu)的(de)(de),還是剛(gang)剛(gang)將(jiang)閱(yue)讀(du)作(zuo)為興(xing)趣來說(shuo)的(de)(de)非(fei)專業讀(du)者,這都是一本“百(bai)科全書(shu)式”的(de)(de)概覽(lan)型書(shu)籍。

  《30堂大師文學課》——本書的百姓彩票最新網址副標題為“6位文(wen)(wen)學名(ming)家解讀(du)(du)偉大經典(dian)”,因此,這是一本(ben)值得一讀(du)(du)再讀(du)(du)的(de)文(wen)(wen)學評論集。它不僅(jin)僅(jin)能教會我們(men)如何欣賞文(wen)(wen)學史上眾多偉大作品(pin),還能讓我們(men)學到作家們(men)品(pin)評名(ming)著的(de)方法。在書中,沈從文(wen)(wen)、汪曾祺(qi)、梁實秋、蘇童(tong)、老舍、傅雷一共六位現當代(dai)大家從各自(zi)的(de)角度出發,每人五(wu)篇(pian)文(wen)(wen)章,與(yu)讀(du)(du)者(zhe)真誠分享自(zi)己(ji)多年的(de)閱(yue)讀(du)(du)感(gan)悟、讀(du)(du)書筆記。

  書中細致解讀了魯(lu)迅、沈從(cong)文(wen)、老舍(she)、張愛玲、福(fu)樓拜、加西亞·馬爾克斯(si)、卡夫(fu)(fu)(fu)卡、納(na)博(bo)科夫(fu)(fu)(fu)等(deng)作(zuo)家(jia),同時還解讀了諸如《紅(hong)樓夢》《邊城(cheng)》《駱駝祥(xiang)子》《長恨歌》《包法(fa)利夫(fu)(fu)(fu)人》《傲慢與偏見》《約翰(han)·克利斯(si)朵夫(fu)(fu)(fu)》《城(cheng)堡》《百年(nian)孤獨》《霍亂時期的愛情》等(deng)名(ming)家(jia)名(ming)作(zuo)。他們見解精到,豐富(fu)深刻,發人深思,能(neng)帶領讀者深入(ru)理解文(wen)學經典。

  《葉(xie)圣(sheng)陶(tao)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)課(ke)(ke)》——顧名思義,這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)本葉(xie)圣(sheng)陶(tao)老先(xian)生對于(yu)“語(yu)(yu)文(wen)課(ke)(ke)”的(de)(de)(de)思考和見解合集(ji),其不光對于(yu)學(xue)習(xi)語(yu)(yu)文(wen)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)指導,對于(yu)讀者來說(shuo),這(zhe)還是(shi)一(yi)(yi)(yi)堂生動(dong)的(de)(de)(de)文(wen)學(xue)語(yu)(yu)言(yan)課(ke)(ke)。是(shi)葉(xie)圣(sheng)陶(tao)先(xian)生提(ti)出的(de)(de)(de)“語(yu)(yu)文(wen)”一(yi)(yi)(yi)詞,還親自主編(bian)教材(cai),并(bing)多年擔任中小學(xue)語(yu)(yu)文(wen)教材(cai)的(de)(de)(de)審定工作,為我國現代語(yu)(yu)文(wen)教育做出了巨大貢獻。可以(yi)說(shuo),葉(xie)圣(sheng)陶(tao)先(xian)生是(shi)我國語(yu)(yu)文(wen)教育界的(de)(de)(de)泰斗級人(ren)物,一(yi)(yi)(yi)直以(yi)來,對語(yu)(yu)文(wen)教育都有自己獨特的(de)(de)(de)觀點。

  《葉圣陶的(de)(de)(de)(de)語文(wen)課》詮釋了(le)“知(zhi)(zhi)行合一”的(de)(de)(de)(de)教育理念,解決了(le)“知(zhi)(zhi)行”之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)過渡問題。內容實用、觀點精妙,書中提出的(de)(de)(de)(de)要(yao)養(yang)成認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)習慣、訓練縝密的(de)(de)(de)(de)思維方式等概(gai)念,不只適用于語文(wen)學習,對于生活的(de)(de)(de)(de)方方面面亦有所啟發與(yu)助益。

  《如何去讀(du)一(yi)本書(shu)》——本書(shu)是被(bei)譽為20世紀最偉(wei)大的作家(jia)之一(yi)弗吉尼(ni)亞·伍(wu)爾(er)芙的讀(du)書(shu)隨筆集。伍(wu)爾(er)芙是英國文壇的前衛開拓者,現(xian)代主義文學與女(nv)性主義潮流的先鋒。她(ta)在(zai)(zai)小說中采用意識流的寫(xie)作方(fang)法(fa),在(zai)(zai)世界范圍內(nei)產生(sheng)了深遠影響,評論(lun)家(jia)稱她(ta)將(jiang)英語(yu)“朝著的方(fang)向推進了一(yi)小步”。

  在散(san)文方面(mian),伍爾芙以其(qi)“誰也模仿(fang)不(bu)了的英國式的優美灑脫、學(xue)識淵博”,而(er)被譽(yu)為“英國散(san)文大家中的最后一(yi)人(ren)”“英國傳統散(san)文的大師”以及(ji)“新散(san)文的首(shou)創者”。她在本書中暢談了她閱讀的方法(fa)、心得(de)和(he)感想(xiang),也表達了對諸(zhu)多(duo)作家和(he)作品的見解(jie)(jie),如《簡·愛》《呼嘯山莊》《致斯特拉的日記(ji)》和(he)《魯濱遜漂(piao)流(liu)記(ji)》等,同時,她還針對一(yi)些(xie)文學(xue)體裁給出(chu)了自己的見解(jie)(jie),如“好的隨(sui)(sui)筆(bi)有什(shen)么(me)特質”、“感悟現代小(xiao)說(shuo)”等。她的隨(sui)(sui)筆(bi)在形式上不(bu)拘一(yi)格,寫(xie)得(de)看似比較隨(sui)(sui)意,卻極為真誠和(he)深刻,非常適合對外國文學(xue)想(xiang)要(yao)進(jin)行(xing)更深一(yi)步研究(jiu)的讀者。

  《中國(guo)文學課(ke)》——這(zhe)本書由長江(jiang)學者陳思和、郜元寶(bao)、張新穎攜手著(zhu)名(ming)作家王蒙、余華(hua)、王安憶等打造,精講了(le)100部(bu)中國(guo)現當代的不(bu)朽經典。

  要介紹內容(rong),就不得不先(xian)提到三位作者(zhe)(zhe)——陳(chen)思和(he),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)特聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou),復(fu)旦(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文科資深特聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou),現(xian)任(ren)復(fu)旦(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)書館館長。主要從(cong)事二十世紀中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)外文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關(guan)系(xi)的研究,以及當代文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)批評。郜元(yuan)寶,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)特聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou),復(fu)旦(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)文系(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)。著(zhu)有《魯迅六講》《時(shi)文瑣談(tan)》《遺珠偶(ou)拾》《漢語別史》《小(xiao)說說小(xiao)》等。張新穎(ying),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)特聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou),復(fu)旦(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)文系(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)。著(zhu)有《二十世紀上半期中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的現(xian)代意識(shi)》《沈從(cong)文精讀》《沈從(cong)文的后半生》《棲居與游牧之(zhi)地(di)》《雙重見證》等。

  三位作(zuo)(zuo)者(zhe)將整本書(shu)分為(wei)“誕(dan)生(sheng)”“童年”“青(qing)春”“女性”“愛情與婚姻”“在路上”“困(kun)頓”“生(sheng)活的(de)(de)(de)藝術”“人(ren)性深(shen)處”“超越生(sheng)死”十大人(ren)生(sheng)主題,從(cong)魯迅的(de)(de)(de)《吶喊(han)》、沈從(cong)文的(de)(de)(de)《邊城(cheng)》、張愛玲的(de)(de)(de)《半生(sheng)緣》,到當(dang)代耳(er)熟(shu)能詳的(de)(de)(de)《白鹿原(yuan)》《長(chang)恨歌》《平凡的(de)(de)(de)世(shi)界》……每部作(zuo)(zuo)品(pin)都有(you)(you)名師們的(de)(de)(de)獨特(te)解讀(du),每一部文學作(zuo)(zuo)品(pin)都是(shi)對人(ren)生(sheng)困(kun)惑的(de)(de)(de)響亮回答。作(zuo)(zuo)者(zhe)認為(wei),只有(you)(you)通曉(xiao)“每一部作(zuo)(zuo)品(pin)講了什么”,才能更好(hao)地(di)讀(du)透它們。而這,也正(zheng)是(shi)對于想要精(jing)進,成為(wei)專業讀(du)者(zhe)的(de)(de)(de)人(ren)來說,最實際需要的(de)(de)(de)內(nei)容。

  《主(zhu)人公》——這本書是作家蔣方舟首次(ci)面向公眾談論文學(xue)之書。在書中,她追溯作家命運(yun)流(liu)向,目擊經典(dian)誕生過程(cheng),探究大(da)師的(de)寫(xie)作秘密(mi),并(bing)以此重(zhong)新堅(jian)定“寫(xie)下(xia)去”的(de)信念。可以說,這是一部文字版的(de)“作家紀(ji)錄片”——內(nei)含關于卡夫卡、伍爾芙、馬爾克斯(si)、納博科夫、勃朗(lang)特姐妹等(deng)20位大(da)師,共計40余部經典(dian)的(de)相關評價,揭(jie)示了他們的(de)隱秘生活。還分析了他們的(de)心靈嬗變如何促成經典(dian)誕生。(白(bai)橙(cheng)橙(cheng))

 

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