圖為小朋友在(zai)寧夏科(ke)技館體驗科(ke)普項目。大忽(hu)悠 新華社(she)記(ji)者王(wang)鵬攝

　　◎記者 史 詩

　　“按摩穴位即可逆轉近視”“轉動眼球并配合遠近距離交替聚焦，科普就能降低度數”“飛行員視力恢復訓練方法大公開”……前不久，打擊一系列“近視眼從800度降到100度”的大忽悠短視頻登上網絡熱搜，一些社交媒體賬號打著醫療科普的科普幌子，演示了各種“恢復視力”的打擊方(fang)法。隨后的大忽悠權(quan)威(wei)機(ji)構(gou)調(diao)查顯示，網(wang)傳內容看(kan)似頭頭是(shi)科(ke)普道(dao)，實則純屬(shu)偽科(ke)普。打擊(ji)

　　遍布互聯網的(de)(de)大(da)(da)忽(hu)悠科(ke)普(pu)(pu)內(nei)容本是技(ji)術普(pu)(pu)惠的(de)(de)有(you)力(li)體現(xian)，但(dan)一(yi)些魚目混珠的(de)(de)科(ke)普(pu)(pu)“水貨”、指(zhi)鹿為(wei)馬的(de)(de)打(da)擊(ji)“謠言”充斥其間，使部分打(da)著(zhu)科(ke)普(pu)(pu)旗號的(de)(de)大(da)(da)忽(hu)悠作品成為(wei)博取眼球的(de)(de)“流量密碼”。偽(wei)科(ke)普(pu)(pu)為(wei)何總有(you)生(sheng)存(cun)空(kong)間？“跑偏”的(de)(de)科(ke)普(pu)(pu)偽(wei)科(ke)普(pu)(pu)應該如何糾(jiu)偏？記者(zhe)采訪了相關專家。

　　網絡科普質量參差不齊

　　近年來，打擊我們經常在微信朋友圈中看到大量被轉發的宣稱“科研表明”“專家披露”的文章或視頻。這些內容的發布賬號為(wei)賺取流量，盲(mang)目追逐(zhu)熱點話題(ti)，并配以(yi)獵奇的文案(an)，有悖(bei)于科普的專業性(xing)與權威性(xing)。

　　哪些領域更易(yi)產生偽科(ke)(ke)(ke)普(pu)？北京市(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)技術研究(jiu)院副研究(jiu)員袁(yuan)汝兵分析，一(yi)方面，一(yi)些前沿的(de)、認知門檻較高的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)問題，往(wang)往(wang)處于發(fa)展過程中，還(huan)沒有(you)定論。另一(yi)方面，醫療衛生、飲食(shi)保健等領域與我們的(de)生活息息相關(guan)，這些領域的(de)科(ke)(ke)(ke)普(pu)更契合公眾需求，容(rong)易(yi)產生較高的(de)關(guan)注(zhu)度。因此(ci)在(zai)這些科(ke)(ke)(ke)學(xue)領域都容(rong)易(yi)滋生偽科(ke)(ke)(ke)普(pu)。

　　“隨著自媒體的發展，人人都能通過各類平臺(tai)發布和接收信(xin)(xin)息(xi)(xi)，這在很大程度上(shang)方便(bian)了(le)信(xin)(xin)息(xi)(xi)和知識的(de)傳播。但由(you)于沒(mei)有門(men)檻(jian)，網絡科(ke)普的(de)質量(liang)參(can)差不齊。”中國科(ke)普作家(jia)協會醫學科(ke)普創作專委會青(qing)年學組成(cheng)員王明宇認為(wei)，大量(liang)的(de)科(ke)普信(xin)(xin)息(xi)(xi)涌入(ru)互(hu)聯網，可能導致公眾無法分辨(bian)真假(jia)、優(you)劣，造成(cheng)信(xin)(xin)息(xi)(xi)過載，甚至發生(sheng)“劣幣驅除良(liang)幣”的(de)情況。

　　在王明宇看來，從創作者端看，偽(wei)科普的出(chu)現有兩種可能的原因。一方面，作者自身專業知識不(bu)足、缺乏科學(xue)(xue)素養，無法(fa)正確理解(jie)和(he)評估科學(xue)(xue)信息，容易被偽(wei)科學(xue)(xue)或錯(cuo)誤的信息誤導，并(bing)將(jiang)其傳(chuan)播(bo)給其他人(ren)。另一方面，一些人(ren)為了賺取(qu)流量獲利，需(xu)要(yao)獲得更(geng)多的關(guan)注和(he)點擊量，因此(ci)選擇制造(zao)聳(song)人(ren)聽(ting)聞或錯(cuo)誤的科普內容，而不(bu)關(guan)心(xin)其真實性和(he)準(zhun)確性。

　　“在(zai)某些情況下，社(she)會壓力和(he)需求也可(ke)能推(tui)動偽科普(pu)的(de)(de)產生和(he)傳播(bo)。”中國石(shi)油大(da)學（北京(jing)）理學院副教授(shou)、石(shi)油之光國家級科普(pu)教育(yu)基地負責人楊振(zhen)清說，一些人在(zai)感受到社(she)會對于特定(ding)話題(ti)的(de)(de)關注度后(hou)，希望(wang)通(tong)過發(fa)布與之相關的(de)(de)科普(pu)內(nei)容來(lai)獲(huo)取(qu)更(geng)多的(de)(de)社(she)會認(ren)可(ke)和(he)贊譽。這可(ke)能導致他們故意夸大(da)事實或(huo)傳播(bo)不準(zhun)確的(de)(de)信息，以滿足(zu)社(she)會需求。

　　平臺監管仍待(dai)完善

　　在“去中(zhong)心化”的(de)自媒體環境下(xia)，人人都(dou)有(you)“傳聲筒”，可能使(shi)真實信息讓位(wei)于“流量”的(de)情況出現(xian)。但有(you)專家認為，偽科(ke)普橫行，平(ping)臺也(ye)需要(yao)承擔一部分責(ze)任。

　　楊振清告訴記(ji)者，大多數主流社交平(ping)(ping)(ping)臺(tai)和內(nei)(nei)容發布平(ping)(ping)(ping)臺(tai)都有一系列規則(ze)和政策來限制(zhi)偽科普內(nei)(nei)容的(de)(de)傳(chuan)播。“一方(fang)(fang)面，平(ping)(ping)(ping)臺(tai)禁止虛假(jia)信(xin)息、欺騙性(xing)內(nei)(nei)容以及違反科學事實的(de)(de)內(nei)(nei)容發布。另一方(fang)(fang)面，搜(sou)索(suo)引擎在一定程(cheng)度上(shang)會(hui)對(dui)搜(sou)索(suo)結(jie)果的(de)(de)真實性(xing)進行(xing)篩選。平(ping)(ping)(ping)臺(tai)通常會(hui)使用算法評估內(nei)(nei)容的(de)(de)權威性(xing)、可(ke)信(xin)度和相關性(xing)，從而確定搜(sou)索(suo)結(jie)果的(de)(de)排名。”

　　但這遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。記者曾(ceng)在(zai)“近視眼從(cong)800度降到100度”短(duan)視頻的傳播平(ping)臺(tai)進行搜索(suo)，發現專(zhuan)業醫生的科(ke)普帖排名靠后，權威機構的辟(pi)謠(yao)話題流量(liang)(liang)并未(wei)趕(gan)超當天的謠(yao)言(yan)話題流量(liang)(liang)。盡管眾多網(wang)友駁斥某“造謠(yao)博(bo)主”“胡說(shuo)八(ba)道”，但在(zai)官方辟(pi)謠(yao)后仍未(wei)見平(ping)臺(tai)干預。

　　“在進行科(ke)學(xue)知識(shi)搜索(suo)時(shi)，搜索(suo)結果(guo)的排名通常(chang)會受到多(duo)種因素的影(ying)響(xiang)，包括內容質(zhi)量(liang)(liang)、相關性、用戶(hu)行為、商業行為等。傳播平臺一般會采用技術手段，例(li)如機器學(xue)習、人工智能等輔助判斷搜索(suo)結果(guo)的真實(shi)性和質(zhi)量(liang)(liang)，但(dan)這并不(bu)能完全保(bao)證(zheng)結果(guo)可(ke)靠。”王(wang)明(ming)宇說(shuo)。

　　讓偽科(ke)普止于權威發聲

　　防止(zhi)偽科普(pu)擠占真(zhen)科普(pu)的傳播(bo)空間，使真(zhen)科普(pu)更好(hao)地觸達(da)受眾，需要全社(she)會共同努力，構建(jian)大(da)科普(pu)格局。

　　北京科(ke)學(xue)中心副研究館員孫小莉表示：“對(dui)于(yu)有意(yi)、無(wu)意(yi)傳(chuan)播的(de)偽科(ke)普(pu)(pu)內容，平(ping)臺應(ying)(ying)有相應(ying)(ying)的(de)監管、處(chu)理(li)(li)方式，全(quan)力做到守土(tu)有責、守土(tu)盡(jin)責。相關部門一方面(mian)應(ying)(ying)加強(qiang)對(dui)平(ping)臺的(de)監管，對(dui)平(ping)臺處(chu)理(li)(li)偽科(ke)普(pu)(pu)的(de)方式進行規范化(hua)管理(li)(li)；另一方面(mian)要(yao)織密法(fa)網，加大對(dui)科(ke)普(pu)(pu)法(fa)的(de)宣傳(chuan)力度(du)，加強(qiang)法(fa)治建設。”孫小莉說。

　　法治建設是實現大科(ke)普目標的(de)根本保(bao)障。同時，知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)生產者化身(shen)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)傳播者，科(ke)研(yan)人員變身(shen)為科(ke)普博(bo)主，也有助于讓晦澀難懂(dong)的(de)科(ke)學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)變得明(ming)白曉暢，讓科(ke)學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)更好地惠及(ji)公眾。

　　如(ru)何實現這一目(mu)標，更好地讓(rang)科(ke)(ke)研人(ren)員(yuan)(yuan)參與科(ke)(ke)普工(gong)作？孫(sun)小莉建議，對于科(ke)(ke)研人(ren)員(yuan)(yuan)來說(shuo)，可以(yi)基于受眾的(de)需求，以(yi)興趣引導、實用性引導等方式(shi)開(kai)展科(ke)(ke)普工(gong)作。同時，要堅持科(ke)(ke)普的(de)科(ke)(ke)學(xue)性和權威性，以(yi)優質的(de)科(ke)(ke)普內容打敗(bai)虛(xu)假的(de)“流量”。

　　孫小莉還談(tan)到針對“弱勢(shi)群體”和(he)重(zhong)點(dian)領(ling)域(yu)的科(ke)普(pu)工作。要加強對人民(min)群眾身體健康和(he)生命(ming)安全相(xiang)關(guan)領(ling)域(yu)科(ke)普(pu)內容的生產和(he)傳(chuan)播。例如，不少刷屏的“科(ke)普(pu)網(wang)文”實際上(shang)是廣(guang)告，這些廣(guang)告用看(kan)似“高大(da)上(shang)”的科(ke)學研究成(cheng)果包裝產品，兜售某種藥品或醫療器械。而一些偽科(ke)普(pu)視頻將身著白(bai)大(da)褂的“重(zhong)量(liang)級專家(jia)”配以看(kan)似權威的數據，讓不少“銀發族(zu)”信以為真(zhen)。

　　用真(zhen)科(ke)普打敗偽科(ke)普，一(yi)些人已經在路上。王明宇(yu)的另(ling)一(yi)個(ge)身份是山西醫(yi)(yi)科(ke)大學(xue)第一(yi)醫(yi)(yi)院神經外科(ke)醫(yi)(yi)生(sheng)。即使工作(zuo)繁重，他(ta)也(ye)會(hui)抽時間為大眾科(ke)普醫(yi)(yi)學(xue)知識。在他(ta)寫(xie)作(zuo)的科(ke)普文章中，我們可(ke)以了解到“阿莫西林并(bing)非消炎(yan)藥，頭痛(tong)(tong)、感(gan)冒(mao)吃它沒用”，知道“患(huan)糖尿(niao)病足，并(bing)不一(yi)定(ding)要截(jie)肢(zhi)”和“‘天下第一(yi)痛(tong)(tong)’三叉神經痛(tong)(tong)，找對方法也(ye)能治”。這些科(ke)普內容(rong)給予(yu)了不少患(huan)者抗擊病魔(mo)的信心(xin)。

　　王(wang)明宇總結了一些讓科普得到(dao)更好傳播(bo)的“竅門”。“要科學合(he)理地‘蹭(ceng)熱度’，針對(dui)受眾痛點進行(xing)科普。同時使科普語言更貼(tie)近網(wang)絡，增強科普內容(rong)的吸引力和(he)感染(ran)力。”

　　如今，越來越多“王明宇們”正堅持(chi)與偽科普“斗(dou)智斗(dou)勇”，讓偽科普止(zhi)于智者，更(geng)止(zhi)于權威發(fa)聲。