引子

　　清晨，上好(hao)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)樓里(li)書(shu)聲瑯(lang)瑯(lang)，多地的需田徑場上你追(zhui)我趕，探(tan)索重慶市田家(jia)炳(bing)中學(xue)(xue)(B區)校園里(li)處處洋(yang)溢著(zhu)青(qing)春(chun)活力。完善

　　該校原名重慶市四十七中學，集團位于九龍坡區相對偏遠的化辦好滿百姓神彩票華巖(yan)鎮。過(guo)去，學(xue)運行(xing)機這里基(ji)礎設施(shi)老舊，制(zhi)更(geng)足(zu)群眾(zhong)對師(shi)資比較(jiao)薄弱。上好(hao)學(xue)2022年(nian)春季，多地的(de)需(xu)學(xue)校通(tong)過(guo)一體化辦(ban)學(xue)方(fang)式加入重(zhong)慶市(shi)田家炳中學(xue)教(jiao)育集(ji)團。探索集(ji)團總(zong)校派(pai)出管理團隊、完善優秀教(jiao)師(shi)交流(liu)輪(lun)崗(gang)，集(ji)團提(ti)供部分(fen)經費翻新校舍，化辦(ban)好(hao)滿推(tui)動學(xue)校基(ji)礎設施(shi)改善、學(xue)運行(xing)機師(shi)資力(li)量(liang)(liang)不(bu)斷增強。在(zai)九(jiu)龍坡(po)區2022—2023學(xue)年(nian)度學(xue)校辦(ban)學(xue)質量(liang)(liang)評價中，這所學(xue)校獲得一等獎(jiang)。

　　2023年5月，習近(jin)平總書記在中共中央政治(zhi)局(ju)第五次集體(ti)學(xue)(xue)習時強調，把促進教(jiao)育(yu)(yu)公平融入到(dao)深化教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)綜合改(gai)革的(de)各方面各環節，縮小(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)城鄉(xiang)、區域(yu)、校(xiao)際、群(qun)體(ti)差距(ju)，努力讓每個孩子都能享有(you)公平而有(you)質量的(de)教(jiao)育(yu)(yu)，更好(hao)(hao)滿(man)足(zu)群(qun)眾(zhong)對“上好(hao)(hao)學(xue)(xue)”的(de)需要。

　　黨的(de)二十大報告提出，“加(jia)快(kuai)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育優(you)(you)質(zhi)(zhi)均(jun)衡發展和城鄉一體(ti)化(hua)(hua)(hua)，優(you)(you)化(hua)(hua)(hua)區域教(jiao)(jiao)育資源配置(zhi)(zhi)”。2023年6月，中(zhong)共中(zhong)央辦(ban)(ban)公(gong)廳、國務(wu)院辦(ban)(ban)公(gong)廳印發的(de)《關于(yu)構建優(you)(you)質(zhi)(zhi)均(jun)衡的(de)基本公(gong)共教(jiao)(jiao)育服務(wu)體(ti)系的(de)意見》公(gong)布，其中(zhong)提出，“以推進(jin)師(shi)資配置(zhi)(zhi)均(jun)衡化(hua)(hua)(hua)為重(zhong)點(dian)，加(jia)快(kuai)縮小校(xiao)際(ji)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量差距。完善(shan)集(ji)團化(hua)(hua)(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)區制管理辦(ban)(ban)法(fa)及運行機制，促進(jin)校(xiao)際(ji)間管理、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)研緊密融合，強化(hua)(hua)(hua)優(you)(you)質(zhi)(zhi)帶(dai)動、優(you)(you)勢互補、資源共享(xiang)，加(jia)快(kuai)實(shi)現集(ji)團內、學(xue)(xue)區內校(xiao)際(ji)優(you)(you)質(zhi)(zhi)均(jun)衡”。

　　集(ji)團(tuan)化辦學怎(zen)么(me)辦？師資(zi)力量怎(zen)樣配(pei)置？校際(ji)如何實現優質均衡(heng)？記者前往(wang)山東省青島市(shi)、湖北省黃岡(gang)市(shi)、重慶市(shi)九龍坡(po)區采訪(fang)調研。

　　辦學聯合

　　強校帶動弱校，百姓彩票官網登錄名校帶動新校

　　“砰(peng)、砰(peng)、砰(peng)……”下(xia)午3點多，湖北省黃岡市黃梅縣(xian)第五小學(xue)十里益海(hai)校區籃球場，20多名學(xue)生(sheng)正在練(lian)習拍球。“五指(zhi)(zhi)張開，用手指(zhi)(zhi)和指(zhi)(zhi)根以(yi)上部位(wei)及(ji)手掌(zhang)外緣觸球。”老師陶新(xin)明站(zhan)在一旁，仔細觀(guan)察孩子們的(de)動(dong)作，不時提醒(xing)技術要領(ling)。

　　這里原(yuan)是黃梅縣(xian)濯港(gang)鎮(zhen)十里益海小學，一度設(she)施落后、師資不足，如今(jin)校園環境大為(wei)改善，體(ti)育(yu)、音(yin)樂(le)、美術等學科也(ye)有了專職教師。

　　2022年(nian)9月，湖北省教育廳(ting)印發《關(guan)于(yu)推動縣(xian)域教聯(lian)體建(jian)設提(ti)升(sheng)教育基(ji)本(ben)公共服(fu)務(wu)水平(ping)的指導意見》，明(ming)確每個(ge)縣(xian)(市、區)于(yu)2023年(nian)底(di)前至少建(jian)設1個(ge)示范(fan)性教聯(lian)體。黃(huang)梅縣(xian)先(xian)行先(xian)試，早(zao)在2021年(nian)秋季便將原“濯港鎮十(shi)里益海小學”納入縣(xian)第五小學統一管理，更(geng)名為“黃(huang)梅縣(xian)第五小學十(shi)里益海校(xiao)區”。

　　“合并后兩校(xiao)就是(shi)‘一家人’，結成緊密的教(jiao)育共同體。”從黃梅縣第(di)五(wu)小(xiao)學(xue)副校(xiao)長調任(ren)十(shi)里益(yi)海(hai)校(xiao)區執行校(xiao)長的吳畏(wei)介紹(shao)，縣第(di)五(wu)小(xiao)學(xue)先后投入(ru)160余萬元(yuan)，為十(shi)里益(yi)海(hai)校(xiao)區翻新教(jiao)學(xue)樓、修整道路(lu)等，同時兩校(xiao)互(hu)派(pai)教(jiao)師交流學(xue)習。

　　陶(tao)新明(ming)就在縣第(di)五小學(xue)(xue)跟(gen)崗學(xue)(xue)習兩年(nian)，帶回了(le)先進的教學(xue)(xue)模式(shi)和(he)理念。“在教聯(lian)體支持下，我(wo)們校區目前(qian)已有兩名專職體育老師(shi)。我(wo)們在課后(hou)托(tuo)管時間(jian)開設(she)社團課，為有愛好和(he)特(te)長的學(xue)(xue)生系統地開設(she)籃球(qiu)(qiu)、足球(qiu)(qiu)課，引導幫助他們全面發展。”陶(tao)新明(ming)說。

　　以強帶弱，效果初顯。經過兩年多的改革實踐，十里益海校區師資力量和教學水平得到有效提升。過去，校區附近的許多家長把孩子送到縣城上學，學校生源持續減少，到2021年只有270多人。百姓彩票最新網址如今，學(xue)生紛紛回流(liu)，去年(nian)秋季學(xue)期開(kai)學(xue)，學(xue)生數(shu)量(liang)已增至12個班507人(ren)。

　　“通過(guo)推動(dong)縣域教(jiao)聯體建設(she)，實現一個教(jiao)聯體內人(ren)、財、物統一調配，優質(zhi)教(jiao)學(xue)資源和教(jiao)師隊伍共享(xiang)。”黃(huang)岡市教(jiao)育局局長(chang)何蘭(lan)田說，全市1081所公辦(ban)初中、小(xiao)學(xue)、幼(you)兒園，迄今已整合為(wei)167個教(jiao)聯體。

　　強校(xiao)帶弱校(xiao)，只是各地(di)探索集(ji)團(tuan)化(hua)辦學(xue)模式中(zhong)的(de)一(yi)種。近(jin)年來，山東省青(qing)島(dao)市市北(bei)區義(yi)務教育階(jie)段入學(xue)人(ren)數不斷上升，新建(jian)學(xue)校(xiao)增加。區里積(ji)極推動“名校(xiao)帶新校(xiao)”，立足“開辦即優質”，將新建(jian)學(xue)校(xiao)全(quan)部納入集(ji)團(tuan)化(hua)管理。

　　去年9月(yue)，市北區(qu)居民(min)王(wang)秀娥幾(ji)經比(bi)較(jiao)，選擇了(le)家門口的(de)青島第四實(shi)驗初(chu)(chu)級中(zhong)學，作(zuo)為兒子小(xiao)升初(chu)(chu)的(de)第一志愿。“學校當時雖(sui)然才辦了(le)兩年，但(dan)作(zuo)為青島第二(er)實(shi)驗初(chu)(chu)級中(zhong)學教(jiao)育集團成(cheng)員校，發展快，口碑好(hao)。”王(wang)秀娥說。

　　青島(dao)第二(er)實(shi)驗(yan)初級(ji)中(zhong)學(xue)是市北區的一所名校(xiao)，招生人數有限。2021年8月，在“名校(xiao)帶新校(xiao)”模式下，新開辦的青島(dao)第四(si)實(shi)驗(yan)初級(ji)中(zhong)學(xue)被明確為第二(er)實(shi)驗(yan)初級(ji)中(zhong)學(xue)教育(yu)集團成員校(xiao)。

　　“成員(yuan)校(xiao)(xiao)的管(guan)理人(ren)員(yuan)和骨干教師均從總校(xiao)(xiao)派出，兩(liang)校(xiao)(xiao)共享優質教育(yu)資源。”青島(dao)第(di)二(er)實驗(yan)初級中學原(yuan)副校(xiao)(xiao)長、第(di)四(si)實驗(yan)初級中學校(xiao)(xiao)長藺(lin)彥(yan)介紹，派出的教師須在(zai)總校(xiao)(xiao)擔(dan)任(ren)過相關學科教研組組長、班主任(ren)等(deng)職務，教學經驗(yan)豐富。

　　2021年以來，青(qing)(qing)島(dao)市新建(jian)(jian)94所(suo)學(xue)校，其中66所(suo)參與集團化辦(ban)學(xue)。“這些優質(zhi)新建(jian)(jian)校的崛起，有(you)效(xiao)增(zeng)加(jia)了優質(zhi)學(xue)位，不斷滿足區(qu)域內(nei)群眾對優質(zhi)教育(yu)資源的需求。”青(qing)(qing)島(dao)市市北區(qu)教育(yu)和體(ti)育(yu)局局長羅東說。

　　師資共享

　　雙向交流輪崗，政策保障激勵

　　周五放學，重慶市九龍坡區明誠育才(cai)學校教師侯瑤走出校門(men)，乘坐公(gong)交，再轉地(di)鐵，從九龍坡區銅罐驛鎮回(hui)到主城區，“雖然遠(yuan)了(le)點，但(dan)學校門(men)口(kou)就有公(gong)交車，比過(guo)去方(fang)便多了(le)。”

　　2023年秋季(ji)學(xue)期，侯瑤被重慶育(yu)才中學(xue)教育(yu)集團(tuan)派到這里交(jiao)流(liu)輪崗。剛來時，周邊交(jiao)通不方便。學(xue)校沒(mei)有宿舍，教師只能在附近小區(qu)租房，增加了(le)支出(chu)。

　　了(le)解到(dao)(dao)輪(lun)崗教(jiao)師(shi)(shi)遇到(dao)(dao)的生(sheng)活(huo)實際困難，重慶(qing)育才中學(xue)教(jiao)育集團(tuan)黨委書記(ji)張和(he)(he)(he)松(song)(song)多(duo)次帶隊到(dao)(dao)明誠育才學(xue)校(xiao)調(diao)研，經討論(lun)后決定，學(xue)校(xiao)統一為輪(lun)崗教(jiao)師(shi)(shi)配(pei)租兩室一廳，兩人(ren)一套、每人(ren)一間。出行方(fang)(fang)面，學(xue)校(xiao)和(he)(he)(he)交(jiao)通部門(men)協調(diao)增設公交(jiao)站點(dian)，方(fang)(fang)便輪(lun)崗教(jiao)師(shi)(shi)通勤。“集團(tuan)成立了(le)專門(men)辦公室，負責對接、保障(zhang)輪(lun)崗教(jiao)師(shi)(shi)生(sheng)活(huo)配(pei)套等(deng)工作。”張和(he)(he)(he)松(song)(song)說(shuo)，在重慶(qing)育才中學(xue)教(jiao)育集團(tuan)內，像侯瑤這樣的輪(lun)崗教(jiao)師(shi)(shi)已有(you)170多(duo)名。

　　既幫助解決家庭、生活等后顧之(zhi)憂，也在績效獎(jiang)勵、評優評先、職稱評聘等方面給予政策支持。近年來，不少地方積極推動教師交流輪(lun)崗，讓(rang)師資力量(liang)下得(de)去、教學質(zhi)量(liang)上得(de)來。

　　輕(qing)輕(qing)推開門，走進黃岡市團風縣問(wen)津(jin)中學方高坪校區初三年級教(jiao)室，學生們正聚精(jing)會神上英(ying)語課(ke)。33歲的教(jiao)師李(li)偲手(shou)指輕(qing)觸(chu)教(jiao)學一體機屏幕，一首旋律優美的英(ying)文(wen)歌曲隨(sui)之播放。“這(zhe)些孩子的英(ying)語基礎較弱，我盡量講得(de)慢一點，同時(shi)用游戲、音(yin)樂、故事等(deng)互動教(jiao)學方法激(ji)發(fa)他們的學習興趣。”李(li)偲說，經過(guo)一年的因材施教(jiao)，現在多數學生敢在課(ke)堂上大聲說英(ying)語，成績也提高不少。

　　問津(jin)中(zhong)學方高坪校(xiao)(xiao)區原是一所鄉鎮初中(zhong)，全(quan)校(xiao)(xiao)只有3個班120多名(ming)學生(sheng)。由于地處鄉村，條件較艱苦，難以吸引年(nian)(nian)輕人，學校(xiao)(xiao)原有的15名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)八成為60后(hou)。作為湖北省(sheng)首批(pi)教(jiao)(jiao)聯(lian)體建設試(shi)點(dian)單位，問津(jin)中(zhong)學近(jin)年(nian)(nian)來與方高坪、淋(lin)山河(he)、但(dan)店、溢流河(he)等4所初中(zhong)結成融合型教(jiao)(jiao)聯(lian)體，先后(hou)選派(pai)19名(ming)中(zhong)青(qing)年(nian)(nian)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)到這(zhe)幾個校(xiao)(xiao)區交流任教(jiao)(jiao)。

　　2023年(nian)2月，李偲得知學校(xiao)準備派她去方高坪校(xiao)區(qu)輪(lun)崗3年(nian)，有些(xie)顧慮：孩子剛上幼兒園，怎么照顧？來回交通(tong)費、各項福利待遇等，能不能落實到(dao)位？遠離總校(xiao)，會不會影響(xiang)自身發(fa)展？很快，這些(xie)顧慮都(dou)被一一打消。

　　輪(lun)崗能安(an)居。為方(fang)便照顧，李偲(si)把孩子帶到方(fang)高坪鎮上幼(you)兒園。學(xue)校(xiao)給她(ta)安(an)排(pai)了(le)免費(fei)的周轉房，方(fang)便家(jia)中老人一起(qi)居住(zhu)，幫她(ta)照看孩子、料理(li)家(jia)務。

　　待遇有保(bao)障。教聯(lian)體定期組(zu)織(zhi)各(ge)校區開展聯(lian)合教學(xue)研(yan)討、交流(liu)培訓等(deng)，李偲不時(shi)(shi)要往縣城跑，“學(xue)校按(an)不同校區到(dao)總校的距(ju)離為我們發放(fang)交通補助，課(ke)時(shi)(shi)補貼、績效獎勵(li)等(deng)也有相應保(bao)障。”

　　發展有奔(ben)頭。因輪(lun)崗期間教(jiao)學成績突出，李偲的(de)2023年度考核(he)結(jie)果為(wei)“優(you)秀(xiu)”，“獲評優(you)秀(xiu)，縣教(jiao)育部門給(gei)予嘉(jia)獎(jiang)獎(jiang)勵，這也(ye)是職稱評定的(de)加分項。”

　　何蘭田介紹，去年秋(qiu)季學期，黃岡市(shi)從市(shi)區到鄉村(cun)輪崗的教師共有1200余人。

　　既向(xiang)下輪(lun)崗，也(ye)向(xiang)上交流。

　　“這么提問有些抽象，換(huan)個問法學生是(shi)不(bu)是(shi)更好理解(jie)？”“我建議，講這個知識點時(shi)(shi)，得多和(he)學生互動，聽聽他們的想(xiang)法。”……還未走(zou)進備課室(shi)，熱烈的討(tao)論聲(sheng)已(yi)經入(ru)耳。在(zai)青島市即墨區華山路小(xiao)學備課室(shi)，幾名教師正圍坐(zuo)一起探討(tao)教學難(nan)題。青年教師王曉燕坐(zuo)在(zai)中(zhong)間，時(shi)(shi)而點頭應(ying)和(he)，時(shi)(shi)而埋頭記錄。

　　2021年(nian)6月(yue)，即(ji)墨區下泊小(xiao)學(xue)(xue)作為新建校被(bei)納入(ru)華山(shan)路小(xiao)學(xue)(xue)教育(yu)集(ji)團，隨后分批次選派了8名教師(shi)到(dao)華山(shan)路小(xiao)學(xue)(xue)開(kai)展交流(liu)學(xue)(xue)習(xi)，王曉燕便是其中之一(yi)。“下泊小(xiao)學(xue)(xue)規模較小(xiao)，一(yi)個年(nian)級只有一(yi)兩個班，就我一(yi)名數學(xue)(xue)老師(shi)，備課(ke)都是自己抱著教材(cai)琢磨。而(er)在(zai)華山(shan)路小(xiao)學(xue)(xue)，老師(shi)們一(yi)起備課(ke)，面(mian)對面(mian)精研教材(cai)、討論(lun)問題，共同進步(bu)。”王曉燕說。

　　在(zai)華山(shan)路小學(xue)(xue)，王曉燕還認了“師父(fu)”——曾在(zai)青島市優質課(ke)評比(bi)中獲得(de)一等獎(jiang)的數學(xue)(xue)學(xue)(xue)科組組長房倩(qian)倩(qian)。在(zai)下(xia)泊小學(xue)(xue)時(shi)，王曉燕課(ke)堂教學(xue)(xue)能獨當(dang)一面，沒成想房倩(qian)倩(qian)聽完她(ta)的課(ke)后，坦誠地指(zhi)出她(ta)教學(xue)(xue)方(fang)法老套(tao)：“不能全是老師講，學(xue)(xue)生是教學(xue)(xue)活動的重要方(fang)面，要讓他(ta)們(men)參與(yu)進(jin)來(lai)，積極表達。”

　　后來，王曉(xiao)燕(yan)常去房倩倩的課(ke)堂觀(guan)摩學(xue)習，授(shou)課(ke)時也學(xue)著拋出問題，引導學(xue)生們討(tao)論。“慢慢地，我的課(ke)堂活躍(yue)起來了，孩子們在課(ke)堂上快樂學(xue)習，我也在2022年(nian)被評為(wei)即墨區優秀教師。”王曉(xiao)燕(yan)說。

　　“我們(men)定期(qi)引導成員校(xiao)(xiao)派教(jiao)師到總校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)一年以上的交(jiao)流(liu)學(xue)習，充分發揮總校(xiao)(xiao)骨干教(jiao)師傳幫帶作用，幫助成員校(xiao)(xiao)交(jiao)流(liu)教(jiao)師成長(chang)成才。”華(hua)山路(lu)小學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)馬瑞霞說。

　　“我們將持續完善集團化辦學(xue)機制，科學(xue)合(he)理調配教(jiao)師(shi)力量，推動成(cheng)員校與總(zong)校教(jiao)師(shi)的交(jiao)流互(hu)動，實(shi)現互(hu)鑒互(hu)學(xue)、共同提升。”青島市(shi)教(jiao)育局(ju)局(ju)長(chang)姜元韶(shao)表示。

　　管理統一

　　促進均衡發展，尊重個性特色

　　清晨，幾名學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長作為入校(xiao)護導員，在校(xiao)門(men)口笑瞇(mi)瞇(mi)地迎(ying)接(jie)上學(xue)(xue)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們；上課時(shi)(shi)，他們坐在教(jiao)室后排位置觀(guan)摩；午餐時(shi)(shi)，他們與孩(hai)(hai)子(zi)一同(tong)就(jiu)餐，體(ti)驗(yan)用餐環境與分飯流程……只要(yao)家(jia)長提出申請，學(xue)(xue)校(xiao)便會適時(shi)(shi)安排這(zhe)樣的(de)(de)“家(jia)長駐(zhu)校(xiao)辦公活動(dong)(dong)”，方便家(jia)長全面觀(guan)察孩(hai)(hai)子(zi)成(cheng)長，參(can)與、監督(du)學(xue)(xue)校(xiao)日(ri)常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)管理。這(zhe)項活動(dong)(dong)于2022年(nian)在青島第(di)五(wu)十三中(zhong)學(xue)(xue)推出后收獲各方好評，很(hen)快便在該校(xiao)所屬教(jiao)育集團的(de)(de)其他校(xiao)區推廣。

　　好制度為(wei)何能迅速落地(di)？得益于扁平化管理。“我們教育(yu)集團(tuan)共(gong)有4個校(xiao)區(qu)(qu)、9個年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)、94個班。按傳(chuan)統管理模式(shi)，落實(shi)一項工作需要層(ceng)層(ceng)傳(chuan)達至(zhi)(zhi)各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)，效率(lv)較(jiao)低(di)，更別說在不同校(xiao)區(qu)(qu)推(tui)廣。”青島(dao)第五十三中學(xue)教育(yu)集團(tuan)校(xiao)長王升文介(jie)紹，集團(tuan)內建立(li)完善學(xue)部(bu)管理制度，小學(xue)一至(zhi)(zhi)五年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)為(wei)基礎學(xue)部(bu)，小學(xue)六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)、初(chu)一年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)為(wei)銜接學(xue)部(bu)，初(chu)二(er)、初(chu)三年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)為(wei)畢業學(xue)部(bu)，并將課程(cheng)設置權、績效評定權、活動組織權等下移至(zhi)(zhi)學(xue)部(bu)負責人，學(xue)部(bu)負責人可(ke)向校(xiao)長匯報后直接落實(shi)。

　　“4個校(xiao)區統一模式(shi)管理，‘家長駐校(xiao)辦公活動(dong)’效果不錯，得到很多(duo)家長點贊。我把各(ge)校(xiao)區學部(bu)負責人召集起來(lai)，動(dong)員他們推廣實(shi)施，很快(kuai)便在集團內全面(mian)推開。”王(wang)升文說。

　　既要統一管(guan)理，也(ye)要尊(zun)重(zhong)校(xiao)情差異(yi)。九龍坡區謝(xie)(xie)家(jia)(jia)灣(wan)教(jiao)育集團組(zu)建(jian)于2019年，目(mu)前包括1所(suo)總(zong)校(xiao)、5所(suo)一體化辦(ban)學(xue)成員校(xiao)、1所(suo)聯盟化辦(ban)學(xue)成員校(xiao)。“集團內各學(xue)校(xiao)，原先校(xiao)情差異(yi)較大。我們尊(zun)重(zhong)成員校(xiao)辦(ban)學(xue)特(te)色，因校(xiao)制(zhi)宜，在促(cu)進均衡發(fa)展的同時(shi)保(bao)持(chi)學(xue)校(xiao)特(te)色，兼顧共(gong)性與個性。”謝(xie)(xie)家(jia)(jia)灣(wan)教(jiao)育集團總(zong)校(xiao)長劉希婭(ya)說。

　　2022年3月，九龍(long)坡區教(jiao)(jiao)委印(yin)發《關于推進中小(xiao)學(xue)(xue)集(ji)團(tuan)化(hua)辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)意見》，謝家(jia)(jia)灣(wan)(wan)金茂(mao)小(xiao)學(xue)(xue)成為(wei)謝家(jia)(jia)灣(wan)(wan)教(jiao)(jiao)育集(ji)團(tuan)一體化(hua)辦學(xue)(xue)成員校(xiao)(xiao)(xiao)。謝家(jia)(jia)灣(wan)(wan)金茂(mao)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)前身是(shi)重慶建(jian)設工(gong)業(ye)(集(ji)團(tuan))有限公(gong)司子弟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，約1/3的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師曾是(shi)工(gong)廠職工(gong)。“基于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)情況，我(wo)們(men)(men)強調(diao)培養學(xue)(xue)生養成熱(re)愛勞動(dong)的(de)(de)(de)習(xi)慣，形成陽光心態。”謝家(jia)(jia)灣(wan)(wan)金茂(mao)小(xiao)學(xue)(xue)黨總支書記楊永(yong)財(cai)指著校(xiao)(xiao)(xiao)園內擺放的(de)(de)(de)老(lao)舊機床說，“重慶建(jian)設工(gong)業(ye)(集(ji)團(tuan))有限公(gong)司發展歷史厚重，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)挖掘紅色(se)資源，給(gei)孩(hai)子們(men)(men)講(jiang)好(hao)(hao)革命歷史，上好(hao)(hao)思政課。”

　　學習總校優點、保持自(zi)身特色，謝家灣金茂小(xiao)學進(jin)步(bu)明(ming)顯，2022—2023學年家長對學校教學滿意度達到96.5%，同(tong)比增長10個百分點。

　　“集團化(hua)辦學(xue)，不能(neng)‘一刀切’管理。”九龍坡區教(jiao)委主(zhu)任王家仕介(jie)紹，近年來(lai)九龍坡區深入實施“一校(xiao)一品(pin)”特色(se)發展行(xing)動，鼓勵各教(jiao)育(yu)集團總(zong)校(xiao)加強對成(cheng)員(yuan)校(xiao)的規范管理，形成(cheng)相對統一的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)風(feng)格(ge)，同(tong)時鼓勵成(cheng)員(yuan)校(xiao)立足本校(xiao)實際培育(yu)和發揚特色(se)，推動形成(cheng)“各優其優、各美(mei)其美(mei)、美(mei)美(mei)與共”的辦學(xue)格(ge)局。

　　優質擴容

　　聚焦辦學質量，加強考核評估

　　上課(ke)鈴聲響起，黃(huang)梅縣八(ba)角亭中學副校(xiao)長(chang)孫偉雄走進主控室，打(da)開電腦，輕觸鼠標，進入(ru)課(ke)堂巡查系統。大屏幕上，一間(jian)間(jian)教室的(de)(de)畫面(mian)實時呈現，教師(shi)講課(ke)的(de)(de)聲音(yin)清晰可辨。他隨即對教聯體各校(xiao)區教師(shi)到(dao)崗、各班紀律、課(ke)堂教學等(deng)情況開展巡查，并在巡課(ke)登記表上逐一記下(xia)師(shi)生(sheng)課(ke)堂表現良好和欠佳的(de)(de)班級(ji)，以便課(ke)后反饋。

　　“這套課(ke)(ke)堂(tang)巡(xun)查(cha)系統已覆蓋教(jiao)聯體各(ge)校區所有教(jiao)室(shi)，可對(dui)課(ke)(ke)堂(tang)秩序進(jin)行全面監督管理。”八角亭中學黨委書(shu)記沈遇春(chun)介(jie)紹(shao)，校領(ling)導、教(jiao)務處(chu)主(zhu)任等干(gan)部按照排班(ban)，每(mei)天輪(lun)流到主(zhu)控室(shi)開(kai)展(zhan)網(wang)上巡(xun)課(ke)(ke)，對(dui)重(zhong)(zhong)點抽查(cha)的(de)班(ban)級，每(mei)次聽(ting)課(ke)(ke)不少于(yu)3分鐘，“教(jiao)務處(chu)每(mei)周反饋巡(xun)課(ke)(ke)情(qing)況，將存在的(de)問(wen)題通知(zhi)相(xiang)關(guan)教(jiao)師、年級負責人進(jin)行整改(gai)。期末對(dui)教(jiao)師進(jin)行績(ji)效評價(jia)考核時(shi)，巡(xun)課(ke)(ke)結果也是重(zhong)(zhong)要依據。”

　　實行集團化(hua)辦學，成(cheng)員校(xiao)教(jiao)學質量能(neng)否提升是家長關(guan)注(zhu)的(de)重點(dian)。黃梅縣政協(xie)副主席(xi)、教(jiao)育(yu)局局長吳(wu)旭東(dong)介紹，縣里(li)探索建立網(wang)上(shang)巡(xun)(xun)課巡(xun)(xun)校(xiao)制度，通過數字賦能(neng)推動常(chang)態化(hua)遠程(cheng)監(jian)管，“迄今累(lei)計投入3000多萬元，實現全縣中小學、幼兒園(yuan)的(de)3046間(jian)教(jiao)室(shi)和功能(neng)室(shi)全部安裝一體化(hua)教(jiao)學設備(bei)，相(xiang)關(guan)學校(xiao)建成(cheng)網(wang)上(shang)巡(xun)(xun)課系統(tong)。”

　　確保辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，離不開考核“指揮(hui)棒”。2021年(nian)7月，四川外(wai)(wai)(wai)國語大學(xue)(xue)九(jiu)龍(long)(long)坡(po)區(qu)附(fu)(fu)屬小學(xue)(xue)加入川外(wai)(wai)(wai)附(fu)(fu)中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)團后，辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)、家長(chang)滿意(yi)度持續(xu)提(ti)升(sheng)。“作為(wei)集(ji)團總校(xiao)(xiao)，我們拿(na)出真金白銀，真心(xin)實意(yi)幫帶成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。”川外(wai)(wai)(wai)附(fu)(fu)中校(xiao)(xiao)長(chang)唐剛說(shuo)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)派出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室主(zhu)任(ren)(ren)擔任(ren)(ren)川外(wai)(wai)(wai)九(jiu)龍(long)(long)附(fu)(fu)小教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)，派出骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)交流(liu)輪崗，提(ti)供(gong)經費改善(shan)基(ji)礎(chu)設施，“根據總校(xiao)(xiao)所帶成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的提(ti)升(sheng)情況，九(jiu)龍(long)(long)坡(po)區(qu)定期對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)團進(jin)行考核評(ping)估，推動(dong)我們積(ji)極帶動(dong)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)提(ti)升(sheng)辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。”

　　王家仕(shi)介(jie)紹，近年來，九龍坡區完善督(du)導評價體系(xi)，將集團化辦(ban)學(xue)情況(kuang)作(zuo)為檢(jian)驗(yan)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)質(zhi)量水平(ping)的重點考核指標，根據不同教育集團辦(ban)學(xue)績效評估結果，分級撥付相關專(zhuan)項經費。

　　考(kao)核總校，也激勵(li)成員校發展。

　　“同學(xue)們，這節課我們學(xue)‘勾股定理’……”在青島西海岸新區文(wen)華初級(ji)中學(xue)702班、703班，學(xue)生們緊盯大屏幕(mu)，聽文(wen)匯中學(xue)數(shu)學(xue)老(lao)師線上授課。

　　“去年以來，我們(men)深(shen)化課程(cheng)建(jian)設，依托(tuo)智(zhi)慧教育平臺構建(jian)優質(zhi)課程(cheng)開發、共(gong)享(xiang)、配送機制(zhi)。老(lao)師們(men)不(bu)僅實地(di)教學(xue)(xue)，還線上(shang)授課，集(ji)團(tuan)內(nei)多個班(ban)級(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)可同步學(xue)(xue)習。”青島(dao)(dao)西海岸新(xin)區文匯中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)長牛秀麗介紹，作為青島(dao)(dao)市初中(zhong)實驗學(xue)(xue)校(xiao)教育集(ji)團(tuan)的(de)一員，文匯中(zhong)學(xue)(xue)憑借優質(zhi)的(de)教育資源(yuan)、過硬的(de)教學(xue)(xue)質(zhi)量贏得家(jia)長認可，成長為區域優質(zhi)校(xiao)。2021年8月，以文匯中(zhong)學(xue)(xue)為總(zong)校(xiao)、文華初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)為成員校(xiao)的(de)新(xin)的(de)教育集(ji)團(tuan)成立。

　　近年來，青島(dao)市建(jian)立教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)動(dong)態調整機制，對辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)好(hao)、聲譽(yu)高的成員(yuan)校(xiao)(xiao)，允許其(qi)向集團(tuan)總(zong)(zong)校(xiao)(xiao)提出申請，經教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)同意后組建(jian)新的教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)，做(zuo)大優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)增量(liang)。“每(mei)個成員(yuan)校(xiao)(xiao)都有(you)可期(qi)的未(wei)來，我們立足高品質(zhi)和特色發展，致(zhi)力于(yu)全面(mian)提高辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，不(bu)讓一所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)掉(diao)隊，推動(dong)優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)總(zong)(zong)量(liang)持續擴容、區域(yu)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)均衡優化配置。”姜元韶(shao)說。

　　本報記者 李 蕊 范昊天(tian) 劉新吾