4月10日下午，感受南京市復興小學開展了教育系統基層黨員冬訓總結會暨微黨課講授活動。心中興小學開訓總活動伊始，那抹陳曉娟副書記提出，紅南黨員冬訓是京復結基層黨員的“必修課”，是展黨百姓彩票怎么買廣大黨(dang)員干部思想武(wu)裝的(de)(de)“加(jia)油(you)站”。作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)員冬(dong)共(gong)產黨(dang)員，更要(yao)將冬(dong)訓作為(wei)(wei)提(ti)升自我、感(gan)受勇擔使命的(de)(de)心中(zhong)興小學開訓總“練兵場(chang)”。

學校(xiao)王(wang)琳主(zhu)任(ren)和高(gao)蕾主(zhu)任(ren)帶來(lai)兩(liang)節微黨(dang)課，題(ti)目分別是(shi)紅南《感受心(xin)中那抹紅》和《讀紅巖 贊英(ying)雄 傳精神(shen)》。

王琳主任認為作為一名教育工作者，紅巖精神與教育家精神這兩種看似不同領域的展黨精神，實際上在深層次上有著共通之處，員冬它們都是感受對人類精神世界的追求和堅守，都體現了對高尚情操的崇尚和對真理的探索。紅巖精神強調的是在逆境中的堅韌和執著，面對困難不屈不撓，始終保持堅定的革命信念。在教育事業中，我們會遇到各種困難和挑戰，比如學生的個體差異、教育資源的百姓彩票紅不(bu)(bu)足、教(jiao)(jiao)育改(gai)革的(de)壓力(li)(li)等。這時，紅巖精(jing)神就能給我(wo)(wo)們(men)提(ti)供強大的(de)精(jing)神動(dong)力(li)(li)，激勵(li)我(wo)(wo)們(men)在困難面前保持(chi)堅定的(de)信念，不(bu)(bu)斷(duan)探索和嘗(chang)試，為(wei)教(jiao)(jiao)育事業(ye)的(de)發展貢獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)力(li)(li)量。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)強調的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)和(he)奉獻(xian)，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)嚴謹和(he)求真，對(dui)(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)關愛(ai)和(he)引導(dao)。這(zhe)(zhe)種(zhong)精(jing)(jing)神(shen)對(dui)(dui)于紅巖(yan)(yan)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承和(he)發揚也(ye)有著(zhu)積極的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)進作用。紅巖(yan)(yan)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承需(xu)要我(wo)們具(ju)備高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)道德情操和(he)職業操守(shou)(shou)，需(xu)要我(wo)們以(yi)身作則，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)(dong)去影(ying)響和(he)感染學生(sheng)，讓他們在未來的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中也(ye)能(neng)夠堅守(shou)(shou)信(xin)念，勇往直(zhi)前(qian)。而教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)職業操守(shou)(shou)和(he)道德情操的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體體現，它(ta)能(neng)夠幫助(zhu)我(wo)更好地傳(chuan)承和(he)發揚紅巖(yan)(yan)精(jing)(jing)神(shen)，讓這(zhe)(zhe)種(zhong)精(jing)(jing)神(shen)在新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)時代背景(jing)下煥發出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)機和(he)活力(li)。為進一(yi)步(bu)弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)，響應力(li)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團的(de)(de)(de)(de)(de)“向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)致敬：讓優秀+1”主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)，王琳主(zhu)任(ren)也(ye)為自己(ji)設(she)定了一(yi)個(ge)(ge)扎(zha)根(gen)生(sheng)活，落到(dao)實處的(de)(de)(de)(de)(de)“小目標”，尋找一(yi)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成長的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)視(shi)角。她(ta)將(jiang)(jiang)立足自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作，將(jiang)(jiang)目前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)班級順(shun)利帶畢(bi)業，同時對(dui)(dui)于資源管理(li)中心的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，力(li)爭在今年會再改造(zao)一(yi)層走廊，給大家(jia)創設(she)更美的(de)(de)(de)(de)(de)校園環境。

高蕾主(zhu)任暑(shu)假期間(jian)響應集團號召和(he)(he)(he)孩子們共讀(du)《紅巖(yan)》，感(gan)受頗(po)深(shen)。作為一(yi)名教(jiao)師，她深(shen)感(gan)此書對(dui)于黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育意義深(shen)遠，它讓(rang)我(wo)們更(geng)深(shen)刻地理解了什么是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)共產黨(dang)(dang)員(yuan)，什么是(shi)(shi)堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命信念。教(jiao)育家(jia)精(jing)神(shen)(shen)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)源于內(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)澎湃力(li)量(liang)，是(shi)(shi)對(dui)教(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)私奉獻(xian)和(he)(he)(he)無(wu)限(xian)忠誠。它表現為對(dui)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)不懈追求，對(dui)教(jiao)育理念的(de)(de)(de)(de)(de)獨特(te)見解，以(yi)及對(dui)學生(sheng)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)殷殷期望。在《紅巖(yan)》中，這種(zhong)精(jing)神(shen)(shen)被賦予了更(geng)為豐富而深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。教(jiao)育家(jia)精(jing)神(shen)(shen)體現在對(dui)教(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)堅定(ding)信念上(shang)；體現在對(dui)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)渴望和(he)(he)(he)追求上(shang)；體現在對(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)深(shen)關懷(huai)上(shang)；還體現在對(dui)教(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新探索上(shang)。作為一(yi)名教(jiao)師，高蕾主(zhu)任將(jiang)時刻牢記自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)身份和(he)(he)(he)使命，不斷(duan)提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)覺(jue)悟和(he)(he)(he)思想境界(jie)，為黨(dang)(dang)和(he)(he)(he)人(ren)民事(shi)業(ye)貢獻(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。同(tong)時，她也將(jiang)把《紅巖(yan)》中的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)傳承給(gei)學生(sheng)們，讓(rang)他們更(geng)加深(shen)刻地認識到革(ge)命斗(dou)爭的(de)(de)(de)(de)(de)艱難和(he)(he)(he)殘酷(ku)，以(yi)及團結和(he)(he)(he)協作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。

會議最后，張國寶書(shu)記(ji)對本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)進行(xing)(xing)總結。張書(shu)記(ji)對全(quan)(quan)體黨員教師(shi)提出三點要(yao)求：一(yi)(yi)是(shi)做(zuo)教育教學工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)示范者。學校最近全(quan)(quan)面鋪(pu)開(kai)期(qi)中前(qian)后的(de)(de)(de)(de)備(bei)課、作(zuo)業(ye)以及后面的(de)(de)(de)(de)聽課等(deng)等(deng)工(gong)作(zuo)，希(xi)望大家發(fa)(fa)揮黨員、備(bei)課組(zu)長、年級(ji)組(zu)長等(deng)先鋒模范的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。讓(rang)紅巖(yan)精神不僅(jin)停留在(zai)(zai)書(shu)上，還讓(rang)它(ta)永(yong)遠傳承在(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)血(xue)脈之中。二(er)是(shi)做(zuo)年級(ji)各項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持者。每個年級(ji)組(zu)本(ben)(ben)學期(qi)都要(yao)開(kai)展家長開(kai)放日活(huo)(huo)(huo)動(dong)。家長開(kai)放日活(huo)(huo)(huo)動(dong)不是(shi)某(mou)一(yi)(yi)位老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，而是(shi)大家共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，需要(yao)年級(ji)組(zu)老(lao)師(shi)們(men)共(gong)同(tong)參(can)與，共(gong)同(tong)支(zhi)(zhi)持。三是(shi)做(zuo)學校重大活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)參(can)與者。學校近期(qi)還有(you)一(yi)(yi)些重大活(huo)(huo)(huo)動(dong)，如江蘇省品格工(gong)程發(fa)(fa)布會、六一(yi)(yi)兒童(tong)節(jie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)、幼小銜接活(huo)(huo)(huo)動(dong)等(deng)，這些活(huo)(huo)(huo)動(dong)中，黨員教師(shi)要(yao)發(fa)(fa)揮積極作(zuo)用(yong)，走在(zai)(zai)前(qian)面，參(can)與其中，展示黨員風采。黨員教師(shi)是(shi)復興小學最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)隊伍之一(yi)(yi)，希(xi)望大家成為示范者、支(zhi)(zhi)持者、參(can)與者，以行(xing)(xing)示范，以言立(li)身，以品立(li)身。

揚(yang)子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 李海慧