寒假沒作業，作業這個很多人的教育局百姓彩票首頁夢想，浙江杭(hang)州真的杭(hang)州寒假有小學生可以實現(xian)了。

這個寒假，小學杭州采荷第三小學教育集團全面取消傳統書面作業，全面取消取而代之的書面是為同學們精心定制的個性化、特色化、作業多樣化的教育局百姓彩票首頁“寒假生活指南”。

取消傳統書面作業

為什么取消傳(chuan)統書面作業(ye)(ye)？杭州(zhou)采荷第三小學(xue)教(jiao)育(yu)集團校(xiao)長黃升昊(hao)表示，杭州(zhou)寒假此次寒假作業(ye)(ye)變革，小學(xue)是全面取消希(xi)望讓(rang)孩子們從書面作業(ye)(ye)中解放出來(lai)，真正享(xiang)受寒假，獲(huo)得更好的成長。

沒(mei)有(you)書面作業了，寒(han)假怎么過(guo)？學校提供了三方面的“寒(han)假生活指南”供學生自主(zhu)選擇。

秉持健康第一的理念，進行有益身心健康的運動，為后面的學習打好身體的基礎。除了跑步、百姓彩票大廳打球、爬山等(deng)(deng)運動，也可嘗試平時(shi)很難去體驗的運動項(xiang)目如滑(hua)雪等(deng)(deng)。

行萬里路(lu)，走讀(du)中(zhong)國、走讀(du)世界，拓寬(kuan)視野(ye)，開闊胸(xiong)襟(jin)。去(qu)欣賞大自(zi)然的(de)(de)鬼斧神工(gong)，感受千年歷史的(de)(de)脈動，體(ti)會(hui)平凡勞動者的(de)(de)偉大，關(guan)心身(shen)邊的(de)(de)人和事，關(guan)注(zhu)社會(hui)，熱愛生(sheng)活。

讀(du)萬卷書(shu)，靜下心(xin)來讀(du)書(shu)，享受影(ying)視、戲(xi)劇帶(dai)來的藝術盛宴，讓精(jing)神世(shi)界豐盈，培養審美能(neng)力、審美情趣。

下學期報到(dao)(dao)時，同學們(men)再(zai)也不用像以往一(yi)樣帶著寒假作(zuo)業，但有一(yi)個任務，在報到(dao)(dao)日(ri)當天，每(mei)個孩子都要和老師(shi)、同學分(fen)(fen)享自己的寒假見(jian)聞、心得，形式不限，可(ke)以是口頭講述、分(fen)(fen)享一(yi)組(zu)照片，也可(ke)以畫一(yi)幅畫等。“經驗可(ke)以借鑒(jian)，見(jian)聞可(ke)以交流，對班級建設也是很好的總結。”

學校十多年來已有嘗試和積累

在討論(lun)寒假作業改(gai)(gai)革的過程中，也有老師表示“能(neng)不(bu)能(neng)改(gai)(gai)‘不(bu)布(bu)置’為‘少布(bu)置’書面作業”？

“就是不(bu)布置書(shu)面(mian)作(zuo)業。不(bu)要(yao)擔心(xin)寒假三周時間不(bu)做(zuo)書(shu)面(mian)作(zuo)業，孩子的學(xue)業成績就會(hui)下(xia)降。”黃升(sheng)昊(hao)表示(shi)。

為什么(me)有這樣的(de)底氣？其(qi)實(shi)，學校十多年來已經有了一定的(de)嘗試(shi)和積累。

2009年(nian)，采荷第三小學(xue)在課(ke)程(cheng)改(gai)革上進行了(le)探索，各年(nian)級每(mei)周(zhou)減少一節語文(wen)課(ke)和數學(xue)課(ke)，給(gei)特色課(ke)程(cheng)留出專(zhuan)用時間。之后，學(xue)校(xiao)開展了(le)走(zou)讀杭州(zhou)課(ke)程(cheng)，每(mei)周(zhou)有兩(liang)個半天不(bu)上文(wen)化課(ke)，同學(xue)們在校(xiao)園研究與實地考察(cha)中“走(zou)讀杭州(zhou)”，走(zou)遍杭州(zhou)的(de)博物館、名勝古跡、名人故居等(deng)。

而實踐證明(ming)，這些活動、課程讓同學們收獲了(le)自信、激(ji)發了(le)興(xing)趣，激(ji)活了(le)內驅力，學習效率也就(jiu)提高了(le)。

黃校(xiao)長表(biao)示，不(bu)布置(zhi)作業不(bu)是(shi)學(xue)校(xiao)、老師不(bu)負責任，而是(shi)希(xi)望(wang)通過努力和(he)嘗試，讓孩(hai)子為(wei)未來奠定更扎(zha)實的(de)基礎，讓成長更具(ju)可持續性。在未來的(de)寒暑假(jia)(jia)，學(xue)校(xiao)還將不(bu)斷(duan)完善假(jia)(jia)期作業的(de)改革，探究什么樣的(de)寒暑假(jia)(jia)作業更有利于孩(hai)子的(de)發展。

當地教育局回應

1月23日(ri)，采荷第三小學(xue)(xue)(xue)所在的(de)上城區(qu)(qu)教育局相關科室的(de)多名工作人員告訴記者(zhe)，該局對區(qu)(qu)域內的(de)學(xue)(xue)(xue)校一直有相關倡(chang)議，采荷第三小學(xue)(xue)(xue)的(de)做法與倡(chang)議相契合(he)(he)，其目(mu)的(de)在于提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生的(de)綜合(he)(he)能力等。因為寒(han)假(jia)時間較短，且包含(han)春節，這樣做能讓學(xue)(xue)(xue)生有更多的(de)時間體會中華民(min)族傳統節日(ri)。該局的(de)倡(chang)議非強制性要求，是從給孩(hai)子減(jian)負(fu)的(de)角度出發，通過(guo)盡量少布置或者(zhe)不布置書(shu)面作業(ye)，讓孩(hai)子從寒(han)假(jia)的(de)實踐中收(shou)獲更多。

另有上城(cheng)區教(jiao)育(yu)局的工作人員表(biao)示，關于(yu)相關倡議，教(jiao)育(yu)局方面(mian)也正在(zai)考慮全區學校的實(shi)際情況(kuang)，以(yi)及學生家(jia)長(chang)的聲(sheng)音。

網友評論

“杭(hang)州一小(xiao)學取(qu)消寒假(jia)作業”的新聞

還登上了熱搜

引發網友討論

不少人認為

放假就應(ying)該讓孩子好好放松

體驗多元生活

才有精力(li)在(zai)下學期更(geng)好出(chu)發

但有網友提到

小學生自控能力差

還是(shi)應該布置(zhi)一些作業

以免(mian)假期(qi)結束難以收心

還有網友表示

學校取消寒假作業，

出發點是好的

但就是不知道“爸媽牌(pai)”的(de)

寒假作業還有沒有

小學取消寒假作業

對此，你怎么看？