“現在開庭！不”“審判長”敲響法槌。讓更近日，多孩一堂特殊的向校“070(零欺凌)勇敢者行動”法治教育課在山東省濟南市萊蕪區口鎮法庭第一審判庭上演。通過體驗審判員等不同角色，園欺濟南市萊蕪區濱河小學的凌說百姓彩票怎么買學生加(jia)深(shen)了對校園欺凌危害的了解、對刑事庭審的不認識和對法(fa)律的認同。

　　聚力校園(yuan)欺(qi)(qi)凌“小(xiao)切口”，讓更解決(jue)社會民生“大難題”。多孩2023年(nian)9月以來(lai)，向校共青團山東省(sheng)委、園(yuan)欺(qi)(qi)山東省(sheng)少工(gong)委、凌說(shuo)山東省(sheng)學(xue)生聯合會聯合印發《關于動(dong)員團隊組織(zhi)實施“070勇敢者行動(dong)”的不工(gong)作方案》(以下簡稱(cheng)《方案》)，面向全省(sheng)中小(xiao)學(xue)校啟動(dong)實施“070勇敢者行動(dong)”，讓更構建起校園(yuan)欺(qi)(qi)凌“預防(fang)-發現-處置(zhi)-幫輔”的多孩工(gong)作全鏈條。

　　預防：推動全省4158所學校成立工作專班

　　面(mian)對(dui)校(xiao)園欺(qi)凌事件，欺(qi)凌者說“我忘(wang)了(le)”可(ke)能(neng)只需(xu)一(yi)秒，而被(bei)欺(qi)凌者說“我沒事”可(ke)能(neng)需(xu)要一(yi)輩子(zi)。

　　山東共青團充分發揮團隊組織優勢，堅持試點先行和全面推進相促進，百姓彩票網推動全省(sheng)4158所(suo)學(xue)校(xiao)成立學(xue)校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)、少(shao)先(xian)隊防(fang)治校(xiao)園欺凌工作專班，構建起學(xue)校(xiao)黨組織領導(dao)下、團(tuan)(tuan)(tuan)干部(bu)和少(shao)先(xian)隊輔導(dao)員為主體、團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)骨(gu)干廣泛參(can)與(yu)、各方力量支持配合的工作體系。

　　青(qing)島(dao)市(shi)南法院“少年家事審判團隊”成員、法官助理李星是青(qing)島(dao)富(fu)源(yuan)路小學“070勇敢者(zhe)行動(dong)”專班(ban)工作(zuo)室顧(gu)問。近日，李星從“給他人起綽號對(dui)不對(dui)”的話題引(yin)入，通過(guo)互(hu)動(dong)問答、以案為(wei)鑒、模擬辯論(lun)等形式，巧妙(miao)輸入“規則”意(yi)識，給該校學生帶來一(yi)場(chang)生動(dong)有趣的防治校園欺(qi)凌(ling)專題講座。

　　聚焦“070勇敢者行動”工作部署，團濟寧市委聯動青年社會組織、青少年事務社工、青年志愿者等社會力量共同參與。百姓彩票紅啟動“彩虹傘·法(fa)(fa)伴青(qing)春(chun)”青(qing)少年模擬(ni)法(fa)(fa)庭大賽普法(fa)(fa)項目(mu)，以案釋法(fa)(fa)、以案普法(fa)(fa)。同(tong)時，推出“五防”自護(hu)課程項目(mu)，常態化開展預防校(xiao)園欺(qi)凌(ling)進校(xiao)園系列(lie)活動。

　　團濟(ji)南市(shi)槐蔭區委實施的“070”種子工程，則圍繞班(ban)級氛圍建設(she)、校園(yuan)欺凌(ling)(ling)干預方案等內容進行專題培訓，并聯(lian)合打造(zao)“070”同齡人教育劇目(mu)，真實還原校園(yuan)欺凌(ling)(ling)過(guo)程，引導學生有效(xiao)避免、從容應(ying)對校園(yuan)欺凌(ling)(ling)行為。

　　“070勇敢者行動(dong)”啟動(dong)以來，山(shan)東共青(qing)團(tuan)注(zhu)重運用青(qing)春視(shi)角(jiao)、年輕語態(tai)，設計(ji)發布專屬(shu)Logo，依托(tuo)山(shan)東工(gong)藝美術學(xue)(xue)院、山(shan)東藝術學(xue)(xue)院團(tuan)組織(zhi)創(chuang)作主題海報60余(yu)個。同(tong)時，充分發揮朋輩(bei)教育、榜樣教育作用，指導各中小學(xue)(xue)校開展主題團(tuan)隊日活(huo)動(dong)1.13萬場，覆蓋292.24萬名(ming)青(qing)少年學(xue)(xue)生。

　　發現：積極防范、暢通報告渠道

　　未成年(nian)人生(sheng)活(huo)中的隱形“欺凌(ling)”難(nan)以被及時(shi)察覺，這為遏制校園(yuan)欺凌(ling)提出了不小的難(nan)題。

　　山東共青(qing)團(tuan)(tuan)推動(dong)關口(kou)前(qian)移，推動(dong)團(tuan)(tuan)干部(bu)、少先(xian)隊(dui)輔導員(yuan)聯動(dong)班主任、任課(ke)教師、心理老師深(shen)入學(xue)生中(zhong)開展(zhan)集中(zhong)遍訪摸(mo)排，防(fang)范化解校園(yuan)風險隱患(huan)。同時，組(zu)織團(tuan)(tuan)學(xue)骨(gu)干設立(li)“團(tuan)(tuan)員(yuan)志愿服務(wu)崗”“紅領巾監督崗”，暢通發現報告(gao)渠(qu)道。

　　在(zai)充分發揮(hui)團(tuan)隊組織聯(lian)動(dong)引(yin)領(ling)作(zuo)用(yong)的(de)基(ji)礎(chu)上，團(tuan)沂(yi)水(shui)縣委(wei)強化(hua)黨團(tuan)隊一體化(hua)育人(ren)鏈(lian)條建設，深化(hua)團(tuan)教協作(zuo)，探(tan)索“家校(xiao)社(she)網”四域聯(lian)動(dong)工作(zuo)機(ji)制。“在(zai)全縣‘家校(xiao)社(she)網’四域聯(lian)動(dong)框架下，學校(xiao)建立隱患排(pai)查動(dong)態閉環，初步建立了系統的(de)學情(qing)大數(shu)據，基(ji)本(ben)實現校(xiao)園‘070’無(wu)死角、全覆蓋(gai)。”沂(yi)水(shui)縣第(di)八實驗小學負責人(ren)介紹。

　　臨(lin)沂第一(yi)中學團(tuan)委(wei)建立“學校(xiao)團(tuan)委(wei)-團(tuan)總支-團(tuan)支部-志愿(yuan)服務(wu)隊”四級聯動的“守護”防治校(xiao)園欺(qi)凌志愿(yuan)服務(wu)隊，協同發力，打造“發現問題-建立臺(tai)賬-分級介入-銷號(hao)管(guan)理(li)”的處置(zhi)模式。

　　“我(wo)們(men)在‘070工(gong)作(zuo)室(shi)’設立了12355工(gong)作(zuo)站(zhan)，暢(chang)通訴求表(biao)達渠道，為青少(shao)年提供(gong)成長咨詢和權益服務，打通服務青少(shao)年‘最后一(yi)公里’。”淄博(bo)市博(bo)山中學團委(wei)相(xiang)關負責(ze)人說。

　　為進一步(bu)暢通反映渠(qu)道，山(shan)東各中小(xiao)學團隊(dui)組織(zhi)充分(fen)發揮“12355”青(qing)少年服(fu)務臺作用，設(she)置(zhi)專門工(gong)作電話、信(xin)箱(xiang)、郵箱(xiang)，面向學校師(shi)生、學生家長廣(guang)泛公布(bu)。以山(shan)東省青(qing)州民族中等專業學校為例，“070勇敢者行動”開展以來(lai)，該校通過(guo)電話、信(xin)箱(xiang)、郵箱(xiang)收到防欺凌(ling)線索105條(tiao)。

　　處置：有章理事、有人管事、有人做事

　　團山東省委指(zhi)導(dao)全省3538所學(xue)校(xiao)依托學(xue)校(xiao)團委、少先(xian)隊(dui)、學(xue)生會、學(xue)生社(she)團等工作陣地，掛牌成立“070工作室(shi)”，制作“070勇敢者行動”指(zhi)導(dao)手冊，建(jian)立應急處置預案，確保(bao)防治校(xiao)園欺凌工作有章理事(shi)(shi)、有人管事(shi)(shi)、有人做事(shi)(shi)。

　　團威海市委成立由心(xin)理(li)咨詢、法(fa)治(zhi)宣(xuan)傳方面的(de)37名專(zhuan)家(jia)、6個社會組織(zhi)組成的(de)“070工作(zuo)室”，建(jian)立輪崗排班制(zhi)，提供免費心(xin)理(li)疏導(dao)、法(fa)律咨詢、糾紛(fen)調解等(deng)專(zhuan)業(ye)服務。并堅持“一人(ren)(ren)一案”，工作(zuo)室成員每人(ren)(ren)認領(ling)75名重點學(xue)生，每月開展(zhan)不少(shao)于兩次走訪關(guan)懷，護航青少(shao)年健康成長。

　　團(tuan)泰(tai)安(an)市(shi)泰(tai)山區委則通過選聘少先隊(dui)校外輔(fu)導員、法(fa)治(zhi)副校長等(deng)(deng)形式，將法(fa)院、檢察(cha)院等(deng)(deng)“維(wei)護青少年權益崗”單位人員納入“070工作(zuo)室”專家成員，打造防治(zhi)校園欺凌專業(ye)人才“蓄水(shui)池”。

　　團利津縣(xian)委充分發揮司法機關、心理(li)(li)健(jian)康協(xie)會等社會力(li)量，邀請35名國家二(er)級心理(li)(li)咨(zi)詢(xun)師(shi)加(jia)入專家隊伍(wu)。作為專家隊伍(wu)成員(yuan)之一(yi)，王(wang)振星目(mu)前已在利津縣(xian)東津實驗中學專門(men)開(kai)辟了一(yi)間“070工作室(shi)”，協(xie)助建立情(qing)緒(xu)宣泄室(shi)、沙盤游(you)戲室(shi)等心理(li)(li)疏導場所，及時解決學生(sheng)學習、生(sheng)活(huo)中出現的(de)情(qing)緒(xu)和(he)心理(li)(li)問(wen)題。

　　幫輔：建立多方聯動長效機制

　　“前期通(tong)過心(xin)(xin)(xin)理(li)普查(cha)，發現(xian)學生(sheng)劉(liu)某有(you)(you)(you)自卑(bei)感，并有(you)(you)(you)厭學情緒。對(dui)此，我(wo)們(men)請專業的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)主(zhu)動(dong)和她(ta)談心(xin)(xin)(xin)，邀請家長(chang)到校，共同(tong)溝(gou)通(tong)孩子(zi)的(de)相關(guan)問(wen)題(ti)。最終通(tong)過心(xin)(xin)(xin)理(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)幫(bang)輔、家長(chang)與孩子(zi)的(de)溝(gou)通(tong)，現(xian)在劉(liu)同(tong)學學習積極、與同(tong)學相處融洽。”高(gao)唐(tang)縣職(zhi)業教(jiao)(jiao)育中(zhong)心(xin)(xin)(xin)學校團(tuan)(tuan)委(wei)書記孫文(wen)梅說(shuo)。針對(dui)可能存在心(xin)(xin)(xin)理(li)隱患等(deng)問(wen)題(ti)的(de)學生(sheng)，高(gao)唐(tang)縣職(zhi)業教(jiao)(jiao)育中(zhong)心(xin)(xin)(xin)學校團(tuan)(tuan)委(wei)配備心(xin)(xin)(xin)理(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)主(zhu)動(dong)幫(bang)輔，建立學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)檔案，有(you)(you)(you)針對(dui)性(xing)地開(kai)展心(xin)(xin)(xin)理(li)危(wei)機干預，幫(bang)助化解心(xin)(xin)(xin)理(li)困惑。

　　在全(quan)省(sheng)(sheng)范圍內，目前，團山(shan)東省(sheng)(sheng)委已確定45個縣(xian)(市、區)、215所(suo)中小學校(xiao)為試(shi)點(dian)單位，設計制作工作手(shou)冊，壓實各部門工作責任。

　　團梁(liang)山縣委建立(li)“070”綜合(he)治理聯席會議制度，明確各(ge)職能部門的職責(ze)分工，形成由黨委、政府領導，團委、教(jiao)體(ti)牽頭，公、檢、法、司(si)、民(min)政等多(duo)部門支撐的法律援助體(ti)系。團濰坊(fang)市坊(fang)子(zi)區委聯合(he)區教(jiao)體(ti)局將(jiang)學生欺(qi)凌(ling)和暴(bao)力(li)事件納入“平安校園”考核體(ti)系。

　　“《方案(an)》中(zhong)(zhong)每條措施的背(bei)后，都(dou)是我們(men)在預防和(he)處理校園欺凌(ling)案(an)事件中(zhong)(zhong)實(shi)際遇到的具體問題，措施具體細致(zhi)，具有針對性(xing)(xing)和(he)可操作(zuo)性(xing)(xing)。”在山東省高級(ji)人民(min)法(fa)院刑事審判第一庭副庭長、三(san)級(ji)高級(ji)法(fa)官羅瑩看來(lai)，務(wu)實(shi)、細致(zhi)、保障有力(li)的“070勇敢者行動”將(jiang)積(ji)極助力(li)全省校園風氣(qi)清朗，保護孩子們(men)健康(kang)快樂成長。

　　通(tong)訊員 董云宇(yu) 宋彥霖(lin) 中青報(bao)(bao)·中青網記(ji)者 邢婷 來源(yuan)：中國青年報(bao)(bao)