從經濟社會發展，江蘇到日常的兩會兩吃住行游購娛，省兩會與每個江蘇人息息相關。問③2024年江蘇省兩會期間，江蘇揚子晚報/紫牛新聞推出互動專欄《兩會我來問》，兩會兩把您關心的問③百姓彩票問(wen)(wen)題(ti)帶(dai)上(shang)大(da)會，提問(wen)(wen)代表委員(yuan)。江(jiang)蘇系列短視(shi)頻(pin)將在(zai)揚子晚報官(guan)方(fang)抖(dou)音平臺(tai)、兩(liang)會兩(liang)揚子晚報官(guan)方(fang)微信視(shi)頻(pin)號等上(shang)與大(da)家見面。問(wen)(wen)③歡迎您(nin)下載紫牛新聞(wen)客戶端，江(jiang)蘇在(zai)“牛油果”頻(pin)道中提出您(nin)想問(wen)(wen)的兩(liang)會兩(liang)問(wen)(wen)題(ti)，或參與“兩(liang)會我來(lai)問(wen)(wen)”話題(ti)討(tao)論。問(wen)(wen)③

網友云提問：

“躺睡”比“趴(pa)睡”睡眠質量更(geng)高，江蘇多地(di)出臺午(wu)休(xiu)(xiu)“舒心躺睡”政策，兩會兩為中小學生(sheng)午(wu)休(xiu)(xiu)“躺睡”定標準，問③讓孩子(zi)睡得更(geng)香(xiang)甜。您怎么看？

連線代表——

江蘇省人大代表、泰州市姜堰區勵才實驗學校常務副校長楊鳳輝

“未來社會的競爭是人才的競爭，而孩子正是未來的人才，未來的人才首先當身心健康。”在江蘇省人大代表、百姓彩票最新網址泰州市姜堰區勵才實驗學校常務副校長楊鳳輝看來，多地推出的“舒心躺睡”相關辦法，尤其是杭州探索推出全國首個“午休躺睡”規范讓孩子們睡得香甜，這樣的做法值得點贊推廣，也讓作為教育工作者的自己感到暖心。教育的宗旨是一切為了孩子，為了孩子的一切。楊鳳輝直言，躺睡是真正的人文關懷，也有望做到真正的百姓彩票“以孩子為本”。

午睡(shui)對(dui)于孩子們的重(zhong)要(yao)性并(bing)不是新鮮話題。2021年4月，教育部發布了(le)《關于進一步加強中(zhong)小學生睡(shui)眠管理工作的通知》，其中(zhong)要(yao)求，“有(you)條件的地方和學校應保障學生必要(yao)的午休(xiu)時間”。“睡(shui)”的時間有(you)了(le)，然而多數只(zhi)能采(cai)取“趴睡(shui)”的姿勢卻(que)引發家長們熱議。

2023年，全(quan)國兩會多位代表提(ti)出(chu)盡快實(shi)施午休“舒心(xin)(xin)躺睡(shui)(shui)”工程的(de)(de)建議。此后(hou)，浙江、福建多地將(jiang)中(zhong)小(xiao)學(xue)生在校(xiao)“躺睡(shui)(shui)”列入民生實(shi)事，在實(shi)現午休“躺睡(shui)(shui)自由(you)”方(fang)面(mian)進行了(le)探索(suo)。2024年1月16日，浙江省中(zhong)小(xiao)學(xue)“午休躺睡(shui)(shui)”現場(chang)會上(shang)，杭州錢塘區(qu)發布了(le)全(quan)國首個由(you)縣（市、區(qu)）制(zhi)定的(de)(de)中(zhong)小(xiao)學(xue)午休躺睡(shui)(shui)標準——《錢塘區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)舒心(xin)(xin)躺睡(shui)(shui)管理與服務規范》，明確提(ti)出(chu)應尊重學(xue)校(xiao)和學(xue)段的(de)(de)差異性，沒有采取統一的(de)(de)模(mo)式而(er)是尊重差異性和多樣(yang)化(hua)，因地制(zhi)宜開展“舒心(xin)(xin)躺睡(shui)(shui)”工作，務求實(shi)效。這也意(yi)味著，在前期探索(suo)經驗的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，不僅為“躺睡(shui)(shui)”定標準，也為下一步更大范圍的(de)(de)推廣(guang)打下了(le)基(ji)礎。

“作為‘70后’，我還可以想起自己30年前的(de)午(wu)睡(shui)(shui)畫面(mian)。”楊鳳(feng)輝記憶猶新地說，那(nei)時(shi)午(wu)休時(shi)間一(yi)到，自己和(he)同學(xue)們百米沖(chong)刺(ci)跑回(hui)宿(su)舍(she)。顧不(bu)上(shang)脫鞋，“撲通”躺臥在床上(shang)。盡管是(shi)大(da)宿(su)舍(she)大(da)通鋪，但躺在窄窄的(de)上(shang)下鋪上(shang)，因半天學(xue)習而(er)繃緊的(de)神(shen)經(jing)會瞬(shun)間松懈，常常是(shi)不(bu)到一(yi)分(fen)鐘就呼呼入睡(shui)(shui)。“那(nei)時(shi)那(nei)種(zhong)酣(han)眠的(de)幸(xing)福(fu)難以言表，睡(shui)(shui)醒后是(shi)滿(man)血復(fu)活，對(dui)學(xue)習充(chong)滿(man)激情與斗(dou)志。”

而幾十(shi)年后(hou)的今天，楊鳳輝(hui)觀察到，很(hen)多(duo)地(di)方午睡(shui)(shui)鈴響，孩(hai)子們(men)便(bian)齊刷(shua)刷(shua)“趴(pa)桌(zhuo)”，左顧右盼、左翻右轉，就(jiu)是睡(shui)(shui)不著。“有(you)些學生好不容易睡(shui)(shui)著，再醒來是手(shou)腳(jiao)發(fa)麻、頭(tou)腦暈乎，長此以往當然會影響孩(hai)子的深度(du)睡(shui)(shui)眠和發(fa)育生長。躺著睡(shui)(shui)肯定(ding)會比趴(pa)著睡(shui)(shui)讓孩(hai)子更(geng)能感到全身心放松。”

不過(guo)，楊鳳(feng)輝直言，要(yao)想所(suo)有孩子都能真(zhen)正“舒心(xin)躺(tang)睡(shui)”，還有不少難(nan)題亟待破解。如何讓“錢塘標準”成為“全(quan)國規范”，對于每(mei)(mei)一(yi)所(suo)學(xue)校的(de)具體(ti)落地而言或許都還需充分發揮主(zhu)動性和創造性，還有很長一(yi)段路需要(yao)走。“我們(men)期待社會共(gong)同(tong)助力，讓每(mei)(mei)位孩子都能幸(xing)福‘躺(tang)睡(shui)’，讓每(mei)(mei)位孩子都能成為身(shen)心(xin)健康(kang)的(de)棟梁(liang)之材(cai)。”楊鳳(feng)輝說。

揚子晚報/紫牛新聞記者 呂彥霖

攝像 朱信智

剪輯 湯清宇