華龍網訊（通訊員 丘利成）元宵節，渝北作為中國的龍山傳統節日之一，寄托著中國人追求團圓和美滿的街道經典節日美好愿望。在這個特殊的誦讀詩風日子里，重慶市渝北區龍山街道龍華社區黨委聯合轄區關工委、共創婦聯、花燈養老服務站(zhan)，渝北用詩詞燈謎＋手(shou)工協作的龍山形式(shi)，讓居民們一(yi)同感(gan)受傳(chuan)統節日元(yuan)宵節的街道經典節日獨特文化魅力。

“移舟水濺(jian)差差綠，渝北倚檻風擺柄(bing)柄(bing)香。龍山多謝浣(huan)紗人未折，街道經(jing)典節(jie)日(ri)雨中留得(de)蓋鴛鴦。打一植物，大家誰知道？”

“我(wo)知(zhi)道、我(wo)知(zhi)道，是荷葉！”

為活躍元宵節活動文化氛圍，現場志愿者主持人以古詩詞為謎面，開始了詩詞猜謎元宵活動。活動(dong)以傳承和(he)(he)弘揚傳統文(wen)(wen)化(hua)為核心，旨在通過詩詞(ci)誦讀(du)，眾人(ren)猜謎的(de)形式(shi)，讓居民們更(geng)加深(shen)入地(di)了解元宵節的(de)歷(li)史淵(yuan)源和(he)(he)文(wen)(wen)化(hua)內涵。

除了(le)詩詞(ci)誦讀活動外，猜謎(mi)結束后，現場還組織了(le)轄(xia)區學齡(ling)前(qian)兒(er)童共同參與，元宵燈(deng)(deng)籠的(de)(de)手工制(zhi)作(zuo)(zuo)。制(zhi)作(zuo)(zuo)現場，大家互(hu)相交流著(zhu)制(zhi)作(zuo)(zuo)燈(deng)(deng)籠的(de)(de)心(xin)得和技巧，分享著(zhu)彼(bi)此的(de)(de)作(zuo)(zuo)品。在(zai)志愿者老師的(de)(de)指(zhi)導下，孩(hai)子(zi)們用彩(cai)紙、剪(jian)刀、膠水等工具，將一(yi)(yi)塊塊彩(cai)紙巧妙(miao)地拼(pin)接成一(yi)(yi)個個精(jing)美(mei)的(de)(de)燈(deng)(deng)籠。燈(deng)(deng)籠上張貼著(zhu)各種吉(ji)祥圖案，寓意著(zhu)新的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)里大家睦鄰友好、和和美(mei)美(mei)。

自開展各(ge)類(lei)傳(chuan)統節(jie)日(ri)文化(hua)活動(dong)(dong)以來，龍華社區通(tong)過不斷放大各(ge)種(zhong)傳(chuan)統節(jie)日(ri)背后的(de)(de)文化(hua)符號，讓居(ju)民們在歡樂(le)的(de)(de)活動(dong)(dong)氛圍中傳(chuan)承(cheng)和體會中華民族(zu)的(de)(de)文化(hua)精髓，從而在文化(hua)共享的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上(shang)，讓轄區居(ju)民建(jian)立“小社區，大家庭”的(de)(de)和諧家園概(gai)念，助力基(ji)(ji)層社區在發展向(xiang)美向(xiang)好的(de)(de)道(dao)路上(shang)不斷前行。

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渝北龍山街道：誦讀詩風經典 共創節日花燈

華龍網訊（通訊員 丘利(li)成(cheng)）元宵節，作為中(zhong)國(guo)的(de)傳(chuan)(chuan)統節日(ri)之一，寄托著中(zhong)國(guo)人追求團圓和美滿的(de)美好愿望。在這個特(te)殊的(de)日(ri)子里，重(zhong)慶(qing)市渝北區龍山街道龍華社區黨委聯(lian)合轄區關工委、婦(fu)聯(lian)、養老(lao)服務(wu)站，用詩詞燈謎＋手工協作的(de)形式，讓居(ju)民們一同感受傳(chuan)(chuan)統節日(ri)元宵節的(de)獨特(te)文化魅(mei)力。

“移(yi)舟水濺差差綠，倚檻風擺柄柄香。多謝浣紗人未折，雨中(zhong)留(liu)得蓋鴛(yuan)鴦。打(da)一(yi)植物，大家誰知道？”

“我(wo)知道、我(wo)知道，是荷葉！”

為活躍元(yuan)宵(xiao)節活動(dong)文(wen)化氛圍，現場(chang)志愿者主持(chi)人(ren)以古詩詞為謎(mi)面，開始了(le)詩詞猜謎(mi)元(yuan)宵(xiao)活動(dong)。活動(dong)以傳承和(he)弘揚傳統文(wen)化為核心，旨在通過詩詞誦(song)讀，眾人(ren)猜謎(mi)的形式，讓居(ju)民(min)們更加深入地了(le)解元(yuan)宵(xiao)節的歷史淵源和(he)文(wen)化內涵(han)。

除了詩詞誦讀活動外，猜謎結(jie)束后，現(xian)場還組織(zhi)了轄(xia)區學齡前(qian)兒童共同參與，元(yuan)宵燈(deng)籠(long)(long)(long)的(de)手工制(zhi)作(zuo)(zuo)。制(zhi)作(zuo)(zuo)現(xian)場，大家(jia)互(hu)相交流著(zhu)制(zhi)作(zuo)(zuo)燈(deng)籠(long)(long)(long)的(de)心得和(he)技巧，分享著(zhu)彼此的(de)作(zuo)(zuo)品。在志愿者老師的(de)指導下(xia)，孩子們用彩紙、剪刀(dao)、膠水等(deng)工具，將(jiang)一(yi)塊(kuai)塊(kuai)彩紙巧妙(miao)地拼接成一(yi)個(ge)個(ge)精美的(de)燈(deng)籠(long)(long)(long)。燈(deng)籠(long)(long)(long)上張貼著(zhu)各種吉祥圖案，寓意著(zhu)新的(de)一(yi)年里大家(jia)睦鄰友好、和(he)和(he)美美。

自(zi)開展(zhan)各類傳統節日(ri)文(wen)化(hua)活動以來，龍華社(she)區(qu)通過不斷放大各種(zhong)傳統節日(ri)背后(hou)的(de)文(wen)化(hua)符號，讓居民們在(zai)(zai)歡樂(le)的(de)活動氛(fen)圍中傳承和(he)體會中華民族的(de)文(wen)化(hua)精髓，從而在(zai)(zai)文(wen)化(hua)共享(xiang)的(de)基礎上(shang)，讓轄(xia)區(qu)居民建立(li)“小社(she)區(qu)，大家庭(ting)”的(de)和(he)諧家園概(gai)念，助力基層社(she)區(qu)在(zai)(zai)發(fa)展(zhan)向美向好的(de)道路上(shang)不斷前(qian)行。