985高校碩士畢業生求職時因本科院校非211、非求非985被拒。職被百姓彩票網眼下，拒煩一些用人(ren)單位把“第一學(xue)歷”作為(wei)招聘“門檻”的(de)惱何現(xian)象(xiang)依然(ran)存在。這種“唯(wei)名校”“唯(wei)學(xue)歷”的(de)破解(jie)用人(ren)傾向(xiang)亟待(dai)破除。

“面試(shi)參加不少(shao)，第一(yi)學(xue)歷(li)錄用通知(zhi)一(yi)個沒收到(dao)。碩士”臨近年關(guan)，因本還沒找到(dao)工(gong)作，科雙(shuang)高暢(chang)感到(dao)“壓力山大”。非求對本科畢業于(yu)一(yi)所二本院校、職被研究生就讀(du)于(yu)985院校的(de)高暢(chang)來說，焦慮的(de)根源在(zai)于(yu)“第一(yi)學(xue)歷(li)”。

近來，百姓彩票怎么買求職(zhi)者遭遇“第(di)一學(xue)歷(li)”歧視(shi)的話題(ti)引起關注。“花(hua)3年讀985碩(shuo)士，求職(zhi)時(shi)因(yin)為本科雙非被(bei)拒”“‘第(di)一學(xue)歷(li)’歧視(shi)就像是留了案(an)底”等消息(xi)登上熱(re)搜。

盡管教育部(bu)曾于(yu)2021年(nian)公開回應，學歷通常指個人(ren)(ren)獲得的最高(gao)或最后的學歷，國家教育行政(zheng)部(bu)門(men)相關(guan)政(zheng)策及文件中(zhong)沒有(you)“第(di)一學歷”的概念(nian)。然(ran)而，記者采訪發現，實際招(zhao)聘(pin)中(zhong)，用人(ren)(ren)單位把“第(di)一學歷”作(zuo)為招(zhao)聘(pin)“門(men)檻”的現象依然(ran)存在。

不被看好的“逆襲者”

高暢本科就讀于四川一所二本院校。這種非211、非985的高校又被稱為“雙非”院校。從“雙非”院校考上985院校的研究生，被稱作“逆襲者”。而讓“逆襲”的高暢沒想到的是，本以為名牌高校研究生就業會比本科就業輕松很多，百姓彩票最新網址卻在求職(zhi)時遭遇“第一學歷(li)”歧視——

雙(shuang)選會上(shang)，企業HR在她遞過來的簡歷上(shang)寫(xie)上(shang)“雙(shuang)非(fei)”，然后(hou)隨手塞(sai)到一疊(die)簡歷中。“再然后(hou)，就沒有然后(hou)了。”高暢說。

和從211院(yuan)校本科(ke)畢(bi)業的研究生同學報考同一家單位，明明她(ta)的實習經(jing)歷更豐富，但接到筆試通知的卻是她(ta)的同學。

“你的(de)本科(ke)院校是哪(na)里(li)？”參加一家企業的(de)第二輪面(mian)試(shi)(shi)時，面(mian)試(shi)(shi)官的(de)隨口一問，讓(rang)高暢心(xin)里(li)“咯噔”了(le)一下(xia)。得知她畢(bi)業于(yu)一所(suo)二本院校后，高暢明顯感到面(mian)試(shi)(shi)官對她的(de)興趣不大了(le)，“前面(mian)的(de)應聘者都(dou)聊了(le)約15分鐘，到我這兒，不到5分鐘。”

等(deng)待了(le)兩周后，該公司HR電話告知她，因簡歷沒有(you)競爭力，這(zhe)(zhe)次招聘到此結(jie)束(shu)。這(zhe)(zhe)段經歷讓高(gao)暢很受打擊(ji)，“都已(yi)經進(jin)行(xing)到二面階(jie)段了(le)，本以(yi)為碰到一個(ge)不那么看重‘第一學歷’的公司，結(jie)果(guo)還是逃(tao)不出這(zhe)(zhe)個(ge)‘魔咒’。”

和(he)高(gao)暢(chang)有著相似求(qiu)學“逆襲(xi)”經歷的(de)陳雷，也(ye)曾(ceng)向往過進入(ru)互聯(lian)網頭部企業。但隨著一封封投出去(qu)的(de)簡歷沒了音信，陳雷也(ye)逐漸失去(qu)信心。后來，他(ta)托朋友從企業內部打聽(ting)得知，報考的(de)公司只(zhi)招收本(ben)科和(he)研究生都畢業于211、985高(gao)校的(de)學生，所以他(ta)的(de)簡歷被(bei)“無視(shi)”了。

不被看見的“門檻”

幾(ji)次面(mian)試失敗后，陳(chen)雷(lei)發現，很多企業(ye)不會在招聘啟事中明確“第(di)一(yi)學(xue)歷”要求(qiu)，但往往會將其當作一(yi)道(dao)隱形的“門檻”，影(ying)響后續(xu)的用人抉擇。

多位人(ren)力資源(yuan)業內人(ren)士向記(ji)者表示，即使(shi)一些求職者的(de)研究生階段(duan)教育(yu)背景出色，但如(ru)果就讀的(de)本科院校一般，在招聘時往往較難走到最后、獲(huo)得工作機(ji)會。

劉玲(ling)在(zai)北(bei)京一家互聯網企業從事招聘(pin)(pin)工作。每逢招聘(pin)(pin)季(ji)，她的主要工作是(shi)將收集好的簡歷(li)初篩整(zheng)理后，交給領導來判斷是(shi)否給予面(mian)(mian)試(shi)機會(hui)(hui)。“有的應(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)工作經驗很(hen)豐富，‘第一學歷(li)’一般，領導會(hui)(hui)考(kao)慮給予面(mian)(mian)試(shi)機會(hui)(hui)。但如果(guo)面(mian)(mian)試(shi)時和(he)其(qi)他(ta)學歷(li)背(bei)景更(geng)出色的應(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)相比(bi)能力差別不大，則極有可能因為學歷(li)印象(xiang)分不高被淘汰(tai)。”劉玲(ling)說。

劉(liu)玲坦言，面對海量的簡歷，學歷篩(shai)選往(wang)往(wang)被企業視為(wei)一(yi)種(zhong)快速(su)、直(zhi)觀的篩(shai)選方式(shi)，可以節省(sheng)招聘(pin)成本，“如果(guo)不通過學歷進行篩(shai)選，我們會增(zeng)加很多工作量。”

“學(xue)歷(li)(li)的(de)影響程度(du)在(zai)不(bu)同行業、崗(gang)位和不(bu)同招(zhao)(zhao)聘渠道是(shi)不(bu)一樣的(de)。”在(zai)杭州一家互聯網科(ke)技公司從事招(zhao)(zhao)聘工作的(de)張鵬看來(lai)，高科(ke)技產(chan)業更看重(zhong)學(xue)歷(li)(li)，而(er)諸如互聯網營(ying)銷崗(gang)位則(ze)更看重(zhong)工作經驗，“校招(zhao)(zhao)往(wang)往(wang)更注重(zhong)畢業院校，而(er)在(zai)社(she)招(zhao)(zhao)中，如果求職者(zhe)過往(wang)的(de)工作成績足以證明他(ta)們的(de)實力，那就不(bu)會(hui)嚴卡學(xue)歷(li)(li)。”

張鵬表示，近年來，應(ying)聘者的學歷(li)層次不斷提高，有(you)時一(yi)個崗位(wei)收(shou)到的簡歷(li)中，超過80%是碩士及(ji)以上學歷(li)，用人(ren)單位(wei)也(ye)(ye)就更有(you)可能(neng)從“第一(yi)學歷(li)”階段就進行“掐尖”，“我們(men)自然(ran)希望優(you)(you)中選(xuan)優(you)(you)，招(zhao)到更優(you)(you)質的人(ren)才。同時，名校對學生能(neng)力的培養方式(shi)，也(ye)(ye)確實更有(you)可能(neng)適應(ying)企業的需要(yao)。”

扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向

“就業(ye)促進法規定(ding)，勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)依法享有(you)平等就業(ye)和自主(zhu)擇(ze)業(ye)的權利(li)。勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)就業(ye)，不因民族、種(zhong)族、性別(bie)、宗(zong)教(jiao)信仰等不同(tong)而受(shou)歧(qi)視。但勞(lao)動(dong)(dong)法律并未(wei)對包括‘第(di)一(yi)學歷’歧(qi)視在(zai)內的學歷歧(qi)視進行明確規范(fan)。”陜西學高律師事務所律師劉晶認(ren)為，要(yao)想扭轉(zhuan)用人(ren)(ren)單(dan)位“唯名校”的用人(ren)(ren)導(dao)向(xiang)，還需要(yao)引導(dao)全社會建立起基(ji)于能力的人(ren)(ren)才評價(jia)體系和監(jian)管保障機(ji)制。

“需要警惕的(de)是，用人(ren)單(dan)位過度(du)依(yi)賴‘第一學(xue)(xue)歷(li)(li)’選人(ren)，可能(neng)出(chu)現人(ren)崗錯(cuo)(cuo)配問題。因為‘第一學(xue)(xue)歷(li)(li)’并不(bu)全部代表能(neng)力。”暨南大學(xue)(xue)公共管理學(xue)(xue)院行政(zheng)管理系主任王子成(cheng)向記(ji)者(zhe)(zhe)表示(shi)，簡(jian)單(dan)粗(cu)暴地用求(qiu)職者(zhe)(zhe)的(de)“第一學(xue)(xue)歷(li)(li)”來衡量其個人(ren)能(neng)力，在某(mou)種程度(du)上(shang)會讓(rang)用人(ren)單(dan)位錯(cuo)(cuo)失良才，導(dao)致(zhi)其人(ren)才選拔(ba)、培養(yang)思路體(ti)系更新不(bu)及時，還(huan)會對用人(ren)單(dan)位的(de)市場招聘形象帶來沖擊，影響后續人(ren)才招聘。

針對學歷(li)(li)歧(qi)視(shi)問(wen)題，相(xiang)關部門也(ye)曾發文予以明確。2020年(nian)，中共中央(yang)、國(guo)務院印發的(de)(de)《深化新時代教(jiao)育評價改革(ge)總體方案》提出，黨(dang)政機關、事(shi)業單位、國(guo)有企(qi)業要帶頭扭轉“唯(wei)名校”“唯(wei)學歷(li)(li)”的(de)(de)用人(ren)導向，建(jian)立(li)以品(pin)德和能力為(wei)導向、以崗位需(xu)求為(wei)目標的(de)(de)人(ren)才使(shi)用機制。

新修訂(ding)的職業教(jiao)育法于2022年5月實(shi)施(shi)，明確(que)職業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生在升(sheng)學(xue)(xue)、就業、職業發展(zhan)等方面與同(tong)層次普通學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生享有平等機(ji)會。用人單(dan)位(wei)不得設置妨礙(ai)職業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。

王子成建議，除(chu)了要引導用人單(dan)位樹立正確的(de)人才觀、構建科學(xue)的(de)人才評價選拔機制，也(ye)應(ying)修訂涉及公(gong)平就業(ye)的(de)相關法律條款，或(huo)由相關部門(men)發(fa)布“第一學(xue)歷”歧視典型(xing)指導案例(li)，推(tui)動構建更加公(gong)平的(de)就業(ye)環(huan)境。(部分受訪者為化名)