??1月19日，文女杭州市蕭山區威雅實驗學校發布《關于我校學生家長在社交媒體上發布關于所謂“校園霸凌事件”的兒被百姓彩票怎么買告家長(chang)書》。全文如下：

尊敬的霸凌家長們：

對于我(wo)校(xiao)近期(qi)發生的一(yi)起(qi)(qi)學生間的負面事(shi)(shi)件(jian)(jian)，以及(ji)由(you)此(ci)(ci)引(yin)起(qi)(qi)的事(shi)(shi)件(jian)(jian)事(shi)(shi)件(jian)(jian)涉(she)事(shi)(shi)學生家長在社交媒體上持續發布關(guan)(guan)于所謂“校(xiao)園霸(ba)凌”事(shi)(shi)件(jian)(jian)的輿論(lun)（“事(shi)(shi)件(jian)(jian)”），已經引(yin)起(qi)(qi)一(yi)定的定該公眾關(guan)(guan)注(zhu)。無論(lun)本次(ci)事(shi)(shi)件(jian)(jian)的霸(ba)凌行為事(shi)(shi)實情況如(ru)何(he)，我(wo)們都對此(ci)(ci)事(shi)(shi)件(jian)(jian)中受(shou)(shou)到影響和(he)(he)關(guan)(guan)注(zhu)的學校(xiao)孩(hai)子(zi)和(he)(he)家庭真誠(cheng)致歉，他們不應(ying)被輿論(lun)推至(zhi)風口(kou)浪尖，通報承受(shou)(shou)前所未有的郝(hao)劭關(guan)(guan)注(zhu)和(he)(he)議論(lun)。

自(zi)事(shi)件(jian)(jian)發(fa)生以來，文女我校(xiao)(xiao)高(gao)度重視，兒被目前已經全力(li)配合(he)政府(fu)派駐的聯合(he)調(diao)查組完(wan)成(cheng)了對(dui)此(ci)事(shi)件(jian)(jian)的調(diao)查。秉持(chi)著(zhu)我校(xiao)(xiao)對(dui)“全人教(jiao)育”辦學理念的堅守，也懷著(zhu)對(dui)輿論傳播的敬畏之心，我校(xiao)(xiao)現特(te)此(ci)向各位家長報告本次事(shi)件(jian)(jian)的真實(shi)經過(guo)與調(diao)查情況，明確我校(xiao)(xiao)在處理此(ci)事(shi)件(jian)(jian)中的立場，并表明我校(xiao)(xiao)對(dui)待此(ci)事(shi)件(jian)(jian)的嚴肅態度。

一、事實背景

關(guan)于此事件的具體經過，以下為(wei)詳細說明：

1.2023年12月16日(ri)（周(zhou)六(liu)）下午，A同(tong)學(xue)(xue)(xue)（三(san)年級某班(ban)(ban)）的父親發消(xiao)息給(gei)小學(xue)(xue)(xue)部校(xiao)(xiao)長，投訴自己的孩子在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被同(tong)班(ban)(ban)的兩個孩子“霸(ba)凌(ling)”。小學(xue)(xue)(xue)部校(xiao)(xiao)長回復(fu)家長說，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)會在(zai)周(zhou)一(yi)盡快調查后給(gei)予家長反饋，并通知了(le)小學(xue)(xue)(xue)部的中層(ceng)領導、三(san)年級組長以及(ji)班(ban)(ban)級老師(shi)。

2.2023年12月17日（周日）晚，A同學的百姓彩票網父親再(zai)次發消(xiao)息(xi)給小學(xue)部(bu)校長，并告知已準(zhun)備好(hao)律(lv)師及(ji)報警事宜，先(xian)備而不用(yong)，需要(yao)時隨時可以派上用(yong)場，小學(xue)部(bu)校長回復在周(zhou)一(yi)上課(ke)后(hou)會立即調查(cha)。

3.2023年(nian)12月18日（周一(yi)）上午(wu)，老師查看監控，監控記錄顯示體育課課間時，數名同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)在玩耍過(guo)程(cheng)中有(you)(you)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)配(pei)合扮(ban)演倒地的(de)游戲情節，在這個(ge)過(guo)程(cheng)中A同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)臉被(bei)B同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)打到。經詢問(wen)本人，A同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)說不確定B同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)是(shi)(shi)玩耍時的(de)無意過(guo)失還是(shi)(shi)故(gu)意擊打。A同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)還提及B同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)未經她(ta)同(tong)(tong)(tong)(tong)意抽了她(ta)的(de)紙巾，以及另一(yi)位同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)有(you)(you)兩件(jian)事令(ling)她(ta)不開心(xin)，除此之外，沒(mei)有(you)(you)其(qi)他不開心(xin)的(de)事。

4.2023年(nian)12月18日(ri)（周一）下午12:20，小(xiao)學(xue)部校長(chang)、該班班主任和(he)年(nian)級(ji)組長(chang)3位老(lao)師與(yu)A同(tong)(tong)學(xue)及名字被其提及的(de)(de)幾(ji)名學(xue)生(sheng)進(jin)行了(le)談(tan)話。老(lao)師們(men)強調(diao)了(le)幾(ji)點同(tong)(tong)學(xue)間相處的(de)(de)方式、方法和(he)邊界感。B同(tong)(tong)學(xue)因為(wei)自己在課間游戲(xi)過程中游戲(xi)方式不妥(tuo)并打到(dao)A同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)臉(lian)，向A同(tong)(tong)學(xue)進(jin)行了(le)道歉(qian)，A同(tong)(tong)學(xue)也接受了(le)B同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)道歉(qian)。

5.2023年12月18日（周一）下午14:50，班主任和年級組長與A同學的父母，其經紀公司代表，和另一名家長一起召開了家長會。A同學的父母要求學校開除B同學，且否定了學校提出的其他以教育為目的的解決方案，并警告學校下一步會采取法律手段、進行媒體曝光和報警。百姓彩票紅在此會上，由于個別學校代表在當時的溝通方式和方法不到位且(qie)不夠共情，激化了家長(chang)和學校對立(li)的情緒。

6.2023年12月19日（周二(er)），

a) 我校小學(xue)(xue)部安排一位專職助教老師(shi)密切關注該班全(quan)體同學(xue)(xue)。由于其他同學(xue)(xue)早上到(dao)校后突然(ran)開始討論A同學(xue)(xue)和(he)B同學(xue)(xue)的事，這使得A同學(xue)(xue)十分不愉快。老師(shi)隨即帶A同學(xue)(xue)到(dao)心理關懷(huai)教室進(jin)行了疏導，A同學(xue)(xue)情緒好轉后才和(he)其他同學(xue)(xue)開始玩耍。

b)因(yin)家長(chang)(chang)對學校的處理方式及結果并不滿(man)意(yi)，于12月(yue)19日通過(guo)年級家委向(xiang)校長(chang)(chang)辦(ban)公(gong)室進行投訴，要(yao)求約見學校校長(chang)(chang)。校辦(ban)主任確認12月(yue)20日會面具體(ti)時間。

c)同日，我(wo)校接到(dao)戴村派出(chu)所(suo)工作人員電話，反映(ying)有(you)A同學(xue)(xue)的家長派律師到(dao)派出(chu)所(suo)詢問有(you)關學(xue)(xue)校霸(ba)凌相關問題，要求學(xue)(xue)校出(chu)具情(qing)況(kuang)說(shuo)明(ming)。

d)同(tong)日(ri)，小學部(bu)校(xiao)(xiao)長、年級(ji)組長和B同(tong)學的(de)家(jia)(jia)長一同(tong)開會，了(le)解孩子(zi)回(hui)去和家(jia)(jia)長反饋的(de)情(qing)況，沒(mei)有發現異常。但學校(xiao)(xiao)建(jian)議(yi)家(jia)(jia)長加強對孩子(zi)的(de)關(guan)注(zhu)和引導(dao)。

7.2023年(nian)12月20日(ri)（周三），學(xue)校(xiao)接收到(dao)12345市長(chang)(chang)(chang)(chang)公開電話單，信訪時間(jian)為(wei)19日(ri)下午(wu)(wu)16:21，內容為(wei)“孩子(zi)被(bei)兩名同(tong)班同(tong)學(xue)毆打、搶(qiang)奪物品，目(mu)前已知(zhi)是5名同(tong)學(xue)陸續(xu)(xu)被(bei)霸(ba)凌，持續(xu)(xu)2個月，學(xue)校(xiao)處(chu)理態度不積極，稱是學(xue)生(sheng)打鬧，需被(bei)打的學(xue)生(sheng)家長(chang)(chang)(chang)(chang)提供長(chang)(chang)(chang)(chang)期霸(ba)凌的證據，其表(biao)示校(xiao)方有(you)監控有(you)拍到(dao)其孩子(zi)被(bei)打，故(gu)希望由區教育局介(jie)入處(chu)理。”同(tong)日(ri)上(shang)午(wu)(wu)，校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)前來反(fan)映情況(kuang)的共4組家長(chang)(chang)(chang)(chang)（包括A同(tong)學(xue)家長(chang)(chang)(chang)(chang)）分別會面，聽(ting)取家長(chang)(chang)(chang)(chang)的反(fan)饋意見(jian)。應A同(tong)學(xue)家長(chang)(chang)(chang)(chang)的要求，學(xue)校(xiao)答(da)應最晚2023年(nian)12月22日(ri)會給到(dao)明(ming)確的答(da)復。

8.2023年12月21日（周四）至22日（周五），

a)校(xiao)領導就此事進(jin)行(xing)(xing)訪談(tan)調查，查看(kan)監控(kong)錄(lu)像。得出(chu)的(de)結(jie)論和前(qian)期小學部反饋給家長的(de)一致：未存(cun)在確實的(de)霸凌行(xing)(xing)為。

b)22日上午，校(xiao)領導就此事與幾(ji)位家長交流溝通調查(cha)的(de)結(jie)果(guo)，以及(ji)后續學校(xiao)對(dui)學生(sheng)加強(qiang)關注和引導教(jiao)育的(de)措施，但就B同學行為(wei)的(de)定性及(ji)對(dui)其的(de)懲(cheng)戒力度，未能(neng)與家長們(men)達(da)成共識(shi)。

c)同日下午，學(xue)校(xiao)接到派(pai)出所(suo)通(tong)知，前往派(pai)出所(suo)聽取家長訴求。

9.2024年(nian)1月2日（周(zhou)二），A同學的(de)(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在微(wei)博、小紅書發布了《我們被杭州威雅實(shi)驗(yan)學校的(de)(de)假宣傳(chuan)騙(pian)了》。輿情擴散，考慮到不滿十四周(zhou)歲(sui)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)個(ge)人(ren)信息的(de)(de)敏感(gan)性，學校方(fang)面未(wei)在任何社交平臺(tai)予以公開回應。

10.2024年1月3日(ri)（周三），

a)上午校(xiao)董抵(di)達學校(xiao)，開展獨(du)立調(diao)查，調(diao)取了完整的監控，并與班里(li)6名學生進行了訪談。

b)下午區教育局及(ji)派出所工(gong)作(zuo)人員到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)了解情況，隨后通知我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)政府將(jiang)派駐聯合調(diao)查組進駐學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，請學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)做好(hao)配(pei)合工(gong)作(zuo)。

11.2024年1月4日（周四(si)），聯(lian)合調(diao)查組入駐(zhu)學校進行調(diao)查。

12.2024年1月5日（周五）下午，我(wo)校(xiao)校(xiao)董隨同(tong)聯合(he)調查組赴A同(tong)學居(ju)住地(di)，向A同(tong)學父母及其經紀公司代表就此事件(jian)給(gei)他們帶來(lai)的不便和困擾主動致歉(qian)，并且聽取A同(tong)學家長的三個訴求：1、學校(xiao)未來(lai)有什么舉措避免(mian)霸(ba)凌(ling)，如何(he)處理霸(ba)凌(ling)行(xing)為(wei)以及如何(he)落地(di)；2、學校(xiao)在公開渠道的道歉(qian)和回應；3、校(xiao)領導在私下場合(he)向A同(tong)學道歉(qian)。

13.2024年1月(yue)8日（周一）上(shang)午(wu)，校(xiao)(xiao)董、校(xiao)(xiao)長(chang)以及(ji)A同學(xue)(xue)(xue)班(ban)主任老師(shi)和班(ban)級助(zhu)理教(jiao)師(shi)上(shang)門(men)拜訪，向A同學(xue)(xue)(xue)就此(ci)事件對她產生的(de)影響致(zhi)歉，并再次向A同學(xue)(xue)(xue)父母(mu)就整個事件溝通(tong)和處(chu)置(zhi)的(de)不及(ji)時等方面再次誠懇(ken)致(zhi)歉，也向其介紹了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)后(hou)續的(de)十條措施，并告知會(hui)向所有(you)(you)家長(chang)通(tong)過家長(chang)會(hui)的(de)形式(shi)就學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在此(ci)事件中存在的(de)問題(ti)予(yu)以公(gong)開(kai)致(zhi)歉。家長(chang)現場表(biao)示(shi)已和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)達成了諒解。但(dan)是，家長(chang)就公(gong)開(kai)致(zhi)歉的(de)形式(shi)不予(yu)認可，要求學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)必須(xu)有(you)(you)官方的(de)書面文件在公(gong)開(kai)渠(qu)道發布。

14.2024年1月11日(ri)(ri)（周(zhou)四），A同學(xue)父(fu)親(qin)發微信給校董(dong)，告知1月15日(ri)(ri)，如若還是渺無音訊，將(jiang)會繼續(xu)采取行動(dong)。對此，校董(dong)致電(dian)A同學(xue)的父(fu)親(qin)，考慮(lv)到由于雙方(fang)(fang)周(zhou)五至周(zhou)日(ri)(ri)均不(bu)在杭州，因此確認在周(zhou)一（1月15日(ri)(ri)）見面商議各方(fang)(fang)都認可的公開方(fang)(fang)式。

15.2024年1月14日（周日），聯合(he)(he)調(diao)查組(zu)到學校，向校方(fang)及(ji)家委(wei)代表宣讀聯合(he)(he)調(diao)查組(zu)調(diao)查結果(guo)。

16.2024年1月14日(ri)（周日(ri)），校董嘗試聯系A同學父親關于15日(ri)會(hui)面(mian)的事件(jian)地點，A同學父親拒絕(jue)會(hui)面(mian)。

17.2024年(nian)(nian)1月15日（周一(yi)(yi)），校(xiao)(xiao)董再次嘗試聯系，A同(tong)學(xue)(xue)父(fu)親(qin)(qin)電話中表(biao)(biao)示下(xia)午4點(dian)(dian)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)答應(ying)公開致(zhi)歉的(de)最后(hou)時間節點(dian)(dian)。4點(dian)(dian)校(xiao)(xiao)董聯系告知(zhi)(zhi)A同(tong)學(xue)(xue)父(fu)親(qin)(qin)，調查組結果已經(jing)出來并且告知(zhi)(zhi)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)家(jia)委代表(biao)(biao)。即使(shi)不考慮(lv)調查結論，任(ren)(ren)何的(de)公開信、媒體報道(dao)只會又掀起一(yi)(yi)波不明(ming)真(zhen)相且具有煽動性(xing)的(de)輿情，再次把每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)孩子推到風(feng)口浪尖造成(cheng)二次傷(shang)害(hai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有責任(ren)(ren)對(dui)A同(tong)學(xue)(xue)和(he)其(qi)他(ta)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)威雅(ya)的(de)學(xue)(xue)生負責，特別是對(dui)于剛剛三年(nian)(nian)級的(de)未成(cheng)年(nian)(nian)孩子來說(shuo)。因此，這個(ge)(ge)(ge)所謂的(de)公開道(dao)歉形式(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)無法答應(ying)。A同(tong)學(xue)(xue)父(fu)親(qin)(qin)表(biao)(biao)示不接受并斥責學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，且告知(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)董他(ta)們會網(wang)上(shang)繼續發聲，給大家(jia)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)反饋。

18.2024年1月17日（周三）至18日（周四），A同學的父親和母(mu)親分(fen)別在(zai)(zai)微博、小紅書等媒體平臺持續發(fa)酵此事，包(bao)括《希望我們(men)的經歷能(neng)讓(rang)其(qi)他(ta)家長更警醒：原(yuan)來我們(men)不能(neng)期(qi)待每一個(ge)學校都能(neng)給予(yu)我們(men)的孩(hai)子應得的保護和公正。原(yuan)來父母(mu)和孩(hai)子之(zhi)間信任的溝通是這么難得寶貴！》、《人在(zai)(zai)做(zuo)天(tian)在(zai)(zai)看(kan) 得道多助(zhu) 失道寡(gua)助(zhu) 天(tian)理(li)自(zi)在(zai)(zai)人心 畫上句點，大步(bu)向前。》、《半個(ge)月過去(qu)了，我們(men)終于(yu)等來了結果》等。

19. 2024年(nian)1月18日（周四）晚，校董在政府相關(guan)部門的(de)(de)陪同(tong)(tong)下，再次與A同(tong)(tong)學(xue)父親及其同(tong)(tong)伴會(hui)面，并(bing)再次表(biao)達了學(xue)校對此(ci)事件給A同(tong)(tong)學(xue)及其家人造成影響的(de)(de)歉意，A同(tong)(tong)學(xue)父親再次要求(qiu)學(xue)校發出公開致歉聲(sheng)明。

二、調查結果

關于此次事(shi)件(jian)的調(diao)查(cha)結果，聯合(he)調(diao)查(cha)組于2024年(nian)1月(yue)14日向我校及三位家委代(dai)表進(jin)行了通報，具體情況如(ru)下：

聯合(he)調查(cha)組調取了(le)監控(kong)，調閱了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)書面(mian)報告，并詢問同學(xue)、教(jiao)師及(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)家長，也充分了(le)解(jie)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)防范(fan)學(xue)生(sheng)(sheng)霸凌工作(zuo)的開展情況，并就該(gai)班是否(fou)存(cun)在(zai)欺凌現象(xiang)以(yi)及(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)日常表現、平時(shi)關系、行為(wei)習慣等等進行了(le)充分細致地了(le)解(jie)。同時(shi)調查(cha)組還赴當(dang)事(shi)人(ren)(ren)同學(xue)居住地，與該(gai)同學(xue)及(ji)(ji)其家人(ren)(ren)進行一些(xie)問詢。調查(cha)組認(ren)(ren)為(wei)，學(xue)生(sheng)(sheng)B同學(xue)主觀(guan)上不存(cun)在(zai)蓄(xu)意或惡意，未(wei)認(ren)(ren)定該(gai)事(shi)件為(wei)“霸凌行為(wei)”。同時(shi)也指出學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)這(zhe)個事(shi)件處(chu)理(li)當(dang)中存(cun)在(zai)的問題，包括家校(xiao)(xiao)(xiao)溝通、應(ying)急處(chu)置、日常精細化管理(li)三個方面(mian)，希望學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)這(zhe)三方面(mian)加強管理(li)。

三、后續處理

通過此(ci)次事件，我校(xiao)(xiao)認識到，任(ren)何(he)與學生福祉相關的(de)事件都應(ying)該謹慎處理。無(wu)論此(ci)事件的(de)事實情況(kuang)如何(he)，我校(xiao)(xiao)作(zuo)為(wei)教育單位(wei)，都將堅持對校(xiao)(xiao)園欺凌(ling)零容忍(ren)的(de)態度，竭盡(jin)全力確(que)保我校(xiao)(xiao)的(de)每(mei)一個孩(hai)子(zi)(zi)都能得到良(liang)好的(de)教育和(he)健康的(de)成長機會，始終堅持公正(zheng)無(wu)私地(di)對待每(mei)一位(wei)孩(hai)子(zi)(zi)。同時，我們始終認為(wei)學校(xiao)(xiao)應(ying)該是一個容錯的(de)環境，應(ying)當秉(bing)持教書育人理念，給予孩(hai)子(zi)(zi)在錯誤中學習的(de)空間，允許孩(hai)子(zi)(zi)在跌倒中勇敢(gan)地(di)站起來。

出(chu)現此(ci)類事件，我校首(shou)先要做自我反省，為何本是8至9歲朋友之間(jian)的問(wen)題(ti)，卻(que)擴大到如此(ci)程度。在內部復盤(pan)整個事件后，我們發現了若干需要改進的問(wen)題(ti)，并已經采取措施，加以改進：

1. 加(jia)強學校與家長之間的溝通，更具同(tong)理(li)心，改(gai)善家校關系。

2.審閱并修(xiu)改學生行為(wei)規范（獎懲(cheng)措施），重申申訴(su)渠道和流程，以便提早發現問題苗頭并及時(shi)處置，加快反饋和反應速(su)度。

3.完善日常管理制度(du)，準備相(xiang)關事件應急預案，協(xie)助(zhu)處理輿情(qing)，并(bing)確保執行到(dao)位。

在(zai)整個事(shi)(shi)(shi)件(jian)中(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)以及(ji)相關(guan)(guan)政府(fu)部(bu)門始終堅(jian)持(chi)保護未成年(nian)人的(de)隱私和心(xin)理健康，特別是(shi)那些直(zhi)接卷入(ru)此(ci)次(ci)輿(yu)論風波的(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)。自始至(zhi)終，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)持(chi)有理性和自省的(de)態度，積極與(yu)涉事(shi)(shi)(shi)家(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)(tong)，全(quan)力理解并(bing)(bing)(bing)尊(zun)重他(ta)們(men)(men)的(de)情感，努力滿(man)足他(ta)們(men)(men)的(de)合理要求。同(tong)時，我(wo)(wo)們(men)(men)并(bing)(bing)(bing)未通(tong)(tong)過任何公開渠(qu)道(dao)對此(ci)事(shi)(shi)(shi)件(jian)作出(chu)回應，以避(bi)免不必要的(de)輿(yu)論擴(kuo)(kuo)散，對孩(hai)子(zi)們(men)(men)造成二次(ci)傷害。盡管(guan)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)和各級政府(fu)部(bu)門多(duo)次(ci)嘗試協商(shang)，涉事(shi)(shi)(shi)家(jia)長(chang)依(yi)然于2024年(nian)1月17日(ri)至(zhi)18日(ri)期間(jian)在(zai)微(wei)博和小(xiao)紅書(shu)等平臺上持(chi)續(xu)發(fa)布有關(guan)(guan)此(ci)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)相關(guan)(guan)片面信息，不斷地擴(kuo)(kuo)大輿(yu)情，并(bing)(bing)(bing)且反復要求學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)公開渠(qu)道(dao)正(zheng)式致(zhi)歉回應。應要求，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)此(ci)對此(ci)事(shi)(shi)(shi)件(jian)進行適(shi)當(dang)的(de)正(zheng)式回應，向(xiang)各位家(jia)長(chang)和公眾致(zhi)歉，并(bing)(bing)(bing)以此(ci)平息輿(yu)情，以正(zheng)視聽。

各位家長(chang)(chang)，我們真(zhen)誠(cheng)地呼吁大(da)家保持(chi)理性溝通(tong)。如(ru)果對我校教學教育(yu)工(gong)作不滿，您(nin)可以(yi)向校長(chang)(chang)提出投訴(su)并請求調(diao)查。若對校長(chang)(chang)的(de)(de)決定(ding)不滿意，您(nin)可以(yi)通(tong)過申(shen)訴(su)郵箱反映，我們的(de)(de)集團會進行獨立調(diao)查。如(ru)果對集團的(de)(de)處理結(jie)果仍有異議，您(nin)可以(yi)通(tong)過政府官方投訴(su)渠道或法律途徑尋求幫助。

同時，我(wo)們敦請各位家長謹慎使(shi)用媒體渠道(dao)(dao)表達訴求，網絡(luo)輿論往往不(bu)(bu)會(hui)深入(ru)客(ke)觀地了解事實真相，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)考慮(lv)對孩子(zi)心理(li)的深層影響。這不(bu)(bu)僅關(guan)乎(hu)涉事孩子(zi)及其個人(ren)信(xin)息的泄露(lu)，也(ye)影響到整個班級、年級乃至整所學(xue)校的學(xue)生及他們的家庭(ting)。我(wo)們呼(hu)吁大家，若擁有特殊的公共平(ping)臺資源(yuan)(yuan)或渠道(dao)(dao)，應(ying)知道(dao)(dao)“更大的能力，需要擔負更大的責任”。此次事件已(yi)引起社會(hui)各界廣泛關(guan)注(zhu)，政府各級領導也(ye)在(zai)積極關(guan)注(zhu)此事，并(bing)投入(ru)大量公共資源(yuan)(yuan)，對社會(hui)已(yi)經造(zao)成了不(bu)(bu)良影響。

我(wo)(wo)們(men)始終歡迎(ying)所有家(jia)長和(he)社(she)會各界繼(ji)續(xu)監督我(wo)(wo)校的(de)工作(zuo)，并提出寶貴建(jian)議(yi)。我(wo)(wo)們(men)希望還給事(shi)件涉及的(de)孩(hai)子(zi)、家(jia)庭和(he)學(xue)(xue)(xue)校其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)安寧與平靜(jing)。同時，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)以此事(shi)件為契機，再次(ci)重(zhong)申學(xue)(xue)(xue)校對校園欺(qi)凌零容忍的(de)態度，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)改(gai)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校管理(li)，確保(bao)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在威雅學(xue)(xue)(xue)校能夠健康成長。

最后(hou)，我們(men)再次(ci)為此(ci)事件給所有孩子們(men)和家(jia)長(chang)們(men)造成的影(ying)響表(biao)示誠(cheng)摯的歉意！

此致，

敬禮！

杭(hang)州市(shi)蕭山區威雅(ya)實驗學(xue)校

2024年01月19日(ri)