【科學隨筆】

　　作者：祝魏瑋（中(zhong)國科學(xue)院大學(xue)經濟(ji)與管理學(xue)院博士(shi)研究生）

　　中央經濟工作會議強調，提高推動要以科技創新推動產業創新，科學特別是傳播以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、質量展新動能，新質發展新質生產力。生產百姓彩票首頁科學普(pu)及(ji)是提高推動(dong)實(shi)現創新發展的(de)重要基礎性工作，因此，科學扎實(shi)提高科學傳(chuan)播的(de)傳(chuan)播質量，能有效推動(dong)新質生產力(li)的(de)質量展發展。

　　那么，新質何為高質量的生產科學傳播？筆者認為，高質量的提高推動科學傳播，是科學百姓彩票首頁通過各(ge)種媒介和渠道，將優質(zhi)的(de)(de)(de)傳(chuan)播科學理論知(zhi)識與(yu)成果以(yi)專(zhuan)業、準確、易懂(dong)的(de)(de)(de)方式傳(chuan)遞(di)給公眾，以(yi)促進科學文化的(de)(de)(de)普(pu)及和科學素質(zhi)的(de)(de)(de)提(ti)高。因(yin)此，高質(zhi)量的(de)(de)(de)科學傳(chuan)播有(you)以(yi)下特點：

　　科(ke)學(xue)性和準確(que)性。科(ke)學(xue)傳(chuan)播是將科(ke)學(xue)知識傳(chuan)遞給公眾(zhong)，其首要任務(wu)是保證傳(chuan)播內容的(de)科(ke)學(xue)性和準確(que)性。傳(chuan)播者應該具備科(ke)學(xue)素(su)養和專(zhuan)業知識，以確(que)保傳(chuan)播的(de)內容不(bu)會誤(wu)導(dao)公眾(zhong)，更不(bu)應該故意(yi)歪(wai)曲(qu)事(shi)實以達到某種目的(de)。

　　可讀性和易懂性。科學知識的百姓彩票大廳傳遞需要與(yu)受眾的(de)接受能(neng)力相匹配，傳播(bo)者需要將(jiang)抽(chou)象的(de)科學知識(shi)轉(zhuan)化(hua)為通俗易懂的(de)語言，避免使用過多的(de)專業術(shu)語和復雜的(de)表(biao)達方(fang)式，以(yi)便公(gong)眾更好地(di)理解(jie)和接受。

　　互(hu)動性和(he)(he)參與(yu)(yu)性。科(ke)學傳(chuan)播(bo)不應該是(shi)單向的信息傳(chuan)遞，而(er)應該是(shi)與(yu)(yu)公眾進行互(hu)動和(he)(he)參與(yu)(yu)的過程(cheng)。傳(chuan)播(bo)者應該積極(ji)回應公眾的問題(ti)和(he)(he)疑慮(lv)，鼓勵(li)公眾參與(yu)(yu)科(ke)學討論和(he)(he)實(shi)踐，以促(cu)進科(ke)學文化的普及和(he)(he)科(ke)技創新的發展。

　　創新性(xing)和多(duo)樣(yang)性(xing)。隨著科(ke)技的(de)(de)不(bu)斷進步和社會的(de)(de)不(bu)斷發展(zhan)，科(ke)學傳播(bo)需要(yao)不(bu)斷創新，以適應不(bu)同受眾的(de)(de)需求和興趣。傳播(bo)者應該不(bu)斷嘗試新的(de)(de)傳播(bo)方式和形式，如科(ke)學直(zhi)播(bo)、元宇宙課堂、仿真實(shi)驗(yan)等，以擴大受眾群體，提升科(ke)學文化的(de)(de)普及(ji)度和影(ying)響力。

　　生產力(li)的(de)(de)發(fa)展決定(ding)生產關(guan)系(xi)的(de)(de)變(bian)革，而生產關(guan)系(xi)反過來也影響生產力(li)的(de)(de)發(fa)展。在科學(xue)技(ji)術日新(xin)月異(yi)的(de)(de)新(xin)時代(dai)，提(ti)高科學(xue)傳播的(de)(de)質量對新(xin)質生產力(li)發(fa)展具有顯著的(de)(de)推動作用(yong)。

　　提高(gao)科(ke)學傳(chuan)(chuan)播的(de)質量有(you)助于促進科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和(he)產(chan)業升級。科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)是新(xin)質生產(chan)力的(de)核心，而高(gao)質量的(de)科(ke)學傳(chuan)(chuan)播能(neng)夠及時準確地傳(chuan)(chuan)遞前沿(yan)科(ke)技(ji)信息(xi)和(he)技(ji)術成果，鼓勵科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和(he)產(chan)業升級，推(tui)動新(xin)質生產(chan)力發(fa)展(zhan)。

　　提高科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)傳播的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)有(you)助于(yu)提高公眾科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創新(xin)意(yi)(yi)識。新(xin)質(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)產力的(de)發展需要(yao)一(yi)個(ge)具(ju)備(bei)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創新(xin)意(yi)(yi)識的(de)社會環境，而高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)傳播能(neng)夠讓(rang)公眾更加深入地了(le)解科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)知識和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技成果，提高科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創新(xin)意(yi)(yi)識。這不(bu)僅有(you)利于(yu)推動新(xin)質(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)產力的(de)發展，也有(you)助于(yu)提高整個(ge)社會的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創新(xin)能(neng)力。

　　提(ti)高科學(xue)傳播的質量(liang)有助于推(tui)動產(chan)(chan)業(ye)(ye)結構升(sheng)級(ji)和經濟(ji)轉型升(sheng)級(ji)。形成(cheng)新質生(sheng)產(chan)(chan)力(li)，關鍵在培育形成(cheng)新產(chan)(chan)業(ye)(ye)。在這(zhe)個過程中，高質量(liang)的科學(xue)傳播能夠幫助各個產(chan)(chan)業(ye)(ye)了解前沿科技信(xin)息和市場動態，加速產(chan)(chan)業(ye)(ye)結構升(sheng)級(ji)和經濟(ji)轉型升(sheng)級(ji)。

　　黨(dang)的十八(ba)大(da)以(yi)來，科(ke)學(xue)傳(chuan)播(bo)(bo)工作取得顯著成就，面向(xiang)社會大(da)眾普及科(ke)學(xue)技(ji)術知(zhi)識(shi)、大(da)力(li)弘(hong)揚科(ke)學(xue)精神、全面傳(chuan)播(bo)(bo)科(ke)學(xue)思想、積極(ji)倡導科(ke)學(xue)方(fang)法，有力(li)促進了我國(guo)的科(ke)技(ji)進步(bu)與創(chuang)新(xin)發展。新(xin)時代新(xin)征(zheng)程，科(ke)學(xue)傳(chuan)播(bo)(bo)應(ying)邁向(xiang)高質量發展階段。

　　針(zhen)對科學傳播仍存在一些(xie)信(xin)息不真(zhen)實、不準確(que)，傳播渠(qu)道單(dan)一等(deng)問題，筆者(zhe)認為(wei)應從以下方(fang)面著手：

　　加強科學(xue)(xue)傳(chuan)(chuan)(chuan)播的專業性(xing)和(he)權(quan)威(wei)性(xing)。在科學(xue)(xue)傳(chuan)(chuan)(chuan)播的過程中，必須確保信息準確、權(quan)威(wei)。我(wo)們(men)(men)要建(jian)立健全(quan)科學(xue)(xue)傳(chuan)(chuan)(chuan)播體系，加強科學(xue)(xue)傳(chuan)(chuan)(chuan)播人才的培養，提高他們(men)(men)的專業素(su)養和(he)科學(xue)(xue)素(su)養，讓(rang)科學(xue)(xue)傳(chuan)(chuan)(chuan)播人員具備(bei)更加專業、權(quan)威(wei)的傳(chuan)(chuan)(chuan)播能(neng)力。

　　拓展科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)渠道和(he)形式。傳統的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)傳播形式難(nan)以充分滿足當前的(de)(de)(de)傳播需求，需要拓展新的(de)(de)(de)傳播渠道和(he)形式。比如，通過(guo)互聯網、社交媒體等(deng)新媒體平(ping)臺，將(jiang)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知識和(he)成果傳播到更廣泛的(de)(de)(de)受眾中。同時，進一步采用更加生動、形象的(de)(de)(de)方式進行(xing)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)傳播，比如加大科(ke)(ke)(ke)普漫畫、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)動畫的(de)(de)(de)創作(zuo)等(deng)。

　　加(jia)強科(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播的(de)互動(dong)性(xing)和參與(yu)性(xing)。傳(chuan)統的(de)科(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播往往是(shi)單向的(de)，缺乏受眾(zhong)的(de)互動(dong)和參與(yu)。為(wei)了(le)更好(hao)地推動(dong)新質生產力的(de)發(fa)展(zhan)，我(wo)們(men)需要加(jia)強科(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播與(yu)受眾(zhong)之間(jian)的(de)互動(dong)，讓受眾(zhong)更加(jia)積極地參與(yu)到科(ke)(ke)學(xue)研究中來。比如，可以通過舉辦科(ke)(ke)學(xue)展(zhan)覽、科(ke)(ke)技嘉年華(hua)等活(huo)動(dong)，讓受眾(zhong)更加(jia)深(shen)入地了(le)解(jie)科(ke)(ke)學(xue)進展(zhan)和成果。

　　健(jian)全科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)評價(jia)和(he)(he)監(jian)督機制(zhi)。科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)質量(liang)評價(jia)和(he)(he)監(jian)督機制(zhi)不僅能夠(gou)促進科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)規范化和(he)(he)科(ke)學(xue)(xue)性(xing)，還能夠(gou)提高科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)可信(xin)(xin)度和(he)(he)公信(xin)(xin)力。應(ying)建(jian)立科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)評價(jia)和(he)(he)監(jian)督機制(zhi)，加(jia)強對(dui)科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)監(jian)督和(he)(he)管理，確保科(ke)學(xue)(xue)傳播的(de)(de)(de)真實性(xing)、準確性(xing)和(he)(he)權威性(xing)。

　　雄關漫道真如鐵，而(er)今邁步從頭越。新時(shi)代全面提(ti)高科學(xue)傳播(bo)(bo)質(zhi)量、將提(ti)高科學(xue)傳播(bo)(bo)的質(zhi)量打(da)造成推(tui)動新質(zhi)生產力發(fa)展的重(zhong)要(yao)抓手(shou)，任(ren)重(zhong)而(er)道遠！

　　《日報》（2024年02月29日?16版(ban)）