在網絡上搜索“留學”二字，成績湊中長反經常會自動跳出花樣繁多的不夠“名校保錄取”項目。其字面意思是造假作猛保證學生能拿到名校offer，但其背后潛藏的介操介機含義有時卻是以分數造假、偽造經歷等欺騙性的訴留訴方式獲得名校的青睞。而這種做法無疑會給申請者入學和畢業埋下隱患。學中中(zhong)介機構瞞著(zhu)我(wo)，構勝(sheng)一頓操作(zuo)猛如(ru)虎，成(cheng)績(ji)湊中(zhong)長反(fan)偽造(zao)我(wo)上(shang)過(guo)哈佛和耶(ye)魯，不夠這種情況下，造(zao)假作(zuo)猛我(wo)交的介操介機中(zhong)介費還能不能拿回來呢？

小美在國內一所院校讀大學，成績平平，訴留訴臨近畢業之際，學中一家人又開始為找工作發了愁。構勝左思右想之下，成績湊中長反小美父母決定“曲線救國”，把女兒送去國外“鍍鍍金”，于是聯系了一家留學中介機構，與其簽訂了一份“研究生高端VIP服務合同”。合同總價33.3萬元，約定該機構負責小美出國留學的全部申請工作，直至小美獲得海外院校錄取通知。簽約后，小美父母支付了定金10萬元，并提交了小美的基本材料。

在此期間(jian)，小美的(de)父母也提(ti)出疑問，小美雅思(si)分數不高(gao)，學校好申(shen)請(qing)嗎？得到的(de)回答是(shi)(shi)，問題不大，雅思(si)成績(ji)不是(shi)(shi)必須的(de)，機(ji)構來想辦(ban)法(fa)。小美的(de)家(jia)人還提(ti)醒機(ji)構老(lao)師，材料要保證都(dou)(dou)是(shi)(shi)真實的(de)。得到的(de)回應(ying)是(shi)(shi)：放(fang)心(xin)吧！都(dou)(dou)是(shi)(shi)真的(de)，不過包退。

數(shu)月后，小(xiao)(xiao)美先后收(shou)到(dao)兩所澳洲大學(xue)(xue)的錄(lu)取通(tong)知書(shu)，欣喜之余，小(xiao)(xiao)美媽(ma)媽(ma)感到(dao)很疑惑，小(xiao)(xiao)美并未達到(dao)學(xue)(xue)校官網上(shang)要求的雅思成績，怎么會……于是，便與兩所院校的中(zhong)國招生中(zhong)心聯系，才得(de)知：為證明(ming)小(xiao)(xiao)美的英語語言能力，其入學(xue)(xue)申請材(cai)料中(zhong)有(you)份(fen)英國某大學(xue)(xue)的文學(xue)(xue)碩士學(xue)(xue)位(wei)。尚在國內就讀的小(xiao)(xiao)美怎么可能同時獲得(de)這樣一份(fen)學(xue)(xue)位(wei)？

“申請材料造假，這不(bu)是坑咱家孩子嗎(ma)？”得知這樣的結果，小美父母氣(qi)不(bu)打一處來，不(bu)同(tong)意(yi)支(zhi)付(fu)合(he)同(tong)尾款23.3萬(wan)元，中介機(ji)(ji)構(gou)遂訴至法(fa)院。小美父母提(ti)起反(fan)(fan)訴，認為(wei)該機(ji)(ji)構(gou)的弄虛作假的行為(wei)已違(wei)反(fan)(fan)合(he)同(tong)約定，要求解除(chu)合(he)同(tong)、返還已付(fu)款項(xiang)10萬(wan)元。

法(fa)院(yuan)認為，本案中(zhong)，從案涉服務(wu)(wu)合(he)(he)同(tong)(tong)的(de)(de)約定(ding)(ding)來看，中(zhong)介機構承諾(nuo)在(zai)(zai)申請(qing)(qing)過(guo)程中(zhong)不提(ti)供虛(xu)假材(cai)(cai)料(liao)，以及因(yin)其提(ti)交虛(xu)假材(cai)(cai)料(liao)導致退學(xue)等后果(guo)的(de)(de)退款義務(wu)(wu)。現合(he)(he)同(tong)(tong)約定(ding)(ding)的(de)(de)退學(xue)等后果(guo)雖未(wei)實際發生，但小美(mei)父(fu)母(mu)簽訂案涉服務(wu)(wu)合(he)(he)同(tong)(tong)的(de)(de)合(he)(he)同(tong)(tong)目的(de)(de)，并(bing)不止于機構代小美(mei)申請(qing)(qing)獲得境外大(da)學(xue)的(de)(de)錄(lu)取通(tong)知，還應包括(kuo)該錄(lu)取系(xi)基于真實、合(he)(he)法(fa)申請(qing)(qing)材(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)錄(lu)取。綜(zong)上可認定(ding)(ding)，中(zhong)介機構在(zai)(zai)代小美(mei)申請(qing)(qing)境外大(da)學(xue)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，存在(zai)(zai)提(ti)交虛(xu)假材(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)行為，違反了合(he)(he)同(tong)(tong)約定(ding)(ding)，小美(mei)父(fu)母(mu)有(you)權解除(chu)合(he)(he)同(tong)(tong)。

根據法(fa)律(lv)規定，受(shou)托(tuo)人(ren)(ren)完成委(wei)托(tuo)事(shi)(shi)務的(de)，委(wei)托(tuo)人(ren)(ren)應當(dang)按(an)照約定向(xiang)其(qi)支付(fu)報酬。現(xian)根據查明事(shi)(shi)實，中(zhong)介機(ji)構(gou)(gou)為了完成委(wei)托(tuo)事(shi)(shi)項，在未(wei)告知(zhi)小(xiao)美及家(jia)人(ren)(ren)的(de)情況下，通過提交(jiao)虛(xu)假材料的(de)方(fang)式獲得錄取(qu)通知(zhi)，屬(shu)于不正當(dang)促(cu)成付(fu)款條(tiao)件(jian)(jian)成就，應視為付(fu)款條(tiao)件(jian)(jian)未(wei)成就。因中(zhong)介機(ji)構(gou)(gou)未(wei)能依約完成委(wei)托(tuo)事(shi)(shi)項，故(gu)小(xiao)美父母主(zhu)張(zhang)退還已付(fu)款項10萬(wan)元(yuan)，存在事(shi)(shi)實與法(fa)律(lv)依據，法(fa)院(yuan)予以支持。

承辦法(fa)(fa)官劉春曉認為，誠(cheng)信，是立身之本(ben)，也是一筆重(zhong)要(yao)的(de)(de)個人財(cai)富。留(liu)學(xue)(xue)申(shen)請材料(liao)造假，不(bu)(bu)僅讓申(shen)請者個人誠(cheng)信度(du)受(shou)到(dao)影響，還會限制其學(xue)(xue)業(ye)和事(shi)業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，破壞(huai)了學(xue)(xue)術(shu)誠(cheng)信環境(jing)，與(yu)(yu)社會主義核(he)心價值觀有(you)悖。在出國留(liu)學(xue)(xue)中介服(fu)務過程中，一些中介機構(gou)(gou)利用(yong)其與(yu)(yu)留(liu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生、家長的(de)(de)不(bu)(bu)對稱(cheng)信息(xi)地位，為促成合(he)(he)同的(de)(de)短期履行(xing)完成，采(cai)取一些不(bu)(bu)正(zheng)當的(de)(de)方法(fa)(fa)，提交不(bu)(bu)符(fu)合(he)(he)學(xue)(xue)生真實情況的(de)(de)材料(liao)，有(you)可能導致學(xue)(xue)生將(jiang)來面臨學(xue)(xue)術(shu)誠(cheng)信的(de)(de)嚴重(zhong)風險和后果。對于留(liu)學(xue)(xue)服(fu)務的(de)(de)履行(xing)內容，司法(fa)(fa)應作(zuo)合(he)(he)法(fa)(fa)性審查，對于留(liu)學(xue)(xue)機構(gou)(gou)的(de)(de)履約(yue)行(xing)為，應從委托人訂約(yue)根本(ben)目的(de)(de)的(de)(de)角度(du)進(jin)行(xing)判定。

南京鼓樓法(fa)院(yuan)提醒(xing)，留(liu)學中介機構應當摒棄浮(fu)躁心態，加強(qiang)行業自律，提升服務的(de)質(zhi)量和水平；申請者也應在簽約之余，多渠道了解升學信(xin)息，進行相應的(de)準(zhun)備，以真材實學為(wei)自己(ji)贏(ying)得前途和未來(lai)。

揚子(zi)晚報(bao)/紫牛新聞記者(zhe) 任國(guo)勇 通訊員 劉春(chun)曉 高明明

校對 李海慧