央視網消息：京津冀教育協同數字平臺日前啟動。通過5G、進京津冀中教研AI等技術賦能，課堂三地義務教育學校教研實現“一網共研”。小學百姓彩票最新網址

　　北(bei)京市育才學(xue)校通州(zhou)分校地(di)理(li)教師：影響我(wo)們北(bei)方地(di)區農(nong)業生(sheng)產的(de)實現(xian)自然(ran)因(yin)素有哪些呢？請天津的(de)同學(xue)來給我(wo)們回答一(yi)下(xia)。

　　借助智慧化課堂，共研百姓彩票紅京津冀三地的師生們圍繞初中地理學科中關于“中國北方的地理特征”的內容，同上一堂課。進京津冀中教研北京的課堂老師可以隨機邀請天津和雄安新區的學生發言，共享的小學教學資源也讓大家彼此了解了各地的地理特點。課程結束后，實現京津冀三地學科教研員通過京津冀教育協同數字平臺對課程進行實時教研指導，共研這也是百姓神彩票京津冀(ji)義務教(jiao)育學校“一網(wang)共研(yan)”的首場教(jiao)研(yan)實踐活動。 ;

　　北京(jing)教(jiao)(jiao)育科學(xue)研(yan)究院(yuan)課程教(jiao)(jiao)材發展研(yan)究中(zhong)心主(zhu)任 楊德軍：通過技術的(de)進京(jing)津冀中(zhong)教(jiao)(jiao)研(yan)支持，解決異(yi)地教(jiao)(jiao)研(yan)之間的(de)課堂交流、研(yan)討和互動，達(da)到即時的(de)這種效果(guo)。

　　據了解，依托京(jing)津冀(ji)教育(yu)協(xie)同數字平臺，三地計劃每年開展4次覆蓋(gai)中小學(xue)14個學(xue)科的跨區域學(xue)科調研(yan)，建立常態(tai)化(hua)“一網共研(yan)”機制，推動京(jing)津冀(ji)優質(zhi)教育(yu)資源共享。

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