作者：金宇

　　近日，畫風天津一位家長向媒體反映：自己前不久給年幼的詭異孩子買了幾本兒童繪本，這幾天讀到一本名為《××豬打呼嚕》的童繪繪本時，發現里面的本留故事導向有問題——××豬因為害怕自己睡覺打呼嚕影響到小伙伴，晚上拿出安眠藥，下教訓把已經睡著的畫風百姓彩票最新網址小伙(huo)伴晃醒，說(shuo)我打呼嚕怕吵到你們(men)，詭異(yi)把安眠藥吃了以免受(shou)到影響(xiang)。童繪而(er)該書(shu)封面(mian)上印(yin)著“好(hao)性格系列”。本留(liu)

　　“這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)下教訓誘導孩子吃安眠藥嘛！吃安眠藥睡著了是(shi)(shi)畫(hua)風好性格？”繪本(ben)中的(de)內容讓這(zhe)位家長(chang)頗(po)為氣(qi)憤，這(zhe)樣的(de)詭異心情當(dang)然是(shi)(shi)可以理解(jie)的(de)。普通(tong)書籍的(de)童繪知識性錯誤可能會誤導讀(du)者，而一本(ben)以幼(you)兒教育為主題(ti)的(de)本(ben)留(liu)兒童繪本(ben)要是(shi)(shi)出現偏差，后果更是(shi)(shi)下教訓可想而知。

　　由于年紀尚幼，兒童可能無法完全理解繪本中復雜的內容，但他們對于圖畫和色彩卻是非常敏感的，會通過觀察繪本中的圖片來建立對世界的認知。繪本的色彩、形象和情節都會直接影響到幼兒的百姓彩票情感(gan)和心理，顏色詭異(yi)、內容獵奇的(de)(de)繪本可(ke)能(neng)會給(gei)幼兒帶來不必要的(de)(de)焦慮、恐懼或困惑，有些孩童可(ke)能(neng)還會在(zai)生活中模仿，給(gei)自己和他人造成危險。因此，這位家長的(de)(de)批評并非(fei)小題大做，我們應該認真反思(si)、審視其中可(ke)能(neng)存在(zai)的(de)(de)問題。

　　更重要的百姓彩票網是，隨著調查的(de)深入(ru)，有不少家(jia)(jia)長指出一些兒(er)童繪(hui)本(ben)(ben)內容粗制濫造，缺乏(fa)正確的(de)教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)作(zuo)用(yong)。繪(hui)本(ben)(ben)作(zuo)為兒(er)童智力啟蒙(meng)的(de)工(gong)具(ju)，市場需求旺盛，這(zhe)就(jiu)給一部分商(shang)家(jia)(jia)提供(gong)了(le)某種“商(shang)機”。部分商(shang)家(jia)(jia)為了(le)追求利潤最大化，僅將兒(er)童繪(hui)本(ben)(ben)當作(zuo)商(shang)品進(jin)行生產(chan)，忽(hu)略其教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)的(de)屬性(xing)。由此造成(cheng)的(de)結果，要(yao)么是繪(hui)本(ben)(ben)質量(liang)較低(di)，更有甚者會產(chan)生誤導(dao)，對(dui)兒(er)童的(de)成(cheng)長造成(cheng)負面影響。

　　當然，任何一(yi)種出(chu)版物或許不能保證百分之(zhi)百正確，但出(chu)錯之(zhi)后該(gai)怎(zen)么辦？一(yi)來(lai)，出(chu)版社和(he)圖書的制作方(fang)(fang)理(li)應(ying)加強把關，對(dui)(dui)于這些明顯有問題的繪本，不應(ying)該(gai)等(deng)到家長投訴(su)、舉報(bao)才引起重視。二來(lai)，既(ji)然偏差已經發(fa)生，那么對(dui)(dui)待此事(shi)的態度和(he)處(chu)理(li)方(fang)(fang)式(shi)，也(ye)更能反映涉事(shi)方(fang)(fang)是否重視公共(gong)權益(yi)，是否有足夠的社會責任感(gan)。

　　無論如何(he)，兒(er)(er)童繪(hui)本屬于公(gong)共產品(pin)，承載的(de)絕不僅僅是(shi)娛樂作用。青少(shao)年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)無小事(shi)，哪怕(pa)是(shi)兒(er)(er)童繪(hui)本中的(de)一(yi)張圖、一(yi)個說(shuo)明，也應該做到質量扎實、內容(rong)精彩(cai)。唯(wei)有如此，才能讓(rang)積極向上(shang)、陽光健康的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念深入人心，讓(rang)孩子們健康、快樂地成長。

　　事(shi)實(shi)(shi)上(shang)，我國在出版(ban)行業的引(yin)進上(shang)有嚴(yan)格的法律法規(gui)和行業指(zhi)導(dao)，但落(luo)實(shi)(shi)到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐層面，到(dao)(dao)底有沒有嚴(yan)格監管？希望相(xiang)關單位(wei)和責任人能(neng)正視家(jia)(jia)長的批評(ping)，能(neng)吸取教訓(xun)、舉一(yi)反(fan)三。而(er)對(dui)各位(wei)家(jia)(jia)長來說，也(ye)應該加強(qiang)甄別，不(bu)能(neng)因為一(yi)些繪本(ben)畫(hua)面精美或(huo)者有響亮的名(ming)氣，就(jiu)認為其一(yi)定適合自己的孩子。無論是繪本(ben)還是其他讀物(wu)，在選(xuan)擇時都要慎(shen)重分(fen)辨(bian)，不(bu)要盲從。

　　我們也應認識到，完善出(chu)版物的(de)(de)反饋(kui)機制(zhi)也很(hen)重(zhong)要(yao)。近年來，不(bu)少(shao)書籍中的(de)(de)一些(xie)明(ming)顯錯誤(wu)都是經由媒體(ti)報道(dao)，輿(yu)論發酵后才(cai)引起有關方(fang)面的(de)(de)重(zhong)視，這并(bing)不(bu)是一個好(hao)現象。保(bao)持與社會輿(yu)論的(de)(de)良性互動確實很(hen)重(zhong)要(yao)，但(dan)另一方(fang)面，出(chu)版社也應該為讀者(zhe)提(ti)供(gong)更通暢的(de)(de)溝(gou)通渠道(dao)，及時(shi)聽(ting)取公眾意見，加(jia)(jia)以改進，才(cai)能讓(rang)每一本(ben)書籍好(hao)上加(jia)(jia)好(hao)。（金宇(yu)）