2月27日訊（見習記者 楊博）殘疾人職業培訓是讓殘殘疾人融入社會、順利就業的疾人技重要途徑之一。現如今，收獲杭州已有47家社會培訓機構承接社會化培訓，更多為全市殘疾人設置300多個項目。幸福近日，杭城記者走訪杭州多家社會化培訓機(ji)構，持續深入了解(jie)杭州推動殘疾人職(zhi)業培訓。推進(jin)

　　幫助心智障礙者邁出職場第一步

　　2月27日，職業杭州市拱墅區益仁社會工作服務中心舉辦的培訓“心智障礙者職前準備計劃”正式開課，五位同學相聚于此，讓殘他們當中有的疾人技人曾經有過一兩段工作經歷，也有的收獲人(ren)剛剛拿(na)到工作(zuo)offer，也有的(de)(de)更多人(ren)還(huan)在(zai)上學。在(zai)接下(xia)來的(de)(de)幸福1個月(yue)，他(ta)們(men)將(jiang)共同學習(xi)工作(zuo)技(ji)(ji)能、社會技(ji)(ji)巧和職(zhi)場(chang)(chang)規(gui)則(ze)的(de)(de)課(ke)程。配合職(zhi)場(chang)(chang)的(de)(de)實操練(lian)習(xi)，經過培訓的(de)(de)他(ta)們(men)將(jiang)會開啟職(zhi)場(chang)(chang)的(de)(de)新(xin)階段。

明星(xing)工坊心智障(zhang)礙者社區日間服務中(zhong)心 見習記者 楊博(bo) 攝

　　“2024年要開工了，店長微信通知我從3月1日起上班，每天工作時間為10:00-14:00。”這是小吳同學朋友圈的一條最新動態，在今天的課堂上，他向大家分享了這個好消息，接下(xia)來的一個月，在完成準備階段(duan)的課(ke)程后，他將前往(wang)機(ji)構合作的星巴克門店開(kai)啟職場實戰。

小(xiao)吳同學發布朋友圈 見習記者 楊博 攝

　　過(guo)去(qu)一(yi)年的探(tan)索(suo)當中，益仁(ren)(ren)社(she)會工作(zuo)服(fu)務中心(xin)(xin)前后完成了兩期“心(xin)(xin)智障礙者(zhe)(zhe)職(zhi)(zhi)前準備計劃”，幫助(zhu)17位(wei)心(xin)(xin)智障礙者(zhe)(zhe)初步掌握了一(yi)些入職(zhi)(zhi)前的小技能。除(chu)了團(tuan)體課程學習(xi)之外，實操引導(dao)(dao)也(ye)異常(chang)重要(yao)，心(xin)(xin)智障礙者(zhe)(zhe)面對職(zhi)(zhi)場中的隨(sui)機(ji)事(shi)件，稍有處理不(bu)適，很容易造成二次(ci)傷害。杭(hang)州市拱(gong)墅區(qu)益仁(ren)(ren)社(she)會工作(zuo)服(fu)務中心(xin)(xin)負責人張燕告訴記者(zhe)(zhe)，在心(xin)(xin)智障礙者(zhe)(zhe)進入職(zhi)(zhi)場后的前3-6個(ge)月，機(ji)構(gou)會配備就業輔(fu)導(dao)(dao)員輔(fu)助(zhu)他們面對職(zhi)(zhi)場當中的環境、人，遇到(dao)復雜問(wen)題時(shi)輔(fu)導(dao)(dao)員會幫助(zhu)其進行(xing)問(wen)題分解，引導(dao)(dao)其尋找策略逐步解決。

心智障礙者(zhe)職(zhi)前準備計劃團體(ti)課(ke)程現場(chang) 見(jian)習記者(zhe) 楊博(bo) 攝(she)

　　職業技能和生活技能培訓雙管齊下

　　在(zai)(zai)杭州政乾職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培訓學(xue)校(xiao)，有三位(wei)殘(can)疾(ji)人(ren)考(kao)(kao)取了由(you)人(ren)社部門認證(zheng)的職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)等級證(zheng)書(shu)，其(qi)中兩位(wei)考(kao)(kao)取了中級茶藝師，另(ling)一位(wei)考(kao)(kao)取了中級育嬰員(yuan)。其(qi)實，考(kao)(kao)取職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)等級證(zheng)書(shu)是非(fei)常不(bu)容易的，理論(lun)和實操考(kao)(kao)試(shi)都及格(ge)后才能(neng)獲得證(zheng)書(shu)。在(zai)(zai)這類(lei)考(kao)(kao)試(shi)中，健全人(ren)尚存在(zai)(zai)掛科補考(kao)(kao)的情況(kuang)，而殘(can)疾(ji)人(ren)和健全人(ren)的考(kao)(kao)試(shi)流程完全一致(zhi)，這也意味(wei)著(zhu)殘(can)疾(ji)人(ren)在(zai)(zai)學(xue)習中需要(yao)付出更多的努力(li)。

茶藝課上(shang)課時(shi)所需的教具 見習記者 楊博 攝

　　在(zai)職(zhi)業技能等級(ji)證書(shu)考試前(qian)，機(ji)構會組(zu)織(zhi)大約1至(zhi)2個(ge)(ge)月的(de)(de)集(ji)中(zhong)培訓(xun)。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)任務重和課(ke)程(cheng)密集(ji)情況下(xia)，他們只(zhi)(zhi)有(you)更加勤(qin)奮(fen)才能跟上大家(jia)的(de)(de)節奏。杭州政(zheng)乾職(zhi)業技能培訓(xun)學(xue)(xue)校校長孔(kong)玲(ling)回(hui)憶(yi)，這(zhe)幾位(wei)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)狀態非(fei)常刻苦，工作日(ri)只(zhi)(zhi)要有(you)時間都會來到教室進(jin)行實操練習(xi)，在(zai)整個(ge)(ge)學(xue)(xue)習(xi)階段都是(shi)全勤(qin)從不請(qing)假。孔(kong)玲(ling)校長對考取中(zhong)級(ji)育嬰員(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)印象特(te)別深刻，為了(le)每周末的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)位(wei)來自臺州的(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)都會特(te)地提前(qian)一天趕來。

　　考取中級茶藝師的學員上課場景 被(bei)訪者提供

　　考取中級育嬰員(yuan)的學員(yuan)上(shang)課場景(jing) 被訪者提(ti)供

　　除了職業技能(neng)(neng)(neng)，杭州多家(jia)社會(hui)化培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)也提供生(sheng)活技能(neng)(neng)(neng)的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)。杭州育大職業技能(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)憑借著20多年(nian)的職業技能(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)沉淀(dian)與(yu)經驗積累(lei)，形成了自有(you)的管理(li)體系與(yu)教學模式。作(zuo)為杭州市的國家(jia)級殘疾(ji)人培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)基地，在過去一年(nian)間(jian)，學校(xiao)分兩(liang)期培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)了29位殘疾(ji)人朋(peng)友，教他們面包制作(zuo)和(he)繪畫技能(neng)(neng)(neng)。杭州育大職業技能(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)老師陳華榮介紹，學校(xiao)以(yi)街(jie)(jie)道為范圍，先后前往蔣村街(jie)(jie)道和(he)西溪街(jie)(jie)道上(shang)門(men)收集學習意愿(yuan)，同一街(jie)(jie)道若有(you)10人以(yi)上(shang)有(you)學習意愿(yuan)，學校(xiao)就會(hui)針對性地開設為期3-4天的課程，幫助殘疾(ji)人提升生(sheng)活自理(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)幸(xing)福感(gan)。

蔣(jiang)村街道(dao)殘(can)疾人學習甜面團(tuan)面包制作(zuo)的(de)場(chang)景 被(bei)訪(fang)者提供

　　政策引導鼓勵殘疾人參加社會化職業培訓

　　為規范(fan)杭州(zhou)市(shi)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)職業培訓工作，杭州(zhou)市(shi)殘(can)(can)聯不(bu)斷(duan)拓展培訓渠(qu)道，滿足殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)職業技能(neng)個性化培訓需(xu)求，提高其技能(neng)水平和就業能(neng)力。2022年杭州(zhou)率先出臺了《杭州(zhou)市(shi)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)職業技能(neng)培訓管理(li)辦法（試行）的通(tong)知》，積(ji)極撬(qiao)動社會資源承接培訓，以殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)需(xu)求為導向(xiang)，建(jian)立健全殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)培訓項(xiang)目目錄庫和機構(gou)目錄庫，動態更新、定期公布，供(gong)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)(ren)自主點(dian)單。

　　針對大家最為關(guan)心(xin)的培(pei)訓(xun)費補貼問題，記(ji)者也了解到(dao)，凡是(shi)符合條件的殘疾(ji)人參加社會化培(pei)訓(xun)，且(qie)取(qu)得(de)就業(ye)相關(guan)的職業(ye)等(deng)級證書或合格證書的，每人每年最多享受(shou)三(san)次補貼，依次為實際(ji)培(pei)訓(xun)費的100%、80%和60%，累(lei)計(ji)補貼總額不(bu)超(chao)過1萬元(yuan)。同一(yi)職業(ye)（工(gong)種）且(qie)同一(yi)等(deng)級培(pei)訓(xun)不(bu)得(de)重復享受(shou)。

　　“《杭州(zhou)市(shi)殘疾(ji)人(ren)職(zhi)業(ye)技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理辦法（試行(xing)）的(de)(de)通(tong)知》實施的(de)(de)兩年間，截(jie)至當(dang)前，機(ji)構(gou)已經(jing)承接了264人(ren)次(ci)殘疾(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)量(liang)居全省第一。”杭州(zhou)市(shi)殘聯培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)科(ke)工作(zuo)人(ren)員介紹，為(wei)更(geng)好滿足殘疾(ji)人(ren)的(de)(de)個性化培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求，杭州(zhou)將持(chi)續更(geng)新殘疾(ji)人(ren)職(zhi)業(ye)技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)社會機(ji)構(gou)目(mu)(mu)錄，殘疾(ji)人(ren)朋友(you)可以根據個人(ren)情(qing)況，前往就近的(de)(de)社會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)參加培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)(mu)。“培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)(mu)報(bao)名前需向戶(hu)籍所在地的(de)(de)區、縣(xian)（市(shi)）殘聯提(ti)出培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)申請(qing)。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)申請(qing)同(tong)意后，在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)結束(shu)且取得培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)(mu)目(mu)(mu)錄規定的(de)(de)證(zheng)書(shu)后方可享受補(bu)貼(tie)。”