1月20日訊（見習記者 高雅）“暖暖的蹲點午后跟我到夢里的水鄉，誰也載不走那扇古老的基層窗，玲瓏少年在岸上守候一生的聽民時光……”行走在紹興800余年歷史的八字橋上，一段段婉轉的蹲點歌聲從烏篷船里飄揚而出。與歌里唱的基層一樣，烏篷船的聽民主人(ren)——今(jin)年(nian)70歲的船夫(fu)張水(shui)更已經在水(shui)上“守候”了(le)20多年(nian)，對他來說，蹲點古(gu)運河兩邊發生了(le)不小(xiao)的基層變化。

　　文化保護是聽民看得見的

　　“走嘍！”買一張船票，蹲點便可以登上船，基層聽張水更口述運河的聽民變遷。船槳搖起，蹲點烏篷船在水面上蕩起了一圈圈漣漪。基層“你看前面的聽民八字橋、廣寧橋，都是(shi)古橋，現(xian)在(zai)也(ye)依(yi)然(ran)能用。”

張(zhang)水更與烏篷船 見(jian)習記(ji)者 高雅 攝

　　張(zhang)水更口中的八字(zi)橋(qiao)、廣寧橋(qiao)等是“紹興(xing)橋(qiao)群”的組成部分，作(zuo)為紹興(xing)歷史文化的象征，這(zhe)些古橋(qiao)有的可以(yi)追溯(su)到(dao)南宋(song)時期，是研究宋(song)代橋(qiao)梁(liang)建筑技(ji)術和中國橋(qiao)梁(liang)史的重(zhong)要實物例證。古橋(qiao)猶如運河(he)上的條條絲(si)帶，與浙東運河(he)相伴(ban)相生。

　　浙東運河又名杭甬運河，西起杭州市濱江區西興街道，跨曹娥江，經過紹興市，東至寧波市甬江入海口，全長239公里。2008年(nian)11月，作為(wei)京杭大運(yun)河(he)的延(yan)伸段和大運(yun)河(he)與(yu)海上絲(si)綢之路(lu)聯通的通道，浙東運(yun)河(he)被列入中國(guo)(guo)大運(yun)河(he)申遺項(xiang)目(mu)，申報世界(jie)文化(hua)遺產。2013年(nian)5月，浙東運(yun)河(he)被納入第七批全國(guo)(guo)重點文物保護單位，成為(wei)大運(yun)河(he)項(xiang)目(mu)的一部分。

　　歷經滄(cang)桑(sang)，浙東古運河(he)航道尚存，曾經的“百(bai)舸(ge)爭流，千(qian)帆競發”，如今依然航船輻輳、工商(shang)并茂，發揮著重要(yao)的水利、航運、生態等作用(yong)。

八字橋(qiao) 見習記者 高(gao)雅 攝

　　“都是(shi)運河保護得好，現在(zai)大家才(cai)看得見嘛。”說起20年(nian)來(lai)的(de)變遷，張(zhang)水更很有感觸：“改(gai)變很大的(de)，之前游客沒有這么多(duo)，環境也沒有這么好。現在(zai)運河保護得好，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)游客來(lai)坐船(chuan)聽故事了(le)，我們劃船(chuan)也越(yue)來(lai)越(yue)起勁兒。”

　　聊到未來的期盼(pan)，張水(shui)更說希(xi)望能通(tong)過網(wang)絡平臺的宣傳(chuan)讓更多人了(le)解運河(he)(he)文(wen)化(hua)，來烏(wu)篷(peng)船里聽(ting)一(yi)聽(ting)歷久彌新(xin)的運河(he)(he)故(gu)事，到附近的魯迅故(gu)居和(he)浙東運河(he)(he)博物館感(gan)受運河(he)(he)滋養出的優秀(xiu)文(wen)化(hua)。

　　文化傳承是聽得懂的

　　“文(wen)化傳承就(jiu)是(shi)要從娃(wa)娃(wa)抓起！”錢銀是(shi)浙東運河博物館的一名講(jiang)解員，說起文(wen)化傳承與(yu)保護，這(zhe)(zhe)個“90后(hou)”姑娘(niang)有著(zhu)自己的見解，不(bu)過，這(zhe)(zhe)見解背后(hou)也(ye)下了(le)不(bu)少的苦(ku)功夫。

　　“自從知道有機會成為講(jiang)解員的那(nei)天開始，我就開始投入學(xue)習(xi)了(le)。”上崗前，錢銀還(huan)接受了(le)為期一(yi)周多(duo)的培訓(xun)。“一(yi)萬多(duo)字的介紹需要(yao)在一(yi)星期之內背完，而(er)且內容還(huan)在不停更新，籌備期間(jian)一(yi)兩個月沒有休息，每(mei)天晚上到10點還(huan)在走展廳，學(xue)習(xi)展陳(chen)內容。”

　　功夫不(bu)負有(you)心人(ren)，錢銀順利地(di)成為了一(yi)名(ming)古運河文(wen)化的(de)傳播者，工(gong)作5個月，給她印象(xiang)最深(shen)的(de)講(jiang)解對象(xiang)是(shi)小朋友。

正在講(jiang)解中的錢銀 受(shou)訪者(zhe)供圖

　　“可能很多(duo)小朋友對(dui)書(shu)本上的(de)運河文化了(le)(le)解得(de)不透徹，僅僅停留在(zai)(zai)表面，來到博物館(guan)聽了(le)(le)講(jiang)解之后，知道了(le)(le)水閘和水壩的(de)區別(bie)，甚至(zhi)有(you)的(de)小朋友說自(zi)己長大(da)之后也要做建(jian)(jian)筑師，保護更多(duo)古建(jian)(jian)筑。”錢銀說自(zi)己在(zai)(zai)工作中經常(chang)思考，作為一名一線講(jiang)解員，怎(zen)樣通過口(kou)口(kou)相傳的(de)方式讓(rang)參觀者更加身(shen)臨其(qi)境地(di)(di)帶入(ru)到文化中，為此(ci)，她經常(chang)在(zai)(zai)下班(ban)時(shi)間(jian)“補(bu)習(xi)”歷史，不斷(duan)地(di)(di)精進(jin)自(zi)己的(de)業務水平。

　　“我的工作就(jiu)像在(zai)播(bo)種，也(ye)許很多年前在(zai)小朋(peng)友們心中種下的一顆種子，很多年后會慢慢發芽。希(xi)望啟迪更(geng)多人加入到文化傳承與保護的隊伍中，生(sheng)生(sheng)不(bu)息。”

　　文化發展是觸得到的

　　在浙東(dong)運河(he)博(bo)物(wu)館(guan)主館(guan)大廳(ting)內(nei)，一(yi)條以(yi)“古(gu)韻今作(zuo)”建(jian)筑手法呈(cheng)現的“浙東(dong)古(gu)運河(he)”奪人(ren)眼(yan)球，整個建(jian)筑層高(gao)(gao)26米，是紹(shao)興現有博(bo)物(wu)館(guan)中(zhong)層高(gao)(gao)最高(gao)(gao)的序(xu)廳(ting)。

　　在(zai)這一幅“運河(he)長卷”中(zhong)，可(ke)以找到運河(he)邊上的各個鎮街，全方位地呈現(xian)了浙東運河(he)沿(yan)線(xian)的人文(wen)歷史(shi)價值與內涵。除了“運河(he)長卷”，展館(guan)內還有萬牛回(hui)首等多處獨具匠心(xin)的陳列(lie)和設計。

萬牛回首模型 見習記者(zhe) 高(gao)雅 攝

    運河(he)(he)文(wen)化浙東(dong)運河(he)(he)博物館館長張慧說(shuo)，在(zai)策(ce)展(zhan)設計(ji)和布展(zhan)提升過程中，博物館在(zai)文(wen)化遺產(chan)、文(wen)物、水利、交通港航等方面不(bu)斷梳理(li)，力求深度(du)解讀浙東(dong)運河(he)(he)的價(jia)值(zhi)內(nei)(nei)涵(han)，同(tong)時能夠更(geng)加生動直觀地(di)為參觀群眾展(zhan)示運河(he)(he)的歷(li)史文(wen)化、科技(ji)內(nei)(nei)涵(han)等。

　　除(chu)了陳列，對新媒體的(de)運用(yong)也(ye)是博物(wu)館內的(de)一大(da)特色。“我們用(yong)數(shu)字(zi)化來展示與大(da)運河有著千絲(si)萬縷聯系的(de)海上絲(si)綢(chou)之路的(de)版圖。”張慧(hui)用(yong)手指點在按鈕上，可(ke)供(gong)選擇的(de)朝代和(he)地點便隨即出(chu)現，十分直觀。

展(zhan)館內的新媒(mei)體設施 見習記者(zhe) 高雅 攝

　　“浙(zhe)東運(yun)(yun)河(he)博物館采用(yong)高科技(ji)實物保存技(ji)術，運(yun)(yun)用(yong)聲(sheng)、光(guang)、電技(ji)術的配合，以數字場景重現浙(zhe)東運(yun)(yun)河(he)的歷史發展脈(mo)絡，為參(can)觀者提供多元的互動體驗。”張(zhang)慧說。

　　據統計，浙(zhe)東運(yun)(yun)河(he)博(bo)物館(guan)(guan)于2023年9月(yue)底面向公眾(zhong)開(kai)放以來，已(yi)接待(dai)超過12萬游(you)客觀(guan)眾(zhong)，說到下一步怎樣更好(hao)地讓運(yun)(yun)河(he)文化“飛入尋常百姓家”，張慧表(biao)示，為不斷提升觀(guan)眾(zhong)體驗感(gan)、獲得感(gan)，現在(zai)已(yi)經啟動研學課程(cheng)等項目，博(bo)物館(guan)(guan)所在(zai)的(de)浙(zhe)東運(yun)(yun)河(he)文化園(yuan)也已(yi)啟動整體運(yun)(yun)營提升工作，將會為觀(guan)眾(zhong)帶(dai)來浙(zhe)東運(yun)(yun)河(he)參觀(guan)游(you)覽的(de)更好(hao)體驗與服務。

　　【浙東(dong)運(yun)河(he)(he)博(bo)物(wu)館(guan)館(guan)長張慧·提問】“大(da)運(yun)河(he)(he)是(shi)祖先留給我們(men)的(de)寶(bao)貴遺(yi)產，是(shi)流動的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，是(shi)當地重要的(de)人文(wen)(wen)自然旅游資(zi)源(yuan)。隨著運(yun)河(he)(he)遺(yi)產保護(hu)傳承(cheng)的(de)不斷(duan)升(sheng)溫，越來越多(duo)的(de)游客(ke)觀眾(zhong)被運(yun)河(he)(he)豐富的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)內(nei)涵所吸引(yin)。如何進(jin)一步發掘文(wen)(wen)化(hua)(hua)資(zi)源(yuan)，講好大(da)運(yun)河(he)(he)的(de)新故事，帶(dai)給游客(ke)觀眾(zhong)更高品(pin)質的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)服務體驗？”