就業是本去被騙最基本的民生。近年來，應聘各地各部門聚焦就業領域重點和難點，卻調查圍繞“擴、花錢促、培訓培陷兜”綜合施策，記者阱快3百姓彩票打出穩(wen)就業政(zheng)策“組合拳”，招轉一系(xi)列穩(wen)崗(gang)支持和擴(kuo)崗(gang)激(ji)勵措(cuo)施落地(di)生效(xiao)，本去被騙取得積極成效(xiao)。應聘

然而在招聘市場(chang)中，卻調查各類亂象仍層出不(bu)窮——“招轉(zhuan)培(pei)”陷阱(jing)，花(hua)錢不(bu)僅讓求職者(zhe)白(bai)白(bai)花(hua)了錢，培(pei)訓培(pei)陷還(huan)耽(dan)誤了找工(gong)作；付費面試輔(fu)導，記者(zhe)阱(jing)機構魚龍混(hun)雜(za)，招轉(zhuan)大量虛(xu)假宣(xuan)傳；入職背(bei)景調查過度，本去被(bei)騙(pian)侵犯隱私……

當下，春招市(shi)場熱(re)度升溫，求職應聘成(cheng)為社會關注的焦(jiao)點。從今(jin)天起，法治經緯版推出“依法整治招聘市(shi)場亂(luan)象”系(xi)列報道，推動問題解決，保障求職者合法權益，敬請(qing)關注。

記者 趙 麗

實習生 文旭晨

“本來去(qu)應聘(pin)的，卻被騙花錢培訓了。培訓結(jie)束(shu)后根(gen)本沒有給我們(men)安排工作崗位。”近日，去(qu)年(nian)本科畢業的大(da)學生林(lin)欣（化名(ming)）向《法治日報》記(ji)者講述(shu)了自(zi)己(ji)的遭遇。

林欣說，去(qu)年10月，自己應(ying)聘了云南××信息技(ji)術(shu)有限公司(si)，公司(si)面試官以她(ta)技(ji)術(shu)能(neng)(neng)力(li)不足、無法勝(sheng)任(ren)崗(gang)位(wei)為由，提出“只有通(tong)過(guo)實訓才能(neng)(neng)夠留在公司(si)”。最(zui)終，她(ta)和公司(si)簽訂(ding)了崗(gang)前實訓合同，并通(tong)過(guo)對方提供(gong)的貸(dai)款平臺(tai)貸(dai)款支付了培訓費。然而(er)，實訓結束(shu)后(hou)，結果未能(neng)(neng)如其所(suo)愿——對方提供(gong)一份不錯的工(gong)作。

明(ming)明(ming)是求(qiu)職(zhi)(zhi)上班，最后(hou)卻變成(cheng)了花錢培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。記者(zhe)調查發現(xian)，類似的(de)(de)情況時有發生，求(qiu)職(zhi)(zhi)過程(cheng)中，一些用人單位(wei)或培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構，打(da)著招聘的(de)(de)旗號，聲稱(cheng)可以提(ti)供工作或兼職(zhi)(zhi)，前提(ti)是求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)自費參加他(ta)們指定的(de)(de)崗(gang)(gang)前培(pei)(pei)(pei)訓(xun)以提(ti)升技能。不(bu)少求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)為(wei)了得到就業機會，支付(fu)不(bu)菲的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費甚至不(bu)惜貸款，然而到需要提(ti)供就業崗(gang)(gang)位(wei)時，卻發現(xian)竹籃打(da)水一場空。

入職前要付費培訓

培訓完沒安排工作

求職過程中，林欣碰了不少壁。直到接到來自云南××信息技術(shu)有限公司(si)的(de)面試邀請電(dian)話，應聘崗位是(shi)“視頻剪(jian)輯”。

面試當天，走進該公司所在大樓，看著西裝革履的百姓彩票大廳人們，公司墻上各種(zhong)規章制度，林欣很(hen)激動(dong)，感覺這是(shi)一家非常(chang)正規、發展前景(jing)不錯的公司。

由于(yu)自(zi)己大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)的(de)(de)是工程(cheng)造(zao)價專業，視(shi)頻剪輯僅是愛好(hao)。在(zai)經過一(yi)個多(duo)小時的(de)(de)個人(ren)(ren)能力(li)測(ce)試(shi)后(hou)，人(ren)(ren)事(shi)部和技術部的(de)(de)面試(shi)官“委婉”地告訴(su)林欣，她(ta)目前(qian)的(de)(de)技術能力(li)無法(fa)勝任視(shi)頻剪輯崗位，不能進入(ru)公(gong)司項(xiang)目部，只有通(tong)過實訓才能夠留(liu)在(zai)公(gong)司或進入(ru)合作企業。

緊接著，面(mian)試官向林欣介紹(shao)公司(si)(si)的強大實力：“項目(mu)部資(zi)源(yuan)和經(jing)驗都很豐富，留在(zai)這里(li)可以有很好的學習機會和發展前景”“公司(si)(si)非常重(zhong)視(shi)人才(cai)培養，等學成后試用期工資(zi)為每(mei)月(yue)4500元，轉正(zheng)后則達6000元至8000元”……

面(mian)對這(zhe)來之不易的(de)“機會”，再加上(shang)面(mian)試官的(de)輪番游說，林欣最終下決心和這(zhe)家公司簽訂了(le)崗前實(shi)(shi)訓(xun)合同。合同表(biao)明(ming)：甲方按照乙(yi)方選擇(ze)的(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)術方向，為(wei)乙(yi)方提供實(shi)(shi)訓(xun)培訓(xun)服務，目標是使乙(yi)方獲得進入(ru)企業(ye)承擔相關(guan)專(zhuan)業(ye)技(ji)術所(suo)需的(de)技(ji)能、職業(ye)素質和相關(guan)項目經驗(yan)。并承諾為(wei)乙(yi)方提供就(jiu)(jiu)業(ye)服務并保障其就(jiu)(jiu)業(ye)。

“對(dui)職場(chang)新人(ren)來(lai)說，這(zhe)種保障就業的承諾無疑是(shi)巨大的誘惑。”林欣告訴記者，當時她留意了一下，和(he)(he)她同(tong)方向的同(tong)期學(xue)員(yuan)有72人(ren)，基(ji)本(ben)都是(shi)應屆生(sheng)和(he)(he)行業新人(ren)。

合(he)同同時表明：甲方明確告知乙方崗位實訓培訓為等價(jia)有(you)償項目，乙方自愿(yuan)參加實訓培訓須承擔相應成本。實訓時長在2.5個(ge)月至3個(ge)月左右，金額為24900元。

24900元不是一(yi)筆小數目，剛畢(bi)業的(de)林欣無力承擔。

“公司人事專員(yuan)說可以(yi)掃碼(ma)下載第三方貸(dai)款(kuan)(kuan)平(ping)臺(tai)貸(dai)款(kuan)(kuan)支付培訓費。”林欣回憶說，她掃了二維碼(ma)貸(dai)款(kuan)(kuan)支付后才發現(xian)，每月需要還款(kuan)(kuan)1286元，共(gong)24期(qi)，合計為30864元。

比約定的24900元(yuan)突然多(duo)出了(le)近6000元(yuan)，林欣甚至沒有去問為什么？在她(ta)看(kan)來(lai)，只要培訓(xun)結束上(shang)班有了(le)穩定的收入，就能(neng)很快(kuai)還完(wan)貸款了(le)。

然而，實(shi)訓結束后，當林(lin)欣(xin)和其他新人滿(man)懷信心準備上(shang)崗(gang)時，公司卻完(wan)全不提安排(pai)工作(zuo)的事，去問反而讓林(lin)欣(xin)他們自己去找工作(zuo)。

“我們找到公司管理層，對方避重就輕，極其敷衍，稱每個片區負責的業務類型不同，這邊更多是以學員實訓為主，項目部在總部那邊。”林欣說，當她提出愿意去任何項目部工作時，對方“一會兒說項目部在北京，百姓彩票官網登錄一會(hui)兒(er)又(you)說項目部(bu)的領導(dao)都外(wai)派出(chu)去了，就是不(bu)說安(an)排工作的事”。

林(lin)欣只(zhi)能邊找(zhao)工作邊還貸款。她(ta)很無奈地告訴(su)記者：“自(zi)己當務之(zhi)急(ji)是找(zhao)份(fen)工作，實在沒有精力去維權，也不(bu)知道如何能夠便捷的維護自(zi)身權益。”

忽悠手段花樣百出

解約退款困難重重

來自貴州的(de)(de)應屆(jie)生吳丹（化(hua)名(ming)）前不久也遇到了類似的(de)(de)情況。在(zai)未(wei)向廣東某(mou)科技公(gong)司投(tou)遞(di)簡歷的(de)(de)情況下，對(dui)方不知從哪(na)得知她正(zheng)在(zai)找工(gong)作，主(zhu)動打來電(dian)話，邀請她就公(gong)司“視頻(pin)剪輯”崗進行面試。

面試后(hou)，對方說吳丹(dan)視頻剪輯(ji)的速(su)度太慢，只能(neng)先實訓做學(xue)徒，實訓結束經測試合格后(hou)可以得到3000元(yuan)獎金，轉正后(hou)每個(ge)月(yue)工資在4000元(yuan)至7000元(yuan)之間。

按照實(shi)訓協議，公司(si)為吳丹提供實(shi)訓機會(hui)，費(fei)用為2萬元。與林欣不同(tong)的(de)是，這家(jia)公司(si)稱實(shi)訓費(fei)可(ke)以(yi)等吳丹轉(zhuan)正后支付，但(dan)如(ru)果吳丹中(zhong)途放棄實(shi)訓則(ze)違約，需要(yao)支付違約金(jin)5000元。

簽訂合同(tong)后與親友說起此事(shi)，大(da)家紛紛認為吳丹(dan)(dan)被(bei)騙了。吳丹(dan)(dan)馬上聯系公(gong)司(si)HR，稱想要(yao)再看看合同(tong)內(nei)容，被(bei)對方拒(ju)絕。吳丹(dan)(dan)提出不(bu)想參(can)加實訓(xun)了，對方稱“公(gong)司(si)會有法務聯系你”。

調查中，不少求職者向記者反映應聘過程中遇到“招轉(zhuan)培”陷阱(jing)，有的公(gong)司(si)打著“零門檻(jian)、高薪兼(jian)職”等(deng)幌子，入職前要(yao)求付費培訓(xun)，忽悠人的手段花樣百出(chu)。在某投訴平(ping)臺上搜索，可(ke)以發現(xian)不少求職者的相關(guan)投訴。

來自(zi)江蘇的方(fang)舒（化(hua)名）在求職過程中也遭遇了“招轉培(pei)”陷阱，自(zi)己為此在某平臺(tai)貸款2萬元支付培(pei)訓費。“發現不對勁后我想與(yu)對方(fang)解(jie)約(yue)，但對方(fang)一直推脫。”

在方舒指引下，記者(zhe)在網上(shang)找到(dao)江(jiang)蘇某(mou)大(da)數據技術應用公(gong)司的招聘廣(guang)告，以求職者(zhe)身(shen)份(fen)聯系了該公(gong)司負責人“紹文”。

詢問(wen)記者學歷、就(jiu)業經驗(yan)等情(qing)況后(hou)，“紹文(wen)”便向記者推薦起崗位來，“現(xian)(xian)在(zai)大數(shu)據行(xing)業薪資挺高，基本(ben)上學一個月(yue)就(jiu)可以(yi)掌(zhang)握相關(guan)技能”“包年薪10萬元以(yi)上”，并向記者保證“現(xian)(xian)在(zai)報(bao)班的話，今年4月(yue)份就(jiu)能就(jiu)業”。

當然(ran)，培訓費(fei)不(bu)便宜：線(xian)下(xia)上課35天，18800元(yuan)。

當記者問(wen)及就業單位時(shi)，對方(fang)說(shuo)：“我們會把你推薦給(gei)合作的公(gong)司(si)(si)，比(bi)如(ru)華(hua)×項目、中×項目、蘇(su)×項目等。基本薪資在每月11000元左右。大數據(ju)技術(shu)任何一家公(gong)司(si)(si)都需(xu)要(yao)。”

在溝通過程中，記者反復與對(dui)方(fang)確認其是(shi)不是(shi)大數據培訓機構，對(dui)方(fang)的(de)回復含糊其詞：“培訓和就業相輔相成，相當于就業協議班(ban)。”

完善投訴處理機制

加大監管處罰力度

還沒就(jiu)業就(jiu)得支付一(yi)筆不菲(fei)的培(pei)訓(xun)費，為何有(you)不少求職者深陷(xian)“招轉培(pei)”陷(xian)阱？

“以高(gao)收入、低門檻、無中(zhong)介費等承(cheng)諾，吸引求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)者；面試時逐漸否定求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)者能力(li)；再提(ti)出提(ti)供場地和學習(xi)機會幫求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)者提(ti)高(gao)能力(li)；用未來更好的就業前(qian)景、更高(gao)的薪資報酬(chou)等高(gao)額回(hui)報來誘惑(huo)求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)者。”研究過相關案例的北京心理咨詢師陳靜總結出上(shang)述套路(lu)。

她告訴記者(zhe)(zhe)(zhe)，通常而(er)言，求(qiu)(qiu)職者(zhe)(zhe)(zhe)和招聘者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)心(xin)理(li)地位并不(bu)平(ping)等，求(qiu)(qiu)職者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)心(xin)理(li)往往處于(yu)弱勢(shi)，存在渴望(wang)被(bei)招聘者(zhe)(zhe)(zhe)肯定(ding)、認可的(de)心(xin)理(li)，而(er)“招轉培”就是利用(yong)這種(zhong)心(xin)理(li)需求(qiu)(qiu)進行的(de)一種(zhong)心(xin)理(li)博弈(yi)和騙局。“‘下套者(zhe)(zhe)(zhe)’拿(na)捏了求(qiu)(qiu)職者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)心(xin)態，讓求(qiu)(qiu)職者(zhe)(zhe)(zhe)陷入未來高額回(hui)報和美好期待中，就作出了貸款支付(fu)培訓費等不(bu)理(li)性選擇。”

陳靜說，在(zai)這個過(guo)程(cheng)中，有的求職者慢慢意識到一些不合理(li)，想要終止培(pei)訓，而招聘者則(ze)通過(guo)心理(li)暗示(shi)如不繼續，那么之前承諾的美好(hao)未來就無法實現(xian)，讓求職者因為沉沒成本(ben)效應而產生逃避心理(li)，導致一些求職者多次(ci)貸款參加培(pei)訓，直到無力繼續貸款而又(you)沒有實現(xian)就業(ye)時，才發現(xian)上當受騙。

分析“招轉培”套路，北(bei)京京都律(lv)師事(shi)務所(suo)律(lv)師常(chang)莎發現，這些求(qiu)職者大多存在以下共同點：投遞(di)簡歷(li)的(de)工作崗位(wei)門檻(jian)相(xiang)對較低；本身(shen)的(de)條件不(bu)太符合求(qiu)職崗位(wei)；對某個(ge)行業了解(jie)不(bu)深，但想(xiang)進入(ru)該行業；初入(ru)職場(chang)或進入(ru)職場(chang)不(bu)久(jiu)；技能水(shui)平(ping)偏低等(deng)。

“因此，他(ta)們(men)在求(qiu)職過程中，往(wang)往(wang)會將姿態放得很低(di)，并愿意通(tong)過改變自身狀況來滿足對方要求(qiu)。”常莎(sha)說。

常莎分析(xi)說(shuo)，“招轉(zhuan)培(pei)”“培(pei)訓貸”涉(she)及(ji)刑法、民法、行政(zheng)法調整下的法律(lv)關系。從受(shou)害(hai)者遭遇看，用工、培(pei)訓、貸款等內容(rong)涉(she)及(ji)勞動管理(li)、教育(yu)管理(li)、金(jin)融管理(li)等多個行政(zheng)管理(li)部門，這(zhe)也(ye)一定程度(du)導致了維權難(nan)(nan)，受(shou)害(hai)者向單(dan)一部門反(fan)映，效(xiao)果可能難(nan)(nan)以(yi)令(ling)人滿意(yi)。

“從形式上看(kan)，眾(zhong)多受害者都(dou)和(he)涉案單位簽(qian)訂了所謂的(de)書(shu)面協議，約定(ding)了雙方的(de)權(quan)(quan)利義務(wu)，似乎是很典型的(de)民(min)事(shi)案件，但受害者因(yin)為缺(que)乏法(fa)律知識等問題，想依法(fa)通過民(min)事(shi)訴訟(song)主張權(quan)(quan)利，現實難(nan)度較大(da)。”常(chang)莎(sha)說(shuo)，目前，上海、北京(jing)等地(di)法(fa)院(yuan)都(dou)有類(lei)似判決，對部分“招轉培”“培訓貸”行為以“詐(zha)騙罪(zui)”或“合同(tong)詐(zha)騙罪(zui)”追究刑事(shi)責任。

“相關部(bu)門應進一步規范網(wang)絡招(zhao)聘(pin)活(huo)動，指導和督(du)促網(wang)絡招(zhao)聘(pin)平(ping)臺(tai)建立完(wan)善信息(xi)(xi)發(fa)布審查制度。各平(ping)臺(tai)要加(jia)強對(dui)招(zhao)聘(pin)單位的(de)資質認證和信息(xi)(xi)發(fa)布人員(yuan)的(de)實(shi)名(ming)認證，規范信息(xi)(xi)發(fa)布流程，建立招(zhao)聘(pin)企(qi)業紅(hong)黑(hei)榜制度，確保發(fa)布的(de)信息(xi)(xi)真實(shi)、合法、有效。”常莎建議。

業內人士建議(yi)，加強(qiang)行政許可(ke)與勞動(dong)保(bao)障監(jian)察(cha)執法(fa)之間的溝(gou)通銜(xian)接，健全相(xiang)關部門信息交換機制，指導和(he)督促網(wang)絡招聘(pin)平臺完善投訴處理機制，對違反法(fa)律法(fa)規情(qing)節嚴重(zhong)的，要依法(fa)嚴肅處理，形成監(jian)管合力(li)。

21世紀教育(yu)研究院(yuan)院(yuan)長熊丙奇建(jian)議，高(gao)校(xiao)在學(xue)生(sheng)畢業(ye)前要加強(qiang)對其求職(zhi)培(pei)訓及反詐宣傳，普及求職(zhi)、貸款、理財(cai)等方面的知識，幫(bang)助學(xue)生(sheng)做好(hao)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃。

在中國人(ren)民大學(xue)法(fa)學(xue)院教授(shou)劉俊海看(kan)來，“培(pei)訓貸”陷(xian)阱持續存(cun)在，暴露出監(jian)督管理還有漏洞。他建議打造多部門協同執法(fa)的監(jian)管機(ji)制，對開展(zhan)“培(pei)訓貸”的機(ji)構(gou)加大處(chu)罰和打擊力度，增強(qiang)監(jian)管威懾力，凈(jing)化網(wang)絡招聘(pin)市場(chang)環境。

受訪專家建議，求(qiu)職找工作，應(ying)充分考(kao)慮自身特長和能力水(shui)平，如果遇到“未來就業前景廣闊，但需要(yao)參加(jia)(jia)付(fu)(fu)費培(pei)訓(xun)”“只要(yao)付(fu)(fu)錢(qian)就能參加(jia)(jia)推(tui)薦(jian)就業”等以及過(guo)高的(de)薪資允(yun)諾(nuo)，一定要(yao)提高警惕。在求(qiu)職過(guo)程中若遇到上述(shu)問題(ti)，應(ying)立即保存證據，以便維權(quan)，同時(shi)向人社部(bu)門或公安機關投訴(su)舉(ju)報，及時(shi)維護自身合法(fa)權(quan)益。

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“本來去應聘的，卻被騙花錢培訓了”！記者調查“招轉培”陷阱

就(jiu)(jiu)業(ye)是最基本的民生(sheng)。近(jin)年來，各地各部門聚焦(jiao)就(jiu)(jiu)業(ye)領(ling)域重(zhong)點(dian)和難點(dian)，圍繞“擴、促(cu)、兜”綜合(he)施策(ce)(ce)，打出穩就(jiu)(jiu)業(ye)政(zheng)策(ce)(ce)“組合(he)拳(quan)”，一系列穩崗支持和擴崗激勵措施落地生(sheng)效，取(qu)得積極成效。

然而在招聘市場中，各類(lei)亂象仍層出不(bu)窮(qiong)——“招轉培”陷阱(jing)，不(bu)僅讓求職者白(bai)白(bai)花(hua)了錢(qian)，還(huan)耽誤(wu)了找工作；付(fu)費面試輔導，機構魚龍混雜，大量虛假宣傳；入職背(bei)景調查過度，侵犯隱私……

當(dang)下(xia)，春招(zhao)市(shi)場(chang)熱度升溫，求職應聘成為社會關(guan)注(zhu)的(de)焦點(dian)。從(cong)今(jin)天起(qi)，法(fa)治(zhi)(zhi)經緯版(ban)推出“依法(fa)整治(zhi)(zhi)招(zhao)聘市(shi)場(chang)亂象”系列報道，推動(dong)問題解決，保障求職者合法(fa)權(quan)益，敬請關(guan)注(zhu)。

記者 趙 麗

實習生 文旭晨

“本(ben)來去應(ying)聘的，卻(que)被騙花錢(qian)培訓了(le)。培訓結束后根本(ben)沒有給我們安排工作崗位。”近日，去年本(ben)科畢業的大學生(sheng)林欣（化名）向《法治(zhi)日報》記(ji)者講述了(le)自己的遭遇(yu)。

林欣說，去年(nian)10月，自(zi)己應聘(pin)了云南××信(xin)息技術有限(xian)公(gong)司(si)，公(gong)司(si)面試官以她技術能(neng)力不(bu)足、無法勝任崗位為由，提(ti)出(chu)“只有通(tong)過實(shi)訓才(cai)能(neng)夠留在公(gong)司(si)”。最(zui)終，她和公(gong)司(si)簽訂了崗前(qian)實(shi)訓合同(tong)，并(bing)通(tong)過對方提(ti)供的貸款平臺(tai)貸款支(zhi)付了培訓費(fei)。然(ran)而，實(shi)訓結(jie)束(shu)后，結(jie)果未能(neng)如其所愿——對方提(ti)供一份(fen)不(bu)錯的工作。

明(ming)明(ming)是(shi)求職(zhi)上班，最后(hou)卻變成了花錢(qian)培(pei)訓。記者(zhe)調(diao)查(cha)發(fa)現(xian)(xian)，類似(si)的(de)(de)情況時有發(fa)生，求職(zhi)過程中，一(yi)些用人單位(wei)或(huo)培(pei)訓機(ji)構，打(da)(da)著招聘的(de)(de)旗號，聲稱可以提(ti)供(gong)工作(zuo)或(huo)兼職(zhi)，前提(ti)是(shi)求職(zhi)者(zhe)自費(fei)(fei)參加他們指定的(de)(de)崗(gang)前培(pei)訓以提(ti)升技能(neng)。不(bu)少求職(zhi)者(zhe)為了得(de)到(dao)就(jiu)(jiu)業機(ji)會，支付不(bu)菲的(de)(de)培(pei)訓費(fei)(fei)甚至(zhi)不(bu)惜貸款，然而到(dao)需要提(ti)供(gong)就(jiu)(jiu)業崗(gang)位(wei)時，卻發(fa)現(xian)(xian)竹籃打(da)(da)水一(yi)場空。

入職前要付費培訓

培訓完沒安排工作

求職過程中，林欣碰(peng)了(le)不(bu)少壁。直到(dao)接到(dao)來自云南××信息(xi)技術有限公司的面(mian)試邀請電話，應聘崗位是“視頻剪輯”。

面試當天(tian)，走(zou)進(jin)該公司(si)(si)所在大樓(lou)，看著西裝革履的(de)人們，公司(si)(si)墻上各種規章制(zhi)度，林欣很激動，感覺這是一(yi)家非常正(zheng)規、發展前景不(bu)錯(cuo)的(de)公司(si)(si)。

由于(yu)自己大(da)學(xue)學(xue)的(de)(de)是(shi)工(gong)程造價專業(ye)，視頻(pin)剪(jian)輯僅是(shi)愛(ai)好。在經過一個(ge)多(duo)小時的(de)(de)個(ge)人能(neng)力(li)(li)測(ce)試后，人事(shi)部(bu)和技術(shu)部(bu)的(de)(de)面試官(guan)“委婉(wan)”地告訴(su)林欣，她(ta)目(mu)前(qian)的(de)(de)技術(shu)能(neng)力(li)(li)無法(fa)勝任視頻(pin)剪(jian)輯崗位(wei)，不能(neng)進入(ru)公司項目(mu)部(bu)，只有通過實訓才能(neng)夠留在公司或(huo)進入(ru)合作企業(ye)。

緊接著，面試官向林欣介紹公司的強大實力(li)：“項目部資源和經驗都很(hen)豐富，留在(zai)這里(li)可以(yi)有很(hen)好的學習機會和發展前景”“公司非(fei)常(chang)重視人(ren)才培(pei)養，等學成后試用期工資為每月4500元(yuan)，轉(zhuan)正后則達(da)6000元(yuan)至(zhi)8000元(yuan)”……

面對這(zhe)來之不易的(de)“機(ji)會”，再加上面試官(guan)的(de)輪番游說，林欣最終下決心和(he)這(zhe)家公司(si)簽(qian)訂(ding)了崗前(qian)實(shi)訓(xun)合同。合同表明：甲(jia)方(fang)(fang)按照乙方(fang)(fang)選擇的(de)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)方(fang)(fang)向，為(wei)乙方(fang)(fang)提(ti)供實(shi)訓(xun)培訓(xun)服務，目(mu)標是使乙方(fang)(fang)獲得進(jin)入企業(ye)(ye)承擔相關(guan)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)所需的(de)技(ji)能、職業(ye)(ye)素質和(he)相關(guan)項(xiang)目(mu)經驗(yan)。并(bing)承諾為(wei)乙方(fang)(fang)提(ti)供就業(ye)(ye)服務并(bing)保障其就業(ye)(ye)。

“對職場新人(ren)(ren)來說，這(zhe)種保障就業(ye)的(de)承諾無疑是(shi)巨大(da)的(de)誘惑。”林欣告訴記者(zhe)，當時她留意了一下，和她同(tong)方向的(de)同(tong)期學員有72人(ren)(ren)，基本都是(shi)應屆生和行業(ye)新人(ren)(ren)。

合同同時表明：甲方明確告(gao)知乙(yi)方崗位實(shi)訓(xun)培訓(xun)為(wei)等價有償(chang)項目，乙(yi)方自愿參(can)加實(shi)訓(xun)培訓(xun)須承擔相應成本。實(shi)訓(xun)時長在2.5個月至3個月左右，金額(e)為(wei)24900元。

24900元不(bu)是一筆小數目，剛畢(bi)業的林欣(xin)無力承擔。

“公(gong)司人事專員說(shuo)可以(yi)掃碼(ma)下(xia)載第三方貸款平(ping)臺貸款支(zhi)付培訓費。”林(lin)欣回(hui)憶說(shuo)，她掃了二(er)維碼(ma)貸款支(zhi)付后才發(fa)現，每月需要還款1286元，共24期，合(he)計為(wei)30864元。

比約定(ding)的(de)(de)24900元突然多出了(le)近6000元，林欣甚至沒有去問為什么？在她(ta)看來，只(zhi)要培訓結束上班有了(le)穩定(ding)的(de)(de)收入，就能很(hen)快(kuai)還完(wan)貸款了(le)。

然而，實訓結束后，當林欣(xin)和其他新人滿懷信心(xin)準備上崗時，公司卻完全不提安排工作(zuo)(zuo)的事(shi)，去(qu)問反而讓林欣(xin)他們自己去(qu)找工作(zuo)(zuo)。

“我們找到(dao)公司管(guan)理層，對(dui)方避重就輕，極其敷衍，稱每個片區(qu)負責的(de)業務類型不同(tong)，這(zhe)邊(bian)(bian)更多(duo)是(shi)以(yi)學員(yuan)實訓(xun)為主(zhu)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)在總部(bu)那邊(bian)(bian)。”林欣說(shuo)(shuo)，當她提(ti)出(chu)愿意去任(ren)何項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)工作時，對(dui)方“一會(hui)兒說(shuo)(shuo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)在北京，一會(hui)兒又說(shuo)(shuo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)的(de)領導都(dou)外(wai)派出(chu)去了(le)，就是(shi)不說(shuo)(shuo)安排工作的(de)事”。

林欣只能(neng)邊(bian)找(zhao)(zhao)工(gong)作邊(bian)還貸款。她(ta)很無奈地(di)告訴記者(zhe)：“自己當務之急是找(zhao)(zhao)份(fen)工(gong)作，實(shi)在沒有(you)精力去(qu)維權，也不(bu)知道如何能(neng)夠便捷的(de)維護自身權益。”

忽悠手段花樣百出

解約退款困難重重

來自(zi)貴州(zhou)的(de)應屆生吳丹(dan)（化名）前不久也遇到(dao)了類似的(de)情(qing)況。在(zai)未(wei)向廣東某科技公(gong)(gong)司投遞簡歷的(de)情(qing)況下，對方(fang)不知從哪得(de)知她(ta)正在(zai)找工作，主動打來電(dian)話，邀(yao)請她(ta)就(jiu)公(gong)(gong)司“視頻剪(jian)輯”崗進行面試。

面試后，對(dui)方說吳丹視頻剪輯的速(su)度太(tai)慢，只(zhi)能先實訓做(zuo)學(xue)徒(tu)，實訓結束經測(ce)試合格后可以得到3000元獎金，轉正(zheng)后每個月工資在4000元至7000元之間。

按照(zhao)實訓協議(yi)，公(gong)司(si)為(wei)吳丹(dan)(dan)(dan)提供實訓機會，費用為(wei)2萬(wan)元(yuan)。與林欣不同(tong)的是，這家公(gong)司(si)稱實訓費可以等(deng)吳丹(dan)(dan)(dan)轉正(zheng)后(hou)支(zhi)付(fu)，但如果吳丹(dan)(dan)(dan)中途放棄實訓則違約，需要支(zhi)付(fu)違約金(jin)5000元(yuan)。

簽訂合(he)同后與親(qin)友說起(qi)此事，大家(jia)紛紛認為吳(wu)丹被騙(pian)了。吳(wu)丹馬上(shang)聯系(xi)公司(si)(si)HR，稱(cheng)想要再看看合(he)同內容(rong)，被對方拒絕。吳(wu)丹提出不想參加實訓了，對方稱(cheng)“公司(si)(si)會有(you)法務(wu)聯系(xi)你”。

調查(cha)中(zhong)，不(bu)少(shao)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)向記(ji)者(zhe)(zhe)反映應聘過程(cheng)中(zhong)遇到(dao)“招轉(zhuan)培(pei)”陷阱(jing)，有的(de)公司打著“零門(men)檻、高薪(xin)兼(jian)職(zhi)(zhi)”等幌子，入職(zhi)(zhi)前要(yao)求(qiu)付費培(pei)訓，忽悠人的(de)手(shou)段花樣百出。在某投訴平(ping)臺上搜索，可以(yi)發現不(bu)少(shao)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)的(de)相關投訴。

來自(zi)(zi)江蘇的方(fang)(fang)舒（化名）在求職過程(cheng)中也(ye)遭遇了“招(zhao)轉(zhuan)培”陷阱，自(zi)(zi)己為此在某平臺(tai)貸(dai)款2萬元支付培訓費。“發(fa)現不對勁后我想(xiang)與對方(fang)(fang)解約，但對方(fang)(fang)一直推脫。”

在方舒指引下，記者在網上找到(dao)江蘇(su)某(mou)大(da)數據技術(shu)應用公司的招聘廣告，以求職者身(shen)份聯系了(le)該公司負責人“紹文”。

詢問記者學歷、就業經(jing)驗等情況后(hou)，“紹(shao)文”便向記者推薦起崗位來，“現在(zai)大數據行業薪資挺高，基本上學一個月就可以掌握相關(guan)技能”“包(bao)年薪10萬(wan)元(yuan)以上”，并向記者保證“現在(zai)報班(ban)的話(hua)，今年4月份就能就業”。

當然，培訓(xun)費不(bu)便宜：線下上課(ke)35天，18800元。

當記(ji)者(zhe)問(wen)及就(jiu)業單位時，對方說：“我們會把你推薦給合作的(de)公司，比如華×項目(mu)、中×項目(mu)、蘇×項目(mu)等。基(ji)本薪資在每(mei)月11000元左右。大(da)數據技術任何一家公司都需要。”

在溝通過程中，記者(zhe)反復與對(dui)方確認其是不是大數據培訓機構，對(dui)方的回復含糊其詞(ci)：“培訓和就(jiu)業相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)，相(xiang)當(dang)于就(jiu)業協(xie)議班(ban)。”

完善投訴處理機制

加大監管處罰力度

還沒就業就得支付一筆不菲的培訓費，為何有不少求職者深陷“招轉培”陷阱(jing)？

“以高(gao)收入、低門檻、無(wu)中介費等承諾(nuo)，吸引求(qiu)職(zhi)者(zhe)；面(mian)試(shi)時逐漸(jian)否定求(qiu)職(zhi)者(zhe)能力(li)；再提出(chu)提供(gong)場地和(he)學習機會幫求(qiu)職(zhi)者(zhe)提高(gao)能力(li)；用未來更(geng)好的就業前景、更(geng)高(gao)的薪(xin)資(zi)報(bao)酬(chou)等高(gao)額(e)回報(bao)來誘惑(huo)求(qiu)職(zhi)者(zhe)。”研究過相關案例的北京(jing)心理咨詢師陳靜(jing)總(zong)結出(chu)上述套路。

她告訴記(ji)者(zhe)(zhe)，通常而言(yan)，求職(zhi)者(zhe)(zhe)和招聘(pin)者(zhe)(zhe)的(de)(de)心(xin)(xin)理地位(wei)并不平等(deng)，求職(zhi)者(zhe)(zhe)的(de)(de)心(xin)(xin)理往(wang)往(wang)處于弱勢，存在渴望被招聘(pin)者(zhe)(zhe)肯定、認可(ke)的(de)(de)心(xin)(xin)理，而“招轉培(pei)”就是(shi)利用(yong)這種心(xin)(xin)理需求進行的(de)(de)一種心(xin)(xin)理博弈和騙局。“‘下套者(zhe)(zhe)’拿(na)捏了求職(zhi)者(zhe)(zhe)的(de)(de)心(xin)(xin)態，讓求職(zhi)者(zhe)(zhe)陷入未來高額回(hui)報和美好期待中，就作出了貸款支付(fu)培(pei)訓費等(deng)不理性選擇。”

陳靜說，在這(zhe)個過程中，有的求職(zhi)者(zhe)慢慢意識到(dao)一些(xie)不合理(li)(li)，想要終止培(pei)訓，而招聘者(zhe)則通過心理(li)(li)暗示如不繼(ji)續，那么之前承諾的美(mei)好未來就無(wu)法實(shi)現，讓求職(zhi)者(zhe)因為沉(chen)沒(mei)成本效應而產生逃避心理(li)(li)，導致一些(xie)求職(zhi)者(zhe)多次貸(dai)款參加培(pei)訓，直到(dao)無(wu)力繼(ji)續貸(dai)款而又(you)沒(mei)有實(shi)現就業時，才(cai)發現上當受騙。

分析“招轉培”套路，北京京都(dou)律師(shi)事務(wu)所律師(shi)常莎發(fa)現，這些求職(zhi)(zhi)者大多(duo)存在以下共同點：投(tou)遞(di)簡歷(li)的工作崗位門檻相對較低(di)；本(ben)身的條件(jian)不(bu)太(tai)符合求職(zhi)(zhi)崗位；對某個(ge)行業了解不(bu)深，但(dan)想進(jin)(jin)入(ru)該行業；初(chu)入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)或進(jin)(jin)入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)不(bu)久；技能水平(ping)偏(pian)低(di)等。

“因此，他們在求職過程(cheng)中，往往會將姿(zi)態放(fang)得很(hen)低，并愿意通過改變自身狀況來滿足對方(fang)要求。”常莎說。

常莎分析說，“招轉(zhuan)培”“培訓貸”涉及刑法(fa)(fa)、民法(fa)(fa)、行政(zheng)法(fa)(fa)調整下的法(fa)(fa)律關系。從受(shou)害(hai)者遭遇看，用工、培訓、貸款(kuan)等(deng)內(nei)容涉及勞動管(guan)理、教育管(guan)理、金融管(guan)理等(deng)多個行政(zheng)管(guan)理部門，這也一(yi)定程度導致了維權(quan)難(nan)，受(shou)害(hai)者向單一(yi)部門反映，效果可能難(nan)以(yi)令人滿意。

“從形式上看，眾多受害者都(dou)和(he)涉案單位簽訂(ding)了(le)(le)所謂的書面協議，約定了(le)(le)雙(shuang)方的權利義務(wu)，似乎(hu)是很典(dian)型的民(min)事(shi)案件，但受害者因為缺乏(fa)法律知識等問題，想依法通過民(min)事(shi)訴訟主張權利，現實(shi)難度較大。”常莎(sha)說，目前(qian)，上海、北京(jing)等地法院(yuan)都(dou)有類(lei)似判決(jue)，對部(bu)分“招轉培(pei)”“培(pei)訓貸”行為以“詐騙(pian)罪”或(huo)“合同詐騙(pian)罪”追(zhui)究刑事(shi)責任。

“相關部門應進(jin)一步規范網絡(luo)招(zhao)(zhao)(zhao)聘活動，指導和督促網絡(luo)招(zhao)(zhao)(zhao)聘平臺建立完(wan)善(shan)信(xin)息發(fa)布審查制度。各平臺要加強對招(zhao)(zhao)(zhao)聘單位(wei)的資(zi)質認證和信(xin)息發(fa)布人員的實名(ming)認證，規范信(xin)息發(fa)布流(liu)程，建立招(zhao)(zhao)(zhao)聘企業紅黑榜制度，確保發(fa)布的信(xin)息真實、合法、有效。”常莎建議。

業內(nei)人士建議，加強(qiang)行政(zheng)許可與勞(lao)動(dong)保障監察執法之間的溝通銜接，健全相關部(bu)門信(xin)息交換機制，指導和督促網絡招聘(pin)平臺完善投訴處理(li)機制，對違反法律法規情節嚴重的，要依法嚴肅處理(li)，形(xing)成監管(guan)合力(li)。

21世紀(ji)教育研究院院長(chang)熊(xiong)丙奇建(jian)議，高校在學生畢業(ye)前要加強對(dui)其求(qiu)職培(pei)訓及(ji)反詐宣傳(chuan)，普及(ji)求(qiu)職、貸款、理(li)財等方面的知(zhi)識(shi)，幫助學生做好職業(ye)生涯規(gui)劃。

在中(zhong)國人民大(da)學法(fa)學院教授劉俊(jun)海看來，“培(pei)訓貸”陷阱持續存在，暴露(lu)出監(jian)督管(guan)理還有漏洞。他建議打造多部門協同執法(fa)的監(jian)管(guan)機制，對開展(zhan)“培(pei)訓貸”的機構加(jia)大(da)處罰(fa)和打擊力度，增強(qiang)監(jian)管(guan)威懾力，凈(jing)化(hua)網絡招聘市(shi)場(chang)環境。

受訪專家建(jian)議，求(qiu)職(zhi)找工(gong)作，應(ying)充分考慮自身特長和能(neng)力水平，如果遇(yu)到“未來就業前(qian)景廣闊，但(dan)需要(yao)參加(jia)付費培訓”“只要(yao)付錢(qian)就能(neng)參加(jia)推薦(jian)就業”等以及過高(gao)的薪資允諾(nuo)，一定要(yao)提高(gao)警惕(ti)。在求(qiu)職(zhi)過程中若遇(yu)到上述問題，應(ying)立即保存(cun)證據，以便(bian)維權，同時(shi)向人社部門或(huo)公安機關投訴舉報，及時(shi)維護自身合法權益。