“對我們家長(chang)(chang)來說，考(kao)試用什(shen)么牌子(zi)的跳繩，我們就(jiu)只好(hao)買什(shen)么牌子(zi)的跳繩讓孩(hai)子(zi)練，希望孩(hai)子(zi)在考(kao)試時輕車熟路考(kao)出好(hao)成績。價(jia)格貴也(ye)沒辦法。”金(jin)安區多(duo)名(ming)家長(chang)(chang)無奈地說。

“我們(men)在(zai)重慶(qing)做了10余年(nian)了，重慶(qing)有總代理，二級代理應該能拿(na)到六(liu)折的(de)價格。很(hen)多地方一直(zhi)在(zai)用，我們(men)銷量(liang)很(hen)大。”深圳市培林體(ti)育(yu)科技有限公司(si)王姓負(fu)責人坦言，“我們(men)跟教育(yu)部門有聯(lian)系，否則怎么能做呢？”

培林公司重慶總代理劉女士說，重慶大部分區縣都在用培林牌跳繩，全市(shi)總體銷售情(qing)況(kuang)一(yi)直都可以；有的規模(mo)不大的店(dian)(dian)一(yi)年賣(mai)幾千(qian)根，大的店(dian)(dian)一(yi)年能賣(mai)幾萬根。

2023年11月30日，安徽省六安市(shi)金(jin)安區一家(jia)文具店內(nei)的跳繩，售價150元。新華社(she)記者 攝(she)

“跳繩測試(shi)儀一臺1萬多(duo)元，所以一旦確(que)定下來之后，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部門(men)就(jiu)不(bu)會(hui)輕(qing)易調整品(pin)牌。”多(duo)地(di)區縣中考(kao)(kao)專用繩品(pin)牌服務商(shang)坦言，將體(ti)育(yu)(yu)(yu)考(kao)(kao)試(shi)設備(bei)租(zu)賃(lin)給教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部門(men)其實不(bu)掙(zheng)錢，他們(men)做的(de)更(geng)多(duo)是中小學體(ti)育(yu)(yu)(yu)考(kao)(kao)試(shi)機制下的(de)“政(zheng)策(ce)市場”。“中國(guo)家(jia)長普遍有考(kao)(kao)試(shi)焦慮癥，只要(yao)能成功進(jin)入體(ti)育(yu)(yu)(yu)中考(kao)(kao)產品(pin)使用目錄，生(sheng)意自(zi)然就(jiu)有。”

跳繩(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)和售(shou)價一(yi)般是多少？多名跳繩(sheng)品牌廠家(jia)負(fu)責人(ren)告訴(su)記(ji)(ji)者，帶(dai)(dai)(dai)(dai)計(ji)數(shu)功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)跳繩(sheng)，每(mei)根成(cheng)本(ben)一(yi)般是二十(shi)幾元；不(bu)(bu)帶(dai)(dai)(dai)(dai)計(ji)數(shu)功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)普通跳繩(sheng)，每(mei)根成(cheng)本(ben)只(zhi)需三五元。記(ji)(ji)者在一(yi)些電商平臺搜(sou)索發現(xian)，帶(dai)(dai)(dai)(dai)計(ji)數(shu)功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)跳繩(sheng)，每(mei)根零售(shou)價一(yi)般為三十(shi)多元；不(bu)(bu)帶(dai)(dai)(dai)(dai)計(ji)數(shu)功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)普通跳繩(sheng)一(yi)般只(zhi)需十(shi)幾元。

“中考專用跳(tiao)繩價格那么高，不是正常的市場(chang)行為(wei)，背后(hou)有一(yi)條清(qing)晰(xi)的利益鏈。”21世紀教育研究院院長熊丙奇說(shuo)，即便教育考試部門沒(mei)有要(yao)求當(dang)地學生購買某款(kuan)跳(tiao)繩，但只要(yao)某款(kuan)跳(tiao)繩成(cheng)(cheng)為(wei)考試專用跳(tiao)繩，學校和家長為(wei)了(le)提高考試成(cheng)(cheng)績，往往不得不跟著(zhu)買。相關廠商看準的就是這個市場(chang)。

高價跳繩如何不成為家長之痛？

2020年教育部等五(wu)部門發布的《關于進一步加強和(he)規(gui)(gui)范(fan)教育收費(fei)管理的意見》明(ming)確規(gui)(gui)定，學校(xiao)“不得強制(zhi)或者(zhe)暗示(shi)學生(sheng)及家長(chang)購(gou)買指定的教輔軟件或資料”。

西南大學教(jiao)育學部副部長、教(jiao)授彭澤平表示，高價中考(kao)(kao)跳繩現象，不僅(jin)加(jia)劇了家長的(de)(de)經(jing)濟負(fu)擔，還損害(hai)廣大家長對(dui)學校(xiao)的(de)(de)信(xin)任度(du)和教(jiao)育考(kao)(kao)試部門的(de)(de)權(quan)威性。有關部門應加(jia)大對(dui)中考(kao)(kao)跳繩考(kao)(kao)試的(de)(de)監管，對(dui)中考(kao)(kao)用繩存在品牌(pai)壟斷(duan)的(de)(de)行為予以(yi)堅決(jue)查處。

多名(ming)教育部門人士認為，對于跳繩等考(kao)試體育用品(pin)，教育考(kao)試部門如通過(guo)招標(biao)確定某款產品(pin)，合同中應有(you)(you)相應的價格(ge)(ge)條款，如根據市場平均價來明確價格(ge)(ge)區(qu)間，防止相關品(pin)牌方牟取(qu)暴(bao)(bao)利。“中考(kao)體育用品(pin)這(zhe)類面向千萬青少(shao)年的產品(pin)，市場定價不宜過(guo)高，不能(neng)讓其擁有(you)(you)暴(bao)(bao)利。”重(zhong)慶一(yi)名(ming)家(jia)長說。

北京大學教育學博士徐春國等人認為，高價中考跳(tiao)繩(sheng)看似小事(shi)，但(dan)老百姓很(hen)反(fan)感。教育部門出(chu)臺一項政策(ce)方(fang)案時，應(ying)多評(ping)估政策(ce)調整可(ke)能(neng)帶(dai)來(lai)的多方(fang)效應(ying)，及時優化跳(tiao)繩(sheng)考試(shi)方(fang)法。例如，教育部門可(ke)考慮采購(gou)市場上(shang)較為成熟(shu)(shu)的AI智能(neng)測試(shi)設備，允許學生(sheng)(sheng)自帶(dai)跳(tiao)繩(sheng)參(can)加考試(shi)，這樣(yang)既不影響考試(shi)效率，也不增加家長負擔。“學生(sheng)(sheng)通過使用(yong)平常熟(shu)(shu)練且(qie)性價比更(geng)高的繩(sheng)子考試(shi)，跳(tiao)得多、跳(tiao)得穩，更(geng)能(neng)凸顯體育考試(shi)的正向(xiang)激勵(li)作用(yong)。”

體育中考(kao)時，學(xue)生(sheng)能不(bu)(bu)能自帶(dai)跳繩？使(shi)用的繩子不(bu)(bu)同，會(hui)不(bu)(bu)會(hui)影響(xiang)考(kao)試公平？浙江省寧波市(shi)已經(jing)進行了探索(suo)。

寧波市教育(yu)考(kao)(kao)試院相關負責人介紹，寧波市每(mei)年有(you)2萬(wan)余名學生(sheng)自帶跳(tiao)繩(sheng)參加體育(yu)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)，所以不存在“中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)專用繩(sheng)”。為(wei)保證跳(tiao)繩(sheng)考(kao)(kao)試效率和公平，寧波市一方面允許學生(sheng)跳(tiao)2次，以其中(zhong)(zhong)最好(hao)的一次作(zuo)為(wei)成績；同時，通過采購(gou)AI智(zhi)能計數(shu)設備，讓人工計數(shu)變為(wei)機(ji)器計數(shu)，考(kao)(kao)試效率不僅提高了，而且比人工計數(shu)更(geng)精準。

熊丙奇認為，為防止形成事實上(shang)的壟(long)斷，中考(kao)不宜指定(ding)某款跳(tiao)繩，應該允(yun)許學(xue)生帶(dai)日常訓練的跳(tiao)繩參加測試。同時(shi)，學(xue)生體育(yu)(yu)(yu)考(kao)試不必像競技體育(yu)(yu)(yu)一樣過分看(kan)重“更(geng)高(gao)更(geng)快(kuai)更(geng)強”；比如(ru)，北(bei)京體育(yu)(yu)(yu)中考(kao)，很多項(xiang)目實行“達(da)到(dao)良好即滿分”的評分標準(zhun)，以(yi)降低難(nan)度，突出健(jian)康導(dao)向。