放下書本，為校窩南一起去自然中造鳥窩！園的育這個春天，小鳥西分校勞金陵中學河西分校小學部的造個中河同學們上了節特別的勞動教育課。鋸木板、京金畫圖紙、動教百姓彩票怎么買巧拼裝，為校(xiao)窩南孩子們一塊(kuai)兒動(dong)手，園的(de)(de)育為校(xiao)園內一直相伴的(de)(de)小鳥(niao)西分校(xiao)勞鳥(niao)兒們打(da)造一個“家(jia)”。

戴上護目鏡，拿上小工具，京金同學們切割、動教鉆孔、為校窩南百姓彩票網打磨、園的育拼裝，小鳥西分校勞各項工序操作得有模有樣。小小鳥窩在大伙兒手中展現著不同的造型創意，牢固、美觀還獨具匠心。百姓彩票紅

來(lai)自五年級6班的鐘(zhong)靖(jing)萱介(jie)紹，他做(zuo)的是簡(jian)單款(kuan)的平(ping)臺(tai)屋頂式鳥箱鳥屋，底部要鉆些小孔，防(fang)止積水損(sun)壞鳥食；邊緣和角(jiao)(jiao)落要磨光滑，防(fang)止尖角(jiao)(jiao)傷(shang)到鳥兒。每(mei)一步都有精細(xi)的設計在里面。

不(bu)一(yi)會(hui)兒，“小(xiao)鳥之家”建成了，同(tong)學們(men)齊(qi)心協力(li)把它們(men)掛(gua)在校園內一(yi)棵棵小(xiao)樹上。這(zhe)些鳥窩凝聚(ju)著(zhu)同(tong)學們(men)的奇(qi)思妙想，也表達著(zhu)人(ren)與自然和諧統一(yi)的美好愿望(wang)。五7班的沈延冰興(xing)奮(fen)地表示，自己特別(bie)喜歡這(zhe)種(zhong)勞動(dong)課，在動(dong)手操作中收獲了很多生(sheng)活(huo)中所需的小(xiao)技能。

金(jin)陵中學(xue)河(he)西分(fen)校(xiao)小學(xue)部綜合(he)辦副主任周亮介紹，金(jin)中河(he)西作為園林式生(sheng)態(tai)校(xiao)園，有非常多的(de)鳥類和(he)師生(sheng)共存，因此(ci)這也是一次將(jiang)勞動教育和(he)生(sheng)態(tai)環境(jing)保護結合(he)起來的(de)積極探索，培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)動手(shou)能(neng)力(li)、實踐能(neng)力(li)、創新精神，增強生(sheng)態(tai)和(he)諧的(de)環保理念(nian)。

一(yi)直以來，金陵(ling)中(zhong)學(xue)(xue)河西分校都(dou)致力于(yu)創設真實的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動情境，立足(zu)十二(er)年(nian)一(yi)貫(guan)制學(xue)(xue)校不同年(nian)齡段(duan)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)特點，開展形式豐富、內容多(duo)樣的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動教(jiao)育課程和(he)活(huo)動。如小學(xue)(xue)部(bu)的(de)(de)農場種植、星空露營；初中(zhong)部(bu)的(de)(de)烘焙和(he)食育教(jiao)育；高中(zhong)部(bu)的(de)(de)學(xue)(xue)農活(huo)動；國際(ji)部(bu)的(de)(de)“我為家人(ren)做(zuo)頓飯(fan)”實踐活(huo)動……引導學(xue)(xue)生(sheng)回歸真實的(de)(de)生(sheng)活(huo)，達到(dao)“以勞(lao)(lao)(lao)樹德、以勞(lao)(lao)(lao)增智(zhi)、以勞(lao)(lao)(lao)強體、以勞(lao)(lao)(lao)育美(mei)”的(de)(de)育人(ren)效果，培(pei)養“健雅誠(cheng)仁，未(wei)來勝任”的(de)(de)新時(shi)代學(xue)(xue)子(zi)。

通(tong)訊員 糜夢逸 揚子晚報/紫牛新聞記者(zhe) 王(wang)穎

校對 陶善工