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【百姓彩票首頁】是“神器”還是“安慰劑”?——中學生“體考神器”調查

 2024-05-03 01:24:46 

  新華社貴陽4月24日電題:是神器“神器”還是“安慰劑”?——中學生“體考神器”調查

  新華(hua)社記者鄭(zheng)明鴻(hong)

  近期,全國多地陸續進入中學體育考試時間,還安一些號稱可以幫助參考學生提高成績的慰劑氮泵類產品又“重出江湖”。專業人士介紹,中學在體考時服用此類產品對成績提升的生體幫助并不大,更多是考神百姓彩票首頁起到心理(li)安慰作用(yong),而(er)且服用(yong)過量還可(ke)能會出現不良反應(ying),器(qi)調對體(ti)考成績和身體(ti)健(jian)康(kang)造成不良影響(xiang)。神(shen)器(qi)

  “體考神器”受追捧

  “體測(ce)專用,還安(an)跑步更快(kuai)”“沖(chong)刺體測(ce),慰劑(ji)快(kuai)人一步”“一瓶就可以開掛(gua)考(kao)試(shi)”……記者(zhe)近日(ri)以“體考(kao)神器”“體測(ce)提速藥劑(ji)”等為(wei)關鍵(jian)詞,中(zhong)學(xue)在(zai)多個電商(shang)平臺搜索發現,生體售(shou)賣(mai)此類產(chan)品(pin)的考(kao)神商(shang)家眾多,多數產(chan)品(pin)的器調簡(jian)介中(zhong)包(bao)含“氮泵”二字。

  據了解,這類產品多為復合配方產品,百姓彩票首頁主要成(cheng)分包括(kuo)咖(ka)啡(fei)因(yin)、肌酸(suan)等(deng)。然(ran)而,這(zhe)些(xie)產(chan)品的(de)(de)質量和成(cheng)分含量千(qian)差(cha)萬(wan)別,有(you)些(xie)60毫(hao)升裝的(de)(de)產(chan)品中,咖(ka)啡(fei)因(yin)的(de)(de)含量可高達180毫(hao)克。一(yi)些(xie)商家(jia)聲稱,這(zhe)些(xie)產(chan)品適用于短跑、中長(chang)跑等(deng)多個(ge)項目(mu)。根據店鋪主頁信息,有(you)的(de)(de)相關產(chan)品已賣出數萬(wan)單。記者分析店鋪評論區(qu)留(liu)言發現,購買(mai)者包括(kuo)體訓(xun)生、體育愛好者和學生家(jia)長(chang)等(deng)不同群體。

  一些商家在主頁標明產品適用于“成人”,百姓彩票大廳但記者以買家的身份咨詢時,客(ke)服(fu)回應稱,14歲以上的中學生(sheng)可以服(fu)用。另一家店鋪的客(ke)服(fu)則稱,10歲的孩子也可以使用,“年(nian)齡小(xiao)注意用量就可以,心臟病(bing)等各(ge)種疾(ji)病(bing)咨詢一下(xia)醫(yi)生(sheng)再用”。

  “產品沒有副(fu)作用,都(dou)經過(guo)了食品安全檢測。如果擔心(xin)沒有效果,可以多買一份提前試(shi)試(shi),避(bi)免考試(shi)當天出錯。”一家(jia)店鋪的客服說。

  可能導致諸多不良影響

  據(ju)業內人士介(jie)紹,“氮泵”是(shi)一種被一些運動員(yuan)和健身愛好(hao)者(zhe)使用(yong)的營養補劑,屬于食品類,而(er)非保健食品,僅適用(yong)于具有(you)特定需求(qiu)的人群。

  貴州省人民(min)醫院臨床(chuang)營養科醫生(sheng)彭子(zi)豪介紹,“氮泵(beng)”是一(yi)種富含咖啡因(yin)、各(ge)種維生(sheng)素以及部分能量物質的(de)運(yun)(yun)動(dong)補劑,常(chang)被運(yun)(yun)動(dong)員用于增(zeng)強(qiang)運(yun)(yun)動(dong)表(biao)現,未成年人,尤(you)其是初中生(sheng)使用確實存在一(yi)定的(de)風險。以咖啡因(yin)為(wei)例,每天的(de)攝入(ru)量有比較嚴格(ge)的(de)要求,攝入(ru)過(guo)量可能會(hui)使人出現頭暈、心動(dong)過(guo)速等不(bu)良反應。

  資料圖:考生在進行(xing)體考跳繩項(xiang)目測試。新華社發(楊曉海攝)

  貴州省第二人民醫院臨床營養科醫生唐毅介(jie)紹,相關研究(jiu)表明,兒童和青(qing)少(shao)年對(dui)咖啡因(yin)(yin)(yin)(yin)代謝(xie)能(neng)力(li)較(jiao)弱,即使是攝(she)(she)入少(shao)量咖啡因(yin)(yin)(yin)(yin),也可(ke)能(neng)對(dui)他(ta)們的身體造成不好(hao)的影響,甚至(zhi)導致中毒。過多攝(she)(she)入咖啡因(yin)(yin)(yin)(yin)可(ke)能(neng)會(hui)對(dui)青(qing)少(shao)年的睡(shui)眠質量、神經(jing)系統的認知功能(neng)等(deng)方(fang)面(mian)造成危害。因(yin)(yin)(yin)(yin)此(ci),應慎重對(dui)待咖啡因(yin)(yin)(yin)(yin)的攝(she)(she)入量。

  “從運(yun)動生理學(xue)(xue)的(de)角度來說,中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生的(de)心臟承(cheng)受能力(li)還不(bu)夠(gou)成熟,提前接觸這種興奮類(lei)產(chan)品(pin),多多少(shao)少(shao)可能會對他們的(de)身體造成一(yi)些危害。”貴州省務川(chuan)中(zhong)學(xue)(xue)體育教師劉輝說,他不(bu)建議中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生喝(he)“氮泵(beng)”類(lei)產(chan)品(pin)。

  有業內(nei)人士還(huan)指出(chu),中學生喝了“氮泵”類產品可(ke)能(neng)會(hui)影(ying)響睡(shui)眠,進(jin)而影(ying)響發(fa)育(yu)。多名醫務(wu)工(gong)作者公開表示,初中生正處于身體發(fa)育(yu)期(qi),機體發(fa)育(yu)尚未成(cheng)熟,對咖(ka)啡因等興(xing)奮(fen)性的物質比(bi)較敏感。如(ru)果短時間(jian)內(nei)攝入過量,可(ke)能(neng)會(hui)引起(qi)機體過度興(xing)奮(fen),導致肌(ji)肉震顫(zhan),嚴重時甚(shen)至會(hui)出(chu)現肌(ji)肉抽搐,還(huan)可(ke)能(neng)會(hui)影(ying)響情緒,導致焦慮和易怒。

  在相(xiang)關店鋪的評論區(qu),有網民(min)稱(cheng),其(qi)孩子服用(yong)相(xiang)關產品后出現腰酸等癥(zheng)狀。一位博主在某(mou)平臺發布的視(shi)頻顯示,他買來多款(kuan)“體(ti)考(kao)(kao)神(shen)器(qi)”,由他本人及另外3名成(cheng)年男性進行(xing)測試。他本人服用(yong)一款(kuan)“體(ti)考(kao)(kao)神(shen)器(qi)”后,出現全身發麻等癥(zheng)狀。

  提高成績功在平時

  受訪者認為,家(jia)長應對(dui)通過(guo)服(fu)用(yong)“氮(dan)泵”類產品(pin)來提高體(ti)考成績(ji)持審慎(shen)態度(du)。彭(peng)子豪表(biao)(biao)示,通過(guo)服(fu)用(yong)“氮(dan)泵”類產品(pin)來提升體(ti)考成績(ji)的可(ke)能性不大(da)。“咖啡因可(ke)以(yi)提高人體(ti)的感知(zhi)能力,幫助我們保持頭(tou)腦(nao)清醒。服(fu)用(yong)這類產品(pin)只(zhi)是(shi)可(ke)能會提高當天的運(yun)動表(biao)(biao)現,但并不會超(chao)出自身(shen)的水平。”他說,服(fu)用(yong)相(xiang)關產品(pin)可(ke)能主要是(shi)起(qi)一個(ge)心理(li)安慰。

  資料(liao)圖:考(kao)生在進行(xing)體考(kao)跑步(bu)項目考(kao)試。新(xin)華(hua)社記者陳澤國攝(she)

  劉輝經常參加馬拉松和(he)越野跑(pao)等賽事,平常訓(xun)練(lian)量(liang)較大(da)。他(ta)說,服用“氮泵(beng)”類產(chan)品后,他(ta)并未感(gan)覺(jue)身體的興(xing)奮度有明顯(xian)增加,“最(zui)主要還(huan)是在心理上起個安慰作用”。

  彭(peng)子豪(hao)認(ren)為(wei),要(yao)提升中考體(ti)育成績,最重要(yao)的(de)是要(yao)有規(gui)律的(de)運動和(he)健康的(de)飲食,需要(yao)持續的(de)體(ti)育鍛(duan)煉,才(cai)能提高運動能力。家長(chang)平(ping)時應該多(duo)注意,幫助孩子養成愛運動、勤(qin)鍛(duan)煉的(de)好習慣,切實增強體(ti)質,而不是在體(ti)考前劍走偏鋒。

  在劉輝(hui)看來,體育鍛煉(lian)和文化課學習一樣,平時(shi)(shi)多(duo)(duo)付出一點,訓練刻苦一點,考(kao)試(shi)時(shi)(shi)就多(duo)(duo)收獲一點,臨近(jin)考(kao)試(shi)想要借助(zhu)外部力量來提升成績有些不(bu)切實際(ji)。

  貴州省務川縣教體局局長申修剛(gang)提出了(le)系列建議(yi):首先,學校開足(zu)開齊體育課,留(liu)足(zu)時間供學生鍛煉身(shen)體,以(yi)提升運動能力;其(qi)次,加強宣傳,告知(zhi)學生及家(jia)長使(shi)用(yong)此類產品的副(fu)作用(yong);最(zui)后(hou),嚴格(ge)執行考試紀律,明確(que)規定不得使(shi)用(yong)此類產品。

  此外,申修剛(gang)等受(shou)訪者還指出,可以改革當前初中(zhong)體育考(kao)試(shi)的組織形式(shi),降低(di)學生和家長(chang)的焦慮,避免(mian)他們產生使(shi)用(yong)相關(guan)產品(pin)的念頭。比如,采取(qu)平(ping)時運動表(biao)現和考(kao)試(shi)成(cheng)績相結合的方(fang)式(shi),綜合評定考(kao)生的最終體考(kao)成(cheng)績。

 

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