圖說：團員正在排練《上海屋檐下》 來源/采訪對象提供（下同）

持續的寒假百景寒風，讓近日的寒假百景申城格外“凍人”。但連續一周，寒假百景每天8小時，寒假百景幾十名來自上海各區的寒假百景中小學校長和園長準時相約位于黃浦區的茉莉花劇場。這一回，寒假百景沒有發言稿，寒(han)假(jia)(jia)(jia)百景也沒有教學講義，寒(han)假(jia)(jia)(jia)百景他(ta)們很(hen)快(kuai)“忘記”了自己(ji)的寒(han)假(jia)(jia)(jia)百景身(shen)份，化身(shen)“亭子間房(fang)客”“小(xiao)學教員(yuan)”“灶披(pi)間房(fang)客”“洋行職員(yuan)”，寒(han)假(jia)(jia)(jia)百景“穿越”至1937年的寒(han)假(jia)(jia)(jia)百景上(shang)海(hai)梅雨(yu)季(ji)……

校園長們的舞臺相約，已經持續了近一個學期。寒假百景作為上海市中小學校長藝術素養提升研修班的寒假百景一個全新板塊，在市教委指導下，寒假百景上海(hai)市(shi)藝(yi)術教(jiao)育委員會聯合上海(hai)話(hua)(hua)(hua)劇(ju)(ju)藝(yi)術中心于2023年10月發起成立了(le)首屆(jie)上海(hai)市(shi)中小學校長話(hua)(hua)(hua)劇(ju)(ju)團，寒假(jia)百(bai)景69名(ming)團員每個雙(shuang)休日相約上話(hua)(hua)(hua)，在專業導演和演員帶領下，感受戲劇(ju)(ju)魅力(li)。寒假(jia)集訓營，則是為了(le)“開年大戲”《上海(hai)屋(wu)檐下》作準備。這部夏(xia)衍先生的代(dai)表作以石庫(ku)門弄堂為背景，在五家住戶的喜怒(nu)哀樂中展開時代(dai)畫卷。

“感興趣，好奇，拓展視野”“挑戰自我，發現不一樣的自己”“為開展校園戲劇演出積累經驗”“助推學校藝術教育特色發展”……來自上海話劇藝術中心的一份調查顯示，校園長們愿意擠出時間，走(zou)上(shang)舞臺，既是出(chu)于個(ge)人愛好(hao)，也是為(wei)了給(gei)學校美育(yu)找尋方向。

“我，就是你(ni)的(de)(de)(de)天(tian)！”氣沉丹田，聲音洪亮，康健外(wai)國(guo)語實驗(yan)中(zhong)學(xue)副校(xiao)長張(zhang)威說(shuo)起自己在(zai)上一(yi)(yi)部大戲(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)經典臺(tai)(tai)詞，立刻“起范兒”。他(ta)(ta)(ta)不(bu)僅當了(le)(le)編劇，還抽(chou)簽抽(chou)到(dao)了(le)(le)飾演一(yi)(yi)號反派，足(zu)足(zu)過了(le)(le)把(ba)舞臺(tai)(tai)癮(yin)。“我上一(yi)(yi)次登(deng)上舞臺(tai)(tai)，大概還是中(zhong)學(xue)時代吧！”張(zhang)威說(shuo)，作(zuo)為學(xue)校(xiao)戲(xi)(xi)劇教育的(de)(de)(de)負(fu)責人，這(zhe)段神(shen)奇的(de)(de)(de)經歷(li)，讓他(ta)(ta)(ta)對(dui)戲(xi)(xi)劇教育的(de)(de)(de)“魔(mo)力”有(you)了(le)(le)更深入的(de)(de)(de)認識。在(zai)他(ta)(ta)(ta)看來，如今(jin)的(de)(de)(de)青少年需要的(de)(de)(de)不(bu)僅是會(hui)唱會(hui)跳會(hui)畫，他(ta)(ta)(ta)們(men)更應該去思考“我為什么要這(zhe)么做”，需要學(xue)會(hui)團隊合作(zuo)和跨學(xue)科學(xue)習(xi)，這(zhe)些，戲(xi)(xi)劇舞臺(tai)(tai)都(dou)有(you)。身(shen)為物理老(lao)師(shi)，張(zhang)威自己就體會(hui)到(dao)，在(zai)嘗試編劇的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，理科老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)邏輯思維能力對(dui)厘(li)清劇本脈絡，很(hen)有(you)作(zuo)用。

作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)化學(xue)正高(gao)級(ji)教師(shi)(shi)(shi)，上海市(shi)第二初級(ji)中學(xue)常務副校(xiao)長崔(cui)鵬用她的(de)(de)(de)“專(zhuan)業(ye)術語”來(lai)說，“戲劇是如同情感(gan)(gan)(gan)、思想(xiang)的(de)(de)(de)催(cui)化劑(ji)，讓(rang)(rang)人可以在戲劇表演(yan)的(de)(de)(de)量變中，提升對(dui)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)知、對(dui)自我的(de)(de)(de)認(ren)識，獲得更廣闊的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長天(tian)地。”“有(you)一(yi)(yi)節課，老(lao)師(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)我們每個人都要(yao)通(tong)(tong)過動(dong)作(zuo)(zuo)表現(xian)一(yi)(yi)個熟悉的(de)(de)(de)人。”崔(cui)鵬記得，她當(dang)時(shi)選擇的(de)(de)(de)是一(yi)(yi)名環衛工人。平日里，自己(ji)從來(lai)沒如此認(ren)真地去觀(guan)察(cha)一(yi)(yi)個人，去思考(kao)她的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)背后的(de)(de)(de)想(xiang)法。這(zhe)也(ye)提醒自己(ji)，身為(wei)(wei)師(shi)(shi)(shi)者，平日里也(ye)應(ying)對(dui)學(xue)生有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)，從而更加深入地讀(du)懂孩(hai)子們的(de)(de)(de)內(nei)心世(shi)界(jie)。和她有(you)相似感(gan)(gan)(gan)受的(de)(de)(de)，還有(you)長寧區(qu)開元小學(xue)副校(xiao)長高(gao)壁(bi)茹。“導演(yan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)常說的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個詞叫信念感(gan)(gan)(gan)，就(jiu)是要(yao)相信你就(jiu)是你演(yan)的(de)(de)(de)這(zhe)個人物(wu)。”高(gao)壁(bi)茹說，這(zhe)給(gei)了她啟發，思考(kao)是否也(ye)能通(tong)(tong)過“心理劇”的(de)(de)(de)方式，幫(bang)助更多老(lao)師(shi)(shi)(shi)去“鏡(jing)像(xiang)揣摩(mo)”學(xue)生，讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)孩(hai)子們更貼心的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長導師(shi)(shi)(shi)。

圖說：在上話專業老師帶領下研讀劇本

“我(wo)(wo)去(qu)年9月剛剛走(zou)到(dao)管理崗(gang)位(wei)，一(yi)開(kai)(kai)始覺得自(zi)(zi)己待人接物一(yi)點氣場都(dou)(dou)沒有(you)。上話(hua)的(de)(de)(de)老(lao)師叫我(wo)(wo)們要(yao)學會(hui)觀(guan)察，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)就從站姿(zi)、與人溝通的(de)(de)(de)方式等方面(mian)，去(qu)觀(guan)察別的(de)(de)(de)園長如何開(kai)(kai)展(zhan)工作，過(guo)了一(yi)段時間，發(fa)現我(wo)(wo)能‘演’好(hao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)新角色(se)了。”靜安區(qu)安星幼(you)兒園園長龔曉紅笑(xiao)言。她(ta)告(gao)訴記者，自(zi)(zi)己也將在(zai)上話(hua)劇場的(de)(de)(de)收獲，帶回(hui)了幼(you)兒園，啟發(fa)老(lao)師們在(zai)日常教學中，通過(guo)“我(wo)(wo)的(de)(de)(de)身體會(hui)說話(hua)”“魔(mo)鏡的(de)(de)(de)對(dui)白”等游戲和(he)表演的(de)(de)(de)方式，增強孩(hai)子們的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心。幼(you)兒園的(de)(de)(de)小滑梯，成了很多孩(hai)子都(dou)(dou)想(xiang)上去(qu)試一(yi)試的(de)(de)(de)小舞臺。

上(shang)海話劇藝(yi)術中(zhong)(zhong)心相關負責人(ren)介(jie)紹，之(zhi)所以(yi)選擇《上(shang)海屋檐下》，是因為(wei)這是一(yi)(yi)部“群(qun)戲”，可以(yi)讓(rang)盡可能多的團員有亮相對的機(ji)會。這讓(rang)上(shang)海市怒江中(zhong)(zhong)學(xue)副(fu)書記朱藝(yi)春感(gan)觸頗深。他說(shuo)，自己(ji)第一(yi)(yi)次登(deng)臺還是小學(xue)三年級(ji)在一(yi)(yi)個全區的活(huo)動(dong)上(shang)表(biao)演講相聲(sheng)，那種興奮勁至今記憶(yi)猶新。業余時間，他考了上(shang)海市舞臺監督中(zhong)(zhong)級(ji)證書，還報名學(xue)了配音。在怒江中(zhong)(zhong)學(xue)，他帶(dai)著同(tong)(tong)學(xue)們創辦了“怒江達人(ren)秀”，鼓勵不(bu)同(tong)(tong)特長(chang)的學(xue)生都可以(yi)勇敢登(deng)上(shang)舞臺。每年的達人(ren)秀海選，全校(xiao)幾(ji)乎有半數同(tong)(tong)學(xue)參加(jia)，這讓(rang)他很欣慰。“藝(yi)術教(jiao)育不(bu)是作秀給(gei)人(ren)看(kan)，而是要讓(rang)人(ren)人(ren)都有動(dong)起來的機(ji)會。”朱藝(yi)春說(shuo)。

新民(min)晚報(bao)記者 陸梓華