2月25日(ri)，北京2024年京津(jin)冀教(jiao)育協(xie)同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)論(lun)(lun)壇在京舉(ju)辦。地區論(lun)(lun)壇上發(fa)(fa)(fa)布的所(suo)部屬高京津(jin)冀教(jiao)育協(xie)同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)創新機制研究(jiu)成果顯示，京津(jin)冀教(jiao)育協(xie)同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)取(qu)得了重要(yao)進展(zhan)(zhan)：目(mu)前(qian)已有202所(suo)京津(jin)中(zhong)小(xiao)學(xue)和幼兒園與273所(suo)河北中(zhong)小(xiao)學(xue)和幼兒園開展(zhan)(zhan)辦學(xue)合作，校(xiao)將向雄北京地區15所(suo)部屬高校(xiao)將向雄安新區疏(shu)解(jie)。安新

作為首批落戶雄安新區的區疏百姓彩票怎么買部屬高校，北京交通大學、北京北京科技大學、地區北京林業大學、所部屬高中國地質大學（北京）4所高校的校將向雄雄安校區已于去年11月正式開工建設。4所高校均表示，安新將按照“一校兩區、區疏協同發展”的北京思路進行布局。此外，地區北京理工大學雄安校區已獲批建設，所部屬高百姓彩票網將和該校(xiao)(xiao)(xiao)中關村校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、良鄉校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、珠海校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)及懷來校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)共(gong)同(tong)構建“一脈五區(qu)、一體發展”的(de)開放(fang)辦學格局(ju)。

包括(kuo)以(yi)上5所(suo)高校，北京地(di)區(qu)將有15所(suo)部(bu)屬高校向雄(xiong)安新(xin)區(qu)疏解。“這些辦學實力突出的(de)高校入(ru)駐，將為雄(xiong)安新(xin)區(qu)乃至河(he)北省高等教育帶來(lai)優質的(de)人才(cai)和科(ke)技資源，對(dui)當地(di)產(chan)業結構的(de)升級以(yi)及社會(hui)經濟發(fa)展(zhan)的(de)作用不言而喻。”京津(jin)冀教育協(xie)同(tong)發(fa)展(zhan)創新(xin)機(ji)制研(yan)究(jiu)團隊負責人、首都(dou)師范(fan)大學發(fa)展(zhan)規劃辦公室副主任王寰安說。

不過研究報告也指出，京津冀三地的教育發展水平仍有差距，北京、百姓彩票紅天(tian)津的教(jiao)育(yu)(yu)發展在全國(guo)處于(yu)領先地(di)位(wei)，河(he)北教(jiao)育(yu)(yu)相對落后(hou)。王寰安說(shuo)：“三地(di)學(xue)校在辦學(xue)理(li)念(nian)、教(jiao)研、管理(li)、辦學(xue)水平(ping)等方面(mian)存(cun)在差距，這說(shuo)明(ming)了(le)京津冀教(jiao)育(yu)(yu)協同(tong)發展的緊(jin)迫性和必(bi)要性，也為三地(di)教(jiao)育(yu)(yu)合(he)作(zuo)提(ti)供了(le)廣闊的空間。”對此，研究報告提(ti)出了(le)一系列建議，比(bi)如構建整體(ti)性網(wang)絡治理(li)機(ji)制、轉(zhuan)變政(zheng)府職能和提(ti)升治理(li)能力、明(ming)確(que)跨(kua)區域合(he)作(zuo)辦學(xue)各方主體(ti)權利(li)義務關系等。

論壇上，來自京(jing)津冀的教育(yu)學(xue)者、專家、大中(zhong)(zhong)小學(xue)及職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)等匯聚一堂，總(zong)結(jie)三(san)地在教育(yu)實踐中(zhong)(zhong)的經驗，展(zhan)(zhan)望未來協同發展(zhan)(zhan)新(xin)篇章。其中(zhong)(zhong)，作為北(bei)京(jing)市支援雄(xiong)安(an)新(xin)區(qu)(qu)重點(dian)公共服務建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)的第(di)一批(pi)(pi)民生保(bao)障(zhang)工(gong)程，北(bei)京(jing)第(di)四(si)(si)中(zhong)(zhong)學(xue)雄(xiong)安(an)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)是北(bei)京(jing)市援建(jian)(jian)雄(xiong)安(an)新(xin)區(qu)(qu)“三(san)校(xiao)(xiao)一院(yuan)”交(jiao)鑰匙(chi)項目中(zhong)(zhong)體量最大的學(xue)校(xiao)(xiao)，去(qu)年9月迎來了首批(pi)(pi)新(xin)生。該(gai)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)黃春說，北(bei)京(jing)四(si)(si)中(zhong)(zhong)向雄(xiong)安(an)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)選派了校(xiao)(xiao)長(chang)和管理團隊，采取多種方式(shi)開展(zhan)(zhan)定期(qi)指導，通過崗前培訓、師徒(tu)結(jie)對等方式(shi)提(ti)升雄(xiong)安(an)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)師資水平(ping)。

隨著京津冀協(xie)同發展(zhan)(zhan)步(bu)伐(fa)的(de)加(jia)快，京津冀地(di)區經(jing)濟發展(zhan)(zhan)還需要大(da)量高級(ji)技(ji)能型人才(cai)。北京經(jing)濟管(guan)理職業學院副院長(chang)周麗表示，將開(kai)展(zhan)(zhan)京津冀職業院校跨省(sheng)市“3+2”聯合培養(yang)試點項目，培養(yang)區域亟需的(de)高層(ceng)次技(ji)能人才(cai)。

記者 何蕊

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北京地區15所部屬高校將向雄安新區疏解

2月25日，2024年(nian)京(jing)(jing)津冀教育(yu)協同發(fa)展論壇(tan)在(zai)京(jing)(jing)舉辦(ban)。論壇(tan)上發(fa)布的京(jing)(jing)津冀教育(yu)協同發(fa)展創新(xin)機制研究成(cheng)果顯示(shi)，京(jing)(jing)津冀教育(yu)協同發(fa)展取得了(le)重要進展：目前(qian)已(yi)有(you)202所京(jing)(jing)津中(zhong)(zhong)小學(xue)和幼(you)兒(er)園與273所河北(bei)中(zhong)(zhong)小學(xue)和幼(you)兒(er)園開展辦(ban)學(xue)合作，北(bei)京(jing)(jing)地區15所部屬高校將向雄安新(xin)區疏解。

作為首批落戶雄安新區(qu)的部(bu)屬高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，北(bei)京(jing)交通大學、北(bei)京(jing)科技大學、北(bei)京(jing)林業(ye)大學、中(zhong)國地(di)質大學（北(bei)京(jing)）4所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的雄安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)已于去年(nian)11月(yue)正式開工(gong)建(jian)設。4所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)均(jun)表示，將(jiang)(jiang)按照“一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩區(qu)、協同(tong)發展”的思路進(jin)行布(bu)局。此外，北(bei)京(jing)理工(gong)大學雄安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)已獲(huo)批建(jian)設，將(jiang)(jiang)和該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)關村校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、良鄉校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、珠海(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)及(ji)懷來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)共(gong)同(tong)構建(jian)“一(yi)脈五區(qu)、一(yi)體發展”的開放辦學格局。

包括以上5所(suo)高校，北京地區將有15所(suo)部屬(shu)高校向雄安新(xin)區疏(shu)解。“這些辦學(xue)實(shi)力突出的高校入駐，將為雄安新(xin)區乃至河北省(sheng)高等教育(yu)(yu)帶來優質(zhi)的人(ren)才和科技資(zi)源，對當地產業結構(gou)的升級以及社會經濟(ji)發展的作用不言而喻。”京津(jin)冀教育(yu)(yu)協同(tong)發展創新(xin)機(ji)制研究團隊負責(ze)人(ren)、首都師(shi)范大學(xue)發展規劃辦公室副主任王寰安說。

不過研(yan)究報告(gao)也指出，京津冀三地的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)水(shui)平仍有差(cha)距(ju)，北(bei)京、天津的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)在(zai)(zai)全國處于領先地位，河北(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相對落(luo)后。王寰安說：“三地學(xue)(xue)校在(zai)(zai)辦學(xue)(xue)理念、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、管(guan)理、辦學(xue)(xue)水(shui)平等方(fang)面存在(zai)(zai)差(cha)距(ju)，這說明了京津冀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)協同發展(zhan)的(de)(de)緊迫性和(he)必(bi)要(yao)性，也為三地教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)合作(zuo)提(ti)供了廣闊的(de)(de)空間(jian)。”對此，研(yan)究報告(gao)提(ti)出了一系列(lie)建議，比如構(gou)建整體(ti)性網絡治理機制(zhi)、轉(zhuan)變政(zheng)府職能和(he)提(ti)升治理能力(li)、明確跨區域合作(zuo)辦學(xue)(xue)各(ge)方(fang)主體(ti)權(quan)利義務(wu)關系等。

論壇上(shang)，來自京(jing)津冀的教(jiao)育學者、專家、大中小(xiao)學及(ji)職(zhi)業院校(xiao)校(xiao)長(chang)等匯聚一(yi)堂，總結(jie)三地在教(jiao)育實踐中的經驗，展(zhan)望(wang)未來協同發展(zhan)新(xin)篇章。其(qi)中，作(zuo)為北(bei)京(jing)市支(zhi)援雄(xiong)(xiong)安新(xin)區(qu)(qu)重(zhong)點公共服(fu)務建設中的第一(yi)批民生保障工(gong)程，北(bei)京(jing)第四中學雄(xiong)(xiong)安校(xiao)區(qu)(qu)是(shi)北(bei)京(jing)市援建雄(xiong)(xiong)安新(xin)區(qu)(qu)“三校(xiao)一(yi)院”交鑰匙項目中體量最大的學校(xiao)，去年9月迎(ying)來了(le)(le)首批新(xin)生。該校(xiao)校(xiao)長(chang)黃春說(shuo)，北(bei)京(jing)四中向(xiang)雄(xiong)(xiong)安校(xiao)區(qu)(qu)選派了(le)(le)校(xiao)長(chang)和管(guan)理團(tuan)隊(dui)，采取(qu)多種方式開展(zhan)定期指導，通過崗前培訓(xun)、師徒結(jie)對等方式提升(sheng)雄(xiong)(xiong)安校(xiao)區(qu)(qu)師資水平(ping)。

隨(sui)著(zhu)京津冀(ji)協同發展(zhan)步伐的(de)加快，京津冀(ji)地(di)區經濟(ji)(ji)發展(zhan)還需(xu)要大(da)量高級(ji)技(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)。北京經濟(ji)(ji)管理職業學院(yuan)副院(yuan)長(chang)周麗(li)表示，將開展(zhan)京津冀(ji)職業院(yuan)校跨省市“3+2”聯合培養試點項目，培養區域亟(ji)需(xu)的(de)高層(ceng)次技(ji)能人(ren)才(cai)。

記者 何蕊