作者：陳佳佳

　　正在上映的年少電影《年少日記》，延續“新浪潮”港片觀照現實的日記人文選擇，借一本塵封日記回溯家庭悲劇。青春有限預算下，陰影影片憑借哀而不傷、溫柔克制內斂的治愈百姓彩票最新網址獨(du)特敘事打動人(ren)心，再次向觀(guan)眾證實(shi)大場(chang)面轟炸以(yi)外，年少低(di)成(cheng)本(ben)佳作(zuo)的日記(ji)鏡頭(tou)語言魅力(li)，成(cheng)為(wei)開年以(yi)來又一部口碑華語片。青春

　　隨著德彪西的經典曲目《夢》輕聲奏起，《年少日記》想要傳遞的溫柔情緒逐漸濃厚，在情節變幻中跟隨樂聲起伏流淌，治愈舒緩而哀傷。年少影片聚焦鄭家兩兄弟鄭有杰、日記百姓彩票鄭有俊的青春錯位人生，借日記過往與當下現實的交叉敘事，講述了二人截然不同的處境，借此傳達“比較文化”給幼童帶來的難以彌合的傷痛。片中，聰慧優異的弟弟有俊仿若天之驕子，總能得到全家人的愛惜和關注；成績落后的哥哥有杰不被認可，拼命討好父母卻換不來歡心……在強者碾壓弱者的結構性暴力里，賺大錢的父親扮演著“暴君”角色，擁有絕對的權力，而本應友愛相處的孩子們彼此淡漠，在相互較量的競爭中扼殺童心。深藏屋角的百姓彩票網年少日(ri)記是誰寫的？“落后的哥哥”能否(fou)活成想要成為的大人？這(zhe)些謎團在影(ying)片前期(qi)始終(zhong)纏繞著觀眾。

　　與此(ci)同時(shi)，另一(yi)時(shi)空的(de)敘事徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展開。已經成人(ren)(ren)的(de)鄭先生過上了(le)日記里(li)向往的(de)教(jiao)師(shi)生活(huo)。正如(ru)(ru)電影主題曲所唱，“如(ru)(ru)果呼(hu)吸，可蓋掩低泣。昨天(tian)那傷(shang)痛，不會被證實。”童年(nian)(nian)創傷(shang)在大人(ren)(ren)世界似乎(hu)全部隱去，只剩成年(nian)(nian)后一(yi)聲偶爾的(de)嘆(tan)息。可惜(xi)，教(jiao)室(shi)里(li)一(yi)封無人(ren)(ren)署名的(de)遺書，將青少年(nian)(nian)抑郁(yu)話題再次擺上桌面(mian)。想要過去的(de)從來不會輕易過去，這(zhe)是導演刻意設(she)下的(de)“詭計(ji)”。多(duo)年(nian)(nian)后，看(kan)似被掩埋的(de)傷(shang)痛實則從未消失。

　　類(lei)(lei)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)或情(qing)(qing)節，在其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電影(ying)中也(ye)有(you)(you)表(biao)述。電影(ying)《狗十三》中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)(qin)自(zi)覺委(wei)屈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“苦(ku)心(xin)(xin)”，表(biao)述暴露了一個殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實——不(bu)是(shi)每(mei)個父母都是(shi)教育(yu)家。在舊式家長深信并效仿(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棍棒教育(yu)里，折射出高壓競爭下親(qin)(qin)情(qing)(qing)異化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭悲劇(ju)。而這樣類(lei)(lei)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)達，在《年少日記》中同樣有(you)(you)所影(ying)射。做錯事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)杰(jie)自(zi)覺拿著雞毛撣子等(deng)待父親(qin)(qin)“懲罰”，而此(ci)時失望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)(qin)連最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打罵(ma)都已放棄(qi)。這場沒(mei)有(you)(you)挨(ai)(ai)打卻勝(sheng)似(si)挨(ai)(ai)打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷(leng)暴力將有(you)(you)杰(jie)徹底壓垮。它讓(rang)有(you)(you)杰(jie)覺察到自(zi)己好(hao)像“不(bu)被愛(ai)(ai)(ai)著”——因(yin)為愛(ai)(ai)(ai)不(bu)是(shi)天然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，愛(ai)(ai)(ai)似(si)乎自(zi)始至終是(shi)有(you)(you)條件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。事實上，與(yu)其(qi)說“無愛(ai)(ai)(ai)”，不(bu)如(ru)說是(shi)許多人(ren)沒(mei)有(you)(you)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。影(ying)片中，父親(qin)(qin)臨終之(zhi)際早已忘記有(you)(you)杰(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長相，卻還忘不(bu)了他(ta)生前(qian)總是(shi)掛在嘴邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一句“對(dui)不(bu)起(qi)”——掏心(xin)(xin)掏肺。然而，一個剛滿十歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，哪(na)有(you)(you)如(ru)此(ci)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)虧欠？兩(liang)代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通錯位好(hao)似(si)永遠(yuan)無法和解。如(ru)何把常懷(huai)歉疚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“對(dui)不(bu)起(qi)”變(bian)成交(jiao)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“我愛(ai)(ai)(ai)你(ni)”，是(shi)家庭交(jiao)流必修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課題。

　　《年(nian)少(shao)日(ri)(ri)記(ji)》帶給觀(guan)眾的(de)(de)決然不是(shi)感動的(de)(de)眼淚(lei)，大(da)多數是(shi)委(wei)屈(qu)的(de)(de)哭(ku)、被看見(jian)的(de)(de)哭(ku)以及感同身受的(de)(de)哭(ku)。《小(xiao)王(wang)子》里說：“每一(yi)個(ge)大(da)人都曾(ceng)經是(shi)個(ge)孩子，只是(shi)他(ta)們忘(wang)(wang)記(ji)了。”所幸(xing)，還有(you)一(yi)個(ge)導演(yan)仍記(ji)得自己曾(ceng)是(shi)個(ge)小(xiao)孩。《年(nian)少(shao)日(ri)(ri)記(ji)》的(de)(de)導演(yan)卓亦謙(qian)借用這本被拋棄的(de)(de)年(nian)少(shao)日(ri)(ri)記(ji)，提醒所有(you)人不要遺(yi)忘(wang)(wang)那個(ge)無(wu)助的(de)(de)“我”。《年(nian)少(shao)日(ri)(ri)記(ji)》質感精致，觀(guan)感輕盈，并無(wu)想(xiang)象中(zhong)(zhong)沉重。因為(wei)導演(yan)本身無(wu)意消費話(hua)題，更(geng)無(wu)意“硬蹭熱點”。為(wei)了避免陷入(ru)情緒電影(ying)的(de)(de)窠(ke)臼，影(ying)片多處(chu)表達(da)審(shen)慎而克(ke)制，鞭辟入(ru)里、客觀(guan)真切。如，片中(zhong)(zhong)兩(liang)起(qi)墜落彼此呼應(ying)，推動敘(xu)事層層遞進：其中(zhong)(zhong)一(yi)人長(chang)大(da)卻(que)依然沒(mei)能(neng)活成自己想(xiang)要的(de)(de)樣子，另一(yi)人還未長(chang)大(da)已然失(shi)去希(xi)望，兄弟之間的(de)(de)“比較(jiao)文(wen)化(hua)”正是(shi)緊張氣氛在(zai)家(jia)庭(ting)的(de)(de)體現。

　　男主與(yu)網(wang)友的(de)(de)(de)“抑郁(yu)癥”論戰，凸顯(xian)影(ying)片對(dui)于現實(shi)的(de)(de)(de)觀照。其背后，不僅(jin)是(shi)香港新浪潮導演(yan)慣有的(de)(de)(de)社(she)會責任感(gan)，也潛藏(zang)著(zhu)一(yi)段令人唏噓的(de)(de)(de)故(gu)事——劇本靈感(gan)來(lai)自導演(yan)大學時期自盡的(de)(de)(de)同學。比起(qi)消費話題，《年少日記》來(lai)自真情(qing)實(shi)感(gan)、真情(qing)體悟(wu)，更愿(yuan)意避免浮夸和絕對(dui)化。正如片尾演(yan)繹的(de)(de)(de)那樣——男主將多(duo)年心事托盤而(er)出，雖然不能(neng)改變(bian)過(guo)去，但終于能(neng)夠與(yu)前妻達成和解，電影(ying)本身也更愿(yuan)意傳達溫柔治愈的(de)(de)(de)能(neng)量。

　　電(dian)影《年少日記》的(de)(de)導(dao)演卓亦謙接受(shou)采(cai)訪時(shi)說(shuo)：“如果我(wo)人生(sheng)中只有一部電(dian)影的(de)(de)話，我(wo)很(hen)想(xiang)拍(pai)這個題材。”《年少日記》堪稱大膽的(de)(de)選題，影片是對現實(shi)傷痛(tong)的(de)(de)確認和回(hui)溯(su)。當難挨的(de)(de)時(shi)刻長大后(hou)被悉數忘卻(que)，通過(guo)電(dian)影，我(wo)們或許能夠(gou)再次回(hui)歸童(tong)年，聽(ting)見(jian)近在咫(zhi)尺的(de)(de)哭聲，看見(jian)易被忽視的(de)(de)弱(ruo)者(zhe)，繼而重(zhong)新找尋(xun)治愈和守護的(de)(de)力(li)量。而導(dao)演，多年之后(hou)終于借助主(zhu)角之口(kou)，說(shuo)出(chu)了(le)那句未(wei)能傳(chuan)(chuan)達的(de)(de)心里(li)話：“只要你說(shuo)出(chu)來，就會有人在意”，即(ji)使我(wo)“未(wei)必幫得了(le)你，但是可以(yi)陪著你”。　（作者(zhe)為山(shan)東師范(fan)大學傳(chuan)(chuan)媒學院學生(sheng)）