3月12日，校樹全國第46個植樹節，中山中山“同名中山傳博愛，杉落美麗中國夢啟航”——南京市中山小學與中山植物園植樹節宣教共建暨中山小學校樹命名儀式在南京市中山小學報告廳成功舉行。戶校本次活動由南京中山植物園、園南有自南京市中山小學主辦，京市己江蘇省生態環境廳宣教中心、小學江蘇省環境科學學會科普宣教工作委員會、校樹江蘇省科協科技傳播專家服務團——“旭蕾公益環保專家服務團”、中山中山南京市生態環境宣教中心、杉落秦淮區教育局、戶校秦淮生態環境局聯辦。園南有自

南京市中山小學莊永洲校長做了熱情洋溢的致辭，他說：“中山小學結合學校周邊的小學地域文化，提出 ‘讓兒童在大自然里長大、校樹在大學里長大、在博物院里長大、在圖書館里長大’的辦學追求，今天的活動就是一次生態文明教育的實踐！中山小學在中山植物園的大力支持下，一大批國家級珍稀植物落戶中山小學校園里，國家一級保護植物珙桐、南方紅豆杉、銀縷梅等已經成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)校(xiao)(xiao)園里的(de)植物明星。中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)(shan)再次(ci)落(luo)戶中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)小學，中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)(shan)扎根荒灘、堅韌不拔(ba)的(de)品格與孫中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)先(xian)生(sheng)堅韌不拔(ba)、百折(zhe)不撓(nao)的(de)奮斗精神(shen)(shen)高度一致，成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)小學孩(hai)子學習的(de)榜(bang)樣(yang)。基于這樣(yang)的(de)思考，學校(xiao)(xiao)決定將中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)(shan)命名(ming)為(wei)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)小學的(de)校(xiao)(xiao)樹，希(xi)望中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)(shan)能夠成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)小學孩(hai)子心田上那(nei)棵(ke)綠意盎然、堅韌不拔(ba)的(de)精神(shen)(shen)之樹！”

中(zhong)山植物園(yuan)與(yu)中(zhong)山小學(xue)同(tong)(tong)為“中(zhong)山”名，同(tong)(tong)根同(tong)(tong)源，同(tong)(tong)名同(tong)(tong)齡，幾(ji)十年來，親如一家。江蘇省(sheng)中(zhong)科(ke)院(yuan)植物研究所(suo)（南京中(zhong)山植物園(yuan)）梁呈元副所(suo)長發表講話，他說：“中(zhong)山植物園(yuan)與(yu)中(zhong)山小學(xue)地緣相(xiang)近、人(ren)文相(xiang)親、友(you)誼(yi)深(shen)厚，我(wo)們將以此次共建(jian)活動為契機(ji)，進一步加強(qiang)交流、深(shen)化合作(zuo)，攜手(shou)推進科(ke)教融合，大力弘揚(yang)生態文化，共同(tong)(tong)為建(jian)設美麗中(zhong)國(guo)、實(shi)現中(zhong)華民族偉大復興(xing)的中(zhong)國(guo)夢作(zuo)出新的更大貢獻。”

中(zhong)山(shan)(shan)(shan)植(zhi)物園擁有自主(zhu)(zhu)知識產權(quan)的(de)樹(shu)(shu)(shu)種“中(zhong)山(shan)(shan)(shan)杉(shan)”以其堅(jian)韌(ren)頑強的(de)品格(ge)(ge)著稱于(yu)世(shi)，具(ju)有“中(zhong)山(shan)(shan)(shan)”鮮明的(de)文(wen)化(hua)特(te)性，也(ye)與中(zhong)山(shan)(shan)(shan)小(xiao)學倡導(dao)(dao)的(de)博愛(ai)、堅(jian)韌(ren)的(de)辦學文(wen)化(hua)相吻(wen)合。中(zhong)山(shan)(shan)(shan)小(xiao)學根(gen)據學校文(wen)化(hua)建設的(de)需要，將“中(zhong)山(shan)(shan)(shan)杉(shan)”命名為校樹(shu)(shu)(shu)，引導(dao)(dao)同學們從(cong)小(xiao)樹(shu)(shu)(shu)立博愛(ai)堅(jian)韌(ren)、不(bu)怕困(kun)難的(de)高尚品格(ge)(ge)。來賓梁呈元副所長(chang)，殷(yin)云龍教(jiao)授、耿(geng)茂林主(zhu)(zhu)任、胡李(li)娟部長(chang)、王青穎副主(zhu)(zhu)任、南(nan)京市(shi)生(sheng)態環境保護(hu)宣傳教(jiao)育中(zhong)心副主(zhu)(zhu)任戴虹、秦(qin)淮區(qu)教(jiao)育局(ju)副局(ju)長(chang)韓(han)錦錦、秦(qin)淮區(qu)生(sheng)態環境局(ju)副局(ju)長(chang)薛(xue)漢華(hua)為南(nan)京市(shi)中(zhong)山(shan)(shan)(shan)小(xiao)學校樹(shu)(shu)(shu)揭幕。

五（1）班(ban)張(zhang)玹同學(xue)為中(zhong)山(shan)小學(xue)校樹(shu)中(zhong)山(shan)杉(shan)設(she)計了卡通形象(xiang)，取名“杉(shan)寶(bao)(bao)”。杉(shan)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)設(she)計，巧妙而富有深意(yi)。它(ta)(ta)(ta)以充(chong)滿(man)生機的(de)(de)(de)(de)(de)綠色(se)為基調(diao)，那(nei)是(shi)中(zhong)山(shan)杉(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色(se)，代表著(zhu)(zhu)(zhu)生命(ming)與(yu)希望(wang)；熱(re)情活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)紅色(se)點綴其間，猶如杉(shan)葉間跳躍的(de)(de)(de)(de)(de)陽光，溫暖(nuan)而充(chong)滿(man)活(huo)力；而堅韌與(yu)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)棕色(se)，如同學(xue)子們(men)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，一(yi)步一(yi)個(ge)(ge)腳印地走向未來(lai)。杉(shan)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)腦袋是(shi)茂(mao)密繁盛(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)冠，仿(fang)佛蘊(yun)藏著(zhu)(zhu)(zhu)無窮的(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)與(yu)靈感；它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)身體是(shi)粗壯挺(ting)直的(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)干(gan)，象(xiang)征(zheng)著(zhu)(zhu)(zhu)堅韌與(yu)不(bu)屈的(de)(de)(de)(de)(de)精神；而它(ta)(ta)(ta)溫暖(nuan)親切的(de)(de)(de)(de)(de)笑容，更是(shi)讓人一(yi)見便心生喜愛。杉(shan)寶(bao)(bao)不(bu)僅僅是(shi)一(yi)個(ge)(ge)形象(xiang)，更是(shi)一(yi)種精神的(de)(de)(de)(de)(de)象(xiang)征(zheng)，它(ta)(ta)(ta)傳達著(zhu)(zhu)(zhu)積極向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)教育理念(nian)，激(ji)勵著(zhu)(zhu)(zhu)每一(yi)個(ge)(ge)學(xue)子不(bu)斷努(nu)力向上(shang)，勇敢追求更加美好的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)。

中(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)堅韌挺(ting)拔(ba)，是極具研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)價值的(de)珍貴品種，南京市中(zhong)山(shan)(shan)小學蓮(lian)寶生命科學院中(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心正式(shi)成立，并聘(pin)請(qing)中(zhong)山(shan)(shan)植物園殷云龍、陸小清、於(wu)朝(chao)廣(guang)、宣磊四位專家為研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心校外(wai)輔導(dao)員，首批20名(ming)中(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心小小研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)員也(ye)正式(shi)亮相，他(ta)們(men)將在(zai)中(zhong)山(shan)(shan)園里(li)做(zuo)好(hao)中(zhong)山(shan)(shan)杉(shan)種植的(de)觀(guan)察研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)。

由(you)莊永(yong)洲校長作詞，李(li)杜老師作曲，羅珊老師編(bian)舞的原(yuan)創歌舞《中山杉之歌》正(zheng)式發布。

南京市中山小學(xue)作為(wei)第三批南京市生態文(wen)明教育(yu)基(ji)地，提出“讓兒童在(zai)(zai)大自然里(li)長大”的教育(yu)理念，小研究員楊悅寧、劉若涵帶來的《在(zai)(zai)植物園里(li)長大的童年》生態故事宣(xuan)講贏得了陣(zhen)陣(zhen)掌聲。

活(huo)動最(zui)后，南(nan)京中(zhong)山(shan)(shan)植(zhi)物園(yuan)中(zhong)山(shan)(shan)杉課題組專家(jia)宣(xuan)磊博士為同學們(men)帶(dai)來了精(jing)彩的(de)科普講座《中(zhong)山(shan)(shan)杉，美麗中(zhong)國建設的(de)綠色(se)天使——中(zhong)山(shan)(shan)杉的(de)前世、今生與未來》。

通訊(xun)員 陳曉香  揚(yang)子(zi)晚(wan)報/紫(zi)牛新聞記者 王(wang)穎

校對 李海慧