農歷龍年(nian)，開啟作為龍的新年(nian)小藝(yi)學(xue)舞傳人，怎能不來(lai)點 " 龍 " 味(wei)？

日前，跟隨國 20 余位 " 小小藝評家 " 來到浦東三林古鎮的遺傳龍獅會館，在國家級非遺 " 龍舞（浦東繞龍燈）" 代表性傳承人陸大杰和三林舞龍隊的承人帶領、指導下，開啟百姓彩票聽舞龍歷(li)史、新(xin)年小(xiao)藝學(xue)舞學(xue)舞龍動作，跟隨國以飛龍精氣神開啟新(xin)一(yi)年的遺傳美好。

" 小小藝評家 " 項目由上海文學藝術院、承人中國福利會兒童教育傳媒中心、開啟澎湃新聞聯合主辦，新年小藝學舞將目光聚焦兒童美育領域，跟隨國由知名文藝家領銜，遺傳百姓彩票最新網址通過在線專業導賞視頻和線下體驗活動，承人把藝術送到孩子中去。截至目前，已推出了油畫、攝影、漫畫、書法、聲樂、兒童劇、魔術、動畫等藝術鑒賞課，周良鐵、常光希、百姓彩票王(wang)思新(xin)、蔡金萍(ping)、田文(wen)惠(hui)、鄭振華、孫紹(shao)波、鄒勤、張力鋼、徐暢、羅陵君、周舫等(deng)老中青三代不同領域的藝術(shu)(shu)(shu)家帶孩子(zi)走進藝術(shu)(shu)(shu)、感受藝術(shu)(shu)(shu)、讀懂藝術(shu)(shu)(shu)。

2024 年第一課(ke)，" 小小藝評家(jia) " 選擇了極具本地特色又(you)應(ying)景的民俗(su)活動——三林(lin)(lin)舞龍(long)。作(zuo)為傳統民俗(su)文化，三林(lin)(lin)舞龍(long)有(you)著悠(you)久的歷史，俗(su)稱 " 繞龍(long)燈，是浦東地區(qu)傳統節慶活動的重要(yao)組(zu)成(cheng)(cheng)部分(fen)。新中國(guo)(guo)成(cheng)(cheng)立后，繞龍(long)燈由行(xing)街表演逐(zhu)漸轉向(xiang)廣場性表演，由自娛轉向(xiang)專(zhuan)業性。三林(lin)(lin)舞龍(long)還(huan)走出古(gu)鎮，在國(guo)(guo)內外有(you)很高的知名度，連續蟬聯國(guo)(guo)內外十多次舞龍(long)冠軍。

活動伊(yi)始(shi)(shi)，國(guo)家級非遺項 " 龍(long)(long)舞(wu)(wu)(wu)（浦東(dong)繞龍(long)(long)燈）" 代表性(xing)傳承(cheng)(cheng)人、上(shang)(shang)海市舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)家協會會員(yuan)、上(shang)(shang)海市（三林）舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)隊創始(shi)(shi)人陸大杰給小朋(peng)友們上(shang)(shang)了(le)一堂舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)鑒賞體驗課。作為親(qin)歷三林舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)從(cong)(cong)民間祭祀(si)到文娛活動再(zai)到體育競技的(de)見證者，他從(cong)(cong)舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)的(de)歷史(shi)開始(shi)(shi)講(jiang)述舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)藝術的(de)發展，尤其是三林舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)如何從(cong)(cong)三林走向世界，成為集戲曲、武術、舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)、民族鼓樂等于一體的(de)海派舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)的(de)過程，從(cong)(cong)中體現了(le)龍(long)(long)的(de)精神生(sheng)生(sheng)不息地傳承(cheng)(cheng)發揚。

隨后的實(shi)踐(jian)課程中(zhong)，小朋友(you)們在陸(lu)大杰和專業舞龍(long)(long)選(xuan)手的指導(dao)下，親(qin)自嘗試舞龍(long)(long)。陸(lu)大杰先帶(dai)孩子們體(ti)驗(yan)了(le)彩帶(dai)龍(long)(long)。彩帶(dai)龍(long)(long)作為一個(ge)健身項目，吸收了(le)傳統舞龍(long)(long)的精(jing)華特征，操(cao)作簡單(dan)又有趣，易于(yu)上手，方便小朋友(you)先建立(li)舞龍(long)(long)的直觀感受。

然后，小朋(peng)(peng)友(you)按身高相近分組(zu)，嘗試(shi)團隊合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)拿起龍(long)具來，進行(xing)舞龍(long)的(de)基礎動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)學習(xi)，如游(you)龍(long)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)、穿(chuan)騰動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)、造型動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)等(deng)，最(zui)后連貫地來一組(zu)入門(men)套路組(zu)合(he)。課后，享(xiang)譽世界競技舞龍(long)的(de)三林舞龍(long)隊專業(ye)選手上(shang)陣，為大(da)家表(biao)演，贏得了現場熱烈(lie)的(de)掌(zhang)聲與喝彩(cai)，也讓在場的(de)小朋(peng)(peng)友(you)都留下一段(duan)難忘的(de)記憶。

" 通過這(zhe)樣(yang)的(de)活動，讓小朋友能感受(shou)到，舞(wu)(wu)龍是一個容易接觸(chu)上手的(de)項(xiang)目，先讓孩(hai)子們有(you)興趣(qu)，喜歡，才(cai)會愿(yuan)意投入。" 陸大杰說(shuo)，龍年之(zhi)際，希望舞(wu)(wu)龍能走(zou)進更多(duo)人，讓大人小孩(hai)都能親近舞(wu)(wu)龍，享受(shou)舞(wu)(wu)龍的(de)樂趣(qu)。

" 隨著(zhu)喜(xi)慶的(de)鼓(gu)聲，我們(men)(men)的(de)五(wu)(wu)人(ren)(ren)龍(long)隊(dui)精神(shen)爍(shuo)爍(shuo)地(di)舞動(dong)著(zhu)，古戲臺旁游人(ren)(ren)如織喝彩連(lian)連(lian)，這一(yi)(yi)切都讓(rang)(rang)我激動(dong)振奮極了(le)。" 上(shang)(shang)海(hai)市(shi)華涇小(xiao)學(xue)(xue)五(wu)(wu)年級學(xue)(xue)生(sheng)張秩禎興奮地(di)說(shuo)道(dao)，以前只能在電視(shi)上(shang)(shang)才能一(yi)(yi)睹舞龍(long)舞獅的(de)風采，此次總算圓夢了(le)。上(shang)(shang)海(hai)市(shi)西(xi)中學(xue)(xue)高一(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)韓佳宏說(shuo)：" 這次體驗活動(dong)讓(rang)(rang)我明白，傳統文(wen)化并不(bu)是死板教(jiao)條的(de)，而是需要我們(men)(men)用心去(qu)體驗和傳承的(de)寶貴財富(fu)。我會更加珍惜和尊重(zhong)我們(men)(men)的(de)民族文(wen)化，并盡自己的(de)一(yi)(yi)份力量將它傳播傳承下去(qu)。" 上(shang)(shang)海(hai)市(shi)哈(ha)密路小(xiao)學(xue)(xue)五(wu)(wu)年級學(xue)(xue)生(sheng)秦語宸表示(shi)，此次活動(dong)讓(rang)(rang)她感受(shou)到，一(yi)(yi)定要讓(rang)(rang)舞龍(long)的(de)歷史更長更久，" 因為(wei)我們(men)(men)都是龍(long)的(de)傳人(ren)(ren)。"

據(ju)了解，" 小(xiao)小(xiao)藝評家 " 接下來還將持續開展，讓不同(tong)領域的藝術家參與進來，讓更多(duo)的孩子可以參與其中，學習藝術知識(shi)、啟發藝術思維、提升(sheng)鑒賞水平、鍛煉(lian)評述能(neng)力。

作者：李婷

文：李婷 圖：主辦方 編輯：宣(xuan)晶 責任編輯：邢曉芳

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