4月26日訊（見習記者 孫婧宜）復盤2024年前四(si)個月的頻(pin)頻(pin)平(ping)臺流行趨勢(shi)，除(chu)了(le)火出(chu)圈的登(deng)上“新中式”，有(you)幾只貓(mao)不得不提。視頻(pin)事

　　最近，熱門人以“貓meme”式敘事為代表的榜單新型表達方式風靡網絡，快樂拍手的年輕百姓彩票官網登錄“happy貓”、滿臉愁容的何借“委(wei)屈貓”、靈活(huo)抖動肚子(zi)的貓說“跳舞貓”……這些紅極(ji)一時小(xiao)貓動圖配上簡單的場(chang)景、音效和文(wen)字(zi)，頻(pin)頻(pin)平臺演繹出各類人間小(xiao)劇場(chang)。登(deng)上

　　“貓(mao)meme”究竟(jing)有多受歡迎(ying)？其爆(bao)火傳(chuan)遞出怎樣的視頻事(shi)信號？

　　“貓meme”式敘事成流量密碼

　　如果在近(jin)期打(da)開視(shi)頻彈幕網站bilibili的熱(re)(re)門(men)視(shi)頻榜，你一定能(neng)在其中找到標(biao)注著(zhu)“貓meme”的熱(re)(re)門(men)人視(shi)頻。

　　這些視(shi)頻的榜(bang)單(dan)制(zhi)作并(bing)不復(fu)雜，內容也(ye)相對(dui)精簡，年輕大多只講一個小故事。何借對(dui)于創(chuang)作者(zhe)來說(shuo)，無需(xu)真人出鏡錄音，也(ye)無需(xu)過(guo)多剪輯技巧，只需(xu)設定一個情景(jing)，以玩梗方式將(jiang)貓咪梗圖組(zu)合(he)，配上簡單(dan)的文字即可。

　　較低的百姓神彩票創作門檻讓任何人(ren)都可(ke)以輕松地將(jiang)自(zi)己(ji)的日常(chang)生(sheng)活、情感體(ti)驗(yan)融入其中。所(suo)以，最初制作“貓meme”視頻的主(zhu)體(ti)多(duo)是新(xin)人(ren)博主(zhu)或普通網民(min)，沒有粉絲(si)基礎(chu)，但播放(fang)量(liang)卻相當(dang)可(ke)觀。

　　2月底，新人UP主@灶東寧剪輯發布了第一條“貓meme”視頻。這是她在B站發布的第一條視頻，形象描繪了她在秋游的大巴上，因為落單被迫坐在班主任旁邊的經歷，一路上面對班主任的“噓寒問暖”，UP主戰戰兢兢，不敢玩手機。回程路上，她不小心睡著了，醒來發現自己正靠在班主任肩上，內心崩潰、不敢挪動。該視頻一經發布就引起強烈共鳴，網友紛紛表示“太真實了”。截至發稿前，快3百姓彩票視(shi)頻(pin)播放量突破680萬，點贊約10萬，近(jin)15萬人收藏該視(shi)頻(pin)。之后(hou)，灶東寧又制作發布(bu)了多個“貓meme”爆(bao)款視(shi)頻(pin)，粉絲(si)量從0漲至3.9萬。

@灶(zao)東寧制作的第一(yi)條“貓meme”視頻(pin)

　　作(zuo)為“貓(mao)meme”視(shi)頻(pin)(pin)(pin)界“老炮兒”的(de)UP主@哈皮(pi)喵meme也在今(jin)年(nian)開(kai)始了新的(de)嘗試。3月份，他(ta)制作(zuo)了題為“用(yong)2分04秒演繹李(li)白的(de)一生”的(de)視(shi)頻(pin)(pin)(pin)，與其他(ta)講(jiang)述歷史(shi)故事的(de)視(shi)頻(pin)(pin)(pin)不(bu)同，該視(shi)頻(pin)(pin)(pin)完全用(yong)“貓(mao)meme”元素(su)來演繹李(li)白生平，一經發(fa)布便大受歡迎，B站播放(fang)量達(da)到近170萬(wan)，超10萬(wan)人在視(shi)頻(pin)(pin)(pin)號推(tui)薦了該視(shi)頻(pin)(pin)(pin)。網友評論：“這(zhe)一個(ge)視(shi)頻(pin)(pin)(pin)讓(rang)我愛上了歷史(shi)”，不(bu)少網友開(kai)始“點菜”：“下次想看吃(chi)貨蘇東坡的(de)”“出個(ge)劉(liu)邦！”

@哈皮喵meme用“貓meme”講述(shu)歷史人物故事(shi)

　　事實上(shang)，除個人玩家(jia)，不(bu)少(shao)官方(fang)賬號也嗅到(dao)了流量的(de)味道(dao)，紛(fen)紛(fen)下(xia)場制作“貓meme”短視頻。

　　3月12日，《山西(xi)(xi)教(jiao)育(yu)》雜志(zhi)在B站的官方賬號“山西(xi)(xi)教(jiao)育(yu)雜志(zhi)社”制作(zuo)的貓(mao)meme視頻(pin)登(deng)上B站首頁(ye)，播放量突破(po)130萬(wan)(wan)，賬號粉絲量也猛漲至5萬(wan)(wan)以上。此外，一些企業賬號也正通過(guo)“貓(mao)meme”視頻(pin)脫穎而出。比如，小紅書(shu)平臺上的順豐速運、潔柔、正新雞(ji)排(pai)等。運營(ying)人(ren)員通過(guo)分(fen)享(xiang)自己的職場趣事，收(shou)獲一眾好評。

企業(ye)官方賬號紛紛下(xia)場(chang)制作“貓(mao)meme”視頻

　　年輕人用貓說盡心頭事

　　記者觀察發(fa)現，該類題材(cai)視頻大多是(shi)通(tong)過貓咪的形象來表達自己的觀點和情(qing)感。

　　今年寒假(jia)，灶東寧第(di)一次(ci)接觸(chu)用“貓(mao)meme”形(xing)式演(yan)繹的(de)(de)長達數(shu)分鐘日常生活，立刻被(bei)這(zhe)種獨(du)特形(xing)式所(suo)吸引。“那(nei)時候就覺(jue)得這(zhe)類視頻新(xin)穎(ying)有趣，而且題材(cai)廣泛(fan)，平(ping)凡小故(gu)事通(tong)過‘貓(mao)meme’的(de)(de)演(yan)繹變得溫馨(xin)搞笑(xiao)。”她告訴(su)記者，她童年的(de)(de)記憶里，世界沒(mei)那(nei)么多(duo)喧囂與紛擾，她和伙(huo)伴們都還(huan)不諳世事、無(wu)拘無(wu)束，所(suo)以做出(chu)了許(xu)多(duo)叫人啼(ti)笑(xiao)皆非的(de)(de)事情。“我想把(ba)這(zhe)段(duan)時光(guang)記錄下來(lai)，讓自己時時還(huan)能(neng)重溫童年無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)美好(hao)。”

　　在灶東寧眼里(li)，“貓(mao)meme”是(shi)自(zi)己分(fen)享快樂溫(wen)馨日常(chang)的(de)(de)渠道，而對(dui)于一部分(fen)博主(zhu)來(lai)說，“貓(mao)meme”是(shi)他們對(dui)自(zi)己低落的(de)(de)人生時刻與沉重的(de)(de)經歷進(jin)行(xing)的(de)(de)重述。

　　4月11日，小鑫通過自(zi)(zi)己的B站(zhan)賬(zhang)號(hao)“街兔QAQ”，發布了(le)一(yi)條名為(wei)“關于從(cong)小到(dao)大一(yi)直被(bei)欺負(fu)的我卻(que)在陰差(cha)陽錯之下成功復仇這(zhe)件事(shi)”的“貓meme”視(shi)頻(pin)，講(jiang)述(shu)了(le)自(zi)(zi)己在童年(nian)時期，因為(wei)是父母是農(nong)民而(er)在學校被(bei)區別對待、遭受校園霸凌的故事(shi)。這(zhe)個視(shi)頻(pin)獲得近400萬播放量。通過小鑫的視(shi)頻(pin)，不(bu)少同樣(yang)遭受過不(bu)公待遇或霸凌的網友也(ye)(ye)開(kai)始述(shu)說自(zi)(zi)己的痛苦與(yu)無奈，在小鑫看(kan)來(lai)，這(zhe)像(xiang)是一(yi)場屬于受害者的聚(ju)會(hui)，“也(ye)(ye)是在變相尋求(qiu)安慰吧。”

小鑫制作(zuo)的反對校園霸凌“貓meme”視(shi)頻

　　@哈(ha)皮喵(miao)meme的皮下(xia)喵(miao)大在接受記者(zhe)采(cai)訪時(shi)表(biao)示，自(zi)己最初開始剪輯無厘頭的“貓meme”視頻，是由于研究生畢業(ye)時(shi)，所在行業(ye)接連暴雷，感到有些時(shi)運不濟(ji)、壯志難酬(chou)，希(xi)望(wang)以此(ci)表(biao)達自(zi)己的精神狀態(tai)，同時(shi)也是一種(zhong)發泄(xie)。博主小雙也告訴記者(zhe)，她平(ping)時(shi)沒什么朋友能(neng)分享日(ri)常(chang)，希(xi)望(wang)能(neng)分享一下(xia)自(zi)己過去的故事，從而開始制(zhi)作“貓meme”視頻。

　　其實，對親戚、朋友乃至大眾敘述心事不是(shi)容易的事，對于創(chuang)作者來(lai)說，用可(ke)愛的小貓們來(lai)表達那些(xie)或欣喜或低落(luo)或尷尬(ga)的人生時刻，比親口(kou)陳詞簡單得多。

　　“不(bu)好(hao)的事情憋在(zai)心里遲(chi)早憋出病，‘貓meme’是以一種相(xiang)(xiang)對(dui)輕松(song)詼諧(xie)的方式描繪曾經的黑暗經歷，這種方式隱私性好(hao)，別人相(xiang)(xiang)信(xin)就是真(zhen)的，不(bu)相(xiang)(xiang)信(xin)也可以當個(ge)樂子，不(bu)會上升到(dao)人身攻擊，算是對(dui)自己的一種保護(hu)吧。”小鑫(xin)說。

　　“貓meme”代表年輕人的創造力和情感共鳴

　　“貓(mao)meme”為(wei)(wei)什么那么火？年輕(qing)人又(you)為(wei)(wei)何偏愛這樣(yang)的表達方(fang)式(shi)？浙江理工大學(xue)(xue)史量(liang)才新聞與(yu)傳播學(xue)(xue)院(yuan)講師、文學(xue)(xue)博士胡良益表示，要從傳播方(fang)式(shi)、情(qing)感共鳴兩個方(fang)面進行分析(xi)。

　　首先，“貓(mao)meme”作(zuo)為一種數字敘事，有非常(chang)廣的(de)覆(fu)蓋面，同時因為將創作(zuo)者(zhe)的(de)情感、故(gu)事、經歷寄托在(zai)“小貓(mao)”這個(ge)文化符號上，因此有較強(qiang)的(de)互動性，加(jia)強(qiang)了當代年輕人的(de)參(can)與感。

　　在情(qing)感(gan)層(ceng)面，胡(hu)良益(yi)認為，貓(mao)和狗對于當代(dai)年輕人而(er)言(yan)，有非常重要的(de)陪伴作(zuo)用(yong)。特別(bie)是(shi)“貓(mao)meme”的(de)擬(ni)人化，以一種特殊的(de)“貓(mao)言(yan)貓(mao)語”，可能引(yin)發對過往經歷的(de)懷念，也(ye)可能療愈下班后(hou)的(de)孤獨和疲憊，從而(er)引(yin)發青年群體的(de)共(gong)鳴，使“貓(mao)meme”創作(zuo)者(zhe)和觀看(kan)者(zhe)建立起情(qing)感(gan)聯系，實現了(le)情(qing)感(gan)慰藉的(de)效果。

　　此外，胡良益發現，在“貓meme”類(lei)的(de)視頻(pin)大(da)多傳(chuan)達出正向(xiang)的(de)、積極(ji)的(de)情(qing)感和情(qing)緒，罕有激進的(de)情(qing)緒流露。從(cong)某種角(jiao)度上(shang)，更(geng)多反(fan)映出當代青(qing)年包(bao)容(rong)、自(zi)洽、理解的(de)多元心態。“此類(lei)視頻(pin)的(de)創作者往(wang)往(wang)能真切感知到自(zi)我(wo)，小(xiao)貓是一種載體，將自(zi)我(wo)和社會聯(lian)系起來(lai)。”

　　近段時間(jian)，“貓(mao)meme”不僅在個人(ren)故事和(he)情感表(biao)達上大放(fang)異彩，用這種方式(shi)講歷史(shi)和(he)做科普等(deng)嘗試層(ceng)出不窮。這也引發了不少爭議，“貓(mao)meme”是否(fou)適(shi)用于歷史(shi)等(deng)較為嚴肅正(zheng)經的題材？

　　“對一(yi)部分人(ren)(ren)來(lai)說歷史(shi)是難以親(qin)近(jin)的(de)(de)(de)，通過融入(ru)現代元素的(de)(de)(de)表達方式(shi)可以讓(rang)歷史(shi)更加‘平(ping)易近(jin)人(ren)(ren)’，仿佛歷史(shi)上那些人(ren)(ren)、那些事就在(zai)身邊。”作(zuo)為(wei)最(zui)早嘗試用“貓meme”講述歷史(shi)人(ren)(ren)物故事的(de)(de)(de)博(bo)主(zhu)之一(yi)，在(zai)喵大看來(lai)，這(zhe)類(lei)創作(zuo)也需要有一(yi)定的(de)(de)(de)“門檻(jian)”和規范(fan)，比如(ru)視頻(pin)主(zhu)體要尊重史(shi)實，不(bu)杜撰或(huo)改寫歷史(shi)情節。通過輕松(song)幽(you)默(mo)方式(shi)演(yan)繹歷史(shi)的(de)(de)(de)前提，是對歷史(shi)透徹的(de)(de)(de)研究，這(zhe)樣才能將歷史(shi)場景和現代表達完美融合。

　　胡良益認為，這個(ge)現(xian)象存在雙面(mian)性。一(yi)(yi)方面(mian)，年(nian)(nian)輕人正嘗(chang)試(shi)用(yong)喜聞樂道的(de)(de)(de)(de)方式再現(xian)嚴(yan)肅題(ti)材，讓嚴(yan)肅題(ti)材擺脫生澀難懂的(de)(de)(de)(de)局(ju)面(mian)，增(zeng)加(jia)觀看者的(de)(de)(de)(de)接受度(du)，這不失為一(yi)(yi)種學(xue)習、了解的(de)(de)(de)(de)好方法，值得(de)肯定。比如，《那年(nian)(nian)那兔那些事兒》《人民的(de)(de)(de)(de)名(ming)義》中達(da)康書記的(de)(de)(de)(de)表情包，都是(shi)類似的(de)(de)(de)(de)成功案例。另一(yi)(yi)方面(mian)，要(yao)注意在使用(yong)青年(nian)(nian)文化元素(su)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，把(ba)握好平衡點，避(bi)免(mian)歷史(shi)失實、過(guo)于戲謔的(de)(de)(de)(de)表達(da)方式等問題(ti)，以免(mian)產生不必要(yao)的(de)(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)響。