在2023年舉行的上不少年成都大運會上，中國大學生體育代表團在金牌榜和獎牌榜上高居頭名。大學隊青在中國大學生體育代表團中，職業既有成長于普通學校、運動在業余時間參與訓練的出路高水平學生運動員，也有取得出色競技成績、上不少年再到高校就讀的大學(xue)隊青(qing)現(xian)(xian)(xian)役或退(tui)役運(yun)動(dong)(dong)員學(xue)生。學(xue)生運(yun)動(dong)(dong)員和(he)運(yun)動(dong)(dong)員學(xue)生相得益(yi)彰，職(zhi)業(ye)(ye)標志著體(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)融合工作展現(xian)(xian)(xian)出階段性成果。運(yun)動(dong)(dong)不過，出路半月談(tan)記者(zhe)在多地采訪發(fa)現(xian)(xian)(xian)，上不少年教(jiao)(jiao)育和(he)體(ti)(ti)(ti)育部門的大學(xue)隊青(qing)賽事系統彼(bi)此(ci)不能“互認(ren)”，高中(zhong)生通過體(ti)(ti)(ti)育特長升學(xue)的職(zhi)業(ye)(ye)渠道收(shou)窄(zhai)，深化體(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)融合、運(yun)動(dong)(dong)建設體(ti)(ti)(ti)育強國工作仍(reng)存挑戰。出路

學訓矛盾仍難協調

受訪(fang)人士表示，近年來各地推進體(ti)教(jiao)融合雖取得(de)一定成效，但仍(reng)面(mian)臨不(bu)少問(wen)題，體(ti)育(yu)和教(jiao)育(yu)部(bu)門(men)之(zhi)間存在“隔閡”，相關體(ti)制機制有待打通。

學訓矛盾首先體現在升學政策上。目前，高(gao)校高(gao)水平運(yun)動(dong)(dong)隊的招生政策(ce)有了大幅度調整。據相關規定(ding)要(yao)求，高(gao)校高(gao)水平運(yun)動(dong)(dong)隊要(yao)為大運(yun)會、奧運(yun)會提供人才支撐，因此高(gao)校高(gao)水平運(yun)動(dong)(dong)隊的入學(xue)門(men)檻也(ye)由二級運(yun)動(dong)(dong)員提高(gao)到(dao)一級運(yun)動(dong)(dong)員以上。

同時，運動員文化水準的要求也在提高，招收高水平運動隊的“世界一流大學建設高校”，對考生的高考(kao)成績要求，須達(da)到生源省份(fen)(fen)本科錄取最低控制分數(shu)線；其(qi)他(ta)高校對考(kao)生的(de)(de)高考(kao)成績要求，須達(da)到生源省份(fen)(fen)本科錄取最低控制分數(shu)線的(de)(de)80%。

受訪專家認為，高校高水(shui)平運動(dong)隊(dui)的入隊(dui)“門檻”提升(sheng)后，基(ji)層青少年(nian)運動(dong)員將(jiang)更加難以調(diao)和學與訓之間的關系，部(bu)分青少年(nian)擔心“高門檻”不好過，可能失去堅持下(xia)去的動(dong)力。

12歲退役，源于擔心“看不到未來”

陜西省籃(lan)球協會主席、西北工業(ye)大學男(nan)籃(lan)主教練王立彬表示(shi)，現在籃(lan)球和足球小隊(dui)員普遍存在“12歲退役(yi)”現象，不(bu)(bu)少(shao)潛力新星在小學畢業(ye)后改以學業(ye)為主，不(bu)(bu)再進(jin)行訓練。

“到(dao)高中時，只(zhi)有少數孩子(zi)還在堅持訓(xun)練，每周最多(duo)只(zhi)練兩到(dao)三(san)次，這樣的(de)訓(xun)練強(qiang)度，很難指(zhi)望(wang)他們能(neng)打出什(shen)么(me)名堂。”陜(shan)西(xi)(xi)省一家常年(nian)負責(ze)青少年(nian)足球培(pei)訓(xun)課程的(de)負責(ze)人告(gao)訴半月談(tan)記者，如今能(neng)夠拿一級和(he)二(er)級運(yun)(yun)動員(yuan)證的(de)比賽太少，以陜(shan)西(xi)(xi)省為例，每年(nian)只(zhi)有兩個賽事能(neng)拿二(er)級運(yun)(yun)動員(yuan)證。沒有二(er)級證，青少年(nian)學(xue)生就不能(neng)靠“單招”上大學(xue)。

部分政(zheng)策(ce)制定不(bu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)，也(ye)讓青(qing)少年運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)在成長(chang)環節面臨(lin)阻(zu)礙。“比(bi)如目前(qian)中(zhong)國大學(xue)(xue)(xue)生籃球聯賽(sai)CUBAL的(de)政(zheng)策(ce)要求(qiu)，一名運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)最多只能參加5屆(jie)比(bi)賽(sai)，這意(yi)味著他一旦考上研究生，在學(xue)(xue)(xue)業的(de)后(hou)兩年就沒法參加比(bi)賽(sai)。”王立彬說，“很多籃球運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)的(de)球技都(dou)是在22歲到25歲時(shi)才(cai)有質的(de)提升，這個時(shi)間段如果(guo)不(bu)打高水(shui)平比(bi)賽(sai)，成才(cai)之路就會被徹底斷送。”

一(yi)些不規范的招(zhao)生(sheng)(sheng)要(yao)求和“潛規則”也影響到體育特長生(sheng)(sheng)的成(cheng)長成(cheng)才。“有的高(gao)(gao)校高(gao)(gao)水平籃球(qiu)隊每年最多只(zhi)能招(zhao)5人(ren)，排球(qiu)隊每年只(zhi)能招(zhao)6人(ren)，足(zu)球(qiu)卻因(yin)為領導關注(zhu)，反而可(ke)以(yi)多招(zhao)幾人(ren)。”一(yi)位(wei)受訪高(gao)(gao)校教練表示，部分招(zhao)生(sheng)(sheng)政策既不透明、也不穩定，讓青(qing)少年運動員感到迷茫。

“上不(bu)(bu)了(le)大學(xue)、進(jin)不(bu)(bu)了(le)職業(ye)隊，還(huan)會有(you)出路嗎？”調(diao)研中，有(you)受訪青(qing)少年運動員擔心堅持(chi)下(xia)去可能“看不(bu)(bu)到未來”，不(bu)(bu)如(ru)改以學(xue)業(ye)為主，“至少有(you)個基(ji)本(ben)保障(zhang)”。

協調好學訓矛盾，豐富并優化賽事設計

“體教融合能不能出成(cheng)果，還是需(xu)要(yao)通(tong)過賽(sai)事來體現。以(yi)足(zu)球項目為例，體育和(he)教育部門要(yao)打造好從大學(xue)到小學(xue)的(de)(de)四(si)級足(zu)球聯賽(sai)，調動更多普通(tong)學(xue)生參與。兩部門還要(yao)攜手做好統(tong)籌和(he)組織(zhi)工(gong)作(zuo)，避免賽(sai)事之間的(de)(de)時間沖突。”西安有(you)誠體育文化(hua)傳(chuan)播有(you)限公司負(fu)責人趙(zhao)濤(tao)說。

為(wei)進(jin)一步深入推進(jin)體教融(rong)合，北京大學體育教研部(bu)主(zhu)任錢俊偉(wei)建議，優化高校(xiao)體育特長生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)政策(ce)，結合當地(di)優勢運動項目(mu)的實際(ji)情況(kuang)決定高水平運動隊的招(zhao)(zhao)生(sheng)名額，為(wei)更多有體育夢想的孩子(zi)鋪平成才之路。

半月談記者(zhe)：姚友明 王恒(heng)志(zhi) 許仕豪(hao) 馬(ma)鍇