作者：馬青

　　近期，煙卡小學生群體中流行一種新游戲拍“煙卡”，對孩度敏或叫打“煙牌”。必過“煙卡”由廢棄煙盒制作而成，煙卡孩子們把各種煙盒蓋撕下來，對孩度敏折成長方形卡片，必過快3百姓彩票雙手(shou)合攏，煙卡(ka)以空掌(zhang)心拍擊(ji)地面(mian)，對孩度敏卡(ka)片被(bei)掌(zhang)風(feng)擊(ji)中翻(fan)面(mian)就算贏。必過

　　當“香煙”與“小學生”這兩個詞放到一起的煙卡時候，人們很容易心生警惕，對孩度敏在相關報道中，必過百姓彩票大廳“有害”“沉迷”“防范”等用語，煙卡充分體現了成年人的對孩度敏憂慮。其實，必過如果看過孩子們的游戲，就知道所謂拍“煙卡”并不是新鮮玩意兒，70后、80后的家長們，小時候也玩過類似的游戲。有的是“拍紙牌”，有的是“拍卡片”，紙牌就是百姓彩票官網登錄撲(pu)克牌，卡(ka)片則是(shi)當(dang)時流行收(shou)集(ji)的(de)東(dong)西，比(bi)如(ru)干(gan)脆面里的(de)成套(tao)球星卡(ka)片；也有用煙紙(zhi)疊成方塊來拍(pai)的(de)，收(shou)集(ji)煙紙(zhi)就跟集(ji)郵、集(ji)火(huo)花的(de)愛好差不多。

　　沒(mei)想(xiang)到(dao)的(de)是(shi)，這種游戲又在如今的(de)小(xiao)學校園里重現，更沒(mei)想(xiang)到(dao)的(de)是(shi)，有(you)些成(cheng)年(nian)人對童年(nian)游戲大驚小(xiao)怪起(qi)來。

　　要說這種游(you)戲是不是一點問題都沒有(you)(you)(you)？肯定不是。有(you)(you)(you)家長擔心，孩(hai)子們(men)在(zai)(zai)游(you)戲中(zhong)接觸到煙(yan)(yan)卡(ka)，可(ke)(ke)能(neng)(neng)會對吸煙(yan)(yan)產(chan)生好奇心。有(you)(you)(you)的(de)孩(hai)子已(yi)經可(ke)(ke)以根據香煙(yan)(yan)價格，將“煙(yan)(yan)卡(ka)”分(fen)為不同等(deng)級(ji)，比成年人還(huan)熟悉香煙(yan)(yan)。而(er)且當他們(men)收(shou)集(ji)“煙(yan)(yan)卡(ka)”的(de)時(shi)候，被(bei)動吸二手煙(yan)(yan)的(de)可(ke)(ke)能(neng)(neng)性(xing)在(zai)(zai)加大。還(huan)有(you)(you)(you)學校發(fa)現(xian)，學生在(zai)(zai)收(shou)集(ji)“煙(yan)(yan)卡(ka)”的(de)過(guo)程中(zhong)，有(you)(you)(you)的(de)出(chu)現(xian)了不良行為——到處撿煙(yan)(yan)盒(he)、向(xiang)他人索要、在(zai)(zai)小賣部賒賬、互相攀比等(deng)。甚至(zhi)，還(huan)有(you)(you)(you)孩(hai)子在(zai)(zai)游(you)戲中(zhong)沉迷輸贏，有(you)(you)(you)了賭博的(de)傾向(xiang)。

　　但是(shi)(shi)，教育從來不(bu)是(shi)(shi)把孩子們當成嬌柔的花朵，供養(yang)于(yu)溫室(shi)，而應(ying)該是(shi)(shi)經歷陽光風雨后依然堅韌挺拔的翠竹。相比有的學校“一(yi)刀(dao)切”禁止，湖南瀏(liu)陽市(shi)道(dao)吾小學的做(zuo)法(fa)更(geng)值得推崇。

　　道(dao)吾小學的(de)校長(chang)(chang)陳(chen)利莎先是(shi)(shi)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們教她(ta)(ta)怎么游(you)戲(xi)，然(ran)(ran)后寫了(le)一封公開(kai)信(xin)，將游(you)戲(xi)中她(ta)(ta)的(de)觀察和體會(hui)分享給了(le)家長(chang)(chang)。她(ta)(ta)在(zai)信(xin)中說，孩(hai)(hai)子(zi)們先是(shi)(shi)教了(le)她(ta)(ta)“制勝手勢”，然(ran)(ran)后在(zai)最(zui)初(chu)的(de)幾局(ju)讓(rang)著(zhu)她(ta)(ta)，等(deng)(deng)(deng)她(ta)(ta)熟練了(le)才開(kai)始與她(ta)(ta)真正較(jiao)量。她(ta)(ta)對(dui)此感悟道(dao)：“在(zai)游(you)戲(xi)里能(neng)習得(de)(de)遵守規則(ze)、競爭合作、統籌分析、人(ren)際(ji)交往、資源利用等(deng)(deng)(deng)能(neng)力(li)……”陳(chen)校長(chang)(chang)把(ba)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)興奮與家長(chang)(chang)的(de)焦慮一起擺在(zai)桌(zhuo)面，開(kai)展主題班會(hui)和辯論賽(sai)。在(zai)她(ta)(ta)的(de)鼓勵下，孩(hai)(hai)子(zi)們勇(yong)敢地向家長(chang)(chang)表達觀點，而家長(chang)(chang)也在(zai)回執中陳(chen)述理(li)由。進行(xing)平等(deng)(deng)(deng)地交流，然(ran)(ran)后以“約(yue)法三章(zhang)”的(de)方式游(you)戲(xi)，這遠(yuan)比(bi)簡單粗暴(bao)的(de)禁止有效得(de)(de)多(duo)。在(zai)陳(chen)校長(chang)(chang)看來，德(de)育(yu)的(de)目的(de)不必太在(zai)乎結果，討論互動才是(shi)(shi)更彌足(zu)珍貴(gui)的(de)。

　　收集煙卡(ka)不(bu)(bu)等于買煙吸煙，喜歡游(you)戲并不(bu)(bu)必(bi)然就會沉迷，繼(ji)而影響(xiang)學習(xi)。其實(shi)，對孩子們(men)來說，追逐新鮮(xian)的游(you)戲、玩(wan)具，與(yu)小伙伴們(men)擁有共同的話(hua)題，在游(you)戲中學習(xi)規(gui)則、進行社交、認識自我、展現想(xiang)象力(li)和創造力(li)，是成長必(bi)須的功課。大人們(men)應該關注、引導，但不(bu)(bu)必(bi)過度(du)敏感、上綱上線(xian)。

　　當發現孩子(zi)很投(tou)入(ru)地玩一種游(you)戲(xi)時，不妨與孩子(zi)一起體驗，并坦(tan)誠地展開討論(lun)，了解他(ta)(ta)們(men)的興趣和(he)動機，向他(ta)(ta)們(men)告知風險，與他(ta)(ta)們(men)商討規則；還可以鼓勵他(ta)(ta)們(men)走向戶(hu)外，擺脫電子(zi)產品的誘惑，激發更(geng)多的興趣愛好，開創更(geng)多的游(you)戲(xi)。在教育心理(li)學家看來(lai)，游(you)戲(xi)，是(shi)孩子(zi)們(men)的第一語言。成年人應該耐下(xia)心來(lai)，傾聽孩子(zi)們(men)在說些什么。（馬青）