作者：中共中央黨校（國家行政學院）校（院）務委員會

　　習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出的五個自覺重要指示，站在全局和戰略高度，圍繞闡明了年輕干部隊伍建設的高質干部極端重要性，為廣大年輕干部指明了“五個自覺”的量開努力方向，對各級黨組織抓好后繼有人這個根本大計提出了明確要求。展中習近平總書記的青年百姓彩票最新網址重(zhong)要(yao)指(zhi)(zhi)示(shi)具有很強的(de)政治(zhi)性(xing)(xing)(xing)、思(si)想性(xing)(xing)(xing)、教育(yu)指(zhi)(zhi)導性(xing)(xing)(xing)、培(pei)訓(xun)針對性(xing)(xing)(xing)，五(wu)個(ge)自覺為年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)健康成長(chang)提(ti)供(gong)了行(xing)動指(zhi)(zhi)南(nan)，圍繞(rao)也為做好(hao)(hao)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)作提(ti)供(gong)了科學(xue)(xue)指(zhi)(zhi)引。高質干(gan)(gan)部(bu)我們要(yao)深入(ru)學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記關于黨校(xiao)(xiao)工(gong)作的(de)量開(kai)重(zhong)要(yao)論述，特(te)別是展(zhan)中在六次中青年(nian)干(gan)(gan)部(bu)培(pei)訓(xun)班開(kai)班式上(shang)的(de)重(zhong)要(yao)講話，深入(ru)抓好(hao)(hao)重(zhong)要(yao)指(zhi)(zhi)示(shi)的(de)青年(nian)貫徹(che)落(luo)實，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)“五(wu)個(ge)自覺”不(bu)斷(duan)加強和改進辦學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)(xiao)各項工(gong)作，教育(yu)更好(hao)(hao)踐行(xing)“為黨育(yu)才(cai)、為黨獻策”的(de)黨校(xiao)(xiao)初心，為源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)培(pei)養(yang)造就堪(kan)當強國建設、民族復(fu)興重(zhong)任的(de)可(ke)靠(kao)接班人作出新的(de)更大貢獻。

　　致力于培養黨的創新理論的篤信篤行者，把講全講準、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學中心任務

　　理論修養是領導干部綜合素質的核心。習近平總書記在重要指示中強調，年輕干部“要自覺做黨的創新理論的篤信篤行者，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，百姓彩票切實提(ti)升馬克思(si)主(zhu)義(yi)理論(lun)水平和(he)運用(yong)(yong)能力”。習近平總書記的重(zhong)要論(lun)述不僅深刻闡明(ming)了(le)加(jia)強(qiang)(qiang)理論(lun)學習對(dui)(dui)年輕干部固本培元(yuan)的重(zhong)要作(zuo)用(yong)(yong)，也對(dui)(dui)年輕干部做到學思(si)用(yong)(yong)貫(guan)通、知信行統一(yi)提(ti)出了(le)明(ming)確要求，為加(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)(dui)年輕干部的理論(lun)教育提(ti)供了(le)根本遵(zun)循。

　　理論創新永無止境，理論武裝永不停歇。深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，中央黨校（國家行政學院）將把持續推動馬克思主義中國化時代化最新成果進教材進課堂進頭腦作為中青班教學重中之重，繼續修訂完善《習近平新時代中國特色社會主義思想教學大綱》，在已經形成的100余門相關課程基礎上進一步優化課程體系，融合設置理論講授、實踐解讀、案例教學三個板塊，著重從問題導向、理論貢獻、實踐價值、世界意義等維度加強對黨的創新理論的深度講解。繼續組織骨干教師赴浙江、福建等地調研，探尋理論淵源，力求為學員講出理論縱深和發展脈絡，切實增進年輕干部對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。繼續抓好集體備課、百姓彩票網教學督導、教材(cai)建設(she)等關鍵(jian)環節，多(duo)措并舉提高授課(ke)質量，幫(bang)助(zhu)年輕(qing)干部(bu)全面提高理論思維能力(li)，實(shi)現理論學習(xi)的深化、內化、轉(zhuan)化，努(nu)力(li)成為(wei)習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)會主義思想(xiang)的堅定(ding)信(xin)仰者(zhe)(zhe)和忠(zhong)實(shi)實(shi)踐者(zhe)(zhe)。

　　致力于培養對黨忠誠老實的模范踐行者，引導年輕干部增強擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的自覺性和堅定性

　　對黨(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)是中(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)人首(shou)要(yao)(yao)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)品質。習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記強調(diao)，年(nian)輕干部(bu)“要(yao)(yao)自覺做對黨(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)老實的(de)模(mo)范踐(jian)行(xing)者，旗幟鮮明(ming)講政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)，著力提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)判斷力、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)領悟(wu)力、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)執行(xing)力，嚴(yan)守黨(dang)(dang)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)規矩，說老實話(hua)、辦(ban)老實事、做老實人，始終同黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央保(bao)持高度一致”。習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記的(de)重要(yao)(yao)論述深刻(ke)闡(chan)明(ming)了(le)(le)對黨(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)老實的(de)科學內涵，深刻(ke)闡(chan)明(ming)了(le)(le)年(nian)輕干部(bu)做政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)上的(de)“明(ming)白人”“老實人”的(de)實踐(jian)要(yao)(yao)求，為教育(yu)引導年(nian)輕干部(bu)更好錘煉政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)品格(ge)指明(ming)了(le)(le)努力方向。

　　對黨(dang)(dang)(dang)忠誠老實是具體的、實踐的，需要(yao)年(nian)輕干部(bu)常思(si)細照、終(zhong)身踐履。深入(ru)學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書(shu)記重要(yao)指示精神，中(zhong)央黨(dang)(dang)(dang)校（國家行政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)學院(yuan)）將(jiang)在(zai)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)進一(yi)步強(qiang)(qiang)化政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，發揮相關講(jiang)題在(zai)培根鑄魂(hun)、啟智潤心方面的重要(yao)作用(yong)，持續講(jiang)好(hao)“堅決維(wei)(wei)護(hu)習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書(shu)記的核(he)心地(di)位(wei)和(he)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央權(quan)威(wei)”“貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的民主集中(zhong)制”等(deng)專題課程，結(jie)合理論講(jiang)授、“五史(shi)(shi)”教(jiao)(jiao)(jiao)學等(deng)引導(dao)年(nian)輕干部(bu)深刻領會“兩(liang)(liang)個(ge)確立”“兩(liang)(liang)個(ge)維(wei)(wei)護(hu)”的理論邏(luo)輯、歷史(shi)(shi)邏(luo)輯、實踐邏(luo)輯，始終(zhong)在(zai)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治立場、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治方向、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治原則、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治道路上(shang)同(tong)以習(xi)近平(ping)(ping)同(tong)志(zhi)為核(he)心的黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持高度一(yi)致。繼續組織(zhi)學員深入(ru)開展(zhan)(zhan)習(xi)近平(ping)(ping)同(tong)志(zhi)地(di)方工(gong)作系列(lie)采訪實錄學習(xi)交流(liu)，緊密結(jie)合新時(shi)代取得的歷史(shi)(shi)性(xing)(xing)成就、發生的歷史(shi)(shi)性(xing)(xing)變革，切實增強(qiang)(qiang)年(nian)輕干部(bu)擁護(hu)“兩(liang)(liang)個(ge)確立”、做到“兩(liang)(liang)個(ge)維(wei)(wei)護(hu)”的自覺(jue)性(xing)(xing)和(he)堅定性(xing)(xing)。堅持正(zheng)面引導(dao)與警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相結(jie)合，開展(zhan)(zhan)好(hao)“嚴守黨(dang)(dang)(dang)的政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治紀律和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治規矩”案例式教(jiao)(jiao)(jiao)學，組織(zhi)學員深入(ru)進行黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)分析，探索(suo)實行全(quan)周期全(quan)鏈條黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式，讓年(nian)輕干部(bu)在(zai)思(si)想上(shang)受(shou)觸動(dong)、精神上(shang)受(shou)洗禮、行為上(shang)有戒懼，自覺(jue)做政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治上(shang)的“明白人(ren)”“老實人(ren)”。

　　致力于培養矢志為民造福的無私奉獻者，教育引導年輕干部牢記和踐行黨的初心使命

　　人(ren)民(min)立場是(shi)黨的(de)(de)根本政治立場。習近平總(zong)書記強(qiang)調(diao)，年(nian)輕(qing)干(gan)部(bu)“要自(zi)覺(jue)做(zuo)矢志(zhi)為(wei)(wei)民(min)造福的(de)(de)無私奉(feng)獻者，始終把人(ren)民(min)放在心(xin)中最高位置，樹立和踐(jian)行(xing)正確(que)政績(ji)觀，走好新(xin)時(shi)代(dai)黨的(de)(de)群眾(zhong)路線(xian)，提高做(zuo)群眾(zhong)工作的(de)(de)本領，用心(xin)用情用力解決群眾(zhong)急難愁(chou)盼問題(ti)，不斷增(zeng)強(qiang)人(ren)民(min)群眾(zhong)的(de)(de)獲得感(gan)、幸福感(gan)、安(an)全(quan)感(gan)”。習近平總(zong)書記的(de)(de)重要論述深刻(ke)闡(chan)明(ming)了(le)年(nian)輕(qing)干(gan)部(bu)要回答(da)好我是(shi)誰(shui)、為(wei)(wei)了(le)誰(shui)、依靠誰(shui)的(de)(de)問題(ti)，深刻(ke)闡(chan)明(ming)了(le)年(nian)輕(qing)干(gan)部(bu)干(gan)事創業(ye)應有(you)的(de)(de)人(ren)生(sheng)境(jing)界和目(mu)標(biao)追求，為(wei)(wei)教(jiao)育引導年(nian)輕(qing)干(gan)部(bu)厚植為(wei)(wei)民(min)情懷、踐(jian)行(xing)為(wei)(wei)民(min)服務宗旨提供了(le)科學指引。

　　共(gong)產黨(dang)(dang)人(ren)打江(jiang)山、守(shou)(shou)(shou)江(jiang)山，守(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)是(shi)人(ren)民(min)(min)(min)的(de)(de)(de)心(xin)。年輕(qing)干(gan)部(bu)作為(wei)(wei)中國特色社會(hui)主義事(shi)業的(de)(de)(de)接班人(ren)，尤其要樹牢群(qun)眾觀(guan)(guan)點。深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平總書(shu)(shu)記重(zhong)要指示精神(shen)，中央黨(dang)(dang)校（國家行(xing)政學(xue)(xue)(xue)院(yuan)）在中青班已設置“習(xi)近平關(guan)于堅(jian)持以(yi)人(ren)民(min)(min)(min)為(wei)(wei)中心(xin)重(zhong)要論述”“走好新時代黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)群(qun)眾路(lu)線——傳(chuan)承弘(hong)揚‘四下基層(ceng)’優良(liang)(liang)作風”等課程(cheng)的(de)(de)(de)基礎上，將進一(yi)步在各教學(xue)(xue)(xue)單元安排有(you)關(guan)增強黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)宗旨意識的(de)(de)(de)專題課程(cheng)，幫(bang)助年輕(qing)干(gan)部(bu)站穩人(ren)民(min)(min)(min)立(li)場、提高為(wei)(wei)民(min)(min)(min)本領(ling)。繼續開展“學(xue)(xue)(xue)習(xi)老一(yi)輩(bei)革命(ming)家的(de)(de)(de)人(ren)格風范”體(ti)驗式教學(xue)(xue)(xue)，組織學(xue)(xue)(xue)員(yuan)到(dao)革命(ming)老區(qu)切身感受(shou)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)光榮傳(chuan)統和優良(liang)(liang)作風，引導(dao)年輕(qing)干(gan)部(bu)為(wei)(wei)大(da)公、守(shou)(shou)(shou)大(da)義、求(qiu)大(da)我。繼續開設以(yi)“樹立(li)正(zheng)確的(de)(de)(de)權(quan)力觀(guan)(guan)政績(ji)觀(guan)(guan)事(shi)業觀(guan)(guan)”為(wei)(wei)主題的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)講堂，幫(bang)助年輕(qing)干(gan)部(bu)筑牢為(wei)(wei)民(min)(min)(min)造福是(shi)最大(da)政績(ji)的(de)(de)(de)理念，努力做到(dao)凡是(shi)有(you)利于黨(dang)(dang)和人(ren)民(min)(min)(min)的(de)(de)(de)事(shi)就事(shi)不避(bi)難、義不逃責，大(da)膽地(di)(di)干(gan)、堅(jian)決地(di)(di)干(gan)。綜合運用多(duo)種形(xing)式，教育年輕(qing)干(gan)部(bu)常(chang)修為(wei)(wei)政之(zhi)德、常(chang)懷為(wei)(wei)民(min)(min)(min)之(zhi)志、恪(ke)守(shou)(shou)(shou)為(wei)(wei)民(min)(min)(min)之(zhi)責、多(duo)謀(mou)利民(min)(min)(min)之(zhi)策，以(yi)實干(gan)實績(ji)踐行(xing)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)初心(xin)、書(shu)(shu)寫奮(fen)斗(dou)答(da)卷。

　　致力于培養勇于擔當作為的不懈奮斗者，更加精準高效地抓好履職能力培訓

　　當(dang)干(gan)部(bu)(bu)就要(yao)有擔(dan)當(dang)，有多(duo)大擔(dan)當(dang)才(cai)能干(gan)多(duo)大事業(ye)，盡多(duo)大責任(ren)才(cai)會有多(duo)大成就。習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)強調，年(nian)輕(qing)(qing)干(gan)部(bu)(bu)“要(yao)自覺(jue)做勇于(yu)(yu)擔(dan)當(dang)作為的(de)(de)不(bu)懈奮斗(dou)(dou)者，銳意改(gai)革創新，敢于(yu)(yu)善(shan)于(yu)(yu)斗(dou)(dou)爭，愿(yuan)挑最重的(de)(de)擔(dan)子、能啃最硬的(de)(de)骨頭、善(shan)接燙手的(de)(de)山(shan)芋，在(zai)直(zhi)面問題、破解難題中不(bu)斷打開工(gong)作新局面”。習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)的(de)(de)重要(yao)論述深(shen)刻指明(ming)了(le)年(nian)輕(qing)(qing)干(gan)部(bu)(bu)要(yao)在(zai)哪些方面擔(dan)當(dang)作為、要(yao)怎樣保持踔厲奮發的(de)(de)精神狀態，為加強對(dui)年(nian)輕(qing)(qing)干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)專業(ye)訓練，幫助年(nian)輕(qing)(qing)干(gan)部(bu)(bu)盡快提高推進(jin)中國式現代化(hua)建(jian)設的(de)(de)本領(ling)明(ming)確了(le)重點任(ren)務。

　　干(gan)事(shi)擔(dan)事(shi)，是干(gan)部的(de)(de)(de)(de)職責所在，也(ye)是價值(zhi)所在。新時(shi)代新征程(cheng)黨的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心任務對(dui)年(nian)(nian)輕干(gan)部能(neng)力素質(zhi)提出(chu)(chu)了(le)更(geng)(geng)(geng)高要求(qiu)。深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書(shu)記重要指示(shi)精神(shen)，中(zhong)(zhong)(zhong)央黨校（國(guo)家行政學(xue)(xue)(xue)院）將(jiang)在中(zhong)(zhong)(zhong)青班已有(you)能(neng)力課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，聚焦(jiao)習(xi)近(jin)平總書(shu)記對(dui)年(nian)(nian)輕干(gan)部提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)“七種能(neng)力”，進(jin)一步(bu)(bu)強化“提高履職能(neng)力”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)單元課(ke)程(cheng)設(she)(she)置。在中(zhong)(zhong)(zhong)青班設(she)(she)計推出(chu)(chu)反映習(xi)近(jin)平同志地方工(gong)作(zuo)(zuo)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)系列案例(li)課(ke)程(cheng)，開設(she)(she)以“發揚斗(dou)爭(zheng)精神(shen)、提高斗(dou)爭(zheng)本(ben)領(ling)”等為(wei)主題(ti)的(de)(de)(de)(de)專題(ti)課(ke)，引導(dao)年(nian)(nian)輕干(gan)部自覺向習(xi)近(jin)平總書(shu)記學(xue)(xue)(xue)習(xi)領(ling)導(dao)經驗和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)方法，將(jiang)其轉(zhuan)化為(wei)武裝頭腦、指導(dao)實踐(jian)、推動工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)強大力量(liang)。將(jiang)進(jin)一步(bu)(bu)優(you)化中(zhong)(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)化名家講(jiang)座(zuo)、科技(ji)前沿(yan)院士講(jiang)座(zuo)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)題(ti)，根據學(xue)(xue)(xue)員(yuan)“兩帶來(lai)”問題(ti)和(he)課(ke)題(ti)研究選(xuan)題(ti)更(geng)(geng)(geng)有(you)針對(dui)性地安(an)排選(xuan)修(xiu)課(ke)程(cheng)，幫助(zhu)年(nian)(nian)輕干(gan)部學(xue)(xue)(xue)習(xi)新知識(shi)、增長新本(ben)領(ling)。通(tong)過課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)論壇(tan)、社會調查(cha)等多種方式(shi)幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)解決“本(ben)領(ling)恐(kong)慌(huang)”、增長能(neng)力才干(gan)，讓年(nian)(nian)輕干(gan)部以更(geng)(geng)(geng)加(jia)過硬的(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)、更(geng)(geng)(geng)加(jia)昂揚的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)姿態爭(zheng)做中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代化建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)堅(jian)定行動派、實干(gan)家。

　　致力于培養良好政治生態的有力促進者，更加深入地落實好從嚴治校的辦學方針

　　培養良好政(zheng)治(zhi)(zhi)生態(tai)要(yao)從(cong)“關鍵少(shao)數”抓(zhua)起(qi)。習近平總(zong)書記強調(diao)，年(nian)輕干部“要(yao)自(zi)(zi)覺做良好政(zheng)治(zhi)(zhi)生態(tai)的(de)有力促進者(zhe)，發揚(yang)徹底的(de)自(zi)(zi)我革命精神，節(jie)儉樸素(su)、謙(qian)遜(xun)低調(diao)，堅決反對(dui)形式(shi)主義(yi)、官僚主義(yi)，堅決反對(dui)特權思(si)想(xiang)和特權行為(wei)，永葆共產(chan)黨人清正廉潔的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)本色(se)”。習近平總(zong)書記的(de)重要(yao)論(lun)述深刻指(zhi)明了年(nian)輕干部要(yao)在拒腐(fu)防變(bian)上守住哪(na)些(xie)防線(xian)、要(yao)在嚴以律(lv)己(ji)上保持怎樣的(de)道德(de)操守，為(wei)教育(yu)引導年(nian)輕干部涵養為(wei)政(zheng)之德(de)、時刻自(zi)(zi)省自(zi)(zi)重提供了行動指(zhi)南。

　　優良作風(feng)的(de)養成并非朝夕之(zhi)(zhi)功，不(bu)可能畢其功于一役。年(nian)輕干(gan)部要勤(qin)撣“思(si)(si)想塵”、多思(si)(si)“貪(tan)欲害”、常破“心中(zhong)賊”。深入學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平總書記重要指示精神(shen)，中(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)（國(guo)家(jia)行(xing)政學院）將(jiang)在(zai)中(zhong)青班教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)中(zhong)把(ba)全面從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)戰略方針(zhen)、從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)辦學方針(zhen)有(you)機貫(guan)通起來，繼續講(jiang)好(hao)(hao)“堅(jian)定不(bu)移全面從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)”“違紀(ji)(ji)違法中(zhong)管干(gan)部懺(chan)悔錄的(de)警示”等專題(ti)課程，繼續在(zai)中(zhong)青班組織開展黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規(gui)黨(dang)(dang)紀(ji)(ji)考試，讓(rang)年(nian)輕干(gan)部時刻(ke)繃緊紀(ji)(ji)法規(gui)矩(ju)這根弦，做到心有(you)所(suo)畏(wei)、言有(you)所(suo)戒(jie)、行(xing)有(you)所(suo)止。發揮好(hao)(hao)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)作為不(bu)正之(zhi)(zhi)風(feng)“凈化器”、黨(dang)(dang)性鍛(duan)(duan)煉“大熔爐”、全面從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)“風(feng)向標”的(de)作用，堅(jian)持(chi)(chi)全鏈(lian)條從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，抓住學員和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工兩(liang)個關鍵，按照(zhao)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)統(tong)一部署(shu)扎實開展黨(dang)(dang)紀(ji)(ji)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，持(chi)(chi)續加強學風(feng)校(xiao)(xiao)風(feng)建設(she)，讓(rang)學員把(ba)遵守校(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)紀(ji)(ji)作為紀(ji)(ji)律性養成和黨(dang)(dang)性鍛(duan)(duan)煉的(de)重要環(huan)節(jie)，要求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工正人先正己，保持(chi)(chi)嚴(yan)(yan)(yan)管嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)的(de)擔當，一體推進嚴(yan)(yan)(yan)以(yi)(yi)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)、嚴(yan)(yan)(yan)以(yi)(yi)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、嚴(yan)(yan)(yan)以(yi)(yi)治(zhi)(zhi)學，讓(rang)學習(xi)(xi)之(zhi)(zhi)風(feng)、樸素之(zhi)(zhi)風(feng)、清(qing)朗之(zhi)(zhi)風(feng)在(zai)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)蔚然成風(feng)。

　　強國建設、民(min)族(zu)復興(xing)偉業為(wei)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)加(jia)快成長(chang)成才(cai)、堪當歷史(shi)重任(ren)提供(gong)了新機遇(yu)、提出了新要(yao)求。抓好(hao)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓工作，是(shi)全國黨校(xiao)（行政(zheng)學(xue)院(yuan)）系統的(de)光榮使命(ming)和神圣職責。我們將以深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平總書記重要(yao)指示精神為(wei)契機，深入(ru)踐行“為(wei)黨育才(cai)、為(wei)黨獻策(ce)”的(de)黨校(xiao)初(chu)心(xin)，深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平總書記關于年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)重要(yao)論述，深入(ru)研究年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教育規律，深入(ru)抓好(hao)面(mian)向年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)基本培(pei)(pei)訓，把黨校(xiao)姓黨、從嚴治校(xiao)、質量立校(xiao)的(de)要(yao)求細化落實到(dao)中青班教育管理全過程各環節，更好(hao)發揮全國黨校(xiao)（行政(zheng)學(xue)院(yuan)）系統合力，全面(mian)提升年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓質量。