山東共青團構建防治校園欺凌工作鏈

　　讓更多孩子向校園欺凌說“不”

　　“現在開庭！不”“審判長”敲響法槌。讓更近日，多孩一堂特殊的向校“070（零欺凌）勇敢者行動”法治教育課在山東省濟南市萊蕪區口鎮法庭第一審判庭上演。通過體驗審判員等不同角色，園欺濟南市萊蕪區濱河小學的凌說百姓彩票紅學生加深了對校園欺凌危害的了解、對刑(xing)事庭審的不認(ren)識(shi)和對法(fa)律的認(ren)同(tong)。

　　聚力校園(yuan)欺凌“小(xiao)切口”，讓更解決社會民(min)生(sheng)“大(da)難題(ti)”。多孩2023年9月(yue)以來，向校共青團山東省(sheng)委、園(yuan)欺山東省(sheng)少工(gong)委、凌說山東省(sheng)學生(sheng)聯合(he)會聯合(he)印發《關于(yu)動員團隊組織實施“070勇敢(gan)(gan)者行(xing)動”的不工(gong)作方案》（以下簡稱《方案》），面向全省(sheng)中小(xiao)學校啟動實施“070勇敢(gan)(gan)者行(xing)動”，讓更構建(jian)起(qi)校園(yuan)欺凌“預(yu)防-發現-處置-幫(bang)輔”的多孩工(gong)作全鏈條(tiao)。

　　預防：推動全省4158所學校成立工作專班

　　面對校園欺凌(ling)事件，欺凌(ling)者說(shuo)“我忘(wang)了”可能只需(xu)一秒，而被欺凌(ling)者說(shuo)“我沒事”可能需(xu)要一輩子。

　　山東共青團充分發揮團隊組織優勢，堅持試點先行和全面推進相促進，百姓彩票最新網址推動(dong)全(quan)省4158所(suo)學校成立學校團(tuan)委(wei)、少先隊(dui)防治校園(yuan)欺凌工(gong)作(zuo)專班，構建起(qi)學校黨組織(zhi)領導下、團(tuan)干(gan)部和少先隊(dui)輔導員為主體(ti)、團(tuan)學骨(gu)干(gan)廣泛參與、各方(fang)力(li)量(liang)支持配合的工(gong)作(zuo)體(ti)系(xi)。

　　青島(dao)市南法(fa)院“少年家(jia)事審判(pan)團隊”成員、法(fa)官助(zhu)理李星是青島(dao)富(fu)源路(lu)小學“070勇敢(gan)者行動”專班工(gong)作室顧問(wen)。近日(ri)，李星從“給他人起綽號對(dui)不對(dui)”的(de)話題引入，通過互(hu)動問(wen)答、以(yi)案為鑒、模擬辯論等形(xing)式，巧妙輸入“規則”意識(shi)，給該校(xiao)學生帶來一場生動有趣(qu)的(de)防治校(xiao)園欺凌專題講座。

　　聚焦“070勇敢者行動”工作部署，團濟寧市委聯動青年社會組織、青少年事務社工、青年志愿者等社會力量共同參與。百姓彩票怎么買啟動“彩虹(hong)傘·法(fa)伴青(qing)春”青(qing)少(shao)年模擬法(fa)庭(ting)大賽普(pu)法(fa)項目，以案釋法(fa)、以案普(pu)法(fa)。同(tong)時，推(tui)出“五防”自護課(ke)程(cheng)項目，常態化開展(zhan)預防校(xiao)園欺凌進(jin)校(xiao)園系(xi)列活動。

　　團濟南市槐(huai)蔭區委實(shi)施的“070”種子工程(cheng)，則圍(wei)繞班級氛圍(wei)建設、校(xiao)(xiao)園欺(qi)凌(ling)(ling)干預方案等內容(rong)進行(xing)專題培(pei)訓，并聯(lian)合打造(zao)“070”同齡人教育劇(ju)目，真實(shi)還原校(xiao)(xiao)園欺(qi)凌(ling)(ling)過程(cheng)，引導學(xue)生(sheng)有效(xiao)避(bi)免、從(cong)容(rong)應對校(xiao)(xiao)園欺(qi)凌(ling)(ling)行(xing)為。

　　“070勇敢(gan)者行動”啟動以來，山(shan)東(dong)共(gong)青團(tuan)注重(zhong)運用青春視角、年輕語態，設計發布專屬(shu)Logo，依托山(shan)東(dong)工藝美術學院、山(shan)東(dong)藝術學院團(tuan)組織創作主題海報(bao)60余(yu)個。同時，充分發揮朋輩(bei)教(jiao)育(yu)、榜樣教(jiao)育(yu)作用，指導各中小學校開展(zhan)主題團(tuan)隊(dui)日活動1.13萬場，覆蓋292.24萬名青少年學生。

　　發現：積極防范、暢通報告渠道

　　未成年人生(sheng)活中的隱(yin)形“欺凌(ling)”難(nan)(nan)以被及時(shi)察覺，這為(wei)遏(e)制校園欺凌(ling)提出了不(bu)小的難(nan)(nan)題(ti)。

　　山東共青(qing)團(tuan)推動(dong)關口前移(yi)，推動(dong)團(tuan)干部、少先隊輔導員聯動(dong)班主任、任課教師(shi)、心理老師(shi)深入學(xue)生中開展(zhan)集中遍訪摸排，防(fang)范化解校園風(feng)險(xian)隱患。同時，組(zu)織(zhi)團(tuan)學(xue)骨干設立(li)“團(tuan)員志愿(yuan)服務崗(gang)”“紅領(ling)巾監督崗(gang)”，暢通發現報(bao)告渠道。

　　在充分發揮團(tuan)隊(dui)組織(zhi)聯(lian)動(dong)引領(ling)作用的(de)基礎(chu)上，團(tuan)沂(yi)水縣委強化黨(dang)團(tuan)隊(dui)一體化育(yu)人(ren)鏈條建(jian)(jian)設，深(shen)化團(tuan)教協作，探索“家校社(she)網(wang)”四(si)域(yu)聯(lian)動(dong)工作機制(zhi)。“在全(quan)縣‘家校社(she)網(wang)’四(si)域(yu)聯(lian)動(dong)框架下，學(xue)校建(jian)(jian)立隱患排查動(dong)態閉環，初步建(jian)(jian)立了系(xi)統的(de)學(xue)情(qing)大數據(ju)，基本實現校園‘070’無死角、全(quan)覆蓋。”沂(yi)水縣第八(ba)實驗小學(xue)負責(ze)人(ren)介紹。

　　臨沂第(di)一(yi)中學團(tuan)委(wei)(wei)建立(li)“學校(xiao)團(tuan)委(wei)(wei)-團(tuan)總支(zhi)-團(tuan)支(zhi)部(bu)-志愿(yuan)(yuan)服務隊”四級聯動的(de)“守護”防治校(xiao)園欺凌志愿(yuan)(yuan)服務隊，協(xie)同發(fa)力，打造“發(fa)現問題(ti)-建立(li)臺(tai)賬-分級介入-銷號管(guan)理”的(de)處置模式。

　　“我們在‘070工(gong)作室(shi)’設立了12355工(gong)作站，暢通訴求表(biao)達渠道，為青少(shao)年提供(gong)成長咨詢和權益服務(wu)，打通服務(wu)青少(shao)年‘最后一公里’。”淄博市(shi)博山中(zhong)學團委相關負責人說。

　　為進一步暢通(tong)反映渠道，山東各中小(xiao)學團隊組(zu)織充分發揮“12355”青(qing)少年服務臺作用，設置專門工作電話、信箱、郵箱，面向學校(xiao)師生(sheng)、學生(sheng)家(jia)長廣(guang)泛公布(bu)。以(yi)山東省青(qing)州民族中等專業學校(xiao)為例，“070勇敢(gan)者行動”開展(zhan)以(yi)來，該校(xiao)通(tong)過電話、信箱、郵箱收(shou)到防(fang)欺凌線索105條。

　　處置：有章理事、有人管事、有人做事

　　團(tuan)山東省委指導全省3538所(suo)學(xue)校依托(tuo)學(xue)校團(tuan)委、少先隊、學(xue)生(sheng)(sheng)會、學(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)等工作(zuo)陣地，掛牌成立“070工作(zuo)室(shi)”，制作(zuo)“070勇敢者行動”指導手冊，建立應急處置預案，確(que)保防治校園欺(qi)凌工作(zuo)有章理事(shi)、有人(ren)(ren)管事(shi)、有人(ren)(ren)做事(shi)。

　　團威海市委成(cheng)(cheng)立由心理咨(zi)詢、法(fa)治(zhi)宣傳方面的37名專(zhuan)家、6個社會組織(zhi)組成(cheng)(cheng)的“070工作室”，建立輪崗排班制，提供免費心理疏導、法(fa)律咨(zi)詢、糾紛調解等專(zhuan)業服務。并(bing)堅持“一人一案(an)”，工作室成(cheng)(cheng)員每(mei)人認領75名重(zhong)點學生(sheng)，每(mei)月開展(zhan)不少于兩(liang)次走訪關(guan)懷(huai)，護航青少年健康成(cheng)(cheng)長。

　　團泰(tai)安市泰(tai)山區委則通過選聘(pin)少先隊校(xiao)外輔導員(yuan)、法治副校(xiao)長等(deng)(deng)形式，將法院(yuan)、檢(jian)察院(yuan)等(deng)(deng)“維護青少年權益崗”單位人員(yuan)納入“070工作室(shi)”專家成(cheng)員(yuan)，打造防治校(xiao)園欺凌專業人才(cai)“蓄水池”。

　　團利津縣委充分發揮司法機關、心(xin)理健(jian)康協(xie)會等社會力量，邀請(qing)35名國家(jia)二級心(xin)理咨詢師加入專(zhuan)家(jia)隊(dui)伍(wu)。作(zuo)為(wei)專(zhuan)家(jia)隊(dui)伍(wu)成員之(zhi)一，王振星目前已在(zai)利津縣東津實驗(yan)中(zhong)學(xue)專(zhuan)門開辟了一間(jian)“070工作(zuo)室”，協(xie)助建(jian)立(li)情緒宣泄(xie)室、沙盤游戲室等心(xin)理疏導場所，及時解決學(xue)生學(xue)習(xi)、生活中(zhong)出(chu)現的情緒和(he)心(xin)理問(wen)題(ti)。

　　幫輔：建立多方聯動長效機制

　　“前期通(tong)過心(xin)理(li)普(pu)查，發現學(xue)生劉(liu)某有自卑(bei)感，并有厭(yan)學(xue)情(qing)緒。對(dui)此(ci)，我們請專業的(de)(de)心(xin)理(li)教(jiao)師(shi)主(zhu)動(dong)和她談心(xin)，邀請家(jia)長到(dao)校(xiao)，共同(tong)溝(gou)通(tong)孩子(zi)的(de)(de)相關問(wen)題。最終通(tong)過心(xin)理(li)教(jiao)師(shi)的(de)(de)幫(bang)輔、家(jia)長與孩子(zi)的(de)(de)溝(gou)通(tong)，現在(zai)劉(liu)同(tong)學(xue)學(xue)習積極、與同(tong)學(xue)相處融洽(qia)。”高(gao)唐(tang)縣(xian)職(zhi)業教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)學(xue)校(xiao)團(tuan)委(wei)書記(ji)孫文(wen)梅說。針對(dui)可(ke)能存在(zai)心(xin)理(li)隱患等問(wen)題的(de)(de)學(xue)生，高(gao)唐(tang)縣(xian)職(zhi)業教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)學(xue)校(xiao)團(tuan)委(wei)配備心(xin)理(li)教(jiao)師(shi)主(zhu)動(dong)幫(bang)輔，建立學(xue)生心(xin)理(li)檔案，有針對(dui)性地開展心(xin)理(li)危(wei)機干預(yu)，幫(bang)助化解心(xin)理(li)困惑。

　　在(zai)全省范圍(wei)內，目(mu)前，團山東省委已確定45個縣(xian)（市、區）、215所中(zhong)小學校為(wei)試點單位(wei)，設計制作工作手(shou)冊，壓實(shi)各部門工作責任。

　　團梁山縣委建立(li)“070”綜合治理聯(lian)席會(hui)議制度，明確各職能(neng)部門(men)(men)的(de)職責分工，形成由(you)黨委、政府領導，團委、教(jiao)體(ti)(ti)牽頭，公、檢(jian)、法(fa)(fa)、司、民政等多(duo)部門(men)(men)支撐(cheng)的(de)法(fa)(fa)律援(yuan)助體(ti)(ti)系。團濰坊市坊子區委聯(lian)合區教(jiao)體(ti)(ti)局(ju)將學生欺凌和(he)暴力(li)事件納(na)入“平安校園”考核體(ti)(ti)系。

　　“《方案》中(zhong)每條措(cuo)施的背后，都是我(wo)們在預防和處理校園欺凌案事件中(zhong)實(shi)際遇到的具(ju)體問(wen)題，措(cuo)施具(ju)體細致，具(ju)有針(zhen)對性(xing)和可操作性(xing)。”在山東省高(gao)級(ji)(ji)人民法(fa)院刑事審判第一庭副庭長、三級(ji)(ji)高(gao)級(ji)(ji)法(fa)官羅瑩看來，務(wu)實(shi)、細致、保障有力的“070勇敢(gan)者行動(dong)”將積極(ji)助力全省校園風氣清朗(lang)，保護孩(hai)子們健康快樂成長。

　　通訊員 董云宇 宋彥(yan)霖 中青(qing)報·中青(qing)網記(ji)者(zhe) 邢婷(ting) 來源：中國青(qing)年(nian)報