作者：朱昌俊

　　全國政協十四屆二次會議正在舉行，真金白銀全國政協委員、支持中國殘聯理事、加快教育中國盲人協會主席李慶忠今年與會準備了5份提案，視力其中一份提案聚焦加快推進視力殘疾學前和多重殘疾教育。殘疾他建議，兒童百姓彩票最新網址教(jiao)(jiao)育(yu)部等部門盡(jin)快(kuai)推動(dong)盲校(xiao)、學(xue)前(qian)特教(jiao)(jiao)學(xue)校(xiao)成立(li)視(shi)力(li)殘(can)疾(ji)兒童(tong)學(xue)前(qian)部(班(ban))，普及制定視(shi)力(li)殘(can)疾(ji)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)綱。真金白(bai)銀

　　對多數人來說，支持視力殘疾兒童可能是加快教育一個非常邊緣化的群體，幾乎很少能夠關注到他們。視力這份來自全國“兩會”的殘疾建議，首先或就有利于讓更多人知道這個群體的兒童真實存在。其實，學前這個群體的數量并不低。有數據顯示，全國0-6歲視障兒童人數約為13萬人，約占全國總人口的萬分之一。那么，給予這個特殊的百姓彩票群體更多的公共關照，的確不容(rong)忽視。

　　此次建議瞄準的是推動盲校、特教學校成立視力殘疾兒童學前部（班），應該說是一個非常“細”但也非常具有現實針對性的建議。要知道，確保視力殘疾兒童能夠享受到專業化的學前教育，既是教育公平的應有之義，也有助于他們更早接觸同齡人，融入社會環境，并盡早獲得干預和康復。百姓彩票網就現實來(lai)看，目前(qian)開(kai)設盲(mang)校學(xue)前(qian)班的地區很少，即(ji)便開(kai)設，招生人數(shu)(shu)也遠(yuan)遠(yuan)不能滿足報名人數(shu)(shu)。如此前(qian)有(you)媒體(ti)報道，有(you)地方特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)校近(jin)年來(lai)的視(shi)力障礙兒(er)童(tong)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)招生名額(e)，一直都在個(ge)位數(shu)(shu)。顯然，強化針(zhen)對(dui)性的資源支持，讓視(shi)力殘疾(ji)兒(er)童(tong)學(xue)前(qian)部(班)盡早(zao)普(pu)及，很有(you)必(bi)要(yao)。

　　就現實來看，考慮到視力殘疾兒童(tong)分布上的(de)(de)分散，推動他們(men)融入(ru)普通幼兒園也是獲得(de)學前(qian)教育的(de)(de)一條(tiao)重要路(lu)徑。但這方面，同樣離不開更多(duo)的(de)(de)資(zi)源支持。如無障(zhang)礙(ai)設施設備配套不足、特教老師師資(zi)不足等，都是亟待解決(jue)的(de)(de)現實問題。

　　建議還包括(kuo)制定視(shi)(shi)力(li)殘疾學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱(gang)，開發針對(dui)視(shi)(shi)力(li)殘疾兒童學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)康(kang)復的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法，開發學(xue)(xue)前視(shi)(shi)力(li)殘疾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)等。即不(bu)但(dan)要(yao)讓(rang)這個群體能(neng)夠獲得(de)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，而且要(yao)進(jin)一步提(ti)高專業化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，并強化相關(guan)(guan)師資的(de)(de)培育(yu)。這方面其實早就(jiu)有(you)政(zheng)策指(zhi)引(yin)。如(ru)2021年發布的(de)(de)《“十四五”特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展提(ti)升(sheng)行動計(ji)劃》就(jiu)明確，要(yao)大力(li)發展非(fei)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)階段特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。但(dan)從現(xian)實來看，相關(guan)(guan)行動明顯還需要(yao)加速。

　　當然，囿(you)于資(zi)金、人(ren)才等(deng)多方(fang)面(mian)的(de)因(yin)素(su)，這(zhe)注定是一(yi)項(xiang)長期任務，很難一(yi)蹴而(er)就。但在當前(qian)，這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)加速補缺其(qi)實具備越(yue)來越(yue)多的(de)現(xian)實條件。一(yi)個數據是，2023年(nian)(nian)全國學(xue)前(qian)教(jiao)育在園(yuan)幼(you)兒數量較上一(yi)年(nian)(nian)減少(shao)534.5萬人(ren)，與此(ci)同時，2023年(nian)(nian)全國幼(you)兒園(yuan)總數量再(zai)減少(shao)1.48萬所。這(zhe)一(yi)變化意味著，在學(xue)前(qian)教(jiao)育規模下(xia)降之后(hou)，其(qi)實可以有(you)更多的(de)資(zi)源去用(yong)于提升(sheng)學(xue)前(qian)教(jiao)育的(de)質量。這(zhe)其(qi)中，包括視力殘疾兒童(tong)在內的(de)特殊群體的(de)學(xue)前(qian)教(jiao)育，顯然應該獲(huo)得更多的(de)關注，在各項(xiang)資(zi)源的(de)保(bao)障上，都有(you)必要(yao)給予更多的(de)傾斜。

　　全社會對于學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量都有(you)更(geng)高的(de)(de)要(yao)求(qiu)。在這種(zhong)整體(ti)(ti)提升的(de)(de)過程中，不妨抓住(zhu)機會，將(jiang)殘疾(ji)兒童群體(ti)(ti)的(de)(de)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)需求(qiu)的(de)(de)滿足放(fang)在更(geng)加優先的(de)(de)位置，從教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大綱、師資培養(yang)、教(jiao)(jiao)(jiao)材制定、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設備(bei)等多方面(mian)為殘疾(ji)兒童專業化學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)普及，創造更(geng)好(hao)的(de)(de)現實(shi)條件。無論如(ru)何，他們所獲得的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)質(zhi)量，也是衡(heng)量社會整體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量的(de)(de)一個(ge)重(zhong)要(yao)標尺，值得全社會給予更(geng)多的(de)(de)關注和(he)“真金白銀”的(de)(de)支持。（朱昌(chang)俊）