2月4日，第觀(guan)察學(xue)習貫徹習近平(ping)新時代中國特(te)色社會主義(yi)思想(xiang)主題教(jiao)育總結會議在(zai)京召(zhao)開，第觀(guan)察傳達了習近平(ping)總書記日前在(zai)中央政(zheng)治(zhi)局會議上的第觀(guan)察重(zhong)要講話。

  1月31日，第觀察習近平總書記在中央政治局會議上充分肯定了主題教育取得的第觀察成效，審議了主題教育總結報告和關于鞏固拓展主題教育成果的第觀察意見。

  這次主(zhu)(zhu)題教育為新時代開展黨內集中教育積累了新經驗，第(di)(di)觀(guan)察(cha)主(zhu)(zhu)要(yao)包括：堅持把(ba)理論學習貫穿始終、第(di)(di)觀(guan)察(cha)突(tu)出問題導向、第(di)(di)觀(guan)察(cha)服務中心任(ren)務、第(di)(di)觀(guan)察(cha)力戒形(xing)式主(zhu)(zhu)義、第(di)(di)觀(guan)察(cha)以(yi)上率下示范引(yin)領等。第(di)(di)觀(guan)察(cha)

  主題教育收官之際(ji)，第觀察(cha)習近平總書記引(yin)導(dao)全黨鞏(gong)固拓展(zhan)主題教育成果，第觀察(cha)強調要做到“五個持續(xu)”：

  ——持(chi)續加(jia)強理論(lun)武裝

  這次主題教育以(yi)“學思想”打頭。第(di)觀(guan)察(cha)

  主題教育啟動以來，廣大黨員干部不斷深學細悟黨的創新理論，全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、科學體系，把握好(hao)這一思想的世界觀(guan)、方(fang)法論，堅(jian)持好(hao)、運用好(hao)貫(guan)穿其中的立場觀(guan)點方(fang)法，努(nu)力(li)“真正把馬克思主義(yi)看家(jia)本領學到手”。

  這次，總書記(ji)在(zai)重(zhong)要講話中把(ba)加強理論武裝作為重(zhong)中之重(zhong)，進一步指導(dao)黨(dang)員干部“通過(guo)堅(jian)持學習(xi)黨(dang)的(de)創新理論，悟規律(lv)、明方向(xiang)、學方法、增智慧(hui)”。

  學(xue)之(zhi)愈深(shen)，方能知之(zhi)愈明、信(xin)之(zhi)愈堅、行之(zhi)愈篤。

  近日，總書記在天津考察時指出，“學(xue)理論是一(yi)個不斷積累、不斷深化的(de)過程”，要求“引(yin)導(dao)黨(dang)員干部持續深入(ru)學(xue)習黨(dang)的(de)創新理論”。

  學無止境(jing)，學貴(gui)有(you)恒。

  廣(guang)大黨員(yuan)干部要把“學思(si)想(xiang)(xiang)”作(zuo)為一(yi)(yi)生(sheng)的必修(xiu)課，固本培元、凝(ning)心鑄魂，進(jin)一(yi)(yi)步打牢黨的團(tuan)結統一(yi)(yi)的思(si)想(xiang)(xiang)基礎，持續(xu)增強黨的凝(ning)聚力戰斗力，在習近平新時代中國特(te)色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)指引下不斷取得新勝(sheng)利。

  ——持續推(tui)動解決(jue)問題

  按(an)照習近平總書(shu)記要(yao)求，這次(ci)主題教育從(cong)一開始(shi)就奔著(zhu)問題去、帶(dai)著(zhu)問題學、盯著(zhu)問題改。

  總書記充(chong)分(fen)肯(ken)定(ding)這次主題教育在(zai)解決(jue)問題上的成效(xiao)，指出全黨在(zai)“著力解決(jue)制約(yue)高(gao)質量發展問題、群(qun)眾急難(nan)愁盼(pan)問題、黨的建(jian)設突出問題”方面，達到預期目的，取得明顯成效(xiao)。

  迎難而上，直面問題、直擊矛盾。

  2023年(nian)，習近平(ping)總書記主(zhu)持中(zhong)央(yang)政治局常委會會議審議《關于在(zai)全黨(dang)大(da)興(xing)調(diao)查研(yan)究(jiu)的工作方(fang)案(an)》。方(fang)案(an)明確調(diao)查研(yan)究(jiu)12個(ge)方(fang)面重(zhong)點(dian)內容，每個(ge)方(fang)面都是重(zhong)點(dian)問題(ti)、具(ju)體(ti)問題(ti)或(huo)老(lao)大(da)難問題(ti)。

  發揚(yang)共產黨人最(zui)講認真的(de)精神，總書(shu)記要求黨員干部(bu)堅持(chi)邊(bian)(bian)學習、邊(bian)(bian)對照(zhao)、邊(bian)(bian)檢視、邊(bian)(bian)整(zheng)改(gai)，把問(wen)題整(zheng)改(gai)貫穿主題教(jiao)育始終，“一(yi)項一(yi)項制(zhi)定整(zheng)改(gai)措施”。

  有(you)些問題通過這次主題教(jiao)育解決了，有(you)些問題是“硬骨(gu)頭(tou)”，但不能望(wang)而生畏、裹足不前(qian)(qian)，必須要(yao)做，要(yao)向前(qian)(qian)推進。

  通過這次主題(ti)教(jiao)育，全(quan)黨牢固(gu)樹(shu)立問題(ti)導(dao)向，繼續(xu)抓(zhua)好整改整治、建章立制，努力讓(rang)人民群(qun)眾切實感受到解決問題(ti)的實際成效。

  ——持續改進作風

  通過黨(dang)內集(ji)中教育整(zheng)頓(dun)和(he)端正黨(dang)的作風(feng)，是我們(men)黨(dang)從歷史和(he)實踐中獲得的一條寶貴經(jing)驗。

  這次(ci)(ci)主題(ti)教育(yu)，就是一(yi)次(ci)(ci)黨(dang)性黨(dang)風黨(dang)紀的集中(zhong)教育(yu)。

  主題教育(yu)期間(jian)，習近(jin)平總書(shu)記(ji)親切會見全(quan)國“楓橋式(shi)工(gong)作(zuo)法”入(ru)選單位代表，勉勵他們堅(jian)持和發(fa)展好新(xin)時代“楓橋經驗”；就(jiu)防止(zhi)形式(shi)主義、解(jie)決基層治理(li)“小馬(ma)拉大(da)車”問題等作(zuo)出(chu)一系(xi)列重(zhong)要批(pi)示。在總書(shu)記(ji)引領推動下(xia)，全(quan)國紀檢監(jian)察干(gan)(gan)部隊(dui)伍(wu)教育(yu)整(zheng)頓(dun)、中(zhong)央和國家機關干(gan)(gan)部隊(dui)伍(wu)教育(yu)整(zheng)頓(dun)扎實開(kai)展。

  以嚴肅(su)教育純(chun)潔思(si)想，以嚴格整頓(dun)純(chun)潔組織。全(quan)黨(dang)提振了(le)干(gan)事創業精氣(qi)神，政治生態呈現(xian)新(xin)氣(qi)象(xiang)。

  作(zuo)風建設(she)永遠在路上。

  “形式主義、官僚主義是頑瘴(zhang)痼疾，時有(you)發生、防(fang)不勝(sheng)防(fang)，要(yao)持續抓、反復抓。”

  總書記將改進作風作為鞏固拓展主題(ti)教育成果的重要內容，要求大興務實之風、清廉之風、儉樸之風，發揚(yang)自我革命精神，在全(quan)黨組織開(kai)展好集中性紀(ji)律(lv)教育，釋(shi)放了(le)馳而不息正作風、治歪風、樹新風的鮮明信號。

  ——持續夯(hang)實基層基礎

  基(ji)層強(qiang)則(ze)(ze)國家強(qiang)，基(ji)層安(an)則(ze)(ze)國家安(an)。

  這(zhe)次主題教育自上(shang)而下(xia)分兩批進行(xing)，第二批更(geng)加注重基(ji)(ji)層，習近平總書記教育引(yin)導全黨緊(jin)緊(jin)抓住強基(ji)(ji)固本這(zhe)一重要任務。

  2023年10月(yue)11日，在江西考察(cha)時(shi)，總書記(ji)強(qiang)調，鄉村要振興，關鍵是(shi)把基層黨組織建好、建強(qiang)。

  11月10日，在(zai)北(bei)京河北(bei)考察災后恢復重建工作(zuo)時，總書記指出，充分發(fa)揮基層(ceng)黨(dang)組織戰斗堡壘作(zuo)用和黨(dang)員干(gan)部先鋒模(mo)范作(zuo)用。

  社(she)會穩定(ding)、經濟發展(zhan)的基礎在基層。

  習近(jin)平總(zong)書記(ji)強(qiang)調，“十四五”時期，要在(zai)加強(qiang)基(ji)層基(ji)礎工作、提(ti)高基(ji)層治理(li)能力上下更大功(gong)夫。

  下一步，按照習近(jin)平總書記要(yao)求，全黨(dang)著(zhu)力建好(hao)建強(qiang)黨(dang)的基層(ceng)組織和黨(dang)員干部隊伍，推進基層(ceng)治(zhi)理(li)體(ti)系和治(zhi)理(li)能力現代化，不(bu)斷筑(zhu)牢黨(dang)的領導和高質量發展(zhan)的基層(ceng)基礎。

  ——持(chi)續抓(zhua)好落(luo)實

  大道至簡，實干為(wei)要。

  主題教育開展以來，習近平總書記(ji)多次強(qiang)調“抓落(luo)(luo)實”，引導(dao)廣大(da)黨員把開展主題教育同貫徹落(luo)(luo)實黨中央各(ge)項(xiang)決策部署(shu)結合(he)起來，不斷匡正干的(de)導(dao)向(xiang)、增強(qiang)干的(de)動力(li)、形成(cheng)干的(de)合(he)力(li)，全力(li)推動黨中央決策部署(shu)落(luo)(luo)實落(luo)(luo)地。

  收官之際，總書記再次聚焦(jiao)“落實”，明(ming)確提出要“重實干、做實功(gong)、求實效(xiao)”。

  2024年，是實現(xian)“十四五”規劃目標任務的關(guan)鍵(jian)一年。

  面對更(geng)趨復雜嚴峻的(de)(de)國內外環境，必須堅(jian)持實事求是、因地制宜，樹(shu)牢造福人(ren)民的(de)(de)政績觀，形成狠(hen)抓(zhua)落(luo)實的(de)(de)好(hao)局面，更(geng)好(hao)將主題教育成果轉化為推動高質量發展的(de)(de)成效。

  按(an)照(zhao)習近(jin)平總書記要(yao)求，各級黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組）要(yao)把鞏固拓展主(zhu)(zhu)題教育成果作為重大(da)政治任務(wu)，扛起(qi)主(zhu)(zhu)體(ti)責(ze)任，不(bu)(bu)折(zhe)不(bu)(bu)扣抓好落實。全黨(dang)(dang)著力(li)(li)建立(li)健(jian)全以(yi)(yi)學(xue)鑄魂(hun)、以(yi)(yi)學(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)正(zheng)風(feng)、以(yi)(yi)學(xue)促干的(de)長(chang)效(xiao)機(ji)制，不(bu)(bu)斷把黨(dang)(dang)的(de)創(chuang)新理(li)論轉化為堅(jian)定(ding)理(li)想信(xin)念、錘(chui)煉(lian)黨(dang)(dang)性和指導實踐、推(tui)動工作的(de)強(qiang)大(da)力(li)(li)量。

  策劃：霍小光(guang)

  主(zhu)筆：丁小(xiao)溪(xi)、高蕾

  統(tong)籌：黃全(quan)權(quan)、楊維漢、王(wang)絢、朱基釵

  視覺 | 編(bian)輯(ji)：郝曉靜、賈伊寧

  國(guo)內部制(zhi)作

  第一工作室(shi)出品(pin)