作者：張(zhang)阿(a)利（系陜西省(sheng)文(wen)藝評論(lun)家(jia)協會主席、話劇西北大學電影學院(yuan)院(yuan)長）

　　幾十年前，延水謠魯藝人月人們唱著歌曲《延水謠》送愛人、情歲親人上戰場；如今，話劇話劇《延水謠》講述當年延安魯迅藝術學院的延水謠魯藝人月青年學員們如何用創作實踐人民文藝為人民……近日，由中共陜西省委宣傳部、情歲百姓彩票最新網址省文(wen)旅廳，話(hua)(hua)劇西安市委宣傳部，延(yan)水謠(yao)(yao)魯藝(yi)人月西安演藝(yi)集(ji)團(tuan)，情歲(sui)西安話(hua)(hua)劇院等單位聯(lian)合出品的話(hua)(hua)劇大型革(ge)命歷史(shi)題材話(hua)(hua)劇《延(yan)水謠(yao)(yao)》上演，以散(san)文(wen)詩(shi)化的延(yan)水謠(yao)(yao)魯藝(yi)人月戲劇語言書寫革(ge)命青春故事，為話(hua)(hua)劇重大主題創作(zuo)表現紅色(se)歷史(shi)、情歲(sui)塑造革(ge)命人物(wu)做(zuo)出了有益嘗試。話(hua)(hua)劇

　　抗日戰爭時期，延水謠魯藝人月一批熱愛文藝的情歲熱血青年從四面八方奔赴延安，在剛剛成立的魯迅藝術學院里生活、學習、創作：從上海來的林逸萍和中央蘇區紅軍劇社來的李三妹都想讓自己的作品代表戲劇系參加邊區會演，在師生中引發了藝術觀念的百姓彩票交流碰撞；李三妹由于過去的經歷和學習上的困難想要退學，許翼飛處處幫助她，使她逐漸走出了精神困境，又能放聲歌唱……劇中，注重個人情感，曾經大談高高在上、脫離現實的“高雅藝術”的文藝青年在現實生活的浸潤和戰火硝煙的洗禮之下，尤其在延安文藝座談會講話精神的感召與指引之下，經歷思想變遷、心靈交鋒與自我革新，百姓彩票網逐步找到了文(wen)藝(yi)為(wei)人(ren)民大(da)眾、為(wei)工(gong)農(nong)兵(bing)服務的(de)方向(xiang)，最后創(chuang)作(zuo)出一(yi)批鼓舞人(ren)民抗(kang)戰斗(dou)志、深受廣大(da)群眾歡迎的(de)藝(yi)術作(zuo)品，豐富了根據地軍(jun)民的(de)文(wen)化生活(huo)，發(fa)揮了文(wen)藝(yi)在(zai)抗(kang)戰中的(de)突(tu)出作(zuo)用。

　　選擇如(ru)此(ci)宏(hong)大(da)的(de)(de)(de)題材，在近年來的(de)(de)(de)舞臺創作(zuo)中是極具有(you)創新性和(he)挑戰(zhan)性的(de)(de)(de)。所(suo)以，如(ru)何組(zu)織(zhi)劇(ju)情，使內容多而(er)不亂，考驗著(zhu)創作(zuo)者的(de)(de)(de)藝術水平。該劇(ju)在敘事上摒棄了舞臺上常見的(de)(de)(de)那種起承轉(zhuan)合式的(de)(de)(de)結構，以散文(wen)詩化的(de)(de)(de)戲劇(ju)語言講(jiang)述三(san)組(zu)人(ren)物的(de)(de)(de)成長經(jing)歷，書寫(xie)他們(men)從文(wen)藝家向文(wen)藝戰(zhan)士的(de)(de)(de)轉(zhuan)變歷程，可謂形散而(er)神聚。每一個角色的(de)(de)(de)背后都代表著(zhu)一個真實的(de)(de)(de)群體(ti)，做到了由(you)點及面，盡量突出魯(lu)藝當年的(de)(de)(de)主要專業分科門類(lei)，如(ru)戲劇(ju)、文(wen)學、音樂、美術類(lei)別等，串聯起抗(kang)戰(zhan)時期(qi)延安文(wen)藝工作(zuo)的(de)(de)(de)宏(hong)闊圖景。

　　與此同時(shi)，該劇(ju)注重群像(xiang)塑造(zao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)個(ge)體表達(da)，在尊(zun)重歷(li)(li)史人(ren)物的(de)(de)(de)(de)基(ji)本精(jing)神(shen)風貌，使故事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)節與那(nei)段歷(li)(li)史事(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)相(xiang)呼應(ying)，人(ren)物的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)氣質與當年所處的(de)(de)(de)(de)時(shi)代背景(jing)相(xiang)吻合的(de)(de)(de)(de)前(qian)提下，展(zhan)開大膽的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)想象(xiang)，賦(fu)予作品真摯的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)力量和豐富的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)內蘊。魯藝(yi)學員文(wen)慧(hui)心與八路(lu)軍團長范(fan)鐵峰(feng)之間曲(qu)折感(gan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)故事(shi)(shi)(shi)，成(cheng)(cheng)(cheng)為該劇(ju)人(ren)物形象(xiang)塑造(zao)和矛盾(dun)沖突設置的(de)(de)(de)(de)一大亮(liang)點。作品細膩描寫了二人(ren)從一開始由(you)于性格情(qing)(qing)趣(qu)差異(yi)巨大而互(hu)不理(li)解，到(dao)后來相(xiang)互(hu)牽掛對(dui)方(fang)(fang)、接受對(dui)方(fang)(fang)，再到(dao)最終走到(dao)一起的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)發展(zhan)過程。從某(mou)種(zhong)意(yi)義上，這(zhe)個(ge)過程也象(xiang)征著魯藝(yi)文(wen)藝(yi)青年與革命現實(shi)(shi)道路(lu)、文(wen)藝(yi)事(shi)(shi)(shi)業與革命事(shi)(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)浪漫結(jie)合歷(li)(li)程。劇(ju)中(zhong)范(fan)鐵峰(feng)送給文(wen)慧(hui)心的(de)(de)(de)(de)炮彈殼鋼筆(bi)，詮釋出延安文(wen)藝(yi)座(zuo)談(tan)會“讓子(zi)彈變成(cheng)(cheng)(cheng)筆(bi)，讓筆(bi)變成(cheng)(cheng)(cheng)子(zi)彈”的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)內核。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)設置既有思想深意(yi)，也體現了藝(yi)術(shu)匠心。

　　劇中還盡可能(neng)地將延安魯(lu)藝(yi)文藝(yi)工作者參與創(chuang)作的(de)著名作品貫(guan)穿其(qi)中，做(zuo)到劇中有戲、劇中有歌。比如(ru)《在太行山上》《黃河大(da)合唱》等早(zao)已成為(wei)經典，為(wei)人們(men)耳熟能(neng)詳的(de)歌曲，經過話(hua)劇舞(wu)臺的(de)重(zhong)新演(yan)繹(yi)，不僅烘托了(le)(le)全劇的(de)歷史(shi)氛(fen)圍和時(shi)代氣(qi)息，也(ye)呼應了(le)(le)觀(guan)眾重(zhong)溫經典的(de)觀(guan)賞訴求，取得(de)了(le)(le)良好的(de)藝(yi)術傳(chuan)播效果(guo)。

　　在觀看這部話劇時(shi)，人(ren)們(men)沉浸于延安(an)時(shi)期那個激情(qing)似火(huo)的(de)年(nian)代，被劇中(zhong)那些熱血青年(nian)對于國家民族的(de)深(shen)深(shen)熱愛打動，被他們(men)對藝術一往(wang)情(qing)深(shen)的(de)執著感染，也為他們(men)可歌可泣的(de)人(ren)生故事(shi)而(er)震撼，更(geng)為他們(men)在魯(lu)藝的(de)藝術大熔(rong)爐里的(de)淬(cui)煉(lian)進步(bu)而(er)欣(xin)喜，從而(er)獲得(de)一種跨越時(shi)空的(de)共(gong)情(qing)體驗(yan)。

　　《日(ri)報》（2024年04月10日(ri)?16版）