□ 沈文悅 胡波

電影《少年的綜合織校你》和《第二十條》里面的校園霸凌場景曾讓很多家長瞬間破防，而邯鄲中學生被殺案的施策披露，更讓人們明白整治校園霸凌已刻不容緩。園安近日，全網《江蘇省預防未成年人犯罪條例》進行了全面修訂，綜合織校并提請省人大常委會審議，施策快3百姓彩票這被外界解讀為是園安對校園欺凌和暴力的威懾之舉，也是全網用法治進一步織就校園安全網的具體行動。

過去，綜合織校在我們的施策字典里似乎找不到“校園霸凌”一詞，很多家長以為那不過是園安孩子之間的打鬧。學校遇到相關問題也大多不愿聲張，全網而當作一般矛盾大事化小、綜合織校小事化了，施策盡量不上綱上線，園安更不會當作治安事件去處理。長期息事寧人的百姓彩票大廳應對不可避免地會造成群體錯覺，一定程度上模糊了法律的邊界，也變相助長了“校園霸凌”的滋生和蔓延。

織就校園安全網，毫無疑問加強法治建設是根本保證。要讓中小學生了解到校園霸凌與普通玩耍之間的區別，讓家長和老師明白校園霸凌可能導致的嚴重后果。在新修訂的《江蘇省預防未成年人犯罪條例》中，就特別細化明確了學校、百姓彩票官網登錄教育部門、公安機關等各方面的責任義務。學校發現欺凌和暴力事件，應當及時制止，對實施欺凌和暴力的學生開展批評教育，并向教育、公安部門報告；教育部門要通過建設校園及周邊地區公共安全視頻系統等舉措，對未成年人違法犯罪活動開展預測預警。

織就校園安全網，公安機關責無旁貸。公安機關應當加強對校園及其周邊地區的巡邏防控，對學生欺凌和暴力可能構成治安或者刑事案件的，及時依法處理。通過健全早期預警、事中處置及事后干預機制，防范、減輕校園欺凌與暴力對未成年人造成的傷害。在這方面，江蘇有許多成功的做法可資借鑒。比如，江蘇省公安廳內保總隊和南京市公安局內保支隊、鼓樓分局組織公安法治宣講團走進建寧中學，開展“法治進校園”集中宣講活動，向學生們普及關于預防未成年人犯罪相關的法律知識，教育引導學生在日常生活中要遵紀守法，正確處理與同學之間的關系，自覺遠離校園欺凌，提高自我保護意識和能力。又如，鎮江經開區姚橋派出所走進轄區石橋小學，民警通過以案釋法、以案學法的方式，從專業的角度讓學生了解到校園欺凌的危害，引導同學們樹立法治意識，面對校園欺凌時敢于說“不”。

織就校(xiao)園(yuan)安全網還需凝聚(ju)社會合力(li)，綜合施策。頻頻曝(pu)光的(de)案例告訴(su)我們，校(xiao)園(yuan)霸凌(ling)離我們并(bing)不遙遠。一些(xie)中小學(xue)校(xiao)已(yi)自(zi)行(xing)采(cai)取(qu)了增加(jia)安保力(li)量(liang)、安裝攝像頭等措施，但要從根本上(shang)杜絕校(xiao)園(yuan)霸凌(ling)，還須學(xue)生、家長、學(xue)校(xiao)和(he)社會共同參與，形成合力(li)。加(jia)強家校(xiao)交流(liu)、警校(xiao)共建，利用(yong)法治的(de)力(li)量(liang)，才能共同構筑起(qi)一張密不可破的(de)校(xiao)園(yuan)安全網，為孩(hai)子們撐起(qi)一片(pian)晴朗的(de)天空。